① 有一部電影忘了叫什麼了 港產片 講野人的，
魔域飛龍
：
唐季禮 Stanley Tong
主演：
利智 Nina Li
樊少皇 Siu-Wong Fan
張國柱 Guozhu Zhang ...
國家/地區： 香港
對白語言：粵語
發行公司： 德寶電影公司 ...
上映日期： 1991年4月25日 香港
更多外文片名：
Stone Age Warriors
類型：動作
片長：92分鍾
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劇情
日本企業家中村的突然消失，引起保險公司經理懷疑中村串謀行騙巨額保險費，連同中村女兒，往印尼西依里安島原始森林食人部落尋人，兩個嬌滴滴的女人，在原始森林中驚險緊張的旅程，幸得在土人的部落長大的傳教士之養子幫助，終於救出中村並揭發了非法采礦者。
參考資料：http://www.mtime.com/movie/24127/
② 小黃人電影里單眼叫什麼
單眼小黃人的名字叫：斯圖爾特。
差不多是個青少年，凡事喜歡逞能。他也是小黃人天團中唯一一個只有一隻眼睛的人。別問他為什麼只有一隻眼睛，因為本來就只有一隻。他並不是很在意拯救小黃人們的計劃。對他來說，享受冒險的樂趣遠大於得到冒險的結果，所以他只喜歡玩、吃東西、演奏音樂、跟妹子搭訕。
小黃人愛鬧內訌，如果打起架來，輕則十幾個對打，重則動用火箭筒，但誰要是想傷害他們或格魯一家，他們就會把槍口一致對外，小黃人的語言通常為各種語言的混雜。
(2)老電影吃香蕉野人擴展閱讀
登場作品
1、《小黃人大眼萌》
《小黃人大眼萌》是一部2015年的美國喜劇動畫電影，該影片由凱爾·巴爾達、皮艾爾·柯芬執導，桑德拉·布洛克、皮艾爾·柯芬、史蒂夫·卡瑞爾配音，由照明娛樂公司和環球影業聯合出品。
該影片講述了小黃人的歷史以及他們要找到強大的新主人，並輔佐他完成作惡事業的故事，背景涉及到倫敦、紐約等幾個大城市，該片於2015年9月13日以3D及IMAX 3D格式在中國上映。
2、《神偷奶爸》
《神偷奶爸》是由環球影業及Illumination娛樂公司製作，克里斯·雷諾德和皮埃爾·科芬執導，史蒂夫·卡瑞爾、傑森·賽格爾、拉塞爾·布蘭德、朱莉·安德魯斯等人配音的喜劇3D動畫片，於2010年6月27日在美國上映。
該片講述公格魯策劃了一出完美的計劃，圖謀把月亮偷到手，卻不料盜取月亮的收縮射線槍被新賊維克托搶走。為了奪回收縮射線槍，格魯決定領養三位孤兒，利用她們進入維克托戒備森嚴的城堡兜售餅乾的機會實施偷盜的故事。
③ 《路邊野餐》究竟講了個什麼故事
在貴州黔東南神秘潮濕的亞熱帶鄉土，大霧彌漫的凱里縣城診所里，兩個醫生心事重重活得像幽靈。陳升為了母親的遺願，踏上火車尋找弟弟拋棄的孩子；而另一位孤獨的老女人托他帶一張照片、一件襯衫、一盒磁帶給病重的舊情人。
去鎮遠縣城的路上，陳升來到一個叫盪麥的地方，那裡的時間不是線性的 ，人們的生活相互補充和消解。他似乎經歷了過去、現在和未來，重新思索了自己的生活。最終陳升到了鎮遠，只是用望遠鏡遠遠地看了孩子。
把老女人的信物給了她舊情人的兒子，一個人再次踏上火車。他分不清這個世界是他的記憶，或者是他對這世界的一個浮想。
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角色介紹陳升
陳升入獄前是浪子、混混，也就是老歪的模樣。他嗜酒、打檯球，混黑社會，在舞廳里認識了後來的妻子。有一天老婆生病了，陳升找黑道兒大哥花和尚借錢給老婆看病，花和尚便借錢給他了。後來花和尚的兒子因為賭債被道兒上的債主剁手並活埋，陳升為了報答花和尚的恩情，就去找那幫人討說法，因此入獄。
老歪
陳升同母異父的弟弟，是個游手好閑的單身爸爸，有個兒子衛衛也不好好照顧，經常把他鎖在家裡自己出去玩。因為是他給母親養老送終，還有母親的房產分配等問題，跟陳升矛盾很深。他始終視陳升為仇敵，動不動就要揭陳升的瘡疤。
洋洋
裁縫店裡的女孩叫洋洋，是衛衛的心上人。洋洋就要去凱里做導遊了，一直在很努力的背誦導游詞。隔壁理發店的女孩來找洋洋，一起去看樂隊演出。洋洋一遍閑逛著一遍背誦導游詞，沿著台階走到河邊，坐上船去了對岸，還買了個小風車。摩的小伙衛衛追上來，洋洋對他愛搭不理的，兩人又沿著吊橋走回了對岸。
衛衛（青年）
在手上畫著表的摩的司機，喜歡洋洋，他認為如果時間可以倒流，他的心上人洋洋就不會去凱里了，因此要把去凱里相反方向的貨運車廂上都畫上時鍾。半路上被其他的摩的司機欺負的時候遇到了陳升，他順手把望遠鏡遞給了陳升。陳升幫衛衛修好了不斷熄火的摩托車，順便讓他送自己去碼頭。
衛衛（小）
弟弟老歪的兒子，習慣在手臂上或者牆上畫鍾表。被花和尚接到鎮遠生活。
④ 小黃人電影叫什麼名字
小黃人電影里單眼叫斯圖爾特；《小黃眼萌》是一部2015年的美國喜劇動畫電影，該影片由凱爾·巴爾達、皮艾爾·柯芬執導，桑德拉·布洛克、皮艾爾·柯芬、史蒂夫·卡瑞爾配音，由照明娛樂公司和環球影業聯合出品。/n《小黃人》影片講述小黃人們在遇到最新一代主人格魯之前的經歷。從史前時代開始，小黃人接連輔佐霸王龍、彪悍野人、吸血鬼德古拉等主人，小黃人總是忠誠地為主人提供各種服務，兢兢業業，毫無怨言，只不過這些壞蛋的下場都不怎麼樣，無一不是屍骨無存。/n《小黃人》在《神偷奶爸》系列設定中是格魯和尼法里奧博士用兩杯香蕉泥、變種DNA和脂肪酸組成的膠囊狀生物，而在小黃人的自傳片《小黃眼萌》中，小黃人是億萬年前單細胞進化的生物，小黃人的歷史至少可追溯到恐龍時期。小黃人的語言通常為各種語言的混雜。小黃人的現任主人是格魯和納瓦利歐，他們主要為納瓦利歐建造工程、充當格魯的試驗品，或者格魯三個可愛的女兒表演沒人看時n，數量龐大的小黃人可以充當觀眾。/n在《神偷奶爸》中，小黃人軍團絕對是最讓人「無法直視」的角色。這些短胳膊短腿、愛吃香蕉的可愛小黃人們不但工作效率極高，還有一種能把事情搞砸的奇異天賦。他們擁有極其強大的表演能力，能cosplay任何一種職業。直到後來的小黃人外傳的公布，得知小黃人的存在歷史極長，小黃人是從單細胞生物進化來的，和恐龍還有一段不解之緣。而且還由於失誤從而成功地消滅了吸血鬼德古拉。/n小黃人身型是黃色膠囊狀，穿著藍色背帶裝，語言為各種語言的各種混雜，眼睛呈單只或雙只，並一直帶著潛水鏡，只有3個手指，頭發有5種類型，刺頭、塌塌的小中分、沖天一小撮、光頭以及頭。
⑤ 麥田怪圈之謎到底解開了嗎
經過調查，發現大部分是某些人的惡作劇，但是熱衷於此的人還是對此懷有很大的好奇心。然而，不久後在英國漢普郡的Chilbolton天文台附近的麥田裡再次發現了兩個圖案，其中之一是一個臉形，很多人都說很像電影電視里外星人的形象。另一個是1974年11月向M13球狀星雲發射的阿雷西沃信息修改後的圖案。
麥田怪圈頻繁成為頭版新聞，正是這些特徵讓怪圈疑雲重重。如果是人為的，怎樣能解釋這些現象呢？數字6是關鍵專家講述麥田怪圈人造細節
郭教授一直關注國外麥田怪圈的研究進展，他認為，麥田怪圈是一些藝術家在黑暗掩護下製造的傑作。這些人通常選擇製造的形狀不是最新電腦繪圖軟體的結果，是他們喜歡的設計和當天早些時候草擬出來的。
這些藝術家的秘密工具不是人們所預料的復雜儀器，而是簡單的繩、木板和測量員用的尺。直升機紅外線攝影機曾拍攝過麥田怪圈的製作過程，郭教授向記者描述了這個過程。
「製造者拿著工具進入麥田，記得麥田怪圈的第一個特徵嗎？(No Physical Evidence)，那不是絕對的事實，小心查看可以找到腳印。通常地下十分硬，跟隨軌跡，少許腳印會留下,而製造者會說是隨後來訪者造成的，他們總可以自圓其說。
進入麥田的通道是農作物中的小徑。這些小徑是農夫用來運送、施肥和收割時走的田間小道。當製造者抵達麥田內預先決定的地點後，其中一人站在中心點，另一個人開始畫第一個圓圈，沒有在地下釘上任何標記，因為他們不會留下痕跡。
當第一個圓圈完成後，一束小麥不會壓平，而是被當作中心點，將來所有量度以這個位置做根據。由於害怕被人聽見，於是他們用暗號聯絡。此時，製造者開始用自製木板壓平農作物，製造彎曲圖案。
木板有不同尺寸，每塊木板兩端有孔，讓繩索穿過。每位隊員拉著繩子一直向前跑，所到之處的小麥被壓平，麥田的形狀就這樣隨著設計的形狀悄悄發生改變。
這個木板的尺寸造就了復雜編織的圖案（Complex Woven Patterns）。然而，所有麥田怪圈都是根據幾何原理製作的嗎？（Secred Geometry）
郭教授說，那些藝術家們承認對製造單純的幾何圖案沒有興趣，關鍵是軌道（Fram Lines）。6在幾何學上是個重要數目，在探察中，不難發現一個細節，主要形狀所有圓圈的直徑都可以被6除盡。這種運算規律證明了麥田怪圈為何總能形成對稱圖案。
讓人匪夷所思的是，這些人為何要製造麥田怪圈呢？
郭教授說：「多年以來，那些怪圈製造者對超感覺都有興趣，他們合作從事廣泛的計劃，包括美術和攝影。他們漸漸由傳統藝術家變為隱蔽藝術家，合夥去製造麥田怪圈，因為他們認為，麥田圈的美是一種行為藝術的表達。
由於怪異圖案經常在他們家鄉附近出現，卻沒有怎麼製造的合理解釋，他們最後決定看看人力是否可以做到。他們沒有失望，在數小時內便完成圖案，確保沒有留下任何犯罪證據。
而針對近日的磁場說，郭教授認為並不可信。「如果沒有被證明麥田怪圈全是造假，也並不意味著磁場說成立。不會有足夠大的磁場能量製造出那麼大的麥田怪圈，同時，磁場不可能引起麥田怪圈規律地形成幾何圖案。麥田怪圈是故弄玄虛的炒作，追求製造奇跡的結果。」
暫時沒有，只有猜想而沒有實際的結論
麥田怪圈（在廣泛地域里神秘產生的大型圖案）
麥田怪圈（Crop Circle），是指在麥田或其它田地上，透過某種未知力量（有極少數怪圈是人類所為）把農作物壓平而產生出來的幾何圖案。這個神秘現象有時被人們稱之為「Crop Formation」 。
麥田怪圈的出現給了對支持外星人存在論的人們多種看法。怪圈中的作物「平順倒塌」方式以及植物莖節點的燒焦痕跡並不是人力壓平所能做到，也有麻省理工學院學生試圖用自製設備反向復制此一現象但依然未能達成，至今仍然沒有解釋該現象是何種設備或做法能夠達到。
麥田怪圈[1]是在麥田或其他農田上，通過某種神秘的力量把農作物壓平，產生出的幾何圖案[3]。
20世紀80年代初，英國人在漢普郡和威斯特一帶屢屢發現怪圈，而且大多是在麥田裡，所以正式將它命名為「麥田怪圈」。
30多年來，科學界對怪圈是如何形成的一直存在爭議，關於它的成因，世人也有多種看法。
人為形成
相當一部分人認為，所謂麥田怪圈只是某些人的惡作劇。英國科學家安德魯經過長達17年的調查研究認為，麥田怪圈有80%屬於人為製造。
美國科普作家卡爾·薩根提出的「薩根悖論」認為，如果存在許多地外文明，那麼我們的文明一定非常普通，地外文明就不必要定期來訪問我們；如果說外星人、智慧生命是很不普遍的，那麼在宇宙中我們這個地球就顯得很不突出，因為其他文明要發現我們的可能性非常小。
俄電工學院的專家阿爾將耶夫的觀點與斯米爾諾夫正好相反，他認為高頻輻射來自閃電。阿爾將耶夫稱，高頻輻射使草本植物發生規律性倒伏並不稀罕，50年前他們就在學院的草坪上干過這事。當年，阿爾將耶夫與兩名年輕的助手一起在學院的草坪上試驗高頻設備，當懸在草坪上的高壓電纜被接通時，電纜下方的草坪立刻呈順時針方向倒下，形成一個極其規律的圓圈。阿爾將耶夫解釋說，當電纜通電時，草坪被電磁化，此時的草坪相當於電機里的定子，而電纜是轉子，在電磁扭力的作用下，草坪上的草便發生扭曲。阿爾將耶夫認為，電纜所產生的電磁現象相當於人造閃電，而大自然的閃電更加奇妙，它會產生更加復雜的電磁場，因而也就可以畫出更加奇妙的圖案。
關於麥圈這一神秘現象的形成，阿爾將耶夫與斯米爾諾夫兩位學者的觀點似乎都很有說服力，不過，就算麥圈是高頻輻射現象所為，但兩人都沒有證實，高頻輻射來自哪裡，是地磁現象？還是天空閃電？
其他猜想
1．外太空粒子束或能量束擊打造成。大自然是鬼斧神工的最大製造者，在短時間內創造出如此大且規則的傑作而不被人察覺，人為製造的可能性非常低；另外怪圈出現在地球的能量帶處且植物和土壤有明顯變異特徵，可以判斷絕不是機械手段造成的，而最大的可能性是受到外太空飛來的粒子束或射線束的擊打造成的。綜上，怪圈很有可能是來自外太空的能量束受到地球磁場的影響後發散擊打造成的。
2．英國二戰時期的文件認為，「麥田怪圈」是納粹特工所為，據《每日快報》報道，遍布英國各地的神秘「麥田怪圈」神秘莫測，其成因至今仍是未解之謎，甚至有人認為它是外星人的傑作。但一批最新解密的軍情五處（MI5）二戰文件得出驚人觀點：「麥田怪圈」最早是納粹的秘密特工發明創造，其用意是為納粹空軍的轟炸機空投炸彈或者傘兵部隊降落提供記號。這一驚人密聞是從英國國家檔案館最新公布的一批軍情五處（MI5）二戰時期的文件中披露的。該文件稱，二戰期間，英國南部麥田和玉米地里，開始出現大量來歷不明的「地面標志」。
一份名為《地面標記調查案例》的文件顯示，1940年5月，飛行員發現康沃爾郡北紐奎地面曾出現奇怪標記，並拍下照片。對照片研究後發現，那些標記是由農業用石灰按規律堆放而成。1941年5月，蒙矛舍郡地區的玉米田中，出現一個不尋常的標記，大約30米長，好像是一個大寫字母『G』。1943年10月，肯特郡附近，飛行員看到地面出現一個巨大白圈。據報道，這些來歷不明的「地面標志」，讓當時正處於戰爭中的英國情報部門如臨大敵。公布的文件稱，1941年當大衛·佩特里被任命為MI5主管之後，他奉命對此進行調查。據稱，為了查明真相，MI5不僅暗訪了多名英國各地農夫和空軍官員，而且與各盟國密切合作調查。
令MI5震驚的是，幾乎與此同時，在歐洲各地也陸續出現了類似神秘標志。文件寫道：「波蘭、荷蘭、法國和比利時都不斷有報告稱，當地發現了奇怪標記——如塗刷特別顏色的屋頂，白色煙囪，或者是將亞麻布拼出特別的圖案等。」最令MI5調查者震驚的是波蘭盟軍提供的情況，據稱，波蘭曾出現過一大片「直徑大約20米」的被割倒的玉米田。解密文件顯示，縝密調查之後，MI5終於得出結論：這些出現在英國和歐洲各地的所謂的「麥田怪圈」，是納粹秘密特工的「傑作」。
它們很可能是納粹德軍互相聯系的方式，用來為轟炸機和傘兵部隊導航。文件稱：「『麥田怪圈』中很可能隱藏著某種加密的特殊信息，而且很容易從空中觀察到，而這正是納粹將之作為聯絡工具的重要原因。」
麥田圈是怎麼形成的，長期以來是一個謎。1989年6月，人們進行了「白鴉行動」，希望抓捕到麥田圈製造者，卻更加增添了麥田圈的神秘色彩。
⑥ 請回答下列問題。
狼孩的啟示①
似乎是不可能的事竟然發生了：狼、熊和豹之類的猛獸，居然能撫育人類的幼童！"印度狼孩"一事就曾轟動過一時，讓我們通過這一事例，來談談它能給人以什麼啟示。
①原載《化石》雜志，1977年第4期。
那還是在1920年，在印度加爾各答東北的一個名叫米德納波爾的小城，人們常見到有一種"神秘的生物"出沒於附近森林，往往是一到晚上，就有兩個用四肢走路的"像人的怪物"尾隨在三隻大狼後面。後來人們打死了大狼，在狼窩里終於發現這兩個"怪物"，原來是兩個裸體的女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。這兩個小女孩被送到米德納波爾的孤兒院去撫養，還給她們取了名字，大的叫卡瑪拉，小的叫阿瑪拉。到了第二年阿瑪拉死了，而卡瑪拉一直活到1929年。這就是曾經轟動一時的"狼孩"一事。
據美國《自然史》雜志1976年4月號刊登的一篇書評說，"狼孩"的發現者、孤兒院的主持人辛格在他所寫的《狼孩和野人》①一書中，詳細地記載了他和妻子一起如何努力把這兩個像狼的女孩轉化為人的經過，書中還附有美國人類學家津格的評論。
①此書於1947年出版，1966年再版。
像印度"狼孩"這種野獸撫育人類幼童的事例絕不止一件。1875年時，著名的瑞典生物學家林耐所著的生物分類著作中，就記載了關於野獸撫育孩子的事例：如1344年在德國黑森發現的被狼哺育長大的小孩；1661年在立陶宛發現的與熊一起長大的小孩；及1672年在伊朗發現的為綿羊所哺育的小孩。據傳我國古籍中也記載過有關"狼孩"的事例。
最近上海《少年報》編輯部知識組的同志，還為本文提供了一個很有趣的資料--據伊拉克《笛子報》1978年第339期報道：
一批醫生和心理學教授正前往肯亞首都內羅畢，去研究一個曾在猴群中生活過的男孩。
這個男孩是四年前蒲隆地的一些村民發現的。發現時，他全身赤裸，身體大部分長著毛，用四肢爬行、跳躍。村民們經過一段緊張的追趕，才把他抓住。他先被送到一家精神病醫院，現在住在肯亞的一家醫院里。
人們給他起了個名字叫"約翰"。已確定他現年八歲，是在森林中與家人失散或是家裡人全部遭難後獨自留下的。猴子們見到他很高興，把他當自己的孩子來撫養，並保護他免受其他動物的傷害。
在被發現後的一段時間內，他學習了兩腳行走，由於回到人類中生活，性情也變得溫順了。但是，他至今還不會說話。起初他只吃香蕉，慢慢地他已習慣吃人們所吃的各種食物。
關於被遺棄在森林裡長大的小孩，其中最有名的，就是1797年法國大革命時代，獵人從森林裡找到了一個17歲的男孩，由於長久隔絕於人類社會之外，找到他時已變成"野獸般的孩子"。這一發現曾引起學術界的廣泛注意，並進行了多方面的科學研究。這個野男孩死於40歲。據說經過長期人為的訓練，他終於被"馴化"了，"失盡了他的動物行為"。1976年出版的《阿威龍的野男孩》一書，介紹了這個野男孩被發現的概況。
至20世紀50年代末，科學上已知有30個小孩是在野地里長大的，其中20個為猛獸所撫育：5個是熊、1個是豹、14個是狼哺育的，其中最著名的即本文開首講的印度"狼孩"。
人們會問：這些"狼孩"回到人類社會後是怎樣生活的？他們和正常的孩子有些什麼不同？
據記載，本文提及的印度"狼孩"剛被發現時用四肢行走，慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是喜歡單獨活動，白天躲藏起來，夜間潛行。怕火和光，也怕水，不讓人們替她們洗澡。不吃素食而要吃肉，吃時不用手拿，而是放在地上用牙齒撕開吃。每天午夜到清晨三點鍾，她們像狼似地引頸長嚎。她們沒有感情，只知道飢時覓食，飽則休息，很長時間內對別人不主動發生興趣。不過她們很快學會了向辛格的妻子去要食物和水，如同家犬一樣。只是在一年之後，當阿瑪拉死的時候，人們看到卡瑪拉"流了眼淚--兩眼各流出一滴淚"。
據研究，七八歲的卡瑪拉剛被發現時，她只懂得一般6個月嬰兒所懂得的事，花了很大氣力都不能使她很快地適應人類的生活方式，2年後才會直立，6年後才艱難地學會獨立行走，但快跑時還得四肢並用。直到死也未能真正學會講話：4年內只學會6個詞，聽懂幾句簡單的話，7年時才學會45個詞並勉強地學幾句話。在最後的3年中，卡瑪拉終於學會在晚上睡覺，她也怕黑暗了。很不幸，就在她開始朝人的生活習性邁進時，她死去了。辛格估計，卡瑪拉死時已16歲左右，但她的智力只相當於三四歲的孩子！
"狼孩"的事例告訴了我們一些什麼呢？
我們知道，人類學和心理學工作者往往通過對高等類人猿的觀察和實驗，來探索人類語言、智力及許多社會行為和習性的形成過程，而人類兒童與動物共同生活的意外事例，卻提供了少有的機會，通過對這一類特殊情況下的人的觀察和研究，可以得到很有價值的資料。
首先，"狼孩"的事實，證明了人類的知識和才能並非天賦的、生來就有的，而是人類社會實踐的產物。人不是孤立的，而是高度社會化了的人，脫離了人類的社會環境，脫離了人類的集體生活就形成不了人所固有的特點。而人腦又是物質世界長期發展的產物，它本身不會自動產生意識，它的原材料來自客觀外界，來自人們的社會實踐。所以，這種社會環境倘若從小喪失了，人類特有的習性、他的智力和才能就發展不了，一如"狼孩"剛被發現時那樣：有嘴不會說話，有腦不會思維，人和野獸的區別也混滅了。
這里也應當指出，"狼孩"本身畢竟是人類千世萬代遺傳下來的後輩，因此當"狼孩"回到了人類社會中，必然會逐漸恢復人類特有的習性。印度"狼孩"盡管似乎成了野獸般的生物，但她死時已接近於人了。而辛格夫婦所豢養的那些家狗從沒有學會直立行走，更沒有學會說話。
其次，"狼孩"的事例說明了兒童時期在人類身心發育上的重要性。人的一生中，兒童時期在生理上和心理上都是一個迅速發展的時期。例如僅就腦的重量而言，新生兒平均約390克，9個月的嬰兒腦重560克，2.5歲到3歲的兒童腦重增至900～1011克，7歲兒童約為1280克，而成年人的腦重平均約1400克。這說明在社會環境作用下，兒童的腦獲得了迅速發展。正是在兒童時期，逐步學會了直立和說話，學會用腦思維，為以後智力和才能的發展打下了基礎。"狼孩"由於在動物中長大，錯過了這種社會實踐的機會，這就使她們的智力水平遠遠比不上同年歲的正常兒童。
再次，正如個體發育史是它的種系發展史簡短的重演一樣，人類幼兒智力的成長過程也反映了從猿到人漫長歷程中人的智力的發展歷史。由於缺乏社會實踐活動，"狼孩"未能學會直立，不得不用四肢爬行，使得她們的發言器官--喉頭和聲帶的運用受到阻礙，發不出音節分明的語言。更重要的是，由於脫離人類社會，印度"狼孩"自然不會有產生語言的需要。此外，她們總是四肢爬行，面部朝下，只得從下方攝取印象，不可能使頭腦獲得較其他四腳動物更多的印象，這一切根本地阻滯了她們智力的發展。"狼孩"的事例從反面深刻地反映了，人類起源過程中如果沒有直立行走和語言的形成，人類祖先就不可能實現由猿到人的轉變，而直立行走和語言的形成卻又離不開最基本的實踐活動--勞動。所以狼孩給人們以深刻的啟示：沒有勞動，也就沒有可能實現從猿到人的轉變！