簡介：田徑高手Ken與弟弟博士、女友玲玲、好友軍佬、軍佬女友BB及嬌嬌女欣欣，一行六人打算到荒島舉行忘情派對，他們到達之後，卻發現島另有三名古惑仔：咸濕、山豬和吹水，他們來此的目的是為了探望隱居在這兒的黑道大哥。咸濕和山豬因欺負島上一名來歷不明的弱兒而遭殺害，吹水向Ken等求助，一眾人等很快就發現事態嚴重，他們陷入困境之中，被一群麻瘋病人所襲擊，鬥智鬥力的決戰拉開帷幕……
『貳』 咱們的國產電影，怎麼才能打破禁錮
都說電影能讓人知過去，曉未來，明現在！如果這些都變了那可能就沒有意義了，個人覺得應該對過去盡最大限度的還原真實，對未來的世界能大膽的放開想像。對現在能更加貼近生活，貼近每個層次每個階段人的生活實事。
『叄』 《驢得水》有很深刻的現實意義，這部電影是否一般人不敢看
驢得水的大概故事是這樣的，民國時期的一個鄉村學校養了一頭驢挑水，可是都不願意出養驢的錢，於是校長並將這頭驢虛報成了一位名叫呂得水的英語老師，用呂得水老師的工資來養驢。面臨教育部特派員的檢查，大家決定讓一個銅匠來冒充呂得水老師。沒想到特派員對這位呂得水老師相當欣賞，決定將他捧成鄉村教育家，以獲取美國慈善家的資助。事情的發展越來越超乎所有人的預料，為了振興農村教育的理想，校長不斷妥協讓步，而局勢也越來越失控。影片所營造出的喜劇效果主要來自人物的委曲求全。雖然不斷給人製造幻想，卻處處透出心酸，無可奈何。
校長這個人雖然懦弱，貪心圓滑，但終究不算是壞人。他的初衷是為了給孩子們提供一個更好的讀書的地方，而並非為了自己貪圖享受。從他把教育部發的錢全部用來建設學校，就能看得出她並不是一個自私自利的小人。當然電影中還有一個非常重要的角色，李德水老師，從大字不識一個的山野村夫，到時不時爆出一兩句英語的文化人，他接觸到了新世界的美好卻也被感染的病毒。因為張一曼的感情愚弄，打開了他人性最陰暗的一面，他的抱負和貪夢更勝過所有人！
『肆』 你認為中國電影怎麼才能打破禁錮
探索內心，是自由的，這是電影的目的。