『壹』 學校心理健康活動方案7篇
學校心理健康活動方案(7篇)
良好的心理素質在青少年的成長中起著舉足輕重的作用,具有良好的身體素質和心理素質,我們才可以成長。下面是我為大家整理的關於學校心理健康活動方案,希望對您有所幫助!
學校心理健康活動方案篇1
一、活動背景:
「5·25是取自「我愛我」的諧音,意為關愛自我心理的成長和健康。長久以來,5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。「心理健康行動日」活動就是要提倡學生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機會,為自己創造更好的成才之路,並由珍愛自己發展到關愛他人,關愛社會。因為心理健康的第一條標准就是認識自我、接納自我,能體驗到自己的存在價值,樂觀自信。因此,有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機,加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心握枝理教育活動。我們選擇5·25,就是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關注心理健康;倡導這樣一種生活理念「只有愛自己,才能愛別人,只有愛自己,才能讓別人更好地愛你」。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂!
二、活動目的:
為促進中學生心理健康,配合學校心理健康教育開展,同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內容,特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學知識來擴大學生視野,使學生走近心理,親段掘敏近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的目的,促進學生心理素質的提高,讓學生心身和諧健康成長。
三、活動主題:
快樂成長,從心開始
四、活動時間:
5月25日(星期二)
五、活動內容:
1、國旗下的講話—————關於「5.25心理健康活動日」
2、「5·25」活動系列宣傳板報
3、心理測驗(七年級學生)
4、開設櫥窗「祈願牆」(分發彩色便簽紙,各年級段學生自由表達美好心願——自己的心願或是對九年級學生的美好祝願)
5、搜集並張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標語
6、「快樂成長,從心開始」全校師生現場簽名活動
7、欣賞心理影片
8、心理健康活動日總結反饋課
學校心理健康活動方案篇2
1、活動好處:
長久以來,5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動當然是5月。並且,鑒於此刻的大學生缺乏對心理健康知識的了解,由此導致缺乏對自己心理問題的認識,大學生的心理健康問題越來越受到社會的廣泛關注,所以「心理健康日」活動就是要提倡大學生珍愛自己,把握自己的機會,為自己創造更好的成才之路,並由珍愛自己發展到關愛他人,關愛社會。作為一名大學生,我們就應要有自強自信,永不放下的精神去迎接我們的未來。
心理健康日首先是由北京師范大學於20__年倡議的,後經北京市團委,學聯批准,確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日。到了20__年,教育部和團中央才正式確立每年的5月25日為「全國大學生心理健康日」。「5·25」即「我愛我」,這也是選定這天為心理健康日的原因之一,證明了心理健康節珍愛自我的主題,也充分體現了該活動的宗旨和目的。
2、活動主題:
和諧校園,健散察康心靈
3、活動目的:
宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平台,全方位地加強對我系大學生的心理健康教育。
5、活動對象:
工商管理學院全體師生
6、活動時間:
20__年5月
7、活動地點:
F樓東門各班自習室
具體活動資料及時間安排:
活動一:心靈寄語
活動時間:20__年5月卡片製作5月25—29號好展出
活動主題:打開心扉,暢游愛的海洋
活動形式:以卡片的形式展覽
活動地點:F樓東門
活動資料:寫下自己對人生的感悟,或是某一瞬間的體驗或感受,資料可涉及立志、感恩、信任、價值追求、理想與感情等各個方面(100字以內);屆時將挑選出製作精緻和寫得優秀的作品進行展覽,讓全校同學共同分享。
活動二:心理圖片展和心理知識展
活動形式:展板或者海報
活動主題:關愛生命,快樂生活
活動時間:20__年5月22號做成,23號(周末)展出
活動資料:
1、心存感恩展板、圖片展板、心理健康知識展板
2、紀念5.12兩周年和情系玉樹展板
活動流程:由心理咨詢部搜集材料;由宣傳部設計並製作海報或者展板
活動三:心理電影展播(心隨影動)
活動目的:培養同學們的職責感、奉獻意識、愛的意識及獨立和鍥而不舍的精神,引導他們樹立正確的價值觀,營造良好的學習和生活氛圍,建立和諧校園。此外,也能夠豐富同學們的大學生活。
活動主題:勵志樂觀拼搏努力
活動時間:20__年5月25—29號
活動過程:
1、由團總支申請多媒體教室
2、由心理咨詢部搜集好與此相關的資料,由宣傳部做一期主題為「大學生心之路程」電影節的宣傳,宣傳此次電影節。
3、向各班下發通知。
4、看電影過程中由自律部維持好秩序,保證現場的安靜,保證活動順利舉行
活動要求:
1、活動期間,請大家持續安靜,認真做好記錄。
2、要求觀後感感情真摯,思想深刻。
3、電影節結束後,要求每位同學根據所看電影寫觀後感。(對於優秀作品將有機會被刊登到系刊《心靈驛站》上)
播放電影:《當幸福來敲門》《2分20秒》
活動四:心智拓展運動會策劃方案
一活動目的:培養同學們勇於去展現自我,實現自我,挑戰自我的意識;使同學們有一個明確的人生目標。
二活動主題:我愛我,放飛理想,規劃人生
三活動對象:工商管理學院團總支學生會所有成員
四活動時間:20__年5月22—23日(周六、周末)或25號(周二)
五活動地點:塑膠操場
六活動過程:
學校心理健康活動方案篇3
為進一步宣傳普及心理健康知識,強化學生個人關注心理健康、提高心理素質、開發心理潛能的意識,促進學生身心健康發展,大石中心小學計劃開展為期一學期的心理健康教育活動。
一、活動宗旨
通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體,大力宣傳心理健康知識,營造一種關注心理健康、重視心理健康的良好氛圍,普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學生搭建起鍛煉心理素質,提高心理承受能力的平台,全方位的加強心理健康教育,增強學生的心理保健意識,提高學生的心理健康水平,促進學生全面發展和健康成長。
二、活動主題
沐浴心育陽光健康快樂成長
三、活動時間
貫穿20__學年第二學期
四、活動內容
活動一:心理健康活動啟動儀式(3月份)
1、宣布心理健康活動啟動
2、學校領導講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求
3、學生代表發言
活動二:「懂得感恩勇敢表達」(4月份)
結合「三八節」「母親節」為教育契機,圍繞「感恩」主題,為了讓學生懂得感恩,並勇於表達自己的感恩之情,面向全體學生收集繪畫、製作賀卡、手抄報等優秀作品。
一到三年級可以是以「給媽媽畫一張畫(做一張賀卡)」的方式進行;四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。
要求先在本班內展示評比,每班再上送5份學校參評。(評比時間:第十周前)
活動三:心理主題黑板報比賽(5月份)
各班還有樓梯的黑板報以「沐浴心育陽光健康快樂成長」為主題出一期黑板報。
一二年段以學生的學習為內容,比如:如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;
三四年段以如何調節情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心為內容;
五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。
學校統一組織評比。
活動四:播放心理教育主題電影(六一節當天)
電影藝術的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛,並對學生心理發展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節的時間,播放心理電影,通過寓教於樂的方式,對學生進行積極健康的引導。
推薦電影目錄如下:
1)缺乏學習動力:《決戰冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》
2)缺乏信心:《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》
3)自卑失落:《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》
4)交流障礙:《對她說》、《墮落的天使》、《雨人》
5)失敗或絕望:《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》
6)厭倦生活:《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》
7)自私、人際關系淡漠:《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛,回家》、《走路上學》
8)緊張:《虎口脫險》、《小孩不笨》
活動五:主題徵文比賽。(6月份)
面向三到六年級學生開展心理徵文比賽。
徵文要求:文章符合本次心理教育活動主題「陽光成長快樂生活」,涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的,內容積極、健康、向上。
文體形式:文體不限,要求新穎活潑,恰當地表現文章內容。
文字組織:主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。
評比:每班上交兩份進行全校評比,第十八周前完成。
活動六:心理知識廣播站(整個學期內每月一次)
校園廣播站推出心理健康教育主題欄目(如「心靈之聲」),於午間等固定時間播放關於心理方面的小知識、小測試、歌曲等。
獎勵方案:
學生:獎狀和獎品班級:獎狀並全校表彰。
五、活動要求
(一)高度重視,認真落實
全校務必高度重視該活動的開展,對各班級的活動參與度及參與質量要及時給予總結評價。
(二)緊扣主題,調整拓展
為提高活動的實效性,力避搞形式,走過場。學校可在緊扣主題的前提下,根據自己的客觀實際,對方案設計的「活動內容」適當予以調整和拓展。
(三)常抓不懈,注重內涵
心理健康教育是一項長期的系統工程,學校要在常規推進的基礎上,特別注重活動的總結與反思,努力提升活動的內涵。
學校心理健康活動方案篇4
為迎接第17個「5·25」大學生心理健康日,培養我校學生良好心理素質,促進他們身心和諧、素質全面發展,現就組織開展「5·25」心理健康教育活動月有關事項安排如下:
一、活動主題
助人自助快樂成長
二、活動時間
5月9 - 31日
三、組織領導
顧問:左澤文
組長:汪石果
副組長:
成員:
四、活動內容
(一)啟動儀式
1、時間地點:5月9日中午校本部一教樓前坪
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:宣讀活動方案、學生倡議書、領導講話。
(二)主題宣傳
1、活動時間:5月10日下午
2、活動地點:校本部樟樹林河西校區教學樓前
3、承辦單位:校心理健康教育中心
4、活動內容:開展心理健康知識現場宣傳和咨詢服務。
(三)專題培訓
1、時間地點:5月16 - 19日晚團體輔導室、機房
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:全校心理幹部危機干預知識和技能培訓。
(四)專題講座
1、時間地點:時間待定校本部、河西校區
2、主講人:湘潭市社科聯常務副主席劉曉霞、校學生工作處副處長張揚傳
3、活動主題:心理素質與成長、快樂學習與生活。
(五)心靈電影
1、時間地點:5月13、20、27日晚校本部、河西校區
2、承辦單位:校心理委員聯合會、校心理健康協會
3、活動內容:組織心靈電影賞析和有獎知識問答。
(六)心理自助
1、時間地點:活動期間每周二校本部樟樹林
2、承辦單位:校心理委員聯合會
3、活動主題:5月10日我知我心;5月17日排除煩惱我有方、破鏡重圓;5月24日心理糖果party、緣來於此;5月31日美麗心情。
(七)微笑心靈
1、活動時間:5月9-31日
2、承辦單位:校心理健康協會
3、活動內容:以班為單位申報作品,要求拍攝微笑照片配簡短美文,設置一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。
(八)觸動心弦
1、活動時間:5月9 - 31日
2、承辦單位:校心理委員聯合會、校心理健康協會
3、活動內容:以班為單位申報作品,要求5分鍾左右心靈美文的音頻,設一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名等。
(九)團體輔導
1、時間地點:5月20 -27日各班級自定
2、承辦單位:校心理健康教育中心
3、活動內容:組織心理委員集訓,分班開展團體輔導。
五、有關要求
各二級學院要高度重視、營造氛圍,積極配合學校5.25心理健康教育系列活動開展;同時,要根據本單位學生特點,精心組織針對性強的心理健康教育活動,並於5月31日前報送總結材料。
學校心理健康活動方案篇5
一、活動主題
遇見愛,遇見成長——大學生戀愛心理
二、活動目標
1、廣泛宣傳戀愛心理知識,幫助學生樹立正確的戀愛價值觀;
2、分析常見戀愛心理現象,幫助學生理解並學會愛的藝術;
3、完善校院兩級心理健康課外教育活動平台,營造「健康心理陽光人生」良好氛圍;
三、活動時間
4月25日——6月15日
四、校級層面活動
1、心理健康知識宣傳專刊
活動目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識,強化心理健康意識,提高心理素質,提升自助與互助能力。
出刊時間:5月15日
承 辦: 校學生會朋輩心理互助部
2、心理健康主題微電影大賽
活動目的:
通過開展微電影大賽,幫助學生更好地了解心理健康、了解自己,學習心理自助與互助的方法,提升心理素質,擴展生命廣度,提升生命質量。
活動要求:
各學院自行組織初賽,推薦優秀微電影參評決賽,決賽由心理中心組織。
活動時間:
5月5日至6月10日
承 辦:經濟與管理學院、土木學院(大賽具體方案見附件一)
3、心理健康主題班會方案設計、班會展示(視頻)大賽
活動目的:通過開展心理健康主題班會方案設計和班會展示(視頻)大賽,幫助朋輩掌握設計班會方案和組織召開班會的能力。
參賽形式:方案設計、班會視頻
活動要求:各學院自主召開班會、組織初賽,並推薦初賽優秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評比。
活動時間:4月30日至6月15日
承 辦:能源與動力工程學院、材料學院 (大賽具體方案見附件二)
4、陽光評選(優秀集體、先進個人評選)
活動目的:通過對心理健康教育工作優秀集體、先進個人評選,表彰先進,樹立典型,傳承陽光心理正能量。
活動時間:4月30日至5月25日
承 辦:心理健康教育中心(評選具體方案見附件三)
五、院級層面活動
1、各學院圍繞主題,結合本學院特點,充分利用和創新心理健康課外教育活動平台、校園媒體開展特色活動。
2、各學院要認真總結往屆心理健康主題教育活動成果,突出學院心理健康課外教育理念、特色與亮點。
六、活動要求
1、各學院要充分發揮「525」大學生心理健康主題教育活動在學生心理健康教育中的積極作用,圍繞活動主題,結合學院實際,制定具體活動方案,並於5月9日前將方案報心理健康教育中心(方案電子檔發送至郵箱:__,紙質檔送至__)。
2、各學院要充分發揮朋輩心理互助員的作用,並加強院際之間的資源共享,調動廣大學生參與的積極性,擴大活動的參與面與受益面。
3、學院要根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動,提高活動的針對性、有效性。
4、各學院要充分利用各類媒體包括網站、微信公眾號等平台加大宣傳力度,提高活動的知曉度。
5、各學院要進一步完善院級心理健康課外教育平台,同時發揮成長輔導室的作用,促進大學生的心理成長和發展。
6、請各學院於6月20日前將本屆活動總結報學生心理健康教育中心(總結電子檔發送至郵箱:,紙質檔送至 )。總結材料包括:紙質版總結1份、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表(附件四)、活動照片(電子版)。
學校心理健康活動方案篇6
背景:
小學生缺少愛心,需要進行教育。
活動目的:
通過本次《小學生心理健康教育主題班會》,使學生懂得同學之間如何相處,班集體里處處有關心、有溫暖,培養學生的愛心。
活動准備:
通過電子白板展示心理健康教育。
活動過程:
一、班主任介紹班會內容。
同學們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨練而是靜閉的內心世界,沒有人的心靈永遠一塵不染,讓我們每個人的愛心灑向班集體,擁抱健康對於我們每個人來說至關重要。今天,就讓我們一起走進心理健康教育課,來探討研究同學之間如何相處,同學之間應互相有關愛。
老師現在給同學們介紹一個同學,她平時不愛完成作業,書寫也不工整,上課、寫作業還愛睡覺。你們猜她是誰?同學們齊聲說:「溫宇馨」。
下面就拿我們班溫宇馨同學為例,說說平時你是怎樣與他相處的。
二、說說心裡話。
生1:她學習成績不好,我不想與她玩。
生2:她上課愛迷糊,我不想與她坐同桌。
生3:她不愛完成作業,我不想與她做朋友。
生4:她下課總吃小食品,不愛學習,我不喜歡她。
生5:她做事總是慢騰騰,和她交流太讓人著急,我不喜歡她。
師小結:剛才,這幾個同學說得都是事實。但是,同學之間不應該這樣。溫宇馨同學的家庭情況,大家還不知道。她父親忙於打工顧不上管她,她母親不識字又不能輔導她,她又不善於和同學交流,每天都靠她自己想、自己做,想一想,你們自己的家庭有人關愛,而她呢?我們與她相比,一定不能再歧視她,應該互相關心,互相幫助,讓她克服掉毛病,成為我們班集體里人人關愛的同學。
三、小組討論:
1、今後同學之間應該怎麼做?
2、找代表發言。(歸納)
(1)同學之間,要學會友好。
(2)同學之間,要學會尊重。
(3)同學之間,要學會寬容,不斤斤計較。
(4)同學之間,要學會理解人,要學會換位思考。
(5)同學之間,要學會體貼。
四、播放小學生心理健康教育片。
讓學生觀看。
五、總結:
同學們,多一份寬容,就多一份理解;多一份理解,就多一份尊重;多一份尊重,就多一份自信;多一份自信,就多一份健康;讓我們都擁有健康的心裡,學會相處,學會交往,讓每個同學都能感覺到班集體里處處有關愛。
學校心理健康活動方案篇7
一、宣傳季主題
陽光護航珍愛生命,心理育人激揚青春
二、活動時間和宗旨
(一)活動時間:
(二)活動宗旨:幫助學生了解心理健康常識,樹立求助和助人意識,掌握心理調適方法,塑造積極平和的健康心態,學會合理規劃生活、學習和職業。
三、活動內容架構
(一)學校心理健康宣傳季教育活動(具體安排見附件1),由學生處、校團委和基礎課部組織開展,二級學院配合落實「八個一活動」:參與一次啟動儀式、了解一份倡議書,誦讀一次誓詞,參加一次知識競賽,舉行一次主題班會,推薦一個心理劇,舉辦一次心理健康講座(聯系專兼職教師),開展一次心理委員培訓,多途徑的澄清學生認知,鼓勵學生積極參與,學會自我心理保健與調節,促進其心理健康成長。
(二)宣傳季本著「發揮學院主體地位,彰顯學院工作特色」的原則,開展「一院一品」特色心理健康教育宣傳活動,二級學院要結合自身優勢和特點,精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動。項目活動可以選用主題辯論、徵文比賽、影視賞析、趣味運動、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報、心理漫畫、心靈詩篇等形式,開展豐富多彩的心理健康教育活動。
四、表彰獎勵
20__年6月,學校根據活動開展的形式、內容、效果、創新性進行評比,評選出宣傳季先進集體和先進個人、心理劇和知識競賽一、二、三等獎,予以表彰獎勵。
五、活動要求
(一)輔導站要高度重視,充分考慮學生實際需要,在各班落實「八個一」教育活動,達到心理健康常識宣傳,心理素質培養的目的。
(二)輔導站按照學校活動和學院特色項目設計,指導心裡委員履行職責,充分利用QQ、微博、微信等新媒體,組織發動同學積極參與。
(三)輔導站要通過學校網站和其他媒體平台,及時宣傳報道活動和特色項目開展情況,營造良好的活動氛圍。
(四)輔導站要認真梳理總結,積累活動項目開展的圖片視頻、網路微文、師生反應、效果評估、新聞報道等資料和經驗,不斷提升活動水平和效果。
『貳』 大學生電影節活動策劃
大學生電影節活動策劃1
為了營造良好的校園文化氛圍,提高大學生的藝術氣質,促進高校之間的交流與合作,武漢科技大學電影協會與湖北中醫學院電影協會、中南民族大學商學院電影協會聯合舉辦了黃家湖大學生電影藝術節。本屆電影節的主題是體驗電影,享受生活,引導大學生學會欣賞電影。
一、活動主題:
感受電影,享受生活。
二、活動對象:
武漢科技大學、湖北中醫學院、中南民族大學商學院全體學生。
三、活動時間:
4月4日-4月26日
四、組織者:
武漢科技大學黃家湖電影協會。
協辦單位:湖北中醫學院電影協會、中南民族大學商學院電影協會。
五、活動宣傳:
活動將通過拉動橫幅、廣告牌和海報進行宣傳。
六、活動流程
1、前期宣傳
我們會在校園里拉橫幅,用宣傳板表達我們電影節的主題。
2、開幕式
為了給熱愛藝術的學生一個展示自己、豐富課外生活的機會,我們將舉辦黃家湖學院電影藝術節開幕式。
(1)活動時間:4月4日晚7點
(2)地點:青年站綜藝廳
(3)出席者:理學院團委書記張聯華、學校團委老師楊雲、電影協會全體會員、湖北中醫學院代表團、中南民族大學商學院代表團等。
(4)准備階段:武漢科技大學將准備六個項目,湖北中醫
該研究所和中南民族大學工商管理學院將各開設兩個項目。我們的六個節目將邀請長笛和長笛協會、吉他協會、音樂風暴俱樂部、景韻俱樂部等協會,也將為那些願意為電影節做出貢獻的團體或個人留下機會。
3、電影節活動
為了加深學生對電影的理解,拓寬他們的知識面,我們將在電影節上以分析電影的方式進行活動。每個周六晚上,我們都會在三個大學交流場地進行自己的精品活動。我們武漢科技大學將對《辛德勒名單》《泰坦尼克號》《霸王別姬》《羅馬假日》《血色英雄》等經典電影進行點評。我相信我們可以給學生帶來非凡的藝術盛宴。
(1)活動時間:4月4日至4月26日每周六晚
(2)地點:武漢科技大學理學院22101商學院中南民族大學湖北中醫葯大學
(3)參會人員:電影協會會長、秘書處部和影評部全體成員。
4、電影配音比賽
為了豐富大學生的課餘生活,我們退出了一場電影配音比賽。
(1)活動形式:
玩家根據自己的愛好選擇一部電影,從中間部分選擇2-3分鍾的片段。模仿電影里的聲音細節,電影無聲播放的時候現場配音。
(2)活動時間:
4月14日4月23日晚報名預賽
4月26日晚上的決賽
(3)參與者:每個學院兩個團隊
(4)競賽獎品:我們將向表現突出的隊伍頒發學校協會印章的證書
大學生電影節活動策劃2
一、活動的前言
本次大學生微電影節是以社聯為主體,面向全體大學生,以「發現自我,展示人生」為主題,啟發大學生思考人生,發揮想像力,實現電影夢想的活動。活動分為三個部分:預宣傳、優秀影片放映、閉幕式(及最終獎項)。盡量讓整個大學生參與進來,產生一定的社會影響。
二、活動的目的.
展現大學生的生活,反映他們的精神世界。
三、活動主題
「找到你自己,展示你的生活」
四、活動參與者
揚子津校區全體學生
五、活動時間
11月12日-12月8日
六、活動組織者
組織者:旅遊烹飪協會(食品科學)學院協會
策劃主辦:旅遊烹飪學院(美食分校)追風劇社
協辦單位:旅遊烹飪學院電影協會(食品科學)
參與者:商學院協會、活躍學院協會
信息學院協會機械學院協會聯合會
水利學院企業聯合會建築工程學院企業聯合會
環境學院協會
七、活動的意義
1、第一屆微電影節的活動時間恰逢大一新學期,剛剛融入大學生活,加入社團的人是最有激情和夢想的時刻。定居下來的學長學姐們對大學生活和生活都有很深的理解。這項活動是為了啟發大學生思考自己的青春和生活,給他們一個展示的平台,鼓勵他們以我們可以做的微電影的形式,用自己獨特的觸角記錄自己的好想法,採取行動,在大學校園的小片段中了解他們的生活或者打動他們。在實際內容上,我們也採取包容和折衷的方法,努力讓所有感興趣的學生都能表達自己。這樣,也是一種青春多彩的生命力。
2、值得一提的是,作為揚州大學大家庭的一員,我們對母校有著深深的榮譽感和使命感。在網上,我們很容易看到其他學校優秀的微電影短片,不僅展示了他們學校學生的風采,也向我們展示了他們學校的一種文化和精神力量。相反,我們學校在這方面還是空白期。我們學校就沒有這樣的人才嗎?我們學校沒那麼有感染力嗎?不。我們需要的只是一個機會和一個舞台。這是我們的微電影節活動,拋磚引玉,帶頭拉線。匯聚分散在校園里的力量,志趣相投,為母校的宣傳做貢獻。
3、這項活動還將豐富校園文化生活,提高學生的創意策劃和拍攝能力。團隊的參與也會增強我們團結合作的能力。它的高參與率和影響力也將提高協會在學生中的品牌和聲譽。作為本次活動的主辦方,追風劇社、電影協會以及各高校的兄弟社團也將進行能力升級。而在閉幕式上,我們還會邀請兄弟和社團來幫忙,這不僅加強了社團之間和諧合作的氛圍,也使活動變得生動活潑。
八、活動
1、推廣微電影,開展微電影講座和微電影交流會,調動揚子江校區學生對微電影的熱情。
2、向全校區徵集微電影作品,號召大家拍微電影。
3、推廣網上拍攝的微電影作品(微博、人人、涇陽。com)。
4、評價優秀作品和優秀個人。
5、閉幕派對。
九、活動安排
1、微電影節的宣傳
A、辦班宣傳:主要宣傳競賽單元,號召大家報名參加微電影比賽(題材不限,題材正面)。
B、網路宣傳:
(1)微博首頁大家公共主頁的宣傳,定期更新每個劇組的最新進展,整個微電影節的進展。
(2)在線投票的設置。
C、海報推廣:以微電影節為主題,以概念海報的形式製作一系列海報,定期更新。
D、拍攝宣傳:一些印有我們宣傳口號和圖案的帽子、衣服和配飾是專門為攝影師製作的,可以達到拍攝時的宣傳效果。
E、社會宣傳:鼓勵大家出去接觸社會題材的拍攝,吸引社會上新聞媒體的關注,達到社會宣傳的效果。
2、微電影節競賽單元的設置
A、微電影申請階段:申請時間為11.12-11.14,11.14晚自習期間從班級領取申請表(只要有主題,具體劇本不要求)。
B、微電影拍攝階段:拍攝可以從11.12,官方宣傳日開始,拍攝設備可以是手機,DV,專業相機。對裝備有要求的隊伍可以提前向追風劇社申請提供裝備。對於每個團隊,我們都會派一兩個人和團隊一起拍攝,提供建議和指導。但是,主體必須由拍攝團隊自己完成。
C、製作階段:原則上由團隊自行進行後期加工製作,但對製作有要求或有困難的可以提前向追風劇社申請,我們會提供技術咨詢和指導。
D、放映階段:
(1)我們將在11.16-11.30放映精選的優秀影片。
(2)優秀的電影會上傳到優酷讓大家觀看分享。
E、評選階段:評委團隊由5名專家評委和20名公眾評委組成,他們將設置專門的時間集體觀看電影,結合自己的意見,並結合網上的意見給出最終的評選結果。
3、頒獎階段
舉行頒獎晚會,表彰優秀作品、優秀團體和優秀個人。(附件一具體規劃案例)。
十、活動要求
1、工程要求
A、所有參賽作品必須由作者原創(配樂非原創),有版權及相應的法律責任。不得含有色情、暴力內容,不得與中華人民共和國法律相抵觸。
B、作品主題要體現健康的社會文化風尚,表達大學生的精神風貌,涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各個領域。反映大學生生活,表達思想。學校可以是主要載體,社會也可以是主要載體。
C、工作持續時間:1分鍾-15分鍾
作品是一式兩份,可以是普通的視頻格式,如AVI、MP4、RMVB等。動畫短片的flash作品必須轉換成自己的格式。所有提交的作品將由主辦單位保管,不會被退回。作者被要求為自己保留一份備份。
2、工程設備要求
微電影無論什麼設備都可以用,從手機和DV到專業相機都可以。同時動畫版和PPT都可以巧妙的作為微電影使用。
3、安全要求
所有拍攝都要以安全為基礎。
大學生電影節活動策劃3
為了營造良好的校園文化氛圍,為了提高大學生的藝術氣質,為了促進高校之間的交流與合作,武漢科技大學電影協會聯合湖北中醫學院電影協會、中南民族大學工商學院電影協會推出此次黃家湖大學生電影藝術節。此次電影節以感受電影,享受生活為主題,以引導大學生學會欣賞電影為目的。
一、 活動主題 : 感受電影,享受生活。
二、 活動對象 :
武漢科技大學、湖北中醫學院、中南民族大學工商學院全體學生。
三、 活動時間 : 4月4號----4月26號
四、 主辦單位 :
武漢科技大學黃家湖電影協會。
協辦單位 :
湖北中醫學院電影協會、中南民族大學工商學院電影協會。
五、 活動宣傳 :
活動將以拉橫幅的方式以及宣傳板、宣傳海報的方式進行宣傳。
六、 活動流程
1、前期宣傳階段
我們將在校園內拉橫幅,用宣傳板表達出我們的電影節主題。
2、開幕式階段
為了給那些熱愛藝術的同學展示自我的機會,為了豐富同學們的課餘生活,我們將舉行黃家湖大學生電影藝術節開幕式。
(1) 活動時間:4月4號晚七點
(2) 活動地點:青春驛站綜藝廳
(3) 出席人員:理學院團委書記張連華、校團委老師楊雲、電影
協會全體成員、湖北中醫學院代表團、中南民族大學工商學院代表團等。
(4) 准備階段:我們武漢科技大學將准備六個節目,湖北中醫學
院和中南民族大學工商學院將各出兩個節目。我們的六個節目將分別邀請笛簫協會、吉他協會、音樂風暴俱樂部、京韻社等協會,還會將機會留給那些願意為電影節出力的集體或個人。
3、 電影節活動
為了加深廣大學生對電影的理解,為了擴大同學們的知識面,在電影節中我們將會以評析電影的方式進行活動。每周六晚上我們將在三個大學交換活動場地進行自己的精品活動。我們武漢科技大學將評析《辛德勒名單》、《泰坦尼克號》、《霸王別姬》、《羅馬假日》、《喋血雙雄》等經典電影,相信我們能夠給同學們帶來不同凡響的藝術大餐.
(1) 活動時間:4月4號4月26號之間的每個周六晚上
(2) 活動地點:武漢科技大學理學院22101 湖北中醫學院 中南民族大學工商學院
(3) 活動參與人員:電影協會會長、秘書部和影評部所有成員。
4、電影配音大賽
為了豐富大學生的課餘生活,我們退出一次校級比賽電影配音大賽。
(1) 活動形式:
選手們根據自己的愛好選擇一部電影並從中節選出一段2-3分鍾的片段。模仿電影中的聲音細節,在電影無聲播放的時候現場進行配音。
(2)活動時間:
4月14號報名 4月23號晚初賽
4月26號晚決賽
(3)參賽人員:各學院兩支代表隊
(4) 參賽獎品:我們將對那些表現優秀的團隊頒發有校社聯章印的證書
感謝理學院張連華老師對本次電影節提出的意見和建議. 祝首屆黃家湖大學生電影藝術節圓滿成功。