A. 鍥戒駭鎶楁棩鎴樹簤鐢靛獎
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《那山那人那狗》：一部中國電影的日本神話
一部國內發行幾乎等於零的電影在日本取得了神話般的成功。到目前為止，《那山那人那狗》票房已經超過3.5億日元，取代《我的父親母親》，成為日本境內票房最高的中國電影。
《那山那人那狗》到底是一部什麼樣的片子？聽到這個消息的人恐怕第一反應是像我一樣發出這樣的疑問，並且像我一樣，在發出疑問以後，同樣面臨周圍一片尷尬的沉默。除
了片名聽起來比較熟悉以外，絕大部分國人不知道這部電影是新片還是老片，是已經上映還是從未上映。
日前，記者在北京約訪了這部影片的導演霍建起先生，請他詳談了《那山那人那狗》在國內和日本不同的發行遭遇。
霍建起至今一提起這件事還激動不已：日本人真是靠這部片子賺了不少錢，但是他們賺多少錢我也不眼紅，我的片子能夠進到影院里，而且一放就是半年一年，對一個中國導演來說，這就足夠了。
十多年前，湖南作家彭見明先生的短篇小說《那山那人那狗》即以詩意的語言征服了不少人。然而，它缺乏情節的散文意象令不少人覺得很難用電影的方式表達。1998年，瀟湘電影製片廠的康健民廠長作為這部小說的忠實讀者在北京尋求改編合作者，得到北影韓三平廠長的幫助，美術出身的導演霍建起對這部具有純美意象的小說也很感興趣，終於使得這部電影在1999年拍竣，並獲當年金雞獎最佳電影獎和最佳男主角獎。但是，這些並不能使這部電影得到發行商的青睞，擁有該片發行權的紫禁城三聯公司一部拷貝也沒賣出去。這部由瀟湘電影製片廠和北京電影製片廠聯合攝制的小成本電影，像不少國產電影一樣，一出生就被賣給了電影頻道，院線？無人問津。
這樣的情形持續到1999年底，《那山那人那狗》眼看就要被中國電影巨大的黑洞吞沒，突然，轉機出現了，2000年1月，一位日本的老發行人深澤一夫偶然看了這部影片，就通過北京電影學院的倪震老師找到導演霍建起，表示願意為這部片子做日本的發行工作。老先生顯然非常欣賞這部片子，他打算用一年的時間為這部片子的發行做前期工作。深澤一夫很快聯絡了岩波影院(日本最著名的藝術影院)、東寶東和發行公司，並得到了日本《旬報》(日本的權威電影雜志)總編輯植草信和的支持，《那山那人那狗》在異常周密的部署之下開始了它的日本之旅。
據霍建起說，這部片子在日本應該是四方聯合發行，也就是深澤一夫、岩波影院、《旬報》、東寶東和。在發行配合上，他們顯得非常熟練。在從紫禁城三聯手中購下日本發行權以後，日本方面的發行人立刻著手搜集有關這部電影的所有資料，連一個配角的生日也不拉下。為了配合宣傳，《旬報》專門印製了精美的小冊子，而岩波影院還從原作者彭見明手中買下了六個短篇的版權，與《那山那人那狗》一起出了一本日文版彭見明小說的合集，現在，這本書已經加印了五次，每次印一萬冊。
2000年10月，為了便於這部影片的推廣發行，日本方面邀請霍建起和本片的編劇思蕪女士參加東京電影節，由於霍建起當時正在加拿大參加蒙特利爾電影節，未能成行，後來是思蕪女士單獨參加了婦女論壇。2001年2月18日，日本方面正式邀請霍建起赴日本參與該片公映前的宣傳。五天的赴日時間安排得極為緊湊，除了試映會上的公開見面外，其餘四天都是重要傳媒的單獨專訪時間，每天都是上午兩個記者，下午兩個記者，非常辛苦。霍建起開玩笑說，他們似乎是在剝削我的勞動力，但是我被剝削得很愉快，因為他們已經為我的片子辛辛苦苦地做了一年的發行鋪墊，而我只做了五天而已。
2001年4月7日，《那山那人那狗》正式在岩波影院上映。作為藝術影院，它的上映方式跟主流電影鋪天蓋地的全面上映完全不同，它採用的是細水長流式，在一間100多個座位的小廳中，這部電影被安排了半年的檔期，也就是說，在半年時間內，這部影片將在這個廳中循環放映。由於反響熱烈，除了東京的岩波影院外，從今年五六月份開始，大阪、神戶、京都都開始放映這部影片，到目前為止，這部影片仍未下線，不少邊遠地區仍在要求加映。
C. 有哪些在日本上映的中國電影
進入21世紀後，我國的影視行業以破竹之勢迅速崛起，並進軍全球各地。新世紀之初，中日關系平穩發展，我國電影進駐日本影視圈。
今天讓我們來盤點一下，有哪些國產電影在日本放映過吧。（以下電影大部分是個人所整理，如有錯誤，多多包涵。）
《十面埋伏》 2004.8.3在日本上映
本影片一在日本上映，就稱雄日本票房，金城武也受到了影迷的追捧。另外，日本友人受金庸武俠片的影響，對中國武俠劇也產生了濃厚的興趣。
《英雄》 2003.8.16日本上映
《無極》 2006.2.11東京上映
《集結號》 2008.10.23東京上映
《東邪西毒》 1996年日本上映
《大腕》 2005.10。25日本上映
《殺破狼》 2006.3.4
《獨自等待》 2004.10.26
《三峽好人》 2008.8.18
《滿城盡帶黃金甲》 2008.4.12
《梅蘭芳》 2009.3.7
《神話》 2006.3.2
《夜宴》 2007.6.2
《頭文字D》 2005.9
《少林足球》 2002.6.1
《無間道》 2004.9.18
《如果愛》 2006。11.11
《男兒本色》 2008.8.30
《七劍》 2005.10.1
《活著》 2002.3.23
《鬼子來了》 2002.4.27
《2046》 2004.10.23
.............
以上電影在日本都有上映，但是據日本的中國電影翻譯家水野衛子認為，日本電影觀眾多為女性或是學生年齡段，所以對中國多數內容現實的影片不是很感興趣。而中國的武俠動作電影在日本比較受歡迎。並且，從總的趨勢來看，日本民眾對中國電影的關注程度已急劇增多！
通過以上影片，我們還可以發現很多抗日影片沒有在日本上映，個人認為應該是日本對歷史的認識與我國有分歧的原因。
D. 日本網民熱議中國抗日電影大陸版和台灣版的區別
以前我們熟悉的是大陸版本的抗日電影，最近在出國的飛機上我看了8部台灣拍攝的抗日電影，看完之後作了一個對比，發現了一些非常有趣的差異。 第一，題材上明顯不同。大陸版本的抗日電影名字很邊緣，比如《小兵張嘎》、《地道戰》、《地雷戰》、《李向陽》。而且反映的抗戰多半是鄉村的抗戰，非城市正面抗戰，比如《敵後武工隊》。 而台灣版本的抗日電影起名較宏觀，比如《筧橋英烈傳》（空軍跟日本人激戰）、《八百壯士》（四行倉庫保衛戰），還有《英烈千秋》（講張自忠）、《梅花》、《香火》等，多半選取城市正面抗戰題材。 第二，人物身份選取不同。大陸拍的全是窮人的抗戰，比如鄉下老百姓、窮人參加革命抗戰，地主老財是漢奸。而台灣拍的全是富人的抗戰，比如《梅花》，講的是紳士、大鄉紳的抗戰，家裡幾代同堂，生活很好，很體面，小孩都在國外留學等等。 而《筧橋英烈傳》里的人物角色也全出生於有錢人家。國民黨在大陸代表有產階級的政權，價值體系對富人是正面的，對窮人是負面的。 第三，國恨、家仇的先後順序不同。大陸抗戰電影多半是國恨在前，家仇在後。但在台灣電影里順序恰恰相反，往往家仇是一個故事的引子，而國恨是背景。比如《梅花》體現的是民族精神，但是它也是先家仇後國恨的邏輯關系。第四，抗爭的出發點不同。大陸版本反映抗戰最主要是從國與國、民族與民族的對抗出發，多從正義、侵略等角度來闡釋，而台灣版本更多從中華民族的文化出發來闡述一種文化的抗爭。 比如《梅花》這部電影，梅花的精神百折不撓，喻示著中華文明不能被日本人打斷；再比如《香火》，喻示著中華民族香火不能滅、不能斷，而且要頑強地接續下去，這是一種文明、文化的抗爭。 第五，對階級和人性的處理不同。大陸抗戰電影往往重階級性、斗爭性、反抗性，比如展現日本人的殘酷性和中國人的斗爭性。 而台灣版本著力反映了很多在抗戰過程中微妙復雜的人性。比如《梅花》里老大的父親被日本人殺了，老大決定去從軍，臨行前他跪下來向母親辭行，這是中國傳統文化，沒有「為了打擊日本帝國主義，我要參軍」的台詞，而是很簡單地說了一句：孩兒不孝，長子不能保全家安全，所以我應該去從軍。 老太太站在台階上送他，含著眼淚只說了一句「打贏了回來」。短短幾句話，給人心靈留下的震撼很大，因為它體現出人性及中國文化方面的頑強。 比較之後我發現，把這兩個版本合起來看應該更能反映抗戰的事實，單看哪一方面都不夠。讓我們回到歷史現場，去看歷史的另一面，看歷史被遺忘的那一面，被歪曲的那一面，被掩蓋的那一面。
E. 適合推薦給老外看的中文電影
電影一直都是學習語言的很好方式，也是比較受歡迎的一種方式。學生可以通過電影，練習自己的聽力，了解相關的文化。但是，作為老師，如何選擇適合學生看的電影，需要慎之又慎。特別是在美國，學校對於電影的選擇的和播放有嚴格的要求。兩年來，收集了一些不錯的中文電影。既滿足了要求，也頗受學生歡迎。
1、《十二生肖》
成龍大哥是在外國也算是家喻戶曉了。這部面向國際市場的電影，非常受學生的歡迎。在教授十二生肖時可以推薦給學生看這部電影。（其實我心裡還在吼：叫你們搶我們的這十二生肖獸首銅像，快快給咱們還回來！！）
2、《功夫夢》
成龍大哥又登場啦！他在外國人心中那是真紅！雖然電影也就三到四星水準，但是演員和故事都是賣點。電影展現了中國功夫以及老北京城的生活，是一種文化展示。而中英夾雜的對話，可以幫助學生理解明白。所以這部片子可以作為上課的補充材料使用，或者布置成作業，請學生看了以後進行故事的講述，回答老師事先預留的問題都可以。另外請注意賈登·史密斯的中文，學生聽了應該會覺得自己的中文其實很好啊（我一學生就吐槽了，嘻嘻）
3、《大紅燈籠高高掛》
這個就是外國人認為的最中國的電影！影片講述了民國年間一個大戶人家的幾房姨太太爭風吃醋，並引發一系列悲劇的故事。不管是它的獲獎背景（威尼斯國際電影節銀獅獎），還是它出自於中國最有名的導演之一張藝謀，亦或是主演鞏俐非常受西方人待見，都足以成為推薦給學生看的電影的理由。文化普及意義大於學習中文。
另外張藝謀的片子其實大部分都拍的不錯，《金陵十三釵》、《一個都不能少》、《秋菊打官司》等等可以成系列推薦，不過真沒法學中文，這濃濃的鄉音啊。。
4、《聽說》
我會告訴你我讓學生看這部電影是因為台詞少嗎。。很清新的一部電影，沒有很多對白，都是以手語為主。但是故事十分打動人心。台灣人說國語語速較慢，容易明白。就是台灣腔調重了些。
5、《末代皇帝》
一部相當老的，中國年輕人不太熟悉，但是在老外界（我是不是創造了個新詞？）知名度相當高的一部片子，可能是因為拿過奧斯卡獎吧，導演也是外國人，所以並沒有被當做中國電影。不過我想說首先每個對外漢語老師可以一看，幫助了解那段歷史，其次要是你的學生對中國歷史感興趣的話，一定要推薦給他看！當歷史故事看就行，這樣的電影就別再當學習材料啦。
6、《卧虎藏龍》
李安導演的功夫片，斬獲多項國際大獎。畫面清晰唯美，打動場面靈動飄逸，特別是輕功，公認的輕功拍的最好的場面。不過由於文化差異，也有部分學生反應對故事內容不甚了解，不知所雲，純粹在觀摩打鬥動作等等。
7、《花木蘭》
咳咳，我知道這個是迪斯尼製作的啦，但是，這畢竟是咱們中國的古代故事！這也是美國的孩子們非常熟悉和喜歡的電影。可以給學生播放中文配音的版本，學生對電影的熟悉可以幫助他們理解中文的意思。同時，也可以給學生講述花木蘭的真正故事。什麼？你問我《功夫熊貓》，這個完完全全是美國大片，不具可比性，可以給你家的中國娃娃看。
8、《中國合夥人》
給學生看過！hsk5級水平的，看的中文字幕，表示沒有太大問題。問她最喜歡這三個當紅男星的哪一位？人家表示黃曉明最帥。這年頭外國人不得了啊，認識黃曉明和他baby的還真不少~ 故事本身就不難懂，加上故事背景是學英語和留洋，外國人就更感興趣了。當時我是在講「創業」話題的時候給學生放的片段，他們很有興趣，回家自己看了完整版。
9、《那些年我們一起追過的女孩》
向學生展示中國校園生活與愛情最好的電影。給水平高的學生基本上沒什麼問題，他們順便還能把胡夏的主題歌《那些年》也給學了。同理，《致青春》、《同桌的你》、《匆匆那年》都是不錯的校園電影備選篇。
這里又有人問我了，什麼叫水平高？水平多高的人能看這片子呢？我個人感覺差不多hsk4-5級之間的，看一些中國現代電視劇或電影，反應家常里短的，是最好不過了。我還有過了hsk5級的日本學生在看《心理罪》呢。。。
小結如下：
單純作為文化推廣時，可以給學生放一些古代、歷史、中國風電影。不然，建議放講述現代故事的電影，語言更容易理解，故事情節也更容易接受。而且我個人覺得屬於鞏俐、楊紫瓊、張曼玉、成龍這些人的時代正在退去（沒有任何不敬哦），更多的外國人渴望認識中國最火最熱的新星，比如范冰冰、李易峰，TFboys，就好像我們也在認識賈斯丁比伯、泰勒斯威夫特一樣。
老師們可以考慮可以開設中文電影觀摩課，或者不定期在下午搞中國電影播放日也不錯。准備一些話題與學生討論，也可以學習一些語言，准備一些中文問題，讓學生看電影回答。