① 三字經讀書筆記
【精】三字經讀書筆記
看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我收集整理的三字經讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三字經讀書筆記1
《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經》一經問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的「三百千」中，只有《三字經》被尊稱為「經」。
三字經植根於傳統文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。聯合國教科文組織已經把《三字經》列入了《世界兒童道德叢書》，那都說明《三字經》的文化地位是何等重要。
《三字經》採用敘事和論理並舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅。
《三字經》的內容分為六個部份，每一部份有一個中心。
從「人之初，性本善」到「人不學，不知義」，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，後天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材；從「為人子，方少時」至「首孝悌，次見聞」強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，並舉了黃香和孔融的例子；從「知某數，識某文」到「此十義，人所同」介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六穀、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應俱全，而且簡單明了；從「凡訓蒙，須講究」到「文中子，及老莊」介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部份列舉的書籍有四書、六經、三易、四詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦諸子的著作；從「經子通，讀諸史」到「通古今，若親目」講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中；從「口而誦，心而維」至「戒之哉，宜勉力」強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學習基礎，長大才能有所作為，「上致君，下澤民」。
《三字經》中還例舉了許多意義匪淺的故事，如孟母三遷、孟母斷機、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨等，其中蘇洵二十七方才學習的故事讓我受到一些啟發，說的是北宋著名散文家蘇洵在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。
嘉祐元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。後人因其二子蘇軾、蘇轍均以文學聞名，故稱他為「老蘇」，將他們父子三人合稱為「三蘇」，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精闢，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰國縱橫家的風度。著有《嘉祐集》十五卷。蘇洵孜孜不倦的學習精神是現代的我們所缺乏的，由此我們更應向他學習，活到老，學到老，不被任何困難所屈服。
再如孟母教子的一些故事，「昔孟母，擇鄰處。」講的是孟子幼年因住在墓地附近，學了許多喪家哭泣的言語動作。孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂旁，孟子終於學到了禮儀和文化知識。所謂「近朱者赤，近墨者黑」嘛。
有了良好的環境，自身努力也很重要。孟子正是因為受到了母親的教育，從此以後，專心致志一心向學，後來成為了一代亞聖，成為中國儒家思想的代表性人物。這是父母對我們的良苦用心，為了我們的健康成長及以後能成為有用的人，父母為我們不辭勞苦地奔波卻沒絲毫怨言，所以懂事後的我們更該為父母著想，孝敬父母，努力學習，讓父母過上好日子。
《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。
三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？
每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。讀了《三字經》，我對中國傳統文化的認同感進一步加深了，而最大的收獲是提高自我的修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。
《三字經》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它！
三字經讀書筆記2
大家都知道《三字經》這本書。它是一本我們小朋友成長過程中必不可少的文學著作。在這本書中，象唱歌一樣的《三字經》竟然變成了一個個動人的故事。看了《三字經》，我有很多的收獲。
在《三字經》中最讓我受啟發的.是「子不學、非所宜。幼不學、老何為」和「勤有功，戲無益。」這兩句。它說得是一個人小時候不好好讀書，這是不應該的，勤奮好學的人一定會事業所成，游手好閑，不求上進的人是沒有作為的。古人都知道要從小勤奮努力學習，而我們處在現在這么好的學習環境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學習一點也不用心，態度也不認真，作業馬馬虎虎經常出錯，字還寫得很難看，真是太不應該了。
在《三字經》中還有一個故事讓我非常感動。故事講的是一個叫黃香的小女孩，她九歲就知道要孝順父母，夏天用扇子為父母驅蚊子，冬天用自己的身體給父母暖被褥。黃香小小的年紀就這么懂事，我比黃香大一歲，可在家裡，我衣來伸手，飯來張口，一點也不幫家長干一些力所能及的事，所以我要向黃香學習，做一個懂事孝順的好孩子。
《三字經》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個好學生、好孩子，我愛讀《三字經》。
三字經讀書筆記3
在我心中，經典的名書如同一艘滿載思想的小舟，它帶著我漂過了知識的海洋、智慧的溪流，駛向誘人的的港灣，神秘的無人小島，未知的遠方。我心中猛然有了一種感慨：有什麼能比乘這樣的小舟在知識的大海中遨遊更讓人心醉而渾然忘俗呢？
經典的名書真是一個奇妙的東西，《三字經》更是別具一格，那上面一個個漂亮的字體像一台擁有「十八般武藝」的電子學習機，裡面蘊含著許多深刻的做人道理；它們又像一塊具有特殊魔力的磁石，吸引著我的眼睛與靈魂。
「天行健，人自強；生我材，為興邦。」讀完這一句，我停住了，這句話讓我意猶未盡。細細品嘗，是我想到了很多：當今社會上，由於天生的問題或意外而導致殘疾的人數不勝數，但有關部門統計出：自強的殘疾人只有百分之四十，而百分之六十的殘疾人卻不認識到自我存在的生命價值，虛度光陰，放棄自己，這是多麼令人痛心的事情啊！可回鋒一轉，我又發現不少在奮發圖強，永不鬆懈的殘疾人。瞧，殘奧會上的運動員們不是一個很好的例子嗎？他們並沒有因為身體的缺陷而自暴自棄，而是比常人努力幾百倍，默默地訓練，最後在奧運會上大展拳腳，不但為自己爭了光，還為祖國的繁榮昌盛，興旺發達貢獻出一分力量，實現了自己的價值。在這里，我想真誠地對那些虛度光陰的殘疾人說：「請記住『天生我材必有用」。
腦海里還在思索著，眼睛開始慢慢地移動。突然，「求學路，曲彎彎；路是弓，人是箭。」這十二個大字映入了我的眼簾。這句話是在告訴我學習真理們的路是一點兒也不筆直，很曲折，我們選定目標，必須不畏艱難地勇往直前。這時，我的臉熱辣辣的，回想往事，學習中的我總是那麼怕辛苦，猶猶豫豫，不敢前進，有一次，我在做作業時遇上了一隻「攔路虎」，我左思右想，急得滿頭大汗，才過了短短三分鍾，我就扔掉作業，索性不做了。現在，我才明白：學習、求知沒有一帆風順的平坦大道，一路走來可能會荊棘叢叢，充滿艱辛。「弓沒有回頭箭。」我們應像離弦的箭一樣，不畏艱難，勇往直前。
三字經讀書筆記4
今年的寒假作業里有要求誦讀國學經典，我和媽媽在書店裡買了《三字經》。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時，我發現裡面內容豐富，讀起來琅琅上口，還有明確的注釋和小故事，裡面含意無窮，有些故事讓我很感動。
「香九齡，能溫席。」在東漢時，有個叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務，而且還很孝順父母。天氣炎熱時她會用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負擔，還細心地照顧父母，真是一個懂事的、孝順父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時還會對媽媽發點小脾氣，每天上學也是由爸爸媽媽接送，就連有時候老師布置的作業也需要媽媽幫我檢查。雖然有時候也會做些力所能及的事，但也是出於好玩……所以我要向黃香學習，做一個懂事的、孝順父母的孩子。
「融四歲，能讓梨。」孔融四歲時就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨生子女最缺乏的美德。我們在很多長輩的呵護寵愛下成長，所以養成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學之間。看了這個故事，我覺得同學之間應該像兄弟姐妹一樣，相互關愛，有事情相互謙讓，就會少很多的爭執。
《三字經》古代人們智慧的結晶，是文學的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進我們的知識和見聞;一個又一個的故事，教會我們做人的道理;請和我一起去讀讀這本好書吧!
三字經讀書筆記5
「人之初，性本善，性相近，習相遠……」這短小精悍、膾炙人口的《三字經》，可謂是家喻戶曉。這裡面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，這個暑假，我對它可謂是頂禮膜拜。
其中，最令我映象深刻的是「頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦」，講得就是孫敬和蘇秦刻苦學習的事。孫敬年少好學，讀書時，時間長了，有時不免打起瞌睡來。於是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家
《三字經》使我學到了許多做人的道理，我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學習中不該犯的錯誤，自己的學習不能放鬆。同樣，在做人、行事方面，《三字經》中用精簡的語言涵括的深刻道理同樣使我受益匪淺。
三字經讀書筆記6
假期里，我認認真真地看完了國學叢書之一的《三字經》，這本書介紹了很多歷史人物生活和學習的典故，這些故事都用三字詩歌編成，讀起來琅琅上口，也便於我們記憶。
書中介紹有孟母三遷、孔融讓梨、四面楚歌等故事，我最為感動的幾句是：」批蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。「它講的是西漢路溫舒刻苦學習的故事。他家裡很窮，買不起書，時常借別人的書來讀，一天，路溫舒在放羊的時候看到蒲草的葉子很寬大，就想到要用蒲草的葉子來編成席子，在上面抄書、寫字，於是他就趁放羊的時候到處割草、編席，然後再把借來的書抄在上面，他就是通過這種方法讀了很多的書，成為一名大文學家。
看了這個故事我很有啟發，首先就是做事情要有毅力，要堅持不懈地做下去，才能獲得成功。其次，做事情要突破現有條件的束縛，自己去創造機會。最後，和路溫舒當時相比，我們現在的學習環境真是好太多了，我們更要珍惜當下，好好學習。
三字經讀書筆記7
這幾天，我讀了三字經。
我最喜歡曾子殺豬這個故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說：「去外面殺頭豬給孩子吃。」曾子爭著要出去，媽媽拒絕了。
第二天，曾子的父親見到了曾子的母親，曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬，曾子之父非常生氣，父親說：「你怎麼沒帶孩子來殺豬。」曾子之母向他說：「和孩子開玩笑。」
曾子之父覺得母親在撒謊，就跟他說，欺騙小孩是不對的。「
最後，曾子的父親將豬殺了，帶回家給兒子。
讀了這個故事，我覺得誠實是一個人最重要的品質。一個人如果不誠實，會失去人和人之間的信任關系。
以前我經常撒謊，撒謊的原因是不想承擔錯誤。因為承擔錯誤會被爸爸挨訓。
撒謊有一個非常經典的例子：有一個狼來了的故事，因為男孩經常撒謊，大家不相信他，最後非常悲慘，大家都知道，我也不重復了。
我們不能像狼來了的小男孩一樣，要做個誠實又守信的人，也就是說要守信。說話就要算話，一言既出，駟馬難追。
如果一個學生連誠信都做不到，根本不是學生。
這和人差不多。
三字經讀書筆記8
人之初 性本善 性相近 習相遠
苟不教 性乃遷 教之道 貴以專
昔孟母 擇鄰處
竇燕山 有義方
養不教 父之過 教不嚴 師之惰
玉不琢 不成器 人不學 不知義
為人 方少時 親師友 習禮儀
香九齡 能溫席 孝於親 所當執
融四歲 能讓梨 弟於長 宜先知
首孝弟 次見聞 知某數 識某文
一而十 十而百 百而千 千而萬
三才者 天地人 三光者 日月星
三綱者 君臣義
曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮
曰南北 曰西東 此四方 應乎中
曰水火 木金土 此五行 本乎數
曰仁義 禮智信 此五常 不容紊
稻粱菽 麥黍稷 此六穀 人所食
馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼
曰喜怒 曰哀懼
匏土革 木石金 絲與竹 乃八音
高曾祖 父而身
至玄曾 乃九族 人之倫
夫婦從 兄則友 弟則恭
長幼序 友與朋 君則敬 臣則忠
此十義 人所同
三字經讀書筆記9
今天，我捧起《三字經》這本書，仔細閱讀，其中有一句話是：」融四歲，能讓梨。弟於長，誼先知。「意思是：東漢時，有一個小孩叫孔融，他四歲時，就懂得把大梨讓給哥哥吃。當弟弟的，就該尊重哥哥。這個道理應該是我們從小便知道的。
讀了這句話，我不禁想起了我自己。記得我在姥姥家時，姥姥給我們洗了許多桃子讓我們吃，這時，我看見一個」巨無霸「—— 一個很大的桃子，媽媽說：」誰想吃那個就拿那個。「我就拿了一個大的桃子，媽媽說：」你小，就應該拿個小的，大的你吃不完。「可我偏不聽媽媽的，我就吃大的。
今天讀了這句話，我進一步明白了，在做到尊老愛幼的同時，也要做到互相謙讓，這一點我們應該從小就知道，因為尊老愛幼，互相謙讓是我們中華民族的傳統美德。
三字經讀書筆記10
這些天，我在讀一本書——《三字經》，雖然讀得還不怎麼多，但其中的一些內容和故事使我獲得了一些新知，體會到了一些為人處世的真諦，特別是其中 「孟母三遷」的故事更令我感觸極深。
「孟母三遷」的原文是「昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。」它講述的是孟子小時候喪父，為了給父親守節，他家住在墳地附近。孟母生怕影響兒子的學習，就搬到了地方上的集市。可他們的鄰居是個屠夫，令孟子耳濡目染，學起了買賣。孟母又為兒子搬到了一所學堂邊。誰知，孟子覺得學習十分乏味，竟逃學回家。孟母十分生氣，織布中的她一氣之下剪斷了織布機上的線。她讓孟子明白學習要踏實，不能半途而廢。孟子懂得這個道理後，每日勤學苦練，終於成為了一名儒學大家。
古有孟母，今有「王母」。我的母親也與孟母一樣，為我付出了很多，放棄了不少。記得有一次，母親要參加一個「教育會計培訓考試，而我正好在那個時間要上笛子課。我心想：真好!——這次母親肯定會讓我在家休息了。於是，我就試探著問母親：「媽媽，今天我應該沒事勞駕您。您去考試吧!」「不，你的笛子課不能落下的!」母親十分堅定地說，「不去的話，你會跟不上的!」母親看看手錶，眉頭一皺，繼而大聲催促道：「快，准備好東西，我們馬上下去!」我倆心急火燎地下樓，坐車，母親把我送到了培訓地點，正好趕上上課時間，可她考試肯定要遲到了(母親考試時間與我上課時間同時的)。我上好課，走在樓梯上，心想：今天母親肯定不會按時接我了，該耐心地等一等了。誰知，母親居然早到了，還是那個車位，還是那個熟悉的身影。我快速上了車。我上了車。見母親依然如春風般的笑容滿面，我竟然沒問母親的考試情況，傻傻地說：「怎麼這么早?」母親答道：「嗯，我考好後查三遍就交卷了。一通過，我馬上就過來了。我可想在你的印像中保持良好記錄哦。」母親的話好似在開玩笑，可我聽起來，卻是沉甸甸的……
車子開動了，往日里說個沒完沒了的我，此刻是那樣的安靜!可看似文靜的外表下卻涌動著一股難以平靜的思潮：是呀，可憐天下父母心。我的母親與孟子的母親是一樣，她們都是那樣的為兒女著想，都是那樣的無私，都是那樣的教子有方!當時的我，在心裡不停地呼喊著：謝謝您——我的「王母」，我親愛的母親!……
三字經讀書筆記11
《三字經》是燦爛的中華文化的精華，是國學經典之一。它易讀、易記、易解。《三字經》內容很豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。它會教我們知識，也會教會我們做人做事，還教會我們認真讀書以及如何讀書。
《三字經》開篇就講了：「人之初，性本善。性相近，習相遠。」意思很清楚，每個人生下來，本性都是善良的。小時候，這種天性人人都很相近，但長大後，受環境和教育的不同影響，人的性情才有了差別。我覺得我們要充分利用現在和諧社會環境，良好的教育氛圍，做一個善良的人。「融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。」意思是做人首先要先孝順父母，尊敬兄長，其次是多見識天下事理，懂得計算、計量，這才是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼，懂禮數的好孩子。
讀完《三字經》，讓我想到社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。我們要認真學習領會社會主義核心價值觀，努力做一個對社會有用的人。
三字經讀書筆記12
今天，我們學習了第18課—— 《三字經》(節選)。當我讀到「融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知」的時候，我便不由自主的想起了以前的一件事。
那是一個炎熱的夏天，我還沒有開始上學，媽媽買回來一個大西瓜。切開它時，裡面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食慾大增。我不管三七二十一，也沒等爸爸媽媽，也沒給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當我吃得所剩無幾時，有人從背後輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉頭，原來是爸爸下班回來了。爸爸指著西瓜對我說：「兒子，你就這樣一個人吃了?怎麼不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?」我聽了之後，面紅耳赤，愧疚得一句話都說不出來。
後來，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事。孔融從小特別懂事，尊老愛幼，利益面前先人後己，四歲時就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時起，爸爸決定讓我背《三字經》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來，9歲的我竟然還沒有四歲的孔融懂事呢，真是不應該啊!
「融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知」!我永遠記住這些名言佳句，讓它們隨時隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發生。
三字經讀書筆記13
今天讀了「人之初，性本善。性相近，習相遠。」
這句話的意思是，人剛剛生下來的時候，個個都有善良的天性。小時候，這種天性大家都差不多。但是長大後受環境和教育的影響，習性就會有所不同。
所以我們大家一定要做一個誠實，善良的小孩。
三字經讀書筆記14
中華民族擁有深厚的文化底蘊，而千百年來積累的精華在國學之中蘊含。古時垂髫小兒皆從《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規》開始入門，故而，攜子共讀《三字經》成為小兒學習國學的開端。
《三字經》中有一句話：「人之初，性本善，性相近，習相遠。」這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由於後天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。所以教育要趁早，家長在一言一行之中，教他明事理、辨是非、知善惡，教他作一個勇敢的人、積極向上的人、充滿愛心的人。
《三字經》中還有這樣的詩句：「玉不琢，不成器;人不學，不知義。」意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什麼是對什麼是錯，什麼是合適什麼是不合適。而「為人子，方少時，親師友，習禮儀。」意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
這些詩句，給我們講了教育子女的准則，讓小兒在健康成長過程中養成優良的品質，它包括：善良淳樸、百折不撓、知書達理、尊師重道、孝敬父母。如果為人父母者都能以次為准則教育子女，那麼未來的世界一定是充滿愛和和諧的，而少了許多欺騙和不信任。讓我們共同努力吧，未來我們孩子的未來!
三字經讀書筆記15
在祖國浩瀚歷史的長河中， 一部部經典猶如一窖烈酒，經歷了數千年的沉積，迸發出縷縷幽香！ 而在這些經典中，「善」如一株婉約的清荷，在永恆地綻放。
翻開泛黃的經典，《三字經》的「人之初，性本善」，告訴我們人本善自具，要喚醒內心的善。《易經》 的「積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃」，告誡我們要積德行善。《道德經》 的「善者吾善之不善者吾亦善之 」 ，則規勸我們與人為善……
是的，善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月，它照亮的是一個人精神的天空。
善念是一粒種子，善心是一朵花，善行是一枚果實。沒有誰不需要善良，沒有誰，不被善良感化！
記得我看過一部4分鍾的微電影。講述的是一個穿著破鞋的小男孩，在車站看到另一個孩子不小心掉落在站台上的一隻新鞋。這種情況下，有的人會漠不關心，有的人會占為己有。但小男孩沒有這么做，他奮力追趕火車，為那個孩子送鞋。當追不上火車時，他很沮喪。這時，那個丟鞋的孩子也做了一件事，就是站在車門處，將腳上的另一隻新鞋扔給了他。
全程沒有一句台詞，卻感人無數。因為這兩個孩子的舉動告訴這個世界，人與人之間，少一些套路，多一些真誠，才會看到心裡本能的善良有多美。善良，是世界上最美的成全。
成長的過程中，我們會不經意扔掉很多東西，扔掉天真無邪，丟掉簡單——但無論如何，請帶著善良！一念之間的善良，一望無際的溫暖！
;② 微電影《青春幾何》的全部台詞
(*^__^*) 嘻嘻……沒看過，下次看過之後，會記錄下來滴
影片經典台詞
友誼是一種互相吸引的感情，無需言語，一切的思緒、願望、希冀，都在無聲地共享。
朋友之間相處的方式有很多種的，但如果不開心就沒什麼意義了。
兩個人相處久了就會很有默契，有時候，一句話或者一個眼神，就知道對方想要幹嘛。
我沒有辦法和別人共同分享一個朋友。
③ 埃及四分鍾微電影作文
一雙鞋，兩顆童心……我被感動了，你呢？
一位年僅20歲的埃及青年，卻捕捉到了人類最崇高、最善良的一顆純朴童心，並製作出了這部四分鍾的微電影。
電影沒有一句台詞，卻感動了世界上不同種族、文化的人，榮獲埃及盧克索電影節大獎，非常感人。
如果不是我的
我會把我得到的
還給你
如果我無法得到
我會把我有的
給你
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④ 急求一份十分鍾內的無聲電影劇本！！！好的提懸賞50起！！
安靜的教室，窗外一片漆黑。我抬起頭看看窗外，又看看手錶，便再次埋頭疾書。目前，我需要解決的是七張卷子，時間是三個小時。
空氣彷彿是凝重的，我目光緊湊，飛快地掃過題目，大腦一刻不停歇地轉動，手起筆落，沙沙作響。眼前只有白色試卷上深刻的黑色鉛字，耳邊除了落筆的急促聲音，什麼也沒有。
我不知道學校為什麼會出如此難的選拔題，僅僅是暗示我們重點高中推薦招生考試——「優錄」——就是這么難嗎？英語的閱讀題讓人很迷茫，許多陌生的單詞在眼前晃動，晃著晃著，眼睛就花了。我打起精神又看了一遍，反反復復，卻連大意都沒懂。迷茫地抬起頭，想從其他同學臉上捕捉些什麼，有的只是同樣的迷茫，是怪異莫名的沉思，是不安的煩躁。
——被考試壓抑的花季少男少女們。
鈴聲響起。有卷子翻動的細小而又清澈的聲音。
「走啦走啦，沒做完就算啦！」監考老師閑閑的聲音。
「唉，真像一場噩夢。不過——終於結束啦！」背起書包的瞬間，耳邊傳來茜茜的話加上誇張的長長吁氣聲。
「還沒完呢，」我連忙插話，「為『優錄'艱苦卓絕的奮斗還在後頭呢！」
茜茜白了我一眼：「我警告你，別破壞我的好心情啊。至少今天晚上可以好好睡上一覺嘍！」後半句的音調明顯提高，我們相視一笑。
走出校門的時候，媽媽在門口等著我。我下意識地看看手錶，銀白色的底盤上反射著黯淡的路燈光，9:40了，很晚了。
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不知從什麼時候開始，天氣躁動不安，四處飄浮著不安分的因子，一點點閉塞，消散，在空際回盪。
宇和彥彥鬧翻了，宇很兇地把彥彥的書推翻，書散了一地。彥彥什麼也沒有說，事實上，她並不是一個強勢的女孩子，她只是走過去，一本一本撿起來，很安靜地，之後回到座位上做題。偶爾有人抬起頭皺一下眉，但很快又低下去。每個人書桌上的書都越堆越高，任務也越來越重，黑板旁掛著紅色的醒目的倒計時牌。誰都知道，只有拼搏才意味著幸福——不久的暑假，以及未來高中的幸福。
但我的思緒卻飄回以前。
那時的宇是溫和的，他會微笑著給我們講題，會樂呵呵地開玩笑，也會拍著函的肩膀催他快點兒一起回家。而現在，他總是沉默著趴在桌子上做題，我坐在後排，總是只看見一個低下頭的背影。
因為升學考試，壓力就會很大嗎？是不是每個人都該漠然起來或是變成一個微小火星就能點燃的火葯桶呢？
想到這里，我心裡難過極了。
聽，那時間嘩嘩流淌的聲音，那倒計時日歷一頁一頁被撕去的聲音。
我看見老師們來來往往，一節課似一場夢境般飛過。而我們，就像魚兒深潛在沒有陽光的海底，就像蝴蝶帶著心底最初的單純夢想在花田裡忙碌地飛過，留下一圈沒有微笑的美好痕跡。
「優錄」的腳步近了。
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終於告別了教室里的日子——為了「優錄」，所有參加「優錄」的同學都開始了在學校頂級教師領導下的不同尋常的生活。
走進階梯教室，映入眼簾的是黑壓壓的一百多號人，耳邊是嘈雜的說話聲，但隨即就被某位不認識的老師用更高分貝擴音器發出的叫喊壓了下來。我沒敢出聲，找到位置放下沉甸甸的書包，迎面對視左手邊的女生。她的微笑很明朗，還悄悄壓低了聲音對我說：「哎，同學們都說這是魔鬼訓練，你說是不是？你看那老師，多強悍！」
「哈哈！」我被她逗樂了，正打算一起聊聊，卻看見白花花的卷子正從前排向我們涌來，那陣勢，讓人產生一種似曾相識的無奈。
「唉，又是卷子。就不能換點別的？政治課本上還說要創新呢！」右邊的男生搖頭晃腦，下一秒，卻已深深沉入題目中，好像剛才說的話無關痛癢，話音未落就被風吹散了。
是否這一切已經成為習慣……
五月，天亮的很早，四處都是明亮的，只是沒有熱烈的光線，留下足夠的清涼。
I believe if I work hard enough,my dream will come true in the end.
在題海中奮斗，腦海中不自覺地蹦出了這句話。這是妍妍在《I want to be a/an……》的英語作文中寫到的。雖然句子平平常常，但那是我竟感到微微的震撼。
這句話，我很信，信到不由自主地出現在腦海中。稍稍走神之後，我更加握緊了筆。
你可否知道，漫長的黑夜裡，我們一直在期待黎明的曙光。
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下雨了，雨水嘩嘩地像斷了線的珠子秘密地下著，薄薄的霧氣在細雨中穿梭，在激盪的一個又一個水花中散去。
和夢冉一起去WC時才發現的，天陰沉了。
是的，教室里那麼閉塞，什麼都不知道。
我有時會想，我真的是與世隔絕了。早晨去學校時很早，大街上的人稀稀拉拉；中午不回家，導致好久沒看新聞了，就連玉樹發生地震也是聽同學說的；到了晚上，雖然華燈高照，卻眼前依舊是暗淡的，回家途中經過一家夜市，一股股菜香夾雜著燒烤的香味撲鼻而來，聽著不拘小節的正玩得愉快的人操著方言喊：「干啦！干啦！」我的心裡卻是孤獨而苦澀的。在家庭和學校之間穿梭，只為了那一天的到來，於是便學會了放棄。
和夢冉邊走邊扯著閑話，突然迎面一個偌大的身影撞撞跌跌地閃來，差點兒裝上夢冉。那人之後猛然醒悟似的不斷道歉，等我回過神兒來時那個大男生已經再次晃走了。
「嗨！其實我早注意到了，」夢冉說，「那個男生，我看見他……嗯，目光呆滯，走路搖晃，重心不穩，是大腦供電不足了吧？相比之下，像我，心理素質是多麼好啊，咱們多堅強！」嘴角一個完美的弧度，他笑了。
「嘁，這也叫堅強啊？快回去吧，我還要洗臉呢，不然晚自習怎麼熬……」
接住一捧水後低下頭，水在微微發熱的臉龐迅速蒸發，帶走了燥熱與一天的疲勞，真的好清涼呢……一瞬間，一個念頭在腦海中如風吹般發梢般掠過——
為什麼會這樣「堅強」？
大概，是夢想，正等待著綻放吧。
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2010年5月22日，地點是二十中。
早上八點，校門口已擠滿了參加考試的人，亦有**吹著哨子維持著來往車輛的秩序。鬧哄哄的說話聲抑或讀書復習聲，熙攘的人群，旁邊小面館的白色霧氣……這一切，就像電視劇里常上映的高考場景一樣，只是這是我們的現實且沒有人忘帶准考證。
站在我們旁邊的一個女孩，不知怎的，還沒進考場嘛竟然被嚇哭了。妍妍老爸很擔心地問妍妍:「你……緊張不緊張啊？」
「緊張什麼？我們都習慣了，」然後她捅捅我，「對吧？」
她的語氣，頗有點兒豪邁。
開考前夕，進考場時很正規，不準帶除文具以外的任何東西。每個人都很莊重，進入考場找到座位後就安安靜靜地坐著，沒有人像以前那樣說說小話，氛圍寧靜而清涼，很容易使人入定。
要認真，仔細，沉著，冷靜，要保持平常心，不緊張……我在心中默念著，暗示自己。
鈴鈴鈴……一陣急促的鈴聲。
「我一定能考上的。」匆匆念完最後一句，我接過老師遞過來的卷子。
正如以往飛逝的任何一件事一樣，現在回想以來的「優錄」同樣是短暫的，一晃而逝的，就像一場夢境。夢中那天陽光熱烈，穿過層層濃蔭照射在頗有些陰暗的教室里，照射在我的桌子上。
在陽光中開始，亦是在陽光中結束。
平平常常的發揮，無論考的怎麼樣都不再有所畏懼，也許是因為曾經那麼認真地帶著夢想努力飛翔過。
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這個故事正如我們所期望的那樣，有一個不錯的結尾。
分數出來的那天，老班把我們從教室里叫了出來。大家提心吊膽地圍成一圈，聽老班公布分數。
「你，考上了。」老班拍拍我的肩膀，簡短地說道。那一刻，我彷彿聽到心中一塊石頭落地的聲音。同樣考上的，還有夢冉、妍妍、宇……
「終於可以提前回家不用參加中考了，終於可以一個人安靜地看書了，也終於可以跨入夢想中的高中了！」無數次在心底的吶喊後步入現實。
收拾好「行李」一起回家的時候，正值中午放學。我和朋友們並排走著。
頭頂上是水藍色的透明的天空，幾絲游雲閑閑軟軟地躺著，明媚的陽光柔和地灑在我們身上。而在我們身後，留下的是輕快的腳步聲和一排短短的影子。
從黑夜到黎明，曾經遙不可記的「未來」，我們這樣並肩而過、
這篇小說摘自《兒文》這是國慶我們在學校改變演過的微電影、9分鍾、對不起、劇本我只有手稿、不能幫你打到電腦上來、你先湊合一下吧、、、
不是無聲電影、但是台詞只有五句【還包含一句y】
⑤ 5分鍾微電影視頻做後期多少錢
這活兒 可長期合作 有資質長期合作可以500到1000不等
⑥ 有哪些好看的微電影值得推薦
L劇系列微電影之《美麗》這部微電影，由環球鉑億傳媒出品，通過講述一個胖妞離奇死亡的故事，拉開了全篇的序幕，結尾處用一種黑色幽默的方式顛覆了之前觀影過程中所帶來的慣性思維，完美詮釋了「L」劇的全部特點-即在結尾處的大反轉。
⑦ 微電影《另一隻鞋》有感
沒有一句台詞，四分鍾的電影，卻—— 感動了無數人
電影的開始是一個窮苦的孩子，他的兩雙拖鞋已經破爛得不成樣子，而且其中的一隻已經不能穿了，他坐在石階上，企圖修好自己的鞋子，可是無論他怎樣修，最終還是沒修好，無奈的他抬起了頭。
這時，突然一雙黑的發亮的皮鞋進入了他的眼簾，它黑得就像一對寶石，男孩也對它愛不釋手，時不時就用紙巾擦拭它。
那個窮困的小男孩目不轉睛的盯著那雙皮鞋，皮鞋走到哪裡，他的目光就跟隨到皮鞋到了那裡。然後他又看了看自己手中的拖鞋，情不自禁的搖了搖頭，然後便又盯著那雙鞋子了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴......火車的鍾聲打斷了他，穿皮鞋的小男生也該上車了，他非常擔心自己腳上的鞋子，害怕別人踩臟了它。但是盡管他小心翼翼的愛護著鞋子，可是那雙鞋子還是趁他不注意時被別人踩掉了。
火車已經開走，小男孩沒有多餘的時間去撿那雙鞋子了。
正當小男孩傷心時，那個窮困的男孩跑了出來，他撿起那雙皮鞋，看了看站在火車上的小男孩，然後飛快的上火車行駛的方向跑去，跑看跑著，他實在跑不動了，而飛車越開越遠。
此時，他就把手中那隻烏黑發亮的鞋使出吃奶的勁向火車的方向投了過去。可車上的男孩並沒有接住，他看了看那個貧窮孩子腳上的一隻鞋，想了想，便把他腳上的那隻鞋也扔了出去，貧困的小男孩撿起了鞋子，用感激的眼神看著那個富有的小男孩。
這部電影告訴我們：貧困時要堅守底線，富有時要學會給予與成全。
如果不是我的，我會把我得到的還給你，如果我無法得到，我會把我有的給你。
這種品德難道不值得我們學習嗎？