『壹』 適合學生拍的微電影劇本
微電影劇本《夢想三公斤》
人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。
地點：校園等。
字幕（淡入）：夢想三公斤。
獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！
第一幕
地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。
校園（全景淡入）
畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？
鏡頭一
學生（遞給大腳一個信封）：你的
亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？
學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！
信封封面（鏡頭特寫）年會小品
郵寄人：中國大學生夢想協會（突出）
亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。
鏡頭逐漸模糊
畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．
第二幕
地點：會議室人物：記者團全體成員。
信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。
學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。
凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！
大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。
我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。
哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎！
亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？
議論紛紛：太容易了。
好啊，可以試試看
沒問題
亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。
鏡頭淡出
(1)微電影劇本大全科學擴展閱讀
隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本；
到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。
『貳』 求一微電影劇本，主題中國近代史 或者求詳細的中國近代史1500字左右
中國近代史論文2008-12-23 11:25《「回眸」中國近現代史》
中國近現代史，就其主流和本質來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產黨的領導下，進行偉大艱苦的斗爭，經過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經過社會主義革命、建設和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史。
近代，西方列強掀起了瓜分中國的狂潮。不僅從軍事、經濟對中國進行侵略，還從政治文化加以侵略控制，人民陷入了水深火熱之中，民不聊生，經濟凋敝，一片國將不國的慘狀。壓迫侵略，必然導致反抗，中國人民積極開展了各中形式的反抗斗爭。
三元里人民的抗英斗爭，台灣高山族人民的英勇抵抗等，無不體現了在民族存亡的危機關頭，中國人民強烈的愛國主義精神。尤其是太平天國起義，極大地打擊了清王朝的封建統治，使得統治中國幾千年的封建君主專制制度受到了極大的沖擊，加速了清王朝的滅亡。同時它提出了均分制度，在一定程度上具有一定的先進性。更重要的是在太平天國並不承認清政府簽訂的喪權辱國的賣國條約，在面對列強的侵略與壓迫時，並沒有採取像清政府一樣懦弱的外交政策，而是積極同外國侵略者展開了斗爭，並取得了巨大的勝利，這是極其鼓舞人心的。雖然太平天國由於內部的種種原因失敗了，但它卻對中國近代史的發展產生了極大的推動作用，它是中國農民起義戰爭史的最高峰，它建立了屬於自己的政權，曾經在一定程度上代表廣大農民群眾的利益。
帝國主義的侵略給中華民族帶來了巨大的災難。但是，列強發動的侵略戰爭以及中國反侵略戰爭的失敗從反面教育了中國人民，極大地促進了中國人民的思考、探索和奮起。鴉片戰爭以後，先進的中國人開始睜眼看世界了；他們翻譯外國書籍，學習西方先進的現代科學知識，在一定程度上推進了中國的現代化。
甲午中日戰爭以後，中國的民族意識開始普遍覺醒，開始有了較為強烈的民族危機感。於是出現了早期的維新思想，出現了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰爭以後的戊戌維新、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發生的。這些斗爭和探索，使中華民族燃燒起了新的希望，標志著中華民族的進一步覺醒。
五四運動是在新的社會力量成長壯大的基礎上，在新文化運動掀起的思想解放潮流的思想基礎之上發生的反帝反封建的愛國運動，這次運動表現了反帝反封建的徹底性，是一次真正意義上的群眾運動，具有廣泛的群眾基礎，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結合。它標志著工人階級作為一支獨立的力量登上了歷史的舞台。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量基礎，五四運動具有劃時代的歷史意義。在「五四」以後，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產黨所領導的共產主義的文化思想，即共產主義的宇宙觀和社會革命論。五四運動發生在一九一九年，中國共產黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰和十月革命之後，即民族問題和殖民地革命運動在世界范圍內改變了過去面貌之時，五四運動的歷史意義以及其在世界歷史中的的地位都是十分明顯的。
農村包圍城市、武裝奪取政權是被歷史證明了的馬克思主義同中國實際相結合的典範。取得了巨大的勝利！ ...
『叄』 微電影的製作要點
一、要重視劇本創作
劇本應敘事干凈利落，語言通暢明白，詞句短小簡潔，語言力求口語化、形象化。人物性格、腔調、語氣都要為作品表述服務。
二、要注意表現細節
電影所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動感人的生活場景才能達到表現情、蘊含理的效果，細節是表現人物、事件、社會環境和自然景物的最小單位，典型的細節能以少勝多，以小見大，起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。
三、要注意表現背景
背景，又稱為環境，是電影的基本構成因素，也是專題片所反映的人物的性格、命運和事件賴以發生、發展和變化的根據和基穿。
四、要注意構思
微電影的構思一要完整，二要新穎，三要科學，這是最基本的要求。只有微電影構思精巧、製作精良，才能製作出內容、形式俱佳的微電影。才能為大眾所接受。
『肆』 微電影劇本的介紹
微電影劇本泛指以文字描述整部影片的人物和動作內容，所採取的各種寫作形式，它有四個基本的構成要素：即場景描寫（Scene）、人物（Character）、對話（Dialogue）和動作描寫（Action）。一本優秀的劇本是精彩電影的前提和基礎。
『伍』 好的關於科學的微電影劇本
喜劇：可以拍一個人不小心碰倒了一件物體，就在此時，主人公心裡經過了復雜的思考，周圍的人靜止下來，裝作時光靜止了，然後主人公使用物理知識不斷的計算，演示最終的結果，周圍的人配合，最終主人公想到了後果最輕的一種結果，然後在物體墜落過程中干擾了一下，最後生活順利的進行。
愛情：主人公是愛神，拿著弓箭射一位女性以讓她得到愛情，但是這名女性行動軌跡十分隨意，主人公不得不一次次的嘗試，計算角度，力量，最終終於把愛之箭射進了女孩的心裡，女孩收獲了自己的愛情，主人公也心滿意足的回家了，就在此時，主人公也中了一箭，他生氣的向遠方望去，一名實習愛神拿著雜亂的計算草稿向他道歉，射偏了。
悲劇：一名科學家不斷的計算以挽救一名病重的患者，患者對此十分感動，雖然找到了辦法，但是患者必須像植物人一樣的活著，患者微笑著謝絕了科學家，因為生命不只是生存，並且告訴他只要他陪自己走完最後時段就行了，科學家放下了計算的草稿，陪著患者走完了一生，患者微笑著死去，科學家拿起行囊走向了遠方。
『陸』 求微電影劇本範文
摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
-
男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節科學課真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）
李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！
李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）
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隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——
李友：(接著說)半句多！(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？
肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？
肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？
隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？
高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？
(隋波聽完後竊笑)
李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！
賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！
肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)
趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)
燈光暗下
追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌
肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼
-
好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)
(媽媽上場，全場燈亮。)
媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——
肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！
媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)
肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……
（坐下繼續看電腦）
隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！
高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。
賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！
隋波：是呀是呀。
趙凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不語)
李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！
媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)
(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。
肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？
(媽媽指了指窗外)
(肖瑞來到窗旁，往下看)
李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！
肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。
李友：別想了，先去輕松一下吧！
賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！
肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)
李友：哎，等等！
李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！
賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。
高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！
隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。
趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。
李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！
高傲：哼。
賈南：走吧走吧，我們去打球吧。
隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！
(眾人下)(配樂，音樂漸小。)
媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！
肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)
肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！
媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）
燈光暗下，退場
第三幕
暗場
畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）
肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。
媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！
(此時，門鈴響起)
肖瑞：(興奮地)我去開門。
(同學們蜂擁而入)
李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)
賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！
肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！
隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！
高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！
肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？
(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？
肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？
眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）
媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！
肖瑞：走，吃西瓜去！
眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！
(歡蹦亂跳地下場。)
『柒』 誰能給我劇本《沉鍾》的相關資料
事發生在德國北部小山村，鑄鍾師海因里希為了鑄就一口宏鍾，歷經艱辛，卻始終不得成功。他左右搖擺在以他的妻子瑪格達、牧師、教師、理發師為代表的世俗社會和以情人羅登德蘭（林中女妖）、魏迪肯、尼克爾曼（水妖）、「林魔」為代表的仙界之間，迷惘不已。 劇末，海因里希的兩個孩子抱著盛滿母親的眼淚的水罐，上山找到海因里希，海因里希慚愧萬分。隨著瑪格達自沉湖中，敲響沉鍾，海因里希義無反顧地撇下幫助他鑄鍾的羅登德蘭，回到俗世中去。傷心的羅登德蘭轉嫁給尼克爾曼，婚宴上，憔悴不堪的海因里希呼喚著羅登德蘭的名字，兩人再次深情相擁。天破曉了，海因里希在羅登德蘭的懷中去世。 創作《沉鍾》時，霍普特曼正經歷著《弗羅里安·蓋耶爾》的失敗，而《沉鍾》中的男主人公「海因里希」從某種程度來說，恰恰是霍普特曼自身的寫照。霍普特曼力圖堅持自己的藝術理想，卻又擺脫不了現實束縛，因此，霍普特曼借《沉鍾》來表達藝術家徘徊在崇高理想與世俗追求之間的矛盾。那「掛在隔絕人世的自由高空」的「山頂之鍾」，象徵著「海因里希」的理想！而「沉鍾」，則意味著理想的破滅。