㈠ 青春校園系題材微電影劇本有哪些
微電影劇本《夢想三公斤》。
人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。
地點：校園等。
字幕（淡入）：夢想三公斤。
獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！
第一幕
地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。
畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？
鏡頭一
學生（遞給大腳一個信封）：你的。
亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？
學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！
信封封面（鏡頭特寫）年會小品。
郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）。
亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。
鏡頭逐漸模糊。
畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是？
第二幕
地點：會議室人物：記者團全體成員。
信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。
學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。
凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！
大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。
我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。
哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎？
亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？
議論紛紛：太容易了。
好啊，可以試試看。
沒問題。
亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。
鏡頭淡出。
第三幕
地點：求真大道
人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1。
學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動。
片段一
求真大道，遇一拿書男生。
a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？
男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟。
a那現在呢？
男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！
片段二
餐廳
b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？
男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？
男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？
b恩呢
男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的。
b那您還有夢想嗎？
男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！
拎包而走
片段三
自習室外
c同學你有夢想嗎？
女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想。
c那考完研呢，考完研。
女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了。
劇本分類
隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。
微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。
㈡ 多姿多彩的校園生活高中生微電影劇本
中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打游戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這么定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！，
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
電話里）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來 奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》…
㈢ 微電影劇本 關於夢想的
馬謖失街亭
黃大地原創
時間：公元227年冬天
地點：漢中
人物：諸葛亮、馬謖、王平、張郃
（公元227年冬天，諸葛亮親自率領兵馬駐扎在漢中，因為那裡是三國交界的地方。過了年，諸葛亮採用聲東擊西的辦法，傳出消息，要攻打郿城，並且派大將趙雲帶領一支人馬，進駐箕谷，裝出要攻打郿城的樣子。魏軍得到情報，果然把主要兵力去守郿城。諸葛亮趁魏軍不防備，親自率領大軍，突然從西路撲向祁山。祁山的魏軍抵擋不了，紛紛敗退。諸葛亮決定攻打街亭。）
諸葛亮：馬謖，我准備奪取街亭，決定讓你做先鋒，王平做副將，你意下如何？
馬謖：謝丞相。現在魏軍以為趙子龍要打郿城，根本沒想到我們會來這里。
諸葛亮：你這個人自以為熟讀兵書，其實缺乏打仗的經驗。不要違背軍令，小心中計！你去休息休息，養精蓄銳。
馬謖：是！
（馬謖嘴裡答應，但卻沒把這事放在心上。他依然按照自己的計劃行事。）
王平：將軍，我軍發現張郃的魏軍正從東面開過來。
馬謖：這一仗我們肯定必勝無疑。
（馬謖和王平帶領隊伍來到了街亭，馬謖看了看地形。）
馬謖：這一帶地形險要，街亭旁邊有座山，正好在山上扎營，布置埋伏。
王平：可這樣不是放棄現成的城池不守嗎？將軍，您這樣的話，不也中了他們的計。他們把山下圍住，我們在山上沒吃的，也沒有水。
馬謖：你懂什麼？傳我將令，軍隊在山上駐扎。違令者，斬！
王平：將軍，請給我一千兵馬。
(王平料到馬謖很可能會敗，於是想准備一千兵馬以防萬一。馬謖給了他一千兵馬。)
（張郃率領魏軍趕到街亭，看到馬謖放棄現成的城池不守，卻把人馬駐扎在山上，馬上吩咐手下將士，在山下築好營壘，把馬謖扎營的那座山圍困起來.）
（馬謖看到張郃的人馬來了，准備突襲。不料張郃早就有準備。）
馬謖：沖啊！殺呀！
（馬謖帶領軍隊在戰場上奮勇殺敵。但是幾次都沒有攻破。反而被魏軍亂箭射死了不少人。）
（蜀軍在山上斷了水，沒了糧食。蜀軍紛紛逃散，馬謖也只好自己殺出重圍，向西逃跑。）
（此時的王平得知馬謖戰敗，就叫兵士拚命打鼓，裝出進攻的樣子。張郃懷疑蜀軍有埋伏，不敢逼近他們。王平整理好隊伍，向後撤退，不但一千人馬一個也沒損失，還收容了不少馬謖手下的散兵。蜀軍失去了重要的據點，又喪失了不少人馬。諸葛亮為了避免遭受更大損失，決定把人馬全部撤退到漢中。）
諸葛亮：你為何戰敗？
馬謖：丞相，我把軍隊撤到山上，本以為能突襲魏軍，不料卻被包圍。
諸葛亮：你違反了軍令，按罪應斬！
（馬謖被關進了監獄，自己知道也活不了了，便懇求諸葛亮對自己的兒子好。諸葛亮對馬謖情同父子，也不忍心斬他。他答應了馬謖的要求，最後揮淚斬了馬謖。諸葛亮因為用人不當，官職從丞相降成了右將軍。）
㈣ 要拍一部關於青春與夢想題材的微電影,劇本要怎麼創作
如果你還是學生，那就拍關於宿舍的題材；
1.題材確定了。你的劇本必須先分好類別，確定故事。
2.然後有了故事，你需要的就是一個框架。框架不需要你寫個幾千字，只需要你把思路理清。跟樹狀圖一樣脈絡清晰的線索。
3.這是重點，這時候你需要一個大綱了。據我所知微電影出售及比賽的作品要求均是在1000字以內。所以你的大綱最好控制在一千字以內。能夠交代清楚但留下一絲懸念是最好的。設下未知點才會有導演願意讀你的本子。當然未知點不是你的寫作失誤。
4.這是最後一步，就是在你大綱的基礎上進行添枝加葉。努力讓枝葉飽滿。切忌寫太多，太細。你只是編劇不是導演的分鏡頭劇本。而且微電影劇本切忌出現小說寫法。如:他有一雙春天一樣的眼睛。這都是錯誤的寫法。偏向現實是最理想的。但是又分不同類型的微電影來講，但主流都是這樣。
拍微電影小技巧：
第一當然是要演員的演技了,這個是很重要的。
把握好電影的故事情節,好比寫一篇文章一樣,文案很重要。
然後是注意鏡頭的切換,不讓影片太死板了,適當加入一些搞笑的元素,畫面一定要清晰,不要有抖動,注意的東西有點多,開始做的時候可以模仿別人,以後自己在改進。
㈤ 真心跪求。急求一份高中校園微電影劇本
男豬腳：屌絲男，170身高不高不矮，微瘦，夾眼鏡。
男二號：體育生，高大，仗義。男豬腳同宿舍兄弟。
男三號：長得不起眼，相貌略丑。班級優等生，智商高，樂於助人。自信。同宿舍兄弟。
女豬腳：清新，秀麗，溫文爾雅，善解人意，落落大方。
一、男豬腳看著自己很不理想的模擬考試成績單，獨自一人走到操場的中央，空無一人，失落，亂踢地上的石子，45°角仰望天空，暗自傷神。（著重刻畫出男豬腳迷茫的不知所措）
二、（學校食堂）男豬腳打飯，打完飯回頭，不小心碰到了身後一男生，盡管誠懇道歉，但是壞蛋男依然氣勢洶洶，要動手打男豬腳，被在旁邊正在吃飯的我們同班的男二號體育生看到，頓時上來，用180CM的個子，藐視了172CM壞蛋男，在氣勢上狠狠壓倒了壞蛋男，壞蛋男灰溜溜的走掉了，男豬腳鬆了氣，感激、激動、開心的同男二號體育生一起回到座位坐下，男豬腳慷慨的把自己餐盤的大雞腿夾到了男二號體育生碗里，作為感謝。男二號咧開嘴大笑，隨後狠狠咬了一口雞腿，兩個人開心的吃起飯來。
三、下午最後一節課，班級里人都走了。男豬腳獨自一人還在教室盯著寫滿數學公式的黑板看。男三號優等生回教室取書，看到男豬腳還在，上前打量他的作業本，男豬腳攤開作業，無奈又不好意思的沖著男三號優等生苦笑了笑，男三號優等生拍了拍自己的胸脯自信的笑了笑，拍拍男豬腳的肩膀對面做了下來，耐心細致的為男豬腳講題，男豬腳不斷點頭，偶爾微笑，最後高興舉手過頭拍手，解決了難題。兩個人放下文具，帶好東西，相互摟肩興高采烈的出了教室。
四、體育課，體育男、優等生、其他（群演）一起追逐嬉戲，不小心將男豬腳推到了女豬腳的面前，差點撞到她，但是就在男豬腳准備簡單道歉的時候、就在眼神交錯的一瞬間，我們的男豬腳卻被女豬腳清澈的、微微害羞的眼眸、嘴角若有似無的微笑震驚到了，時間彷彿在這一刻停止了、安靜了...一起走過了兩年半快三年的時間了，男豬腳還是第一次這樣細細觀察我們的女豬腳，烏黑的秀發，白皙的皮膚，精緻小鼻子，好看的臉蛋，勻稱的身材，還有剛擦過她身前時的陌生又清晰的洗發水的香味......女豬腳咬了咬嬌紅的小嘴唇，伸腿在男豬腳小腿踢了一腳，嘻嘻的笑著和自己的姐妹挽著胳膊快步走開了！男豬腳這才回過神，望著女豬腳走的背影方向，傻傻的笑了一下，滿臉紅。
五、（簡寫）就一個鏡頭。男豬腳在班主任遺落在教室里的「高三三班全體同學通訊錄」上，懷著激動的心情找到了女豬腳的電話號碼，並迅速寫在了自己的手心，趕緊放好班主任的文件，迅速跑掉。
六、半夜，被窩，蒙頭，男豬腳盯著自己手機屏幕上的簡訊「惠，明天下午沒有課，可以約你來坐坐嗎，操場西看台，等你」，緊張到滿手心都是汗，回想著這幾年來她的模樣，既清晰又模糊，還有體育課那天莫名的微笑，還有以前的不起眼的小點滴都一股腦涌了出來，矛盾，想發，又不敢發，嘗試著按發送鍵，卻又都嚇的失敗，猶豫不決。卻不知床對頭的男二號體育生早就掀起了被角在偷看，男豬腳抬頭看到，趕緊准備收藏好手機，卻被起鬨嬉笑的男二馬上搶過去，混亂爭搶中，不知道誰無意按了發送鍵，「您的簡訊已發送成功」，看著短息提示，都安靜了，男豬腳緊握手機仰頭「啊」，迅速蒙頭躺下，算了，死就死了，睡覺！！
七、夕陽斜照。男豬腳緊張的在看台走來走去，時不時往女生宿舍的方向看去，坐下又站起來。站起來又坐下。在心弦煎熬到無法承受時，突然，有人拍了他肩膀一下，「啊」。嚇死了。回頭，是她！！女豬腳大方的開心大笑，男豬腳搔搔頭，傻笑了一下，和女豬腳一起坐了下來。
八、（感情戲）一開始，兩個人都特別的尷尬，不敢再次的眼神碰撞，兩個人時不時偷看一下對方。男豬腳蘊藏准備了的一籮筐的話卻都一個字都倒不出。女豬腳也搓著衣角靦腆的微笑，男豬腳搔著頭發，不斷傻笑。女豬腳看到他傻傻的樣子，終於忍不住笑出了聲音，先打破了沉默、尷尬的僵局：
女：你為什麼約我出來啊
男： 我。。呵呵。。我。。 沒什麼。。。
女：沒什麼還要叫我出來，沒事我可是回去啦，免得被小娟（女豬腳死黨）她們笑話
男（著急）：噯！！噯！！別走啊，我，我，我就是，就是想和你說會兒話！
女（得意）：呵呵呵，傻樣！
男（鬆了口氣）：對了你預習的怎麼樣了，准備好（高考）了嗎？
女：還好了，只不過是心裡還是有些擔心，畢竟知識量那麼大。。。（微微撅嘴，輕嘆）
男：那你想好報考那個大學什麼專業了嗎？
女：還沒有，你呢？
男：.....
女：....
男：......
.. ...............
夕陽有些晚了，但是兩個人的話匣子徹底打開了，他們談論了各自喜歡和討厭的學科的老師、食堂里難吃的飯菜、各自的趣事還有關於各自夢想的大學、兒時的願望等等等等。而且越談越開心，越聊話越多，氣氛也越來越輕松，時不時男豬腳的一句話引來女豬腳的粉拳在他身上痛砸，女豬腳爆料的女生宿舍糗事也會引的男豬腳捧腹大笑。
九、光陰在燦爛的初夏總是匆匆飛逝，在平常的學習中，我們的男女豬腳也總是會偶爾莞爾一笑，生活上也會相互幫助。共同進步著，促進著。有時候，一個微笑，一個眼神，一個手勢，都會把我們的甜美的夢總是渲染的繽紛多彩。隔著那層紙的情愫悠悠的安全的緩慢的生長著。不緊不慢，卻是朦朧的美麗。
十、轉眼間距離高考還有29天了。（鏡頭特寫黑板右上角的「高考倒計時：還剩29天」）
十一、盛夏的悶熱還有學習的重壓，使我們的女豬腳在食堂吃過晚飯後，不由自主的再次來到了上次和男豬腳「約會」的看台，萬萬沒有想到的是，我們的傻傻的男豬腳也在這里呆坐的！遠處是男二號體育生他們幾個在赤著膊打球。
女：這么巧，你也在這里。
（先是一驚，又開心的說道）男：是我先來的好不好。應該是我問您，您怎麼這么有雅興來這里啊。
女：呵呵呵，討厭。
這時我們的男豬腳已經不再會發抖、出汗、語無倫次了。
在最一開始的時候兩個人還是你一眼我一語的，聊的蠻投機，可是兩個人卻越來越冷清，到最後甚至誰都沒人說話了。
最後，男豬腳輕嘆了一聲，因為一句話已經被憋到嗓子眼，但是他始終讓它死死的壓在喉嚨里。手心裡又出汗了，年輕的心臟也撲騰撲騰的跳的沒完沒了。
女：怎麼了？為什麼嘆氣啊？
男豬腳終於抬頭迎向了他著迷的雙眸，欲言又止。其實，此時，我們的女豬腳也心領神會了，猜到了他的話語。女豬腳也不在言語，低下頭，少許，昂起頭。
女豬腳深呼吸了一口氣，再次恢復到她標志的甜蜜的微笑。輕松的說：其實，你不說，我也猜到了你要說的話。你這人呢雖然傻不拉幾，但是人還算是不壞。（男豬腳標志性傻笑）。女豬腳語氣瞬時變得很正式，轉而又說道：還有29天了，決定我們命運的時刻就要到了，我不想在這最後的關頭失去了奮斗的方向，不想讓父母為我著急生氣，不想讓班主任老師對我失望，不想.....
女豬腳還沒有說完，男豬腳憤然起身，站到了一邊，順腳把一個廢礦泉水瓶踢到了好遠。女豬腳先是被他的舉動嚇了一大跳，而後又輕聲輕到只有自己能聽到，嗡嗡的說道：我知道，你心裡喜歡我。。。。。。。。
男豬腳欣喜的轉過身，覺得剛才的舉動是那麼幼稚、那麼粗魯，正准備幻想著接來下更讓他興奮的話呢，卻被她隨後說出來的一句「但是」弄的七上八下，提心吊膽。
女豬腳頓了頓，迅速在隨身的英語單詞本上寫下幾個字撕掉對折好，對視著他說道：給你這個，我想你會明白的。轉身，回頭，微笑。走了。
男豬腳打開女豬腳給他的紙條，上面是她娟秀的字體：九月一日（鏡頭特寫）（結尾音樂起）男豬腳再次深情的凝望著女豬腳遠去的背影，會心的一笑。
十二、晚上，男豬腳宿舍里，還算安靜，唯有男二號體育生的呼嚕聲此起彼伏，我們的男豬腳也已經進入了他甜蜜的夢鄉，夢鄉里有女豬腳好聞的洗發水味，還有他們同樣的高考錄取通知書，在9月1日，他們手拉著手站在大學報到處相視而笑，笑的好美好美。。。（鏡頭特寫：男豬腳睡覺過程中的微笑）
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㈥ 感人的校園微電影劇本
青春勵志微電影： 《怒放吧，生命》（感人的校園微電影劇本）
此故事是講述了一個學生通過自己的努力，考上了一間二B的本科大學，他帶著一顆憧憬而又嚮往的心走進大學的門檻，然而大學的生活並不是他想像中的那樣的，他一度迷茫，找不到自己的方向，自己的夢想也變得模稜兩可的，幸運的是在他迷茫的時候，朋友們的幫忙，家人的關心，使他自己振作起來，最後，重新找回了那個干勁十足的自己……
第一幕
時間：9月1號星期日上午10點
地點：大學門口
人物：主角男一號、甲同學
內容：開學了，男一號帶著一顆憧憬而又嚮往的心到學校注冊，右手拿著行李，左手拿著錄取通知書，來到校門口，停住腳步，抬頭看著掛在門口的校名，眼神流露出一種自信和決心，合起拳頭緊緊握著手上的錄取通知書，定下神來，拿出手機打給甲同學。
對白：
男一號：喂，兄弟，我要上大學了！
第二幕
時間：大半個學期的某一天晚修後
地點：宿舍
人物：男主角，帶班師姐
內容：很幸運，男主角跟帶班師姐是同鄉，因此也比較關心他。大半個學期過去了，然而男主角的大學生活並不像當初自己想像中的那樣子，相反是個更多的迷茫，不知所措，無聊的度日。以前的夢想也越來越淡的'。這一切，帶班師姐都看在眼裡。這一天，主角像往常一樣晚修後回到宿舍，打開電腦，當滑鼠准備點擊英雄聯盟的時候，突然QQ頭像閃動了，他猶豫的卻由不得不打開
對白：
師姐：某某，你在？
男主角：嗯
師姐：可以聊聊天嗎？
（猶豫了一下）男主角：阿？好吧。
師姐：這段時間，我都有留意到你，上課玩手機、看電影、睡覺、遲到、早退、曠課。你都在做什麼？你的鬥志呢？你的夢想呢？你為什麼上的大學？都快考試了，你就這么想掛科嗎？
（心抽動了一下，發了呆，醒來）主角：讀了這么久，什麼都沒學到，讀完了也不知道有沒有用，什麼大學生活如神仙，大學就是天堂，都是狗屁話。（說完，深深地吸了口氣）
一分鍾後，傳來一個視屏（鄭強開講，為什麼讀大學？）
師姐：某某，你真是迷茫了，找不到方向了，答應師姐，把這視屏看完好嗎？
男主角：嗯嗯好吧。
視屏看完了一遍又一遍，看到第三次的時候，呼了口氣，拿起根煙點著，向華立湖走去。
第三幕：
地點：華立湖，宿舍，樂活大排檔
時間：看完視屏後，刮風
人物：男主角，家人，乙、丙、丁舍友，師姐
內容：和師姐聊完，(www..Com)看完視屏，男主角感到曾經的自己還在，曾經的夢還在，曾經的鬥志還在，來到華立湖，風吹著，手上夾著香煙，坐在凳子上沉思，想起這大半學期來的生活
回憶：
宿舍
乙舍友（玩劍靈）：注意注意：」左邊有敵人，右邊也有敵人別動，這個讓我來」。
男主角和丙舍友（玩地下城），丙舍友：「你的劍太差了，要升級了」。
男主角：「我也覺得啊，快幫我充錢，我要買」。
電話響了，家人，遲遲不接。
家人：「兒子，吃飯了沒，別太辛苦了，沒錢了就打電話啊」。
男主角：哦…行了行了，我在做作業呢，掛了。
大排檔
宿舍的人都在大排檔，餐桌上滿是啤酒和骰子，喝得滿面通紅。
男主角：你們猜，那女的高跟鞋有多高，猜錯了就喝。
乙舍友：5厘米吧
丙舍友：6厘米。
丁舍友：7厘米
（接著，男主角走過去。）男主角：「美女，」。
回到現在：
想到這些生活，眼淚不自覺的落下，閉著眼睛，深深地悔意，握緊拳頭，一會，拿起電話。
男主角：喂，爸媽，我會好好讀書的。
男主角（QQ）：師姐，我懂了。
第四幕：
人物：男主角，群眾
地點：教室、圖書館、宿舍
背景音樂：做自己的英雄
內容：一夜之間，男主角好像變了個人似的，脫胎換骨。晚上調好鬧鍾，不再遲到，早退，上課的時候，直接關掉手機，專心聽課，困了就用夾子夾手指，不懂就問同學，老師。沒課的時候 ，去圖書館認真的看書，晚上回到宿舍，把老師布置的作業做完，並預習，當支持不住的時候，就會聽聽《做自己的英雄》。這樣的日子一直堅持。
旁白：他一直在努力，向自己的目標走去，此刻的他是多麼的清楚自己在做什麼，想要什麼。
第五幕：
地點：教室，校園的校路
人物：男主角，群眾
內容：期末考試到了，他坐在位置上，專心的做著試卷，彷彿課室就只有他一個人，終於考完了。他帶著耳機，放著汪峰的《怒放的生命》，嘴角微微的上揚，在路上走著……
結語：人總會有迷茫的時候，不要緊，要懂得虛心的聽取朋友、家人的意見，想清楚自己想要什麼，堅定地走下去，你的生命總有一天會怒放的！
㈦ 求一部「中國夢——我的美麗家園」微電影的劇本
夢想是什麼？
在賣火柴小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是「雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串」，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想像和大膽的創造。在「千手觀音」邰麗華的眼裡，夢想是聾人可以「聽」得到、盲人可以「看」得到、肢殘朋友可以「行走」，夢想是從不言棄、努力拚搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，並走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙「隱形的翅膀」。
人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。 【徐哥所寫】 新手寫篇請頂！
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㈧ 大學生勵志微電影的劇本，有誰有好的推薦嗎
青春校園勵志文章
那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？
青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪裡。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現實是多麼美好，真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠，模糊了我們的實現，忘記了前路的方向。-
青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至於丟失了那份純真。-
夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。
曾幾何時，夢想拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然後有一天突然發現，自己也變得很現實。於是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風即逝。雨過之後，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。
繁花過後，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風而遠行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕。可是青春經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。
生活中，我們不應該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的鬥志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……
2、人生勵志故事精選：《畢業了，我的大學》
曾經無數次幻想過畢業的場景，也曾親眼目睹學長們拍下畢業照時那興奮的畫面。四年的時光在掌心翻湧升騰，四年前幼稚的少年彷彿就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。
忘了有多久沒有靜下心來，認真的走走，最後一次停留，為我四年的青春，畫上一個句點。
四年前我們在這里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年後我們即將離開，畢業了，學校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見，我怕以後再也回不來了。
圖書館前面的草地已經被踩出一條小道，只有寫著「勿踏草坪」的牌子依然立在原地。四年前，學校南面的施工工地，現在早已竣工，一排排整齊地大樓在風里巍然而立。校園里到處張貼著畢業轉讓的廣告，拍攝畢業微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來。五月的芍葯花開的正艷，卻也無法抵擋畢業的熱潮。一切彷彿就像一首沒寫完的詩，匆匆開始又要匆匆結束。
最近總聽到有人說，如果大學可以重來，我一定找個女朋友好好談一場戀愛；如果大學可以重來，我一定不再睡懶覺，堅持吃早飯；如果大學可以重來，我想和好朋友一起去旅行；如果大學可以重來，我想不再掛科；如果大學可以重來，我想認認真真聽一堂高數課；如果大學可以重來，我想多參加一些活動；如果大學可以重來，我想醉一次；如果大學可以重來，我一定不做宅男；如果大學可以重來，我一定珍惜四年的青春；如果大學可以重來，我一定好好學習過四級；如果大學可以重來，我一定不頹廢為夢想奮斗。如果大學可以重來，我一定會換一種生活方式，將那些美麗的時光在指間按搓揉捏成夢想中的樣子。是啊，大學總會有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。
也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺，只能在經過時間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之後，在被觸動的某個瞬間才突然覺著，「哦，原來很美。」而這一切都不過是一直一直在眼前晃過，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠都在趕路，為了某些東西不停的前進著，而某個時候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時，我望著這片校園，心裡很暖。
真的是最後一次在這里行走了，過了今晚我將坐上開往遠方的列車，和這里說再見了。再坐一坐曾經坐過的石階；去一次咖啡吧，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡；去一次圖書館，看一本曾經讓自己感動過的書；和身邊的朋友聚一次會，再醉一次；去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣。可是突然感覺時間越來越少，好像一天之間無法完成這些事，可是大學彷彿就像一場夢，總會醒來。
終於還是坐上了開往家鄉的火車，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要歸於海角天涯。不知不覺間一滴淚滑落臉龐，四年來第一次哭泣，不是因為離別，而是因為心痛，胸腔壓抑的疼。耳旁又回盪起朴樹的人生勵志故事精選：《那些花兒》「有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們在哪裡呀/幸運的是我曾陪她們開放」。青春的花兒還在開放，而我們就這樣各自奔天涯。轉自www.lemonba.com檸檬美文網勵志文章
㈨ 有沒有適合拍成微電影的校園故事
覺得可以拍一部關於校園欺凌的微電影，當今社會，校園欺凌真的很嚴重，能有一部這樣的印電影引起大眾的反響。