『壹』 五一想去湛江玩，請問各位知道湛江那裡比較好玩的嗎門票怎麼樣麻煩各位推薦幾個景點
湖光岩,門票50,你可以辦卡,也是50,管三年不記次數
海邊現在下水會有些冷,建議還是不下水,東海島吧,門票好象是二十左右記不大清了
森林公園,門票不清楚,應該不貴
南亞熱帶植物園,門票好象10塊錢
觀海長廊\金沙灣\海濱公園\漁港公園,那些地方不要錢,空氣不錯,可以去散散步不錯
希望能對你有幫助
『貳』 元宵燈謎有什麼~~~
1、元宵 （打一成語）——謎底：一朝一夕
2、元宵節後捷報多 （打一成語）——謎底：喜出望外
3、元宵同返家 （打一成語）——謎底：眾望所歸
4、元宵之後柳吐芽 （打一成語）——謎底：節外生枝
5、元宵燈火已闌珊 （謙辭禮貌用語）——謎底：望多關照
6、觀賞元宵燈謎 （打人名二）——謎底：張節文虎
7、小毛頭約會：元宵節晚八點 （詩詞句）——謎底：少年十五二十時
8、正月十五打牙祭 （打一成語）——謎底：一年一回
9、園外隱約聞猿啼，星月小橋聽蕭聲 （節日紀念日）——謎底：元宵節
『叄』 【求一些燈謎】
字迷(各猜一字)
1. 白痴 2. 半部春秋 3. 半導體 4. 不是男孩 5. 草木之中有一人 6. 長期住醫院 7. 闖王失馬 8. 春風吹又生 9. 唇齒相依 10.打破框框,發現人才 11.大口加小口 12.大門開,有客來,先脫帽,再進來 13.大雨下在橫山上 14.戴上帽兒是客人,揭掉帽兒是軍人 15.地上長草,農民當寶 16.多一點就不準 17.兒女雙全 18.二木不成林 19.二人手拉手,鋼絲繩上走 20.二人土上蹲 21.二山在一道,猜出便錯了 22.二十四小時 23.飯沒做熟 24.飛蛾撲火 25.鳳冠 26.復習 27.告別 28.給一半,留一半 29.公字當頭 30.鼓掌 31.瓜熟蒂落 32.戶口 33.花園四角方,裡面真荒涼,只有一棵樹,種在園中央 34.火燒橫山 35.飢不擇食 36.加一半,減一半 37.盡是男人 38.開窗乘風涼,門下立大將,你說楚霸王,我說關雲長 39.口中一木栽,非困又非呆,若要把杏念,趁早你莫猜 40.立在二日旁,反而沒有光 41.兩個幼童去砍柴,沒有力氣砍不來,回家又怕人笑話,躲在山中不出來 42.兩個月 43.滿山蔭蔥蔥,人在草木中 44.沒心思 45.沒有木材 46.內中有人 47.你多心了 48.你我各一半 49.你有他有,眾人都有,我卻沒有 50.牛過獨木橋 51.女兒出了嫁 52.朋友一半 53.潑水節 54.普通話 55.千里相逢 56.秦王一刀殺三人 57.去掉一豎 58.去一人還有口,去一口還有人 59.人人離座 60.日 61.日月一起來,不作明字猜 62.山上還有山,不作出字猜 63.傷心 64.上面正差一筆,下面少丟一點 65.上十對下十,日頭對月亮 66.上下不分 67.聖旨 68.失陪了 69.十五天 70.石頭成堆 71.水上人家 72.說不叫說,拿不叫拿 73.說出圓又圓,寫出是九點 74.撕掉畫皮 75.四面不透風,裡面刺骨寒 76.太陽出來了 77.提前出發 78.天旱 79.同胞 80.投稿 81.頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一 82.我有一條狗,只管跟人走,若要見到它,除非六月有 83.小兩口一條心 84.小人國 85.謝絕參觀 86.旭日東升 87.一邊綠,一邊紅,一邊怕水,一邊怕蟲 88.一旦有心,便能持久 89.一斗有餘 90.一對明月,完整無缺,落在山下,四分五裂 91.一共添兩橫 92.一家十一口,一家二十口,兩家合一起,萬事都不愁 93.一斤多一點 94.一口咬掉牛尾巴 95.一去就當元帥 96.一心二用 97.一心要填補空白 98.一字三個口,不能猜作品 99.一字有五筆,倒數總第一 100.螢 101.有個小牛個頭低,站著只有一尺一 102.有腳有手,賊難逃走 103.有口難言 104.有人就笑 105.有啥說啥 106.有心記不住,有眼看不見 107.又變心了 108.岳父 109.運動會上全有它 110.再會 111.再見 112.早退 113.增加一半 114.種樹 115.抓一半,跑一半 116.啄木鳥 117.自傳 118.自大一點,人人討厭 119.自小在一起,目前少聯系 120.昨日告別 121.左邊一小口,右邊一大口
1.保 2.秦 3.付 4.姓 5.茶 6.疚 7.門 8.茁 9.呀 10.團 11.固
12.閣 13.雪 14.兵 15.苗 16.淮 17.好 18.相 19.叢 20.坐 21.擊 22.旦
23.炊 24.燭 25.幾 26.羽 27.扮 28.細 29.八 30.拿 31.爪 32.啟 33.困
34.靈 35.幾 36.喊 37.嫵 38.扇 39.束 40.暗 41.幽 42.朋 43.茶 44.田
45.才 46.肉 47.您 48.伐 49.人 50.生 51.家 52.有 53.發 54.諒 55.重
56.利 57.雲 58.合 59.庄 60.畔 61.膽 62.岳 63.必 64.步 65.朝 66.卡
67.玲 68.選 69.胖 70.磊 71.滬 72.最 73.丸 74.田 75.圖 76.
『肆』 贊美「湛江」的詩句或七律句有哪些
1、湛湛江水兮，上有楓。目極千里兮，傷春心。魂兮歸來，哀江南！《招魂》先秦：屈原
2、湛湛江水見底清，荷花蓮子傍江生。采蓮將欲寄同心， 《江上有懷》唐代：王適
3、杯中忽復醉，湖上生月魄。湛湛江色寒，濛濛水雲夕。 《湖上遇鄭田》唐代：劉長卿
4、湛湛江水清，歸居安汝妃。清波為裳衣，白石為門畿。 《譴瘧鬼》唐代：韓愈
5、漠漠雨其＿，湛湛江之永。凍壓溪橋不見花，安得杯中影。 《卜運算元》宋代：吳泳
『伍』 高手請進！
短時間如何「煉」成中考滿分作文
如何能在不到 60分鍾的時間里寫出一篇600字以上的優秀作文來？這是每個臨考師生最為關切的問題，筆者通過對全國十年來滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣「煉」成的，希望對臨近應考的語文老師和同學有一點啟發。
一、 煉標題 ——芳草滿園花滿目
俗話說得好「題好一半文」。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至「為伊銷得人憔悴」。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵和培養考生的創新精神，都有讓考生自擬題目的要求。 毫不誇張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。看許多滿分作文的 擬題方法，的確給人新穎的感覺：
1.引用流行歌曲，如《我的未來不是夢》(1997年山西)、《一切盡在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肅)。
2.運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江蘇)、《現在？現在！》(2003年陝西)、《成才全*父母嗎？》(2002年江蘇)。
3.套用流行語，如《在橋一方》(2003年山西)、《都是課外書惹的禍》(2003年天津)。
4.借用成語或名句，如《勿以善小而不為》(1999年重慶)、《學無止境》(1999年廣東)。
5.活用熟語，如《關於「交往」條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》(2003年四川)。
6. 採用散文化的語言或詩的語言，如《我也銜過一枚青橄欖》( 2000 年上海)、《著一襲美麗的綠袍》( 2001 年青海)、《一絲甘醇沁心田》( 2002 江蘇)。
二、煉開頭——舉頭已覺滿眼春
古人說 「鳳頭豹尾」， 就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說： 「 好的開頭等於成功的一半 」 ，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭：
1. 引名句，起點高遠，如： 「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實( 1999年廣東《學無止境》)
2. 巧博喻，形象開闊，如： 像微風拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。( 2002年鹽城《一絲甘醇沁心田》)
3. 趣比擬，別開生面，如 ：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。( 2002年河北《我叫把握》)
4. 作排比，造勢磅礴，如： 盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。( 2003年江西《待人和善》)
5. 巧設問，引人深思，如： 團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙 純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什麼？( 2003 年江西《今夜星光燦爛》)
6. 深抒情，生動感人，如： 雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜裡發起一輪輪的攻擊？( 2003年麗水《永恆的情結》)
7. 用題記，揭示主旨，如 ：就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的！——題記( 2003年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》
三、煉形式——巧持彩練當空舞
獨到的創新設計，能使由「赤橙黃綠青藍紫」組成的綵綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。 我們談作文要創新，許多同學往往只注重作文內容、立意、語言等方面的「出巧」。其實，好的作品更需要漂亮的包裝，我們如果少用傳統的「三段體」形式，給作文換一套新穎的「外裝」，就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受。看全國滿分作文，各種各樣的創新形式讓人拍案叫絕。
1.日記體式： 圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強真實感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如： 2003 年安徽滿分作文《體驗「女朋友」》就以日記的形式表現了自己與女生交往的一段經歷，每則日記著力寫好一個小鏡頭，以此見證他的獨特體驗。 2003 年深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言，來表現「非典」時期的非常愛意。
2. 劇本式： 如 2002 年眉山滿分作文《善良歸家》： 時間：寒冬的一個早晨 地點：一片茫茫的荒原上 人物：善良、金錢、地位、權力、時光老人
背景：善良被人們扔到了一片寒風呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。(畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。)
(突然遠處有一輛賓士轎車從善良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望)
善良：停車！停車！(滿懷希望地招著手)
金錢：你是誰呀？為什麼在這半路上擋我的車呢？(邊說邊探出頭來)
……(限於篇幅，後文略)
小作者圍繞一個主題，採用短劇的表現形式，用場景揭示事件發生的背景，用舞台提示展示細節，用人物的台詞闡述事件的發展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨特的構思，讓人拍手叫好。
3 . 小標題串聯式： 如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到聯系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號標列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調的過渡。 如： 2003 年河南滿分作文《打造藍天》就用了三個十分搶眼的小標題：「起風了」、「下雨了」、「雲散了」，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你會發現它們更是「我」心理變化的形象表述，通過小標題，文章的情節一氣貫通。
4. 童話寓言式： 如 2002 年江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現形式，採用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出「我」——一條海豚回歸大海時的幸福感受。 2003 年遼寧的《一棵老槐樹的自述》、雲南的《做一片雲，真好》、益陽的《書國的罷工》、淮安的《「鼓勵」自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將「老槐樹」、「雲」、「書本」、「鼓勵」、「真」等形象事物或抽象事物擬人化，採用童話寓言形式，帶給人獨特的感受。
5. 還有諸如書信、故事新編、微型小說、演講詞等形式，作者們圍繞文章內容，找到與之相適應的、獨具特色的形式，從而讓文章以創新之光照亮評卷老師的眼睛。
四、煉語言——語不驚人死不休
孔子說：「言之無文，行而不遠。」意即 文章要講究文采，講究美，沒有文採的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分， 富有文採的語言表達是必須的。優秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三：
1.妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等。如： 夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風搖曳身姿，門衛的那隻圓滾滾的大白兔乖巧地倚卧在草叢里，痴痴地凝望那片塗了油彩的瑰麗的天空。( 2003陝西考生《擁抱現在》)
2.句式靈活多樣，長短變化，整散結合。如： 出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉——養育了我 16載的故鄉。(2003年淄博《招招手兒，豆角般的月兒》
3.巧用修辭格從來都是增添文採的有效途徑和方法。
善用排比，如： 和善，猶如一股春風，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；和善，是一劑良葯，是陰雲遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。( 2003江西考生《待人和善》)
妙用比喻，如： 主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡雲掠過藍天，像細雨親吻大地，令我難以釋懷。( 2003甘肅《歌聲與微笑》)
靈活引用詩句、歌曲、 名言、俗語、諺語、歇後語等等， 如：
「1」是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。於是，我們有了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的凜然正氣；有了「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的英勇無畏；有了「有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉」的英雄氣概。( 2003鄭州《欣賞數字中的語文》)
「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像遇見多年不見的老朋友一般，感覺格外親切。( 2003甘肅《歌聲與微笑》)
回環 反復，如： ……在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。……在其中體驗知識的真諦，科學的美麗，不亦樂乎。……在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長，不亦樂乎。
早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上，*窗邊讀詩詞不亦樂乎。 (2003天津《讀書是快樂的》)
生動比擬：如「 隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨與哀愁……」、「月色在傾聽」( 2003安徽《成長是一種體驗》)
其它修辭格，如誇張、反問、設問、對比、對偶等，只要我們巧妙運用，一定會亮人耳目，怡人心扉。
五、煉書寫——粒粒珠玉落銀盤
近年來，卷面整潔、寫字工整，已經成為中考作文的一項重要評價標准，如 2003年紹興卷在寫作要求中，明確說明書寫5分，湛江卷寫作70分中，卷面和書寫也佔了5分 。除了作文要求中有明確的規定外，創造一個清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的作文的印象分。作文的書寫要注意幾點： 1、用 顏色比較深的，筆頭也比較粗的 鋼筆、圓珠筆書寫； 2、標點使用正確規范；3、杜絕空格、拼音； 4、盡量把字寫得大一點，撐著格子寫。
現代文閱讀按三個步驟分析
中考語文的現代文閱讀約佔50分，對於現代文的考查，一般都是從課外選取閱讀材料，考生在閱讀練習時可按照「感知———理解———揣摩」三個步驟進行。
首先，考生要對文章整體有所感知。
如閱讀記敘文要了解作品的意思和作者的情感；閱讀議論文要找到中心論點、分論點和論據；閱讀說明文要掌握說明的對象及其特徵；鑒賞文學作品時要明確作品中描寫的形象和作者的情感。
其次，深入理解文章，根據文體結構正確劃分結構。
如記敘文分為時間順序(寫人記事的文章較多採用)、空間順序(寫景的文章較多)和感情發展順序(抒情性文章較多採用)；議論文則按提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)來安排文章結構，復雜的議論文較多採用總分式(總—分—總、總—分、分總)這種結構形式；說明文也往往採用總—分、並列、層進的形式；
散文則是以一定的線索來結構全文；小說關注情節的開端———發展———高潮———結局。
最後，仔細揣摩細節部分。
學會在閱讀中結合語境進行理解，體會詞語表達的感情色彩；盡量體會修辭的表達效果，運用概念化的詞語，結合具體的語言環境來表達。如敘述是為了交代事情的時間、地點、人物及事件的前因後果；描寫是為了生動表現人物或交代背景和襯託人物心情；抒情是更好地表達作者的感情，增強文章的感染力；議論則能起到點明主題的作用。
『陸』 求我的妹妹最近有點怪真人版的百度雲資源
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家鄉地處半山腰，就像吊在袋鼠的鼠袋裡，上不到頂，下不落腳。沒有溪流，只有四口水井。至於是什麼年代打的，已無從考證。估計至少有一口井是與村莊同齡的，不然就無水可飲。
我家住在村頭，出門左拐有一棟房子便是大隊所在地。其門口的路邊有一塊空地(後來被蓋了房子)，這個l地方叫做「路頭仔」。是村莊的腹地，人群聚集，成了茶前飯後聊天、開會、放映電影的場所。路頭仔的旁邊有一條旱水溝，只有下雨時才有短暫的水流。在水溝的空地一邊立了兩根柱子，撐著一塊木板，形成了一塊宣傳欄，張貼著各式各樣的布告及標語。有一年冬天，柱子上綁著一個女人，說是她偷了鄰居的雞，且屢教不改，綁來示眾，引來了左鄰右舍圍觀，有人議論紛紛，有人指指點點，有人扔起泥團瓦片。過了一天，女人的丈夫請來張氏「希」字輩的太爺，我們叫他「希朝公」，處理此事。這個女人當眾道歉並保證今後不再偷竊後。「希朝公」當著大家的面，告戒大家要嚴守村規民約，下不為例。然後，才把繩子解了。從此，村莊再也沒有人偷雞摸狗。就連夜間，也是敞開大門入睡。每到清晨，我就提著土箕，拿著竹夾子把路頭仔的豬糞撿得乾乾凈凈，再到火燒岩菜地給胡蘆、茄子施肥。
路頭仔在村莊主巷的北端。路頭仔、後弄、下厝、弄坪四口方型古井，就分布在主巷兩旁的東西南北四處。像大鼎的四隻巨腳，深入地下，拱起鼎灶，一年四季。紫氣東來。
路頭仔井，坐落在路頭仔往西15米處，離我家雖然拐了兩道彎，直線距離只是隔著一棟房子，是最近的一口井。在井邊備了一根留著鉤子的毛竹，供人打水。我們在鉤子的背面砍了一個口子，常常圍著古井打鬧、嬉戲，抓籽子、跳草繩。渴了，就用竹鉤盛水。喝著、喝著，甘甜、醇美，滋潤心肺。時而，朝著井裡大喊大叫，回聲嘹亮;時而，凝視井底的夕霞漫天，玉兔飛跑。每到秋天製作地瓜米季節，古井的四周便擺滿了早，洗地瓜，泡地瓜米、做苦錐。往往是半夜三更點著松明火去打水，又常常擺成了長龍。我在大隊做小鬼的那個秋季，也是三更半夜挑著水桶，到路頭仔井打水。
路頭仔井一面朝路及空地，三面繞著四棟半房子，住了11戶人家，卻接連發生了不少事。先是一個中年男子生病死了，扔下了老婆與三個孩子;接著，一個電廠開電的退伍軍人突然鬧肚子疼，才兩天就死了，親人懷疑是他老婆毒死的，於是，打起了官司沒完沒了，又不了了之;過了幾年，又一個生龍活虎的未婚青年，去上坂耘田午休時，在上坂溪溺水身亡。當天傍晚，死者的親人清理遺物。他的堂叔提著一把沒有砣的秤，勾著遺衣。左手抓著秤紐，右手抬著秤桿，尾巴翹的老高，裝著很大氣的樣子，叫著死者的名字，讓他來領取。突然，空中飛濺幾粒水滴，說是死者來領取衣物了。在一旁觀看的我，不禁毛骨悚然。
後弄井，坐落在路頭仔往東50米處，離我出生的房子角厝雖然拐了一道彎，直線距離也是隔著一棟房子。水井在後門山腳下，茂盛的後門林古樹為古井提供了源源不斷的水源。往井裡看下去水有點黑，打起來喝著，卻很清澈、甘甜。水井的坡頭住了一戶人家。父親是中秋夜出生的，因此，小名叫「中秋」，後來，生下第三胎，是個兒子，也是中秋夜出生的，人們就叫他小兒子為「小中秋」，大中秋的長子是我的同齡，因而，我常常會到他的家裡玩。大中秋沒有父親，卻有一個啞巴叔叔，終身未娶，便由他養著。人生少有的巧合，卻在他們的家庭里重復了四次。先是出現了兩個中秋;接著是大中秋瘋了，他死後，其長子也瘋過幾次，長子的表哥卻發了花瘋，成了一門三瘋;啞巴的叔爺死後，大中秋的長子又娶了一個啞巴女子，又成了叔爺孫媳雙啞。後來，大中秋的兩個兒子到村尾馬路邊各自蓋了一棟磚房，大中秋的長子也不再瘋了。
後弄井與一塊菜地隔著一座圍牆，圍牆內長著一棵大雪梨樹。每逢狂風暴雨，我們就會翻過土牆的另一面籬笆牆，進入菜地，冒雨撿大雪梨，梨樹的主人是一個單身漢，我們叫他叫振輝叔，他一發現有人撿梨，就會來驅趕，只要不是用飛石砸下梨，他就不會跟你急。否則，必定用竹竿來追打。有時候，我們邊跑邊念道：「振輝梨，掛滿天，娶個老婆沒一年。」氣得他邊罵邊追。即使我怎麼欺負他，但是，每到采梨的時候，振輝叔總是抱著兩三隻梨送到我家裡。後來，振輝叔死了。據說，菜地賣給了別人，而梨樹沒有賣。梨樹與菜地因產權糾紛，梨樹也被人砍了。
下厝井，坐落在村莊的西南角，屬於村尾，離我家較遠，離後門林也較遠。所以，井水沒有其它三口井的水清澈。四周的村民大多數是從楊源大厝遷居過來的後裔。有一年，水井邊的房子失火了。全村男女老少從下厝井到火災現場擺起了長龍，用水桶傳遞井水，終於，把大火撲滅。
弄坪井，坐落在村莊的東南角，也是在後門林腳下。這里是黃氏的開基地之一，村民也大多數是黃姓。這里最有名的 是出了一個花瘋，是大中秋的外甥。什麼是花瘋，據說是想女人想過頭而發瘋。然而，花瘋也是間斷性的發作的。正常的時候，他為人很誠懇。發作的時候，才亂喊亂叫，但不會打人。有一年秋天，他的一位鄰居(是廣東嫁過來的)，到下洋田裡放養雞，鼓著大肚子躺在稻草堆，睡著了，花瘋剛好路過，驚醒了廣東女。花瘋也沒有做什麼。可是，廣東女回家把這件事，告訴了她的婆婆。婆婆嚇得滿街大喊大叫。於是，人們才知道瘋子是花瘋。後來，瘋子失蹤了幾年，據說是到了什麼寺廟打工，還學了幾招武功。回來後，花瘋再也不瘋了，成了村裡公益事業的積極分子，在一次公益活動中不幸殉職。
輕輕地，輕輕地，春走了，夏來了。
萬物都像成長中的孩子，瞧!水邊的小草碧綠起來了，風吹著，跑著，俯身親著水面，漣漪盪呀盪呀，弄碎了柳花的影子。池塘里，粉嘟嘟的荷花含羞開放，聽!她們在荷葉間的歡聲笑語，輕飄飄地，暖洋洋的，游魚從這兒到那兒，捉迷藏似的，嬉戲在蓮葉間，荷香把它們醉了，打著轉轉，游著，笑著，跳著，你追我，我追你，來來往往，起起伏伏，惹得蓮花歡聲笑語。
水上的小船可愛極了!看，那隻孤舟站著兩三個人兒，談著，笑著，俯身摸了水面，摘了幾朵荷花，親吻著，細聞著，喝著茶，品著景，船槳盪起漣漪，水天一色，似乎連天空也泛起了波瀾。
不經意間，樹上的嫩葉換了身衣裳，碧綠的，深深的，輕輕躲著，藏著的是似錦的花兒，悄悄探出頭看看幾眼，含羞一笑，紅的，黃的，白的，粉的，爭著，吵著，擠著，簇擁著，像孩子似的，想要展現自己的顏色，香氣飄著，灑著，落滿了樹葉，陶醉了知了，在樹影婆娑間，似乎有一顆顆雪梨，粉桃，蘋果都紛紛攘攘，唱著，鬧著，喜笑顏開。
「接天蓮葉無窮碧」，是的，天空藍藍的，乾乾凈凈的，如清水一樣，泛起了光斑，雲彩白白的，平平靜靜的，錦魚在雲間游來游去，好不自在。藍藍的天空下，一群孩子跑著，叫著，追著，笑著，忽然摔了一跤，沒事了，笑著站起來，拍著手，躺下打了幾個滾，漸漸遠去了。
雨是猝不及防的，一顆顆大大的，透明的，涼涼的，落到了地上，灰塵飛揚著，輕舞著，鮮花張望著，囈語著，空氣里醞釀了泥土和花的芳香，靜靜地飄著，風可淘氣了，摘了幾朵花戴在頭上，嬉鬧著，踢起了水，吹來了雲，雨帶來一張朦朧的薄紗披在外面，模模糊糊的，房屋靜靜地在雨中沉默著，一縷縷炊煙升起，迷離了這幅水墨丹青。
街道上的人們跑著，沒傘的找個地方躲雨，有傘的撐起一片晴空，安靜看雨的，苦惱看雨的，寧靜聽雨的，苦悶聽雨的，都在這場雨中發酵，醞釀。孩子在雨里奔跑著，追逐著，大人叫著，喊著，撐著傘抓著，濺起的水花，飛舞的雨珠，秋涼了這個夏季。
我看了草木，茁壯的，繁花的，像孩子一樣成長。
我看了大雨，淅淅瀝瀝的，滴滴答答的，轟轟隆隆的，像青年一樣熱情。
我嘗了雨珠，甜的，苦的，鹹的，辣的，深沉的，像老人一樣滄桑。
我寫了夏天，熱熱烈烈的，生氣勃勃的，又愛又恨的，像人生一樣多彩。
剪一段落梅時光成為燈影，描摹深淺歲月的線條，把筆墨丹青的多彩潑在風箏上，盈一抹夕陽畫風流逝風影。
往事如煙隨風而去，挽留的終究不能挽留，只能看著那些心中所求的如雲煙一般劃過手指，隨風而逝，卻無能為力，只能在月下獨唱成為空響;歲月如刀削人生命，生命太重拿不起，歲月太輕放不下，流走的年華，那些年少輕狂的青春，成為了一張畢業照，那些深愛的過往，成了一次次擦肩，那些痛恨的事情，成了一張張面孔，那些黑發青絲，成了冬天的線條。
一人獨自上高樓，望江水失去，聽驚雷逝過，看月驚黃鸝掛柳梢，一滴雨水便是人間清歡味，一朵梨花便是人生煙火香，潑墨撒酒不過是一種灑脫的姿態，筆弄丹青不過是一種安然的氛圍，人追逐的安恬，只能想想，回味在心，人追逐的公平，只能寫下，流露在字，人追逐的閑雅，只能做夢，寄給白日，哪個人不奔波?哪個人不生活?哪個人不吃飯?唱歌人唱悲歌，卻不知唱的是自己;畫墨人畫哀圖，卻不知已在畫中;寫文人寫悲劇，卻不知寫的是自己;奔跑的人奔跑，卻不知在追逐什麼;努力的人努力，卻不知道為什麼努力;傷心的人傷心，卻不知道為何傷心，這都是為了生活!
行走時間，哪個人沒有傷痕，摔倒過的爬不起來就是軟弱，因為他害怕再次摔倒，摔倒過的爬起來了就是堅強，因為他知道自己的終點，人在世上，如一葉扁舟，隨波追流，狂風則搖搖欲墜，挺過了就是萬里晴空，雖然已經殘敗，卻還有風雨的痕跡留作回憶，時時想起也是一番滋味;人生在世，應如一朵鮮花，隨春而發，生氣盎然;隨夏而開，繁華似錦;隨秋而落，無聲無息;隨冬而枯，孕育春泥。花開一份清香，多幾只蜂蝶，花開一份清涼，多幾片綠蔭，花開一份清幽，多幾分色彩;花落一份憂慮，多幾分坦然，花落一份煩惱，多幾分自在，花落一份苦悶，多幾分釋然。
尋找流逝的繁華，在醞釀成雲光的月里盪起波瀾，閑趁清風的不經意，偷走一傘的晴空，慢慢滑落指尖的溫柔，茶香撫摸著青葉的臉頰，親吻;流轉歲月的目光，把一顆梧桐的年輪細數，隨緣。人的一生就是這樣，一如四季，生如春葉的盎然，行如夏花的熱情，靜如秋水的深沉，死如冬雪的旁白。
人的一生就這樣，轉眼之間。
石老師，很多時候，都像一個靈氣滿滿的小女孩。她的臉頰泛著兩抹桃紅，笑起來的時候還露出兩個甜甜的小酒窩，真是太可愛了。
雨中初見，一笑暖人心
我第一次看到石老師是在去年的8月下旬，那一天湛江下著雨。那天我們15級特教要回到湛江辦理赴台通行證。教科院特教專業和台灣高校有一個「3.5+0.5」粵台合作人才培養計劃，簡單地說，特教專業的學生在大三第一學期時赴台交換學習一個學期，其他的時間則在嶺師學習。
那天清早我也剛好趕回湛江。坐了13個小時的火車，從湖南邵陽回到廣東湛江，我跟隨 「伴我同行」大學生黨員社會實踐隊結束了在邵陽12天的三下鄉社會實踐活動。一路顛簸，一夜未眠，下了火車，我的頭暈暈的。
我帶著期待的心情走進了簽證大廳。因為，石老師是我們1班的新班主任，舊的班主任叫吳道愉，來自台灣，已去泉州師大任教了。在這之前，我們幾乎都沒有見過她。
大廳的中間有個長長的鐵椅，李德深書記作為2班的辦理負責人，早已拿著一堆文件坐在椅子上。
我走過去問他：「書記，石老師在哪?」
一位穿著白襯衫，淺色牛仔褲的女老師猛地抬頭看了看我，露著甜甜的酒窩。
我一時不知所措，看到了一個純潔無邪的小女孩笑成了一朵向日葵。
她率先打破了沉默：「找我嗎?」
眼睛一閃，我恍然大悟：「石老師你好，我是1班的莫學鐃。」
屏大相見，激勵寫游記
我記得很清楚，2017年9月16日，我們1班與屏大老師舉行了「相見歡」見面會，吳武典老師在，石老師也在。點點老師是專門從台北南下的，石老師則專門從屏東北上台北，他倆顯然都為了我們1班39個孩子。
石老師赴台的任務也是求學，她在台師大讀博。因為時間趕，她臨走前拉住小王子的手：「張老師，這是我們班的寫手小莫，有什麼文稿工作可以交給他。」說完，她指了指我，小王子順勢對我微笑地點了點頭，我也有點受寵若驚地笑了笑。
「小莫，加油，寫一本台灣游記出來，我幫你出版。」石老師笑眯眯地拍了拍我肩膀。
「真的嗎，」我的眼睛像黑寶石一樣發出光芒，「我會寫的!」
「嗯!」她再拍了拍我，就趕去車站坐車了。
時間總是在歷歷在目與不知不覺間流逝，再次和石老師談起游記的事已經是2018年3月初。我們15級從台灣回來了，新的學期馬上開始。
我問她：「石老師，在嗎?」
「在辦公室。」不僅那次，以後的很多次她都是這樣回答的。
我繼續問：「老師，你記得當初在台灣和我說過的一些特別的話嗎?」
「不記得了……事太多，智商不夠用。」她太忙了。
我還不願意挑白：「初到屏大那天，你和小王子說了一些關於我的話，你再想想。」
「我好像說，小王子有文稿工作可以找你，方便做赴台學習的記錄。」她好像想起了一些。
我按捺不住了：「老師，小王子沒有叫我寫稿件，但我真的寫了一本游記。」
「真的嗎?太好啦!」
「我可以幫你出版，我有經費。」
「還是我們小莫辦事效率高。」
連發3條微信，石老師顯得比我還開心。
注重學術，隨意辯論賽
石老師是要為我們上課的，她教青少年心理咨詢與輔導。
石老師是心理系出身，讀博才修習特教，恰教材上有很多心理學流派的療法，於是她利用了一次課舉辦了一次辯論賽。我們四五個人分成10個小組，每個小組找出一個心理流派的療法上台報告，其餘小組則在台下提問，心理流派可以重復報告。
我大概是個不安分的人，作為小組長，我帶領大家劍走偏鋒，找了個冷門的機能主義流派，它的療法是現實療法。
當初我上台時沒有把握好，把同學們說懵了，他們一個問題也提不了。有些時候，在講台上我也不知道講了些什麼。下課後，我去找老師，她鼓勵我：「多嘗試總是好事，別灰心。」
後來我大致弄懂了，如果當初可以把話這樣說該多好：
機能主義流派很有意思，它是以美國實用主義哲學為基礎而創立的，直接體現了實用主義哲學的精神，哲學味很濃。
講機能主義大概就是在講實用主義哲學。
機能主義的代表人物是威廉?詹姆斯和杜威。威廉?詹姆斯是芝加哥大學機能主義的先驅，杜威則是芝加哥大學機能主義的創始人。
威廉?詹姆斯對於我們而言可能陌生點，但杜威，這個美國偉大的教育家、哲學家，實用主義的創始人之一在中國的影響是巨大的。
杜威和中國有緣。五四運動時，他訪問中國發表了很多演講，還被北京大學聘為一年的客座教授。杜威的學生包括胡適、陶行知、蔣夢麟、張伯苓，特別地胡適奠定了台灣的教育，陶行知，胡適的同鄉兼同窗，則造就了大陸的教育。
黑格爾說「存在即合理」，這句話翻譯過來就是凡是現實的東西都是合乎理性的。實用主義哲學研究的就是現實的東西，不現實的不研究。
今天你打籃球打得很好，美國人就覺得你只是今天打得很好，他覺得你明天不一定會打得好。這樣就很現實，這就是實用主義，這也是美國精神。
例子還不夠?
再舉一個。
鄧小平，中國改革開放的總設計師，他說過一句很經典的話「不管是黑貓白貓，捉到老鼠的就是好貓」。那時候的中國大陸窮，他說「貧窮不是社會主義」，所以我們要掙錢，要改革開放。
如果你沒錢了，你喜歡糾結在為什麼沒錢的問題上嗎?
不，你應該想著怎麼樣去賺錢。
不問為什麼，只問怎麼辦，是實用主義的一大特點。
所以，鄧小平是偉大的實用主義者，相反地，毛澤東是偉大的浪漫主義者。
鄧小平跟誰學的呀?
美國。
在1979年到1989年這10年蜜月期間，中國的改革開放借鑒的是美國的先進實用主義經驗。為了掃清障礙，鄧小平還出兵越南打了場對越自衛還擊戰，把蘇聯得罪了，卻跟美國走了。順便多說一句，1979年1月鄧小平是以國務院第一副總理的身份訪美的，他的最高頭銜是中央軍委主席。
有意思的是，改革開放最早讓廣東受益，所以廣東也受到了實用主義的影響。在很多廣東人的眼裡，讀書是為了賺錢，賺到錢之後就過上好的生活。在歷史上，廣東沒什麼文化底蘊，根本就沒法和中原地區正宗正統的文明相比較，有的是商品經濟。廣東人精明，喜歡做生意，在我們廣東人眼裡，經濟獨立往往是最要緊的。
簡單地說，廣東人的性格是現實的。
籌謀就業，「孟良杯」登場
舉辦完辯論賽後，石老師為了我們的就業著想，辦起了第一屆「孟良杯」說課大賽。這么重大的賽事怎麼少得了我捧場，是的我又參賽了，序號第五。
說課，簡單地說，就是說給同行老師聽，你運用了什麼原理在教學上，你怎樣安排設計教學內容。它和試講是不一樣的。
偏偏我把說課混成了試講。
「各位評委，同學們，大家晚上好，我是五號選手，莫學鐃。我試講的題目是《外貌描寫——人物作文片段》。」
說完這一句，我馬上開始了試講表演。
只見那少年生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜，一身白盔白甲，左手青劍，右手亮銀槍，身騎夜照玉獅子。
這是一段關於三國蜀漢名將趙雲的外貌描寫。我不去說說設計這個環節的教育原理，傻乎乎地跑去解釋「重頤(雙下巴)」。我跑去教同學們念那個重字，還特別留意地說，那是個多音字。
點評的時候，石老師很想笑又不敢笑：「你講得很好，很從容，如果你回去多點了解說課，一定會更好。」
比賽結果出來了，毫無疑問，我是全場第一，不過要插上倒數兩個字。
比賽結束，突然燈光全滅了。兩位女生把早已准備好的生日蛋糕捧了出來，好巧，原來當天是我們可愛班主任的生日。
我看到女神面泛桃紅地笑成一朵向日葵，倒數第一拋到九霄雲外了。
石老師有著「隨風潛入夜，潤物細無聲」的本領，悄悄地就可以被她感染。現在，她早已化身成我們班的可愛女神，有她帶領我們真的太好了。"
『柒』 湛江庄曉東辭職
不清楚，去咨詢當事人。
收集整理加工完善的辭職資料，供你參考：
辭職即辭去職務，是勞動者向用人單位提出解除勞動合同或勞動關系的行為。
如果你真想辭職走人，實習期提前3天，非實習期提前30天遞交辭職通知書給用人單位，到時候用人單位批與不批，同意與不同意你都是叫依法走人，由此引起的後果與你無關。
★辭職一般有三種情形：
一是依法立即解除勞動關系（編者令名快速辭職），如用人單位對職工有暴力或威脅行為強迫其勞動、不按合同約定支付工資等，職工可以隨時向用人單位提出解除勞動合同的要求；
二是根據職工自己的選擇（編者令名慢速辭職），提前30日以書面形式通知用人單位解除勞動合同；
三是向用人單位提出申請（編者令名協商辭職），雙方協商一致解除合同。
（註：辭職通知書建議最好通過快遞公司或者郵電局掛號信送給用人單位，這是為了保留證據。）
★ 關於工資問題的論述：
員工為公司工作，付出了勞動，公司應該為員工支付相應的勞動報酬，如不按時足額發放的，屬於拖欠工資行為，是違法的行為，對此可以舉報。
1、向當地勞動監察部門投訴，或撥打熱線12333。
2、去人力資源與社會保障局申請勞動仲裁。
3、去當地人民法院打官司，申請支付令。
根據《工資支付暫行規定》
第七條 工資必須在用人單位與勞動者約定的日期支付••••••。
第九條 勞動關系雙方依法解除或終止勞動合同時，用人單位應在解除或終止勞動合同時一次付清勞動者工資。
第十八條 各級勞動行政部門有權監察用人單位工資支付的情況。用人單位有下列侵害勞動者合法權益行為的，由勞動行政部門責令其支付勞動者工資和經濟補償，並可責令其支付賠償金：
(一)剋扣或者無故拖欠勞動者工資的;
(二)拒不支付勞動者延長工作時間工資的;
(三)低於當地最低工資標准支付勞動者工資的。
經濟補償和賠償金的標准，按國家有關規定執行。
★《勞動合同法》的相關法規
第三十條 用人單位應當按照勞動合同約定和國家規定，向勞動者及時足額支付勞動報酬。
用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當地人民法院申請支付令，人民法院應當依法發出支付令。
第七十七條 勞動者合法權益受到侵害的，有權要求有關部門依法處理，或者依法申請仲裁、提起訴訟。
第八十五條 用人單位有下列情形之一的，由勞動行政部門責令限期支付勞動報酬、加班費或者經濟補償；勞動報酬低於當地最低工資標準的，應當支付其差額部分；逾期不支付的，責令用人單位按應付金額百分之五十以上百分之一百以下的標准向勞動者加付賠償金。
★勞動者離職或者和用人單位解除勞動合同,按照《勞動合同法》通常有如下情況：
1、用人單位存在《勞動合同法》38條的情況，勞動者書面提出解除勞動關系後可以立即走人不需要用人單位的批准，並可以要求支付剩餘的工資及經濟補償金（每工作1年支付1個月工資）及辦理離職手續等；
2、依據《勞動合同法》37條，勞動者提前30天提出的書面離職，不需要用人單位批准就可以離職。其中，試用期提前3天書面提出；用人單位有義務結清工資辦理離職手續。
3、用人單位也不存在《勞動合同法》38條的情況，勞動者直接提交辭職信就走人，給用人單位造成的直接經濟損失、招聘該勞動者產生的費用，用人單位可以要求勞動者承擔。
第三十七條勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。
第三十八條用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：
（一）未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的；
（二）未及時足額支付勞動報酬的；
（三）未依法為勞動者繳納社會保險費的；
（四）用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的；
（五）因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的；
（六）法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。
用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。
第四十六條有下列情形之一的，用人單位應當向勞動者支付經濟補償：
（一）勞動者依照本法第三十八條規定解除勞動合同的；
（二）用人單位依照本法第三十六條規定向勞動者提出解除勞動合同並與勞動者協商一致解除勞動合同的；
（三）用人單位依照本法第四十條規定解除勞動合同的；
（四）用人單位依照本法第四十一條第一款規定解除勞動合同的；
（五）除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續訂勞動合同，勞動者不同意續訂的情形外，依照本法第四十四條第一項規定終止固定期限勞動合同的；
（六）依照本法第四十四條第四項、第五項規定終止勞動合同的；
（七）法律、行政法規規定的其他情形。
第四十七條經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。六個月以上不滿一年的，按一年計算；不滿六個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
勞動者月工資高於用人單位所在直轄市、設區的市級人民政府公布的本地區上年度職工月平均工資三倍的，向其支付經濟補償的標准按職工月平均工資三倍的數額支付，向其支付經濟補償的年限最高不超過十二年。
本條所稱月工資是指勞動者在勞動合同解除或者終止前十二個月的平均工資。
第五十條用人單位應當在解除或者終止勞動合同時出具解除或者終止勞動合同的證明，並在十五日內為勞動者辦理檔案和社會保險關系轉移手續。
勞動者應當按照雙方約定，辦理工作交接。用人單位依照本法有關規定應當向勞動者支付經濟補償的，在辦結工作交接時支付。
用人單位對已經解除或者終止的勞動合同的文本，至少保存二年備查.
★關於單位辭退員工的相關規定
單位單方面解除勞動關系是違法的，可以要求經濟補償金和雙倍工資的賠償金。協商不成，到勞動監察部門投訴或申請勞動仲裁維權。
解除勞動關系，用人單位應當提前30天書面通知勞動者，否則需要支付一個月的代通知金
1，沒簽勞動合同，勞動者有權要求簽無固定期限勞動合同，並有權要求單位支付雙倍工資；
2，《勞動合同法》第四十八條用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同，勞動者要求繼續履行勞動合同的，用人單位應當繼續履行；勞動者不要求繼續履行勞動合同或者勞動合同已經不能繼續履行的，用人單位應當依照本法第八十七條規定支付賠償金；
第八十七條用人單位違反本法規定解除或者終止勞動合同的，應當依照本法第四十七條規定的經濟補償標準的二倍向勞動者支付賠償金。
3，解除勞動關系，用人單位應當提前30天書面通知勞動者，否則需要支付一個月的代通知金；
4，勞動者有權要求單位補繳社會保險；
5，勞動者有權要求用人單位支付拖欠的工資以及節假日加班工資；
6，用人單位不支付的，可以向勞動監察部門投訴，必要時，也可以直接申請勞動仲裁，維護合法權益。
如果沒有簽訂勞動合同，勞動者有權要求簽無固定期限勞動合同，並有權要求單位支付雙倍工資。
附錄：
★ 怎樣寫辭職書
辭職申請通常由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分構成。
1、標題
在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。一般辭職信由事由和文種名共同構成，即以「辭職信」為標題。標題要醒目，字體稍大。
2、稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼，並在稱呼後加冒號。
3、正文
正文是辭職信的主要部分，正文內容一般包括三部分。
首先要寫出書信辭職的內容，開門見山讓人一看便知。
其次敘述遞交書信辭職的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最後要寫出自己遞交辭職信的決心和個人的具體要求，希望領導解決的問題等。
4、結尾
結尾要求寫上表示敬意的話「此致敬禮」，意思非常明白：在此給您敬禮。
5、落款
辭職信的落款要求寫上辭職人的姓名及遞交辭職信的具體日期。
注意禁忌
1、不要說上司壞話。如果你認為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。
2、不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。
3、不要指責同事，尤其忌諱把同事的「罪行」白紙黑字寫在辭職書上。
寫作要求
1．態度懇切、措辭委婉。
2．不要批評對方。
3．含蓄性。
4．簡潔性。
5、請務必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，並寫好日期。
★萬人點贊的牛人辭職通知書的美文欣賞
▶1、尊敬的領導們：
言天下大勢，分久必合，合久必分！雖出自古書三國，吾以為對當今之事亦有裨益。
夫今天下遭遇百年經濟危機，試看全球經濟形勢，可謂哀鴻遍野，民不聊生，眾廠商、工人、民工皆叫苦連天，司某人有感於此，不禁聯想自身處境，不勝傷悲呼！
司本布衣，出身寒微，躬耕於冀南邢州大地，苟全於世，富貴不求聞達，但求溫飽以殘。然今酷之至矣，司自去歲四月上旬至本社工作至今，已一載有餘，幾度春秋幾度冬夏，時光流逝過三百餘個日日夜夜。想當初，余本一意氣少年，年少輕狂，夢想飛揚，欲於本社大展抱負，一則為集團增光添彩，二則為己身加衣增食，兩全其美之策，豈不爽哉？
惜，一年光陰，吾不僅未大展身手，且囊中羞澀，債台高築，惡衣菲食，杜絕聚會。眾朋友離去者，有之；鄙視者，有之；唾棄者，有之。皆因司某昔日之優秀少年，竟完全失去自我至此所致。司每月九百大錢竟是基礎工資、崗位津貼以及誤餐補助相加之也。
眾友雲：「甚矣，不慧汝之，乃能容忍至今，不死何為？」。」余汗矣，余何嘗不欲多整數銀，上謂之起天、下對得起地、中對得起氣；然而，余出身農，是苦皆能，是事皆忍，然終無功，兢兢業業，溫飽未決。
夫今面容竟呈老態龍鍾之相，何也？食不飽，力不足，才美不外現，故猶如千里馬，雖有千里之能，然無奈唯有餓死圈中矣！
司雖不才，不敢以千里馬自居，然自知亦非庸者。
人之立於當世，需一技之長，司某自視甚低，不敢自稱滿腹經綸，然應付文字之事亦不在話下；然，一載以來，每每捫心自問，莫不拊膺頓足，以頭搶地，幾欲灑淚襟前。何也？漫漫長夜，孤枕難眠，輾轉反側，陋室憶昔，悲從心來。
慚對恩師之視如顏淵，愧對同窗之贈冠學霸。
夫今每日之工作唯「清潔」二字……即打掃房屋若干、倒水端茶、擦桌抹椅、迎來送往，虛偽客套，周旋於「領導」之間。日復一日，月復一月，受命以來，夙夜憂嘆，兢兢業業，誠惶誠恐，畏有所疏漏懈怠……今扶膝自嘆，何等悲哉！
桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。年華如水，倏忽逾四，茫茫回首，所得幾何？竟如西風凜痛！
所得——物質上：工作十二月，前三月每月六百，後九月每月九百，區區數千一年來不夠司某解決溫飽，更何談穿衣遊玩，過品質生活；精神上：備受打擊煎熬，一年來新掌握一技之長，即打掃衛生，司某高七尺男，本科畢業生，其不才之至，以非為清潔工列。
故使其當年年少輕狂之心瞬間蒼老，再無活力；一載以來，司某唯唯諾諾，伺候他人勝過關心自己，其所求，僅每日溫飽問題，然隨物價飛漲，此問題之解決亦不可得。
所失——失去了時間、浪費了青春，磨去了稜角，耽誤了大好年華、愧父老兄妹鄰里、為人尊消盡矣。
然，何以堂堂風華正茂之青年司某人壓抑之至，力固至今，唯一故也：在等待傳說中眾人期盼之漲工資之事耳，企滿足司某生活所需，實在可憐，怪司某年幼無知，竟傻傻苦等一年，終究未果也。
夫數千外債亦無望償還，故司某人頓悟：此處系年輕人之墳墓也，其功能：湮沒夢想、埋沒青春、消磨鬥志、磨損稜角、徒費光陰，如是而已。故，頓悟之司某，今定不消磨於此，分路揚鑣矣。
言天下勢，分久必合，合久必分！既此處不留司某，司某亦不便繼續打擾貴處，既不能兩惜，何不兩離，從此，彼此相忘於江湖！以決絕的姿態！
今懇請開明之領導准許卑微無能之員工司某人辭職，不勝感激！
年*月*日
▶2、余今請辭，心有戚戚焉。昔天山一別，取經東向，去家萬里，游學京師。寒窗十餘載，稷下 情正濃。
一朝學成，東北而望，二三之齡，風華正茂，勵心從檢，宵衣旰食。求茫茫之正義，雖碌碌而無悔。不覺春去秋來，寒暑相易，白雲蒼狗，滄海桑田，十五年時光轉瞬即逝。然書生意氣，求之靡途。
胸中所志，塊壘難消。羈索牽絆，恍然若失。口腹之慾，自役徒然。生生所資，未見其術。仕道官途，皆為浮雲。愷悌君子，神所勞矣。風雨如晦，錦雞獨鳴。歸歟之情，眷然何以自處？
自從檢事，不求顯達於庭閭，但願無愧於寸心。雖心為形役，違以交病，然志不能片刻墮，道不曾須臾離。嘗東皋而望野，徒舒嘯而迷離，嘆何枝可依。時刻自省，經常覺悟，然朝悔其行，夕則復然。長此往復，不勝其煩。觀人情厭惡，世間冷暖，蠅營狗苟，驅去復還。
《詩》曰：營營青蠅，止於樊。豈非有所示耶？是因相顧無相識，宜當長歌懷採薇。歲歲黃菊，千載東籬，伴我倦鳥，茸我衡宇。往者不可諫，來者尤可追。欲效接輿醉，狂歌五柳前。
歸去來兮！小舟從此逝，江海寄餘生。
歸去來兮！人生幾何復幾何？曷不任性任我行？掛靴揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴啾啾！
丙申甲午***頓首。
★3、其他奇葩辭職信：
▶①、天氣太冷，起不來。
▶②、外面世界那麼大，我想出去看看。
▶③我累了，不想幹了。
（編者評語：這三封辭職通知書，簡單、易學、易仿、快速搞定，不需才華，不費思勞神。）
★辭職注意辦理下列事項的論述：
1、交接事項。
2、還清公司所有的東西（包括領取要歸還的、申領的備用金等），要回屬於自己個人的所有東西
3、核對好離職當月的考勤以及結清工資。
4、領取人事部門的離職檔案，包括離職證明、社保繳納憑證、公積金金龍卡和就業失業登記證（有就領取，沒有就不領）。
5、找到下家單位後，同地區可以繼續繳納社保，公積金暫時是封存在你上一家（離職的這家單位的），需要開企業公積金接收函給上一家單位辦理公積金轉移。有人事檔案的話，到下一家單位也是要辦理接收的。
6、保存好你的勞動合同，以後辦理退休的時候用得到。
★ 關於自動離職的論述：
根據《關於自動離職與曠工除名如何界定的復函》(勞辦發[1994]48號)、《關於企業處理擅自離職職工問題的復函》(勞辦發[1993]68號)規定:自動離職指職工終止勞動關系時不履行解除手續，擅自出走離崗，或者解除手續沒有辦理完畢而離開單位。自動離職的職工須承擔違約責任，並且新錄用自動離職的職工的用人單位，對原用人單位造成經濟損失的，應承擔連帶賠償責任。這里需要注意的是，根據有關停薪留職的文件規定，如果職工要求停薪留職，但未經企業批准而擅自離職的，或停薪留職期滿1個月內既未要求回原單位工作，又未辦理辭職手續的，企業有權按自動離職處理。按自動離職處理是用人單位的行為。按有關行政復函規定，這里講的按自動離職處理，是指企業應依據《企業職工獎懲條例》有關規定，對其做出除名處理。為此，因按自動離職處理發生的爭議，應按除名爭議處理。企業不得因職工擅自離職而對其本單位的家屬採取辭退等懲罰性措施。企業作出株連擅自離職職工家屬的規定是不符合國家勞動管理政策的，因而也不能作為勞動仲裁的依據。
★在回答辭職問題時候發現多有網友問及老闆扣押或者拖欠工資怎麼辦？論述於下：
用人單位是不能隨意剋扣勞動者工資的，用人單位無故剋扣勞動者工資，勞動者可以向當地的勞動監察部門投訴或者申請勞動仲裁。
一、如果是給用人單位工作，有兩個途徑可以要求支付工資：
1、勞動者可以到當地勞動局勞動監察投訴；優點：方式簡單。缺點：各地執法力度可能不是很大；
2、可以到當地勞動局（人力資源和社會保障局勞動爭議仲裁委員會）申請仲裁，要求支付工資。如果未簽訂勞動合同，可以要求支付未簽訂勞動合同的雙倍工資。如果是以拖欠工資提出的解除勞動關系，還可以要求支付經濟補償金。優點：除了工資外，還可以主張經濟補償、雙倍工資等，並且一般都可以最終解決；缺點：申請勞動仲裁就是打勞動官司，程序稍多，需要專業人士指導。
二、如果是給個人工作，不算勞動關系，可以直接去法院起訴該個人老闆，要求支付勞動報酬。
《勞動爭議調解仲裁法》第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
《勞動法》第五十條工資應當以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得剋扣或者無故拖欠勞動者的工資。
《工資支付暫行規定》第十八條各級勞動行政部門有權監察用人單位工資支付的情況。用人單位有下列侵害勞動者合法權益行為的，由勞動行政部門責令其支付勞動者工資和經濟補償，並可責令其支付賠償金：
（一）剋扣或者無故拖欠勞動者工資的；
（二）拒不支付勞動者延長工作時間工資的；
（三）低於當地最低工資標准支付勞動者工資的。
經濟補償和賠償金的標准，按國家有關規定執行。
★關於失業金問題論述：
根據《失業保險條例》第十七條規定：失業人員失業前所在單位和本人按照規定累計繳費時間滿1年不足5年的，領取失業保險金的期限最長為12個月;累計繳費時間滿5年不足10年的，領取失業保險金的期限最長為18個月;累計繳費時間10年以上的，領取失業保險金的期限最長為24個月。重新就業後，再次失業的，繳費時間重新計算，領取失業保險金的期限可以與前次失業應領取而尚未領取的失業保險金的期限合並計算，但是最長不得超過24個月
申請資格1、具備下列條件的失業人員，可以領取失業保險金，並同時按規定享受其他各項失業保險待遇：(1) 按照規定參加失業保險，所在單位和本人已按照規定履行繳費義務滿1年的;(2)非因本人意願中斷就業的;(3)已依法定程序辦理失業登記的;(4)有求職要求，願意接受職業培訓、職業介紹的。
2、勞動者非因本人意願中斷就業具體包括下列情形：(1)終止勞動合同的;(2)被用人單位解除勞動合同的;(3)因用人單位不按規定提供勞動條件，提出解除勞動合同的;(4)因用人單位以暴力、脅迫或者限制人身自由等手段強迫勞動，提出解除勞動合同的;(5)因用人單位剋扣、拖欠工資，或者不按規定支付延長工作時間勞動報酬，提出解除勞動合同的;(6)因用人單位低於當地最低工資標准或者集體合同約定的工資標准支付工資，提出解除勞動合同的;(7)因用人單位扣押身份、資質、資歷等證件，提出解除勞動合同的;(8)因用人單位未依法繳納社會保險費，提出解除勞動合同的;(9)法律、法規另有規定的。失業保險金申領發放辦法
有下列情形之二的，停止領取失業保險金，並同時停止享受其他失業保險待遇。
（一）重新就業的；
（二）應征服兵役的；
（三）移居境外的；
（四）享受基本養老保險待遇的；
（五）被判刑收監執行或者被勞動教養的
（六）無正當理由，拒不接受當地人民政府指定的部門或者機構介紹的工作的。
領取程序用人單位為勞動者繳納失業保險後，勞動者離職後可以申請領取失業保險金，具體條件和程序如下：①非本人意願終斷就業(即公司解除或終止勞動合同)並有求職要求，（須提供用人單位辭退的證明） ②繳納失業保險金12個月以上③公司解除或終止勞動合同後60天之內前來辦理
一、參保單位出具兩份《解除(終止)勞動關系證明書》，一份交失業保險中心，一份交勞動保障局勞動爭議仲裁委員會備案。
二、失業保險中心憑參保單位出具的《解除(終止)勞動關系證明書》對情況進行嚴格的調查核實(失業人員帶上與單位簽訂的勞動合同)，確認無誤的發放2份《失業保險申領登記表》和1份《失業求職登記表》。
三、失業人員認真填寫好《失業保險申領登記表》的正面所有欄目，背面的計生關系接受單位意見處空格請到本人戶口所在地的計生關系接受單位蓋章。認真填寫好《求職登記表》。註：戶口在城市的請到戶口所在地的街道辦事處計生辦蓋章;戶口在農村的請到戶口所在地的鄉(鎮)計生辦蓋章。居委員、村委員、社區的計生辦章均不符合要求。
四、交納三張一寸的彩照和一份失業人員身份證復印件。
勞動者符合以上條件，即可到戶籍所在地或暫住地的區級勞動保障部門辦理領取失業保險金。
★ 對於隨意調動職工工作崗位的論述：
調動工作崗位。如果你的勞動合同中有工作崗位的約定，單位若想調動你的崗位，必須經過你的同意，否則視為違約。
如果僅僅是一種概括性的約定，你可以要求公司給你出具書面的你不能勝任原工作的理由。
如果強制性的調動工作崗位，你可離職並要求單位給你賠償。單位直接辭退你，你可以要求違法解除勞動合同的經濟賠償金等。
★關於五險一金的論述：
1，關於五險一金，根據《勞動法》和《社會保險法》的相關規定，用人單位為勞動者繳納社會保險是用人單位的法定義務，明顯具有國家強制性的特點，用人單位不得以任何理由和借口拒絕承擔該項法定義務。
2，社會保險的繳納是由用人單位和勞動者共同來承擔的，其中養老保險、失業保險、醫療保險是由用人單位和勞動者共同承擔的，生育險和失業保險是由用人單位承擔的，其中養老保險用人單位需要承擔13%，勞動者需要承擔8%，醫療保險用人單位承擔6%，員工個人承擔2%，失業保險用人單位承擔2%，員工個人承擔1%；
3，對於單位拖繳五險一金的，屬於違反「勞動合同法」的規定，勞動者可以主張補繳五險一金，也可以向當地的社保部門進行投訴，由當地的社保徵收機構責令用人單位限期繳納或補足。用人單位逾期仍未繳納或補繳社保費的，社保徵收機構可以向以銀行或其銀行查詢其銀行賬戶，並可申請縣級以上行政部門作出劃撥社保費，書面通知開戶銀行或其他金融機構劃撥社會保險費。用人單位賬戶余額少於應當繳納社會保險費的，徵收機構可以要求用人單位提供擔保，簽訂延期繳費協議。
★關於沒有與用人單位簽合同的論述：
用人單位不與職工簽合同的，違飯了現行實施的《勞動法》《勞動合同法》。
理論依據：《勞動合同法》第十條：建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。
已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。
用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。
解讀：建立勞動關系的唯一標準是實際提供勞動，不論勞動者是否簽訂了書面勞動合同，將受到同等的保護。書面勞動合同簽訂在前，實際用工在後的，勞動關系自實際提供勞動之日起建立；實際用工在前，簽訂書面勞動合同在後的，勞動關系早於書面勞動合同建立，勞動關系的建立不受未簽訂書面勞動合同的影響。
（1）書面勞動合同是勞動合同唯一合法形式，不承認口頭勞動合同，達成口頭勞動合同的，視為未簽訂勞動合同；
（2）勞動關系一經建立，應當簽訂書面勞動合同，應當在一個月內訂立書面勞動合同；
（3）用人單位自用工之日起超過一個月，但不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。
★關於單位扣押金、保證金或者其它證件物品的論述：
單位扣押金、保證金或者其它證件物品的的行為是違法行為。
理由依據：
《勞動法》第九條用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔保或者以其他名義向勞動者收取財物。
對違反以上規定的，勞動者可向公安部門和勞動部門舉報，兩部門應責令用人單位立即將其退還給勞動者本人。
『捌』 誰有燈謎,我很急著要
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