㈠ 適合學生拍的微電影劇本
微電影劇本《夢想三公斤》
人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。
地點：校園等。
字幕（淡入）：夢想三公斤。
獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！
第一幕
地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。
校園（全景淡入）
畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？
鏡頭一
學生（遞給大腳一個信封）：你的
亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？
學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！
信封封面（鏡頭特寫）年會小品
郵寄人：中國大學生夢想協會（突出）
亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。
鏡頭逐漸模糊
畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．
第二幕
地點：會議室人物：記者團全體成員。
信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。
學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。
凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！
大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。
我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。
哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎！
亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？
議論紛紛：太容易了。
好啊，可以試試看
沒問題
亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。
鏡頭淡出
(1)這就是中國微電影劇本擴展閱讀
隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本；
到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。
㈡ 求一個大學的中國夢微電影劇本！！！
人物介紹：
江月蘭：是來自城市的一個大學畢業生，喜歡純朴鄉村生活，同時也有愛心，每當看到國家西部偏遠的地區那些落後的地方，內心都很受感觸，當聽到國家號召當今大學生去西部支教的消息後，江月蘭很高興，立馬來個先斬後奏填了表格，後來才告訴家人。
陳思：江月蘭的媽媽，是一個很慈愛的母親，非常疼愛這個女兒，也是她唯一的一個孩子。平時都是說什麼就什麼的，總是很順從她的要求的。
江強：月蘭的父親，是在政府機關工作的，職位屬於高層，也非常疼愛這個女孩。
龐德：月蘭支教的地方的村長，為人和善幽默。
宋小兵：水咕嚕鎮水咕嚕小學唯一一名教師，為人真誠純朴。
（一）
江月蘭把去西部支教的事情整理好以後，在出發前的一個晚上，准備告訴爸爸和媽媽。
月蘭：爸爸，你覺得當今大學生畢業以後有義務去西部支教嗎？
（江強放下了手中的報紙，在摘下了眼鏡）
江強：那是當然的，如今西部的確很落後，如果都沒人去開發，那以後東西部關系就會越明顯，現在政府不是提倡大學畢業生去西部發展嗎，還出台了很多新的優惠政策呢，不過，西部，那個地方現在的人都還沒怎麼意識到，等以後開發了，會是一個不錯的地方啊!」
月蘭高興的說：那爸爸是同意大學生應該去西部發展啦 。
江強：是啊，還很提倡啊。
月蘭：那爸爸，告訴你一個好消息，我決定去西部支教了。明天就去了，謝謝爸爸的支持啊!
江強：什麼？你去西部支教？還明天？你，存心想氣死我的啊！
月蘭：剛才不是說的好好的嗎，而且爸爸也很同意畢業生到西部支教，不是嗎？
江強：話是這么說，那是別人別無選擇，你，就不同啊，好好的政府機關你不呆，還跑去西部，存心跟我過不去，是吧。
月蘭惱怒的說：爸爸，你真是胡鬧，剛才自己也不是說的好好的，提倡開發西部什麼的，現在反而反悔，不管怎樣，我是去定的啦。
（說完，月蘭甩下了手上抱著的枕頭，枕頭剛好碰到杯子，掉在地上發出「嘭」的一聲，正在洗碗筷的媽媽聞聲，出來了）
陳思：怎麼了，發生什麼事了？
江強：你的寶貝女明天就去西部支教去了，看你的，把她寵壞了。
陳思：啊，什麼？西部？怎麼回事啊，都沒聽她提過，怎麼一下子就去那麼遠。這孩子。
江強：你看你就知道寵壞她，現在她說什麼也要去，你看看怎麼勸勸她吧。
（月蘭媽媽沉思了一下，走到月蘭的房間敲了敲門，只聽到月蘭收拾東西的聲音，月蘭沒有回應她的話，一想到月蘭打包袱去西部就有點心疼，急忙從房間找來鑰匙，開了門，走上前去，一手抓住了月蘭的手，心疼的說）
陳思：孩子啊，好好的城市你不待，去哪西部有什麼好受的好受的，不要因為一時感情用事而毀了一生啊！
月蘭堅決的說：我想的很清楚了，媽媽，我有我的理想。我有我的價值，我要做我想做的事，媽媽和爸爸就同意我去吧。
陳思：可是女兒啊，你有沒有想到過那個地方不是你能想到的那樣的啊，什麼吃的都沒有啊，住的地方又不好，你怎麼能堅持下來，吃不飽睡不香，你怎麼教學啊!
月蘭：媽媽，很多事情都要嘗試的，我不會放棄的，我會堅持的，媽媽，你就讓我去吧。
（媽媽見到女兒那麼的堅決，那麼的渴望去，她即使不想不願，但她也不知道怎樣說服她了，只好退出了房間，跟爸爸商量）
月蘭：媽媽，媽媽，對不起了。
（媽媽做了個手勢，表示去跟爸爸商量）
江強：怎樣？
陳思：不行啊，她很想去。
江強：看啦，看啦，養大就會飛了，還真不顧家人的反對啊，氣死我了。都是你啊！
陳思：能怎樣啊，你敢說你沒偏袒她嗎，沒寵她嗎，真是，你以為我很開心啊，就這么一個女兒，還跑去西部，沒媽媽在身邊都不知道會怎樣啊？
江強：哭什麼啊，我都沒說你的不是，真是的。
（月蘭聽到哭鬧聲，就知道是為了自己的事，讓媽媽和爸爸擔心，吵架了，便走出房門，來到客廳，見到媽媽 和爸爸二話沒說就跪下了）
月蘭哭著說：媽媽，爸爸，對不起了，女兒不孝，讓你們操心了，但是女兒真的很想去西部完成自己的心願，希望你們能理解。
江強：難道留在這里你就不能實現自己的理想嗎，你還真傷透媽媽，爸爸的心啊！
月蘭：對不起了，說怎麼著這三個月的支教我是一定要去的了。
陳思：女兒啊，你快起來，起來說啊!累壞了怎麼辦？
月蘭：媽媽，我沒事的，我很感激爸爸媽媽對我的養育之恩，爸爸和媽媽對我的好我是知道的，我會盡力報答你們的，但也請爸爸媽媽讓我去，我要實現我的理想，就三個月，求求你了，媽媽，爸爸。
（見到女兒苦的死去活來，媽媽，爸爸便不好說什麼）
江強：長大了會飛了，還放爸爸在眼裡嗎，提都不提一聲，突然間說明天去西部，誰接受的了啊。
月蘭：對不起了，我害怕你們不讓我去啊。
江強：讓不讓你去是一回事，可你這樣做我就接受不了，今天還當著向著面發了那麼大的火，爸爸也會氣的啊。
月蘭：對不起了。
江強：凈說對不起，真是的，既然你已經決定了，我就不在阻止了，不過三個月，說怎麼著你也得回來。
月蘭：知道啦！
陳思：還不快起來。去到哪以後要多加小心啊，多給媽媽打電話啊。
月蘭：恩恩。
二）
(月蘭當天晚上整理好衣服後，和媽媽一起談天到了深夜，雖然知道媽媽很不舍的，但是心意已決，爸爸或許太不舍了，或許太氣了，沒有留下來，第二天早早的起了床，吃過早飯，便在爸爸媽媽的陪同下去了火車站)
月蘭：媽媽爸爸，我到了，去到哪裡我會好好的照顧自己的，你們放心吧，如果我堅持不下我會回來的。
陳思：好好，你一定要好好照顧自己啊，別忘了給家裡打電話什麼的，不夠錢要跟媽媽說啊，去到哪裡都得提防壞人啊，出門在外要多個心眼，別太單純，也別太相信別人啊。
月蘭：恩恩，知道啦，媽媽你就放心吧，爸爸要好好看著媽媽啊。
江強：傻孩子，總之小心，家裡的門永遠為你打開，出去了別忘了回來啊。
月蘭：嗯，知道了。
（嘟嘟，火車開來了，月蘭也快上車了，望著爸爸扶著媽媽痛苦的表情，月蘭的內心像刀刺一樣的痛，火車總是不等人的，月蘭還沒來的急說再見已經要上車了，趴在在窗前看著爸爸媽媽，月蘭的淚水也止不住了，哭著哭著，月蘭慢慢地睡著了，時間就再不知不覺中度過了，一晃幾天的車程來到了水咕嚕鎮，村裡的村長和村民們都在路旁等待著她）
村長：你好啊，江老師，歡迎來到水咕嚕鎮水咕嚕小學支教。
月蘭：你好，我叫江月蘭，未來的三個月給你添麻煩了。
村長：好說好說，我是這里的村長，叫龐德。我幫你提東西，邊走邊談吧。
月蘭：好的。
村長：這里的村民們都很淳樸的，也和善，所以你就放心在這里 支教好了。
月蘭：嗯。
村長：這邊，小心石階啊，這里就只剩老的和小的啦，年輕的都出去打工了，不過我們的熱情是有的，孩子的教育是必須的。
月蘭：嗯，是的，孩子的文化關系著正個村的未來，我會盡力搞好的，放心。
村長：謝謝你了，唉，小偉，快去叫學生來歡迎新老師。
小偉：新老師來了，新老師來了。
(不一會兒，宋老師領著一群學生出來了。
村長：江老師，這是我們村唯一的一位老師，叫宋小兵。
宋老師：江老師，你好。
月蘭：你好，宋老師。
村長：還有這里就是我們的20個學生。
月蘭：同學們，好啊，很高興見到你們。
同學們也高興的叫了起來，歡迎新老師，歡迎歡迎。
見過學生後，宋老師領著江月蘭去她的住處。
宋老師：江老師這邊請，這是我住的地方，我都收拾過了，你就住在這吧，我就住隔壁的，很安全的，放心。還有這邊是櫃子，可以放點東西什麼的，這是電筒和衛生紙，晚上去廁所記得帶電筒，這里邊黑沒電筒是不是的，還有這是治水土不服的葯。
月蘭：好了，宋老師，我都明白了，謝謝你為我做的一切，我都記住了。
宋老師：那就好了，你好好休息吧，具體的安排明天再給你說清楚啊。
月蘭：好的，謝謝宋老師。
這里就是我要生活的三個月，看起來也蠻不錯的，這里的人也很好，在城市可定在也找不到了，不過還真的很期待啊，不管遇到什麼事情這三個月也都要挺下去了。
三）
宋老師：江老師，起床了，
月蘭：啊，起了，我就下去。
宋老師便在門口等著江老師，江老師急急忙忙穿好衣服，出門看到宋老師，連聲笑了笑。
月蘭：：宋老師，久等了。
宋老師：還好還好，那我們走吧。今天，江老師就聽一聽我講課吧。了解一下情況也好啊。
月蘭：好的。
宋老師：同學們早上好。
全班同學：宋老師好，江老師好。
宋老師：好，坐下。今天我們來學習一下新的課文，在學習新的內容之前，我們先來學習新的生詞。來，跟我讀一遍啊。nsa蹲下。
同學們：nsa蹲下。
月蘭頓時一驚，宋老師的普通話也太不標准了，經過一個早上的課程，江月蘭感覺到鄉村的教育不是自己想像的那麼容易，但也是自己很好的鍛煉的機會。
月蘭：宋老師，你的普通話好像不怎麼標准。
宋老師：能有什麼辦法啊。鄉村就是這樣的啦，哪像你們城裡的孩子。
月蘭：宋老師，話可別這么說，教育是大事，我們應該盡力去搞好的，20個孩子的未來就靠我們這些做教師的了。
宋老師：你也太誇獎了，好了叫孩子們來吃飯了。
月蘭：可是。。
宋老師：誒，吃飯了，江老師你也吃 飯吧。
同學們：吃飯了。
一群學生捧著自己的飯碗跑了過來。
宋老師：唉，排隊啊排排隊。
月蘭：唉，把手伸出來，不洗手不可以吃飯。
一個同學：奶奶說不幹不凈吃了沒病。
另一個又說：對啊。
月蘭很氣憤地說：吃了會生蟲子的，誰要是洗手了，我就給你們吃糖。
頓時一群小孩子跑到水龍頭去，洗手。
宋老師高興的說：江老師，你確實很厲害把村裡孩子的衛生問題都搞好了。可是你走了後怎麼辦。
月蘭：別太擔心，以後會有所改進。
宋老師點點頭。
第二天如期而至，月蘭懷著喜悅的心情來到了教室，因為今天是她第一天上課，課室的後面還有聽課的宋老師和村長。月蘭有點緊張，畢竟是第一次上講台。
月蘭：同學們好啊。
同學們：老師好。
月蘭：我是教你們語文的，大家以後叫我江老師就行了。那麼今天我們來學習新的課文啊。大家翻開書本23頁，有感情的朗讀一遍。
在同學們朗朗的讀書聲中，月蘭慢慢地找到了自信，上課也得心應手，時間很快就過去了。
宋老師：江老師，不錯啊，上的課比我精彩多了。
月蘭：誇獎了。
宋老師：好了，叫學生吃飯去。
四）
很快一個月就過去了，月蘭也漸漸的適應了這里的生活，也慢慢的喜歡上這里純朴的人民。一天一個叫小梅的學生跑過來跟她說，叫她答應她去城裡工作的要求，月蘭沒多考慮也就答應了，反正學生已經成年了，有自己的價值觀，就在小梅離開鄉村到城裡去當服務員的那一天，宋老師跑來問月蘭有沒有見過小梅，月蘭說她已經去打工了，宋老師當場驚了。
宋老師：我說江老師你怎麼可以隨便就答應讓她一個人跑到城裡去的呢，你有沒有想到後果啊，這孩子很單純的，城裡什麼人沒有啊。
月蘭：那是她自己決定了，她已經成年了，有她自己的想法的。
宋老師惱怒地說：你懂什麼啊。
說著宋老師就跑了，後來才知道原來小梅是一個孤兒，家裡沒人來了，宋老師和她家裡有親戚的關系，一直向兄長一樣對待她，小梅平常也不多說話，但一直都很懂事，之前有過幾次出外打工的想法，但都被宋老師拒絕了，一直沒實現，現在就因為來了個什麼都不懂的新老師，就隨隨便便把她送出城裡，別提宋老師有多傷心，月蘭見狀，告訴宋老師，她知道小梅去哪上班。宋老師和月蘭一同乘車去了酒吧，向經理要人，但是經理死都不肯，說要5千塊的毀約費，5千塊對於村裡的人來說這簡直就是一個天文數字，月蘭見狀無話可說，打了電話回家，向家裡要了錢，小梅被救了出來，回去的路上一直都在哭。
月蘭：別哭了 ，老師不好。
小梅：不是的，是我不對，是我不好。
宋老師：好了，下次可千萬別做傻事了。
月蘭：宋老師，對不起了，以後我在也不敢了。
宋老師：沒事了。
在車子在公路上搖搖晃晃回到村子的時候，只見一群學生和村民們都站路中間等著他們回來，那時起月蘭才知道村裡的孩子是一個都不能少的，同時也很愧疚自己做了那麼愚蠢的舉動，真的很後悔，見到村民們還真不好意思，但是他們都原諒了她，月蘭很感激。
三個月的時間也就不知不覺的過去了，月蘭正在整理自己的行李，同學們都站在旁邊一聲不吭的望著她，但是眼睛卻是濕潤的，不一會兒，一個學生大聲地哭了起來，緊接著其他也哭了起來。
同學們：老師不要走啊，不要走。
月蘭走上前去抱住了孩子們，也跟著他們哭。
宋老師走了進來：江老師，時間也差不多了，這段日子辛苦你了，這袋是村民們送你的果子，拿回去吃。
月蘭：宋老師，謝謝你了，以後孩子們就交給你了。
宋老師：行了，我會教好他們的。
月蘭點點頭，用手摸摸孩子們的腦袋，接著拖著行李，走出了這個房子，伴隨她三個月的房子。村民們也相繼的跑了出來，個個都拿著東西送了月蘭，雖說不值錢，但那心意很難的。在村民的相送下，月蘭離開了這個陪伴她三個月的鄉村。踏上了回家之旅。
㈢ 微電影腳本怎麼寫
問題一：微電影劇本怎麼寫 微電影的話如果是五分鍾以內，就不用寫劇本了，列個大綱就可以了。
如果是五分鍾以上的話。劇本分給演員看的，還有所有的效果都在上面的。
給演員看的就一句一句的對白還有動作就好了，記住要分幕。
給整個劇組看的就要把拍攝的鏡頭，鏡位，場次等等都要註明。
問題二：求微電影劇本範文 摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，桐顫游六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
-
男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很局銷疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白洞基：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節科學課真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）
李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物――海寶，就是從漢字「人」演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！
李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）
本文來自文秘114 wenmi114，轉載請保留此標記。
隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機――
李友：(接著說)半句多！(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？
肖瑞：(場然驚醒，一愣)啊？
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友：(敲了高傲的頭一記......>>
問題三：請問大家！微電影怎麼寫劇本啊？謝謝回答！ 由於是微電影，人物不多，你可以只寫幾個人物，不過需要重點描寫，劇情就圍繞這幾個人寫。別寫太多其他的。
問題四：微電影腳本怎麼寫？萬分感謝！ 寫個大綱，再加上些自己的想法，加起來15分鍾的長度就夠了
問題五：微電影腳本是什麼意思 不是劇本，腳本是指分鏡頭腳本。腳本的意思就是以該文本為拍攝依據。腳本是使用一種特定的描述性語言，依據一定的格式編寫的可執行文件，又稱作宏或批處理文件。腳本通常可以由應用程序臨時調用並執行。電影腳本一般會列出鏡頭的長度、景別、構圖、配樂等等很詳細的信息。腳本一般是用在正式拍攝時導演和攝像，後期編輯時編輯師看的。
問題六：怎麼寫好微電影 微電影劇本怎麼寫，有人就知道要寫個故事，可是不知道那是娛樂片范圍的劇本，連這個起碼的知識都沒有，就不可能寫個象樣的劇本，有人還把好萊塢影片說成是前衛，把整個事情顛倒了。你要寫故事片的劇本，首先要考慮的是這個故事是否適合於銀幕表現，或者說這個故事該從什麼角度來講，才最適合於銀幕的表現，另外，你在寫一個故事片劇本的時候，你還得分清楚，你是要講一個故事，還是寫一個人物性格，這兩個差別是很大。我們總是把它搞混了，其實在我們的電影劇本里和影片里，只有講故事的影片，沒有表現人物性格的影片，這兩種影片是完全不同。
問題七：公司拍攝微電影劇本怎麼寫？ 公司拍微電影還要你們寫劇本，太扯淡了吧。我們公司做的微電影 都是傳媒公司全部包括的，比如創意啊，劇本啊什麼的。根本不用我們問事，公司好像叫上海 秦智軒。
問題八：公司微電影劇本怎麼寫？ 微電影的劇本怎麼寫 微電影的劇本，可是以前沒寫過，不知道從何下手。 「就體量來說，微電影就像小小說，情節緊湊，人物關系比較簡單。」 1、不妨多看看網路上別人的作品。 很多微電影之所以會被轉發、流傳，一定有它的理由，有些是情感很動人，有些講了 人性，有些傳達了一種美好。《田埂上的夢》、《讓我留下》、《老男孩》都很棒，可以看看人家是怎麼講故事的。 2、有懸念會很吸引人。 上次麥家也提到一個作品《調音師》，它就很有懸念。有一個調音師，很多人願意找他去調音，因為是盲人，人們在他面前可以無所顧忌，甚至半裸著跳舞。但其實，他是假裝盲人。有一天，在一個客戶家裡，他目睹了一樁兇殺案。再舉一個例子，比如說，一個女孩要把自己賣出去，2000塊，為了給爺爺治病，她找到了一個拐賣人口的。那個拐賣人口的出了錢，卻沒帶走她。他想幫她――這個錢是干凈的??你看，這就有懸念，有曲折了。 3、用影像來表現情節。 電視劇的對白非常多，但微電影的對白就不好太多，更多要用影像來表現。比如你要表現一個80後的城市白領壓力很大，渴望釋放，那就讓他爬上一輛運車的火車。他穿的白襯衣與黑色的煤車相映成趣，火車駛過油菜花地、水溝、村莊，穿過隧道，他在車頂上歡呼、尖叫。這就很有表現力。 4、把水燒到100度。 很多人會把一個故事講完整，能把水燒到80度，但總是到不了100度。這很可能只是差了最後十秒鍾的鏡頭。在《田埂上的夢》這個作品裡，一個愛跳舞的鄉下男孩，別人嘲笑他、打他，說了一句「你還是去種田吧」。如果沒有這場戲，那就只是一個平淡的故事了，作品的力量就會削弱很多。
問題九：如何寫微電影劇本 基本格式
(1) 首先要寫出時、景、人
(2) 在描寫情態時，先用△(三角式)符號放在前面。
(3) 對白是頂格寫出人物簡稱，然後加上∶(冒號)。劇本跟小說不同，劇本的對白不需用引號。
小說的對象是讀者，但劇本的對象並不是觀眾。劇本是寫給編導、導演及演員看的，所以編劇寫劇本時都會用上些術語。這主要是為了讓導演及演員易於理解編劇所聯想的圖畫，提供拍攝畫面的影象意念讓編導及導演參考。
一般術語∶
遠景(WIDE SHOT)∶多用來交代周圍的環境。
特寫(CLOSE UP)∶使觀眾仔細看清楚某人或某物，並將周圍環境完全排擠出畫面。
跳離鏡頭(CUT SHOT)∶使觀眾的注意力跳離主要動作一段短時間，接到另一個鏡頭。
溶(DISSOLUE)∶將淡入和淡出結合，使前一影像疊在後一影像上。
拉近鏡(ZOON IN)∶將原來中景或遠景的鏡頭，突然快速變焦距，變為大特寫或普通特寫。
接開鏡(ZOON OUT)∶由大特寫或中景特寫，突然變回中景或遠景。
問題十：微電影劇本怎麼寫 按正常劇本那麼寫。劇本的寫作方法有很多種，建議可以按場景來寫。劇本是給演員看的，所以要弱化它的文學性，以對話和動作為主。微電影主要還是寫分鏡，如果導演和編劇是同一個的話，我覺得都可以弱化劇本，直接寫分鏡。當然劇本還是必要的，因為演員表演是按劇本來的。分鏡則主要是供導演和攝像來看。
㈣ 微電影的劇本可以賣給多個人么。有所謂的版權么求解釋。。
可以去找優酷和sina視頻談談，他們會購買的，前提是東西好
㈤ 中國夢微電影劇本二年級的題材怎麼寫 求助
改編一下吧
「少年智則國智，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年雄於地球，則國雄於地球。」少年夢則是中國夢。
那麼，中國夢是什麼呢？主席說：「每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。」這一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它是萬千中華兒女共同的心願，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。
人世間的美好夢想，只有付出相應的代價才能實現。岳飛在《滿江紅》里傾泄著滿腔熱血，他背刺「精忠報國」的情懷深深地打動著我們。「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥，還有「家祭無忘告乃翁」的陸游等等，他們都懷著一份激熱的愛國情懷，這是他們共同的夢想，決不允許祖國受到一點的褻瀆和傷害。雖然這些人物都已作古，但卻引導著我們這些後人做一個堅貞不渝的愛國者。每一個熱血中國人都會把祖國的榮譽視為自己的榮譽。
每個人的夢都是中國夢的組成部分，我的夢亦如此。從小我就喜歡舞蹈，只要聽見音樂我就會情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，但追夢的過程是艱辛的，它是汗水的結晶，正所謂梅花香自苦寒來。記得剛被老師選進舞蹈班的時候，我哭過，因為苦，因為累，因為動作沒做到位時老師的批評，同學的譏笑，我產生了深深的失落感，有的時候想放棄，但想到「只要有恆心，鐵杵磨成針」我就會付出自己最大的努力，課後加倍練習，使自己成為最好的。在堅持中，我體驗到了跳舞的快樂，有了媽媽的陪伴和老師的鼓勵，我更多的時候是笑，開心的笑。我想只要我有恆心就會成為舞蹈家，這一夢想就像是生命的一雙無形的翅膀，這一力量激勵和激發著我的生命，克服了人性的弱點，使我不輕言放棄，努力的拼搏，一分耕耘，一分收獲，我多次參加區以及學校的各種文藝表演活動，受到了老師和同學們的認可。舞蹈已成為我生活中不可或缺的一部分，成為一名舞蹈家是我的夢想，我會為之不斷的努力付出。
除了跳舞，我還是個品學兼優的學生，因為我深深知道，要成為一個對社會有用的人，將來真正能夠報效祖國，把夢想變成現實，我還必須認真學習，打好堅實的文化基礎，在班級里我尊敬老師，團結同學，學習積極性高，成績優異，在家我看報，看電視新聞，了解國家大事，在看到雅安發生7。0級地震後，看到鮮活的生命就這樣在瞬間逝去時，我的心情沉重與哀痛，我讓媽媽替我把零花錢捐給他們，我為他們祈福，此時我們的心與雅安同在，我們與雅安人民一起共度難關。上五年級的我每學期都被學校評為校「三好學生」，我正在努力爭做市「四好少年」。
「中國夢」是一個追求的目標，是我們中國人民共同的目標，不懈追求與頑強拼搏將實現個人的夢想，每個人的夢想匯聚成中國夢，所以說：中國夢，就是我的夢。
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微電影劇本：對不起，我愛你 （大學校園微電影劇本）對不起，我愛你
精品源自：文書寫作
（劉靜）旁白：我和他似乎見過，也許在某個街頭，抑或是在一次學生大集會，但這難以形容我們之間的熟悉。而在我看來，他是來自另外一個星球。（此處的人物活動由導演處理，作為原創劇作者，我個人以為給出街頭或集會中主人公的幾個特寫，算是人物說明吧。僅供參考）
第一場 晚上 晴 大學軍訓
在路燈下，李文非常投入地唱著：
我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹……
底下的謾罵聲響起：
什麼玩樣，太爛了。
用嘴不夠，直接拿軍帽砸李文。
（李文）旁白：軍訓可算結束了，我成了大學生，總該做一些大人應該做的事。你問我是什麼事，當然是正兒八經地談一場戀愛。什麼！你懷疑我的帥氣，我可不是省油的燈。實話告訴你，在高中，我就有對象。不信？等著瞧。（此處，李文在大鏡前打扮自己，最後將香水往衣櫃里一扔，櫃門一關。〈這里關門成了黑幕。〉）
第二場 早上 未放晴
李文在圖書館看書，還不時打望門口。忽然，劉靜出現，李文就羞澀地將頭埋進書里。（李文）旁白：
你猜的沒錯，她就是那個對象，只是暗戀的對象。我從高中就喜歡她，還費勁千辛萬苦和她上了同一所大學，你說我是不是情聖，天下一等一的好男人。什麼！你說我是膽小鬼。那你可錯了，在我很小的時候就敢在黑屋子待一整晚。
李文回憶（畫面切換到一個七八歲的小男孩躲在一個昏暗的角落哭泣。翌日，只見兩個大人對著鏡頭用安慰的口吻說：文文真是勇敢，竟然敢進黑屋子，媽媽和爸爸這么大都沒進去過。對呀！你弄壞的那塊表，爸爸已經不生氣了，你可是英雄。小李文掛著鼻涕坐在椅子上）
鏡頭又切回李文得意的嘴臉上。
（李文）旁白：為了證明我是英雄，我決定重裝上陣，來一次大表白。為了今天，我可是等了好幾天的天氣預報，確定今天有雨。（李文從桌里拿出雨傘放在盡量靠近劉靜的地方）
隨著時間一分一秒的過去。李文把表白的事拋之腦後，竟然舒坦地瞌睡起來。醒來時。
女同學A喚醒李文：
你是李文，二班的。
李文疑惑：
你怎麼知道？
女同學B搶話道：
軍訓，你唱歌最爛，誰不認得你。
李文窘態：
謝謝！你太——直率。好！
女同學A：
我們想借你的傘。
李文：
對不起，我自己要用。
女同學A：
你也怕曬黑？
李文：
不是下雨了嗎？
女同學B指向外面笑道：
明明是陽光普照嗎！
李文順勢看過去，才知世上最悲哀的不是你在我身旁，我沒有告訴你，我愛你。而是明明是我愛你，卻說成我恨你。就如這坑爹的天氣預報，明明是晴，卻說成是雨。
李文立即圓說：
是做夢，剛剛下了一場雨。
女同學A：
那傘——
李文：
當然可以——
女同學A拿起傘，同時問劉靜是否願意一同上街購物。劉靜婉拒，說是要回宿舍休息。之後三人一齊走出圖書館。
李文不知所措：
這叫什麼？
最後無趣地走了。
第三場 白天 雨 宿舍
男同學A拍著李文的肩：
失敗乃成功之母嗎！別泄氣。
男同學B走過來：
去你的，又是老一套，誰知失敗什麼時候下崽子，真是沒水準！
之後，兩同學就圍繞母性和交配受精這一系列『兩性』問題展開辯論。但情況是，這與李文毫無相干。
他只好又無趣地走開。
第四場 白天 雨
李文淋著雨不知不覺地走到圖書館門前，彷彿有一種故地重遊的心境，即是悲涼，還是悲涼。話說這種情況，撞上喜運的概率是微乎其微的，然而，造化弄人，偏偏絲毫不由人。
劉靜撐著傘輕盈地走到李文身後，為其抵擋來自天外的愁雨。
李文又是驚又是喜：
怎麼，是你！
劉靜解釋：
我那兩個姐妹以為我們認識，就把傘生硬塞給我。
李文心裡不停地說著好，卻一本正經地說：
她們也太淘氣！
劉靜會意的笑道：
是呀——
（李文）旁白：之後，我倆從相識，到相知，最終相戀！（人物活動劉靜與李文走著聊，坐著聊，電話里更是天馬行空的——聊）
第五場 白天 晴 宿舍
男同學A：
打住，連手都沒拉過，這也叫相戀，真扯！
男同學B端著飯碗走進宿舍：
怎麼，李文解決了精少不育的問題？
男同學A：
也——差不多，他解決了失敗什麼時候下崽兒的問題。
男同學B：
是嗎，恭喜！
第六場 晚上 晴
大學的第一個聖誕節。劉靜在微醉中，打電話約李文出來。
在草坪上空，漫天星光，璀璨奪目，使人開懷，這種情景，更是襯托一個人的美麗。劉靜沉迷於其中，像一朵露天綻放的奇葩。李文看在眼裡，甜在心坎。
李文扶著劉靜問道：
你怎麼了？
劉靜慢悠悠地說：
我想做——你——女朋友
李文驚喜：
什麼？
劉靜笑道：
你——不願意
李文連忙說：
不是——只是——
劉靜緩緩地坐下：
我爸媽天天吵個不停，自己身在其中很不好受，又要趕成績，我真的好累，好痛苦。
李文深情的說：
不管你走的多艱辛，我也要一生相隨，無論你願意或不願意，我都不離不棄。
劉靜悲喜交集：
可是，我心裡一直有個人，他——在我心裡，好幾年了，總感覺他就在我身後。你是不是覺得我很傻？
李文堅定地說：
不——
劉靜很是痛苦：
有一回，我故意跌倒，傷了腿，竟爬不起來。我多麼希望他過來，扶起我，緊緊地抱住我，給予我一點點的溫暖。然而，他一直沒有出現。
李文深感內疚：
我看見了——對不起，因為我的膽怯，才——
劉靜疑惑：
你？
李文回道：
是我，364班。你是360班，叫劉靜。
劉靜兩眼直盯李文：
是你，真的是你。
李文認真地回道：
是我，一直都是我。
劉靜靠著李文的肩美美地睡去。
（劉靜）旁白：我現在終於明白，他是我前世的影子，因為相依相隨，才倍感親切。
第七場 白天 晴 教室
時間似乎回到高中，劉靜身著學校的校服，坐在教室看書。一個人從門外走近，是男生的聲音：
這是給你的聖誕禮物。
劉靜輕輕地拆開包裝紙，打開上面的賀卡，裡面寫著：
對不起，我愛你。署名，李文。
劉靜幸福的淚流。
劇終
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1. 高中校園生活微電影劇本急求！！！
2. 各位評委、老師、同學們，大家晚上好。掌聲很熱烈，但我知道不是送給我的，這是請主持人下台的。
3. 哥們兒，麻煩讓一下，你擋著我的手機信號了。
4. 兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？
5. 兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？你是來找茬的吧，你說你是不想活了呀，還是想死呀。
6. 來到這世上，我就沒打算活著回去！
7. 你好，看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師。
8. 我有那麼大能耐嗎？別得瑟啦，從這里出去，把門帶上啊。
9. 我告訴你，我心眼小，但不缺；我脾氣好，但不是沒有。
10. 我也告訴你，別說我高傲，我只是拒絕與笨蛋打交道。
11. 你才笨蛋呢。
12. 不笨？那你知道大學最大的特點是什麼嗎？
13. 這還用說呀，搞對象的多唄。
14. 呸，你八戒啊？
15. 咋啦？還嫌我臟啊？
16. 不是，我……抹勻。
17. 還接著說咱們的大學生活，咱們大學最大的特點是競爭！大學競爭最激烈！
18. 喲，具體說說。
19. 舉個例子，大學里學生都比著逃課！你一節，我兩節；你一天，我兩天；你一個月，我倆月；你一年，我兩……
20. 打住打住打住~你這逃課呢還是逃亡呢？不像話！
21. 都差不多，您沒聽說過啊，逃課和逃亡鍵唯攔是一樣一樣的。
22. 怎麼說？
23. 人一溜，回來，被教務處通告了；人再一溜，不回來，被公安部通緝了。
24. 嗨！我就鬧不明白了，好端端的逃什麼課啊？
25. 倆字兒！睡——不——夠！您想啊，一群大小夥子，好不容易離了家，終於當家做主了，他能不激動嗎，翻身農奴把歌唱啊。
26. 得得得……打住吧您嘞！說正經的。
27. 哦，正經的，他就是晚上興奮的睡不著，在宿舍偷偷菜啦，斗鬥地主啦，打打槍啦，玩會魔獸啦，可著勁兒的折騰吧。但學校太不給力了。
28. 哎，學校咋不給力了呀？
29. 嗨，我現在懷疑你是鐵大的嘛？
30. 咋了呀？
31. 你說學校11點熄燈也就忍了，但最不能忍的是學校還讓早上6:00起來跑步。
32. 跑步好呀，跑步鍛煉身體呀。
33. 但逃課是他們的，我可不逃課。（大義凜然狀）
34. 喲，沒看出來。
35: 每次一到上課時間，我在宿舍是怎麼睡怎麼不踏實，心裡難受啊，跟犯罪似的。
36: 好嘛，還是個好學生呀？！
37: （得意狀）那是，所以我一般都到教室睡，睡得踏實……
38: （推甲一把）我去你的吧，更不像話！
39: 我就不明白了，你說學生白天困的要死要活的，導員他們咋就不困呢？
40: 咋了呀？
41: 還咋了呀，都半夜三更了，我們宿舍以為導員肯定不上來查宿舍了，耳機一戴，鍵盤一擺，滑鼠一拍，齊活了你嘞!，老方，你負責前門，小李，你負責後門，小柯，你和我守基地。唉！！唉！唉！！注意了注意了！（大聲）那個傢伙在門後，（更大聲）那個傢伙在門後！！就在這關鍵時刻，只聽咣當！！一聲。
42: 怎麼了這是？
43: 宿舍門讓人踹開了。
44: 誰啊？
45: 輔導員！
46: 嘿，倒霉催得，抓個現行！
47: 嗨，沒事，道高一尺，魔高一丈呀，上面有政策，我們有對策。
48: 呵，你們還和導員對著干？
49: 咳！該說的說，不該說的小聲說。明著當然不敢了呀，你不是查宿舍嗎？我們出去玩，雖然咱學校不大，但官方（著重）數據也有七百畝了呀，我就不相信你還能找到我。
50: 去哪，去的地不多了嗎，比如一棟啦，六棟啦，我就在樓下蹲點。
51: 你有幾個對象呀？
52: 這年頭，女人漂亮的不下廚房，不下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！所以我沒對象呀。
53:那你去那地干什麼呀，你不是……
54: 你幹嘛？
55: （向乙嚴厲）你站住！！
56: 怎麼了山穗？
57: （嚴厲）你偷東西了！
58: 沒有啊，你可別瞎說。
59: 肯定偷了，我都感覺到了，你就別狡辯了！
60: 我偷什麼了，你還能感覺到了？
61: （突然溫柔）你把我的心偷走了。
62: 嘿，你真是天才，比人才強多了。
63: 你有什麼優秀的呀？
64: 我和胡叔叔比誰年齡小，和比爾蓋茨比誰中國話說得好，和馬雲比誰長的帥。
65: 你這思想是不對的，這是小人的想法。
66: 是呀，我漸漸的也認識到了自己的錯誤。
67: 恩，浪子回頭。
68: 但是！改不過來了呀。
69: 經過一段時間的研究，我們終於發現了問題的所在。
70: 在哪兒？
71: 缺個管我的人。
72: 誰閑得沒事干管你的閑事兒啊？
73: 我有辦法呀，找個女朋友！
74: 誰說的呀，這年頭，女人漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
75: 別管怎麼著，反正我是行動起來了。
76: 怎麼行動的呀？
77: 我這人吧，就是內向，臉皮太薄。正所謂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
78: 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人……
79: 得得得……說具體的。
80: 哦，話說當時，我徑直走到她的面前，對她說了一句話。
81: 什麼話？
82: 我想我們有必要好好談一談了。
83: 談什麼？
84: 談戀愛！
85: 嘿！可真夠含蓄的！結果呢？
86: 崩了！
87: 不崩才怪呢。
88: 朋友們怕我受打擊太大，主動給我介紹女朋友。
89: 嘿，這不挺好嗎。
90: 還有第二個怎麼樣？
91: 這個好啊。
92: 怎麼說？
93: 沉魚落雁，閉月羞花。
94: 呦，這么漂亮？
95: 看到她啊，這魚被嚇的沉海底啦，雁被嚇落地了，月亮閉眼啦，這花都不敢開啦。
96: 這多大罪過啊。
97: 嘴裡還不停地喊啊：人人都說我丑，其實我是美得不明顯而已。
98: 拉倒吧，這倆對象啦都不行，咋辦啊？
99: 當時我的心就碎啦，捧出來就跟餃子餡似的。
100: 啊，怎麼啦？難道你也有些逆流成河的小憂傷？
101: 算啦，我不找啦，咱鐵大同病相憐的兄弟也不在少數。
102: 嘿。
103: 作為大學生我不能
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摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
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男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節科學課真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）
李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！
李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）
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隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——
李友：(接著說)半句多！(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？
肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？
肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？
隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？
高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？
(隋波聽完後竊笑)
李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！
賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！
肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)
趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)
燈光暗下
追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌
肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼
-
好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)
(媽媽上場，全場燈亮。)
媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——
肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！
媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)
肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……
（坐下繼續看電腦）
隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！
高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。
賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！
隋波：是呀是呀。
趙凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不語)
李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！
媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)
(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。
肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？
(媽媽指了指窗外)
(肖瑞來到窗旁，往下看)
李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！
肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。
李友：別想了，先去輕松一下吧！
賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！
肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)
李友：哎，等等！
李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！
賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。
高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！
隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。
趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。
李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！
高傲：哼。
賈南：走吧走吧，我們去打球吧。
隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！
(眾人下)(配樂，音樂漸小。)
媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！
肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)
肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！
媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）
燈光暗下，退場
第三幕
暗場
畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）
肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。
媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！
(此時，門鈴響起)
肖瑞：(興奮地)我去開門。
(同學們蜂擁而入)
李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)
賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！
肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！
隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！
高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！
肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？
(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？
肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？
眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）
媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！
肖瑞：走，吃西瓜去！
眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！
(歡蹦亂跳地下場。)