A. 求微電影劇本範文
剛進初中的第一眼就愛上了她，他是那麼的不起眼而她卻是那麼的高貴，在他眼裡她就是個公主，高貴的使他無法靠近，他一直在第二順位愛著她，不管是什麼時候，只要她一有事他一定是第一個沖上去的，可在她眼裡他卻還是那麼沒用，他一直想做她的保護傘，哪怕她不看他一眼，他只是想只要她有事能想起他能找他幫忙就夠了，直到初二下學期一次換位子，一切都不同了，她坐到了他的後面，他們兩的關系就越來越好，她有事總是第一個想起他，他很開心，他很滿足，她的成績很好，而他的卻很爛。他總是在課堂上睡覺，她就總是用筆尖戳他，把他叫醒，叫他好好學習，他總是不做作業，而她總是把她的作業借給他抄，有時還幫他寫。快樂的時光總是過得很快，就這樣他們迎來了中考，他知道她的成績好，高中不可能在一個學校了，他也努力過，他成績太爛了，怎麼努力也來不及了。到了中考那天，考完了中考。終於到了拿成績單的那天，他沒看到她來，而他的成績只能上技校，他報了名，回到家他啊給她發了簡訊跟她說自己在某某學校，問她在哪個學校，還跟她說自己喜歡她很久了，從第一眼看到她就喜歡上了她。她沒回。他知道他們也許不會再見面了，他哭了，哭的好傷心。到了上學的那一天他大包小包的來到學校。就這樣在學校過了一個學期。他想走出那段感情。於是決定去找一個女朋友。一個中午他和他現在的朋友一起去食堂吃飯。不知道是上天安排還是怎樣，他和她相遇了。她跑了出去，他追了出去，攔住了她，問她你怎麼也在這個學校，她沒有說話，我給你她的簡訊你收到了沒有，她也沒有說話。她只是一直哭一直哭，他說我喜歡你，很喜歡你，不是愛你。她還是沒有說話。她想走，他不讓她走。他把她緊緊的抱住了。為什麼在這個學校這么久，卻不知道她也在這個學校。原來那條簡訊她沒收到，也許的上天的安排，讓他們再次相遇了。
從那天以後他經常去找她，他們好像又回到了初中那時。他終於鼓起勇氣決定向她表白，她生日那天他表白了。那是某月某日凌晨某點某分。他發了一條簡訊。從初中到現在我一直一直都愛著你，能不能給我一次機會。她回了。我等這句話等了很久，要是你早點說出口的話，我們就不會分開那麼久了。他回了。我已經錯過一次了，這一次我會緊緊抱住你，不放手。死也不放手。
B. 微電影劇本
微電影劇本：微電影《卑劣的現實》（反映現實生活的微電影）
深夜，因為被炒魷魚而跟老婆吵完架的他一個獨自走在路燈下，吸著煙，迷茫的眼神，不知何去何從，走著走著。。。。
突然注意到前面地上有個XX牌錢包，他打開看看，沒現金，也沒有銀行卡，只有一名片，xx公司老總，錢包里沒錢讓他很失望，在他想扔掉的時候突然又沒扔，猶豫了一下，便打了名片上的電話號碼：「喂，請問你是XX總嗎？」 老總： 「是，什麼事」 年輕人：「我在路上撿了個錢包，不知道是不是你的。」 老總：「是我的，你在什麼地方我去取」 年輕人 ：「我在XXX你來吧」
見面的時候老總是開著XX牌車來到，結果 年輕人把錢包給了他就轉身准備走， 老總叫住了他， 年輕人驚訝的快速說了句：「裡面本來就沒有錢，」 老總說：「我不是問這個，上車」 年輕人悶了，他不知道老總什麼意思。在老總的勉強下上了車。
到了一家XX酒店停車了，年輕人有點緊張了， 老總對他說：「都這點了，吃點夜宵吧」
吃飯的時候，老總第一句話讓小伙驚呆了：「其實那個錢包是我扔掉的，可能怪我沒有把它扔垃圾桶里吧。「
年輕人：」原來是這樣，「年輕人餓了，只顧著吃飯了 。
老總：」會喝酒嗎？「來一瓶XX酒
年輕人：」會「～～
老總：」你是干什麼工作的？「
年輕人：」沒有工作，沒有技術，沒有文化「
老總：」會開車嗎「
年輕人：」會「
老總：」明天到我公司來報道，給我當司機「
年輕人：」驚訝+欣喜+懷疑+興奮「
年輕人工作很認真，仔細，處處做的很到位，也很愛護老總的車。
可他越來越不喜歡這份工作了，因為老總每次應酬都帶著他，因為老總記得第一次 與年輕人見面的時候和他喝過酒，很能喝，所以也會經常幫老總代酒，而每次喝完酒後開不了車就找代駕，時間久了他幾乎都不是他的司機了。
一次開車接老總去應酬時，年輕人提出他不喝酒了， 老總聽似乎很不滿意。
老總：」我給你的工資可不地的，在這城市裡算是高工資了「
年輕人：」我明白，可我這樣下去身體吃不消的「
老總：」在奮斗的道路上你只需要記住一點：你需要誰，這個人需要什麼「
微電影劇本：校園勵志微電影《拿什麼來愛你》（富二代、獨立、創業、堅持愛情、捐獻、裸婚）
故事架構：農村長大的姚明成績一直很棒，高中時喜歡上了溫柔，漂亮的女同學欣怡，自卑一直未敢表白。因學習壓力大，高考失利。欣怡瞞著父母偷改志願和姚明報考了同一所大學。走進大學後的欣怡發現此時的姚明已是富二代。便漸漸疏遠姚明，姚明也通過同學得知欣怡此時有了男朋友，不願打擾她的生活•••••••••直到大學畢業前2月，失戀後的欣怡故意製造了一場與姚明的邂逅•••••••得知欣怡失戀後的姚明想向欣怡表白，此時欣怡得知自己懷了孕，不敢接受表白。卻被姚明說服，同意戀愛一場•••••••姚明的爺爺生病住院，姚明提出結婚，欣怡在醫院門口看到到一位80多歲的老人為給孩子看病，自己在街頭賣花後感動，，兩人同意把姚明父母給兩人的20w婚禮錢捐了出去。兩人打算裸婚，就現在•••••••
名詞：農村長大的富二代 獨立 創業 堅持愛情 捐獻 裸婚
開始：地點：咖啡廳，
男女主角對視
欣怡：今天那組婚紗照拍完了？
姚：沒有
欣怡：昨天那組修好了？
姚：沒有
欣怡：親，你逗我吶，公司那麼多事，有閑情跑這來喝咖啡。
姚：今天不是要翻身做主了麽，慶祝一下唄，
欣怡：誰啊，你要翻身做主啊。（苦笑）來吧，說說吧，又有什麼不可抗拒的理由讓我把家庭地位讓給你。
姚：等會，先喝會咖啡壯壯膽。
出來電影題目：拿什麼來愛你
時間，晚上9點左右
警察：吆••••••姚明，名字挺大氣啊，拿人家腦袋當球了吧！說說吧，怎麼回事•••
姚：誰先說
警察不耐煩，生氣：你先說。
姚：他非禮我女朋友•••看甲一眼。
警察：怎麼回事，你說。看看甲。
甲， 誤會，我••••••我•喝醉了，把那女孩當成了我女朋友。
姚：你丫挺會編理由啊，怎麼沒把你媽當你女朋友啊！
甲， 說什麼吶，我就他媽非禮她怎麼地吧•••••
警察：呵，火力挺足啊，您二位喝口水接著來啊•••••••••知道這什麼地方嗎，牛氣啊，兩熱血少年啊，擱警察局爆粗口，打罵戰••••••••••指甲，說說你怎麼回事。
甲， 和女朋友吵架了，她說要分手，就在酒吧喝了點酒，後來就記不太清了••••••
姚：幺，和女朋友吵架了，點點頭表示同情，理解•••
警察：後來怎麼回事，你說•••••••看看姚。
運用優美鏡頭1（所有說的話都是畫面表達）
姚兩人說笑著從酒吧門口經過，甲正好晃晃悠悠出來，忽然拉住女孩的手腕，抱住女孩。
甲：別離開我，我以後都聽你的，我愛你••••••
女孩極力掙扎，甲抱得越來越緊。姚呆住（以為甲是女孩的前男友。）女孩終於掙脫甲，拉著姚的手腕就跑，剛跑兩步，姚就停下。
咋啦，他是你以前里男朋友不
不是，我都不人哩他
那他為啥要抱你
我怎麼知道，沒看見喝醉了麽
上面四句一個畫面。
說好了，他不是你前男友，你不認識他
嗯，你想幹啥
喝醉就敢欺負我你啊，我弄不死他
倒退一步，轉過身來，先踹一腳，接著打甲。
警察：好么，那你出手夠中的啊，看把人家打的，既然有誤會，那就•••••
姚：對不起，出手重點了，你好，姚明，伸手錶示言和，我以為你是故意耍流氓，，我帶你去醫院看看吧，
伸手言和，你好，趙**，不不，是我先不對，應該我倒謙
警察看著旁邊一位警察，喝，什麼年代了現在，好的夠快的啊。不過話又說回來了，我們還省事了。旁邊警察也笑了。
既讓你們都言和了，我就不追究責任了，這樣都好，是不是，年輕人，以後做事要冷靜，是不是？
姚對甲，向我女朋友道個歉吧，她沒有錯，，現在肯定嚇壞了。
甲應該的，哎，看樣子你們是同學吧
姚是啊，我們日職的，一個專業，也是高中同學，
甲驚訝，是嗎，我也日職的。
說著，來到警察局外面，看到女孩，姚首先過來安慰，沒事•••誤會而已，他還是我們校友•---••趙**，
甲過來趕緊道歉，對不起，妹妹，嚇到你了吧，實在抱歉。
女孩害羞一下，沒事沒事，你沒事吧，我們去醫院吧。
沒事，休息一下就好了，不打擾你們了，改天請你們吃飯，朝姚做出打電話的手勢，又朝兩人告別。
姚，怎麼樣，嚇到了吧，這么晚了就不要一個人走了，找個伴一起走啊，女孩子大晚上一個人走很危險的，男朋友也真夠可以，就那麼放心你一個••••••
欣怡，我沒有男朋友
姚，奧，是么，那••••
欣怡，分了，我們不合適。
姚，（表情高興，自己終於有機會了）既然不合適，就早點分了好，免得以後受傷更深。
太晚了，我送你回家吧。
好啊
你住在哪啊，順手攔了計程車，
下了計程車，回去吧，我看你上去，打電話••••
恩，拜拜
拜拜
姚上了計程車回了自己家。兩人回想晚上發生的事。畫面：女孩坐著寫日記，
在大學的3年時間里，第51次見到他••••••••••今天又見到了他。不過，這次我並沒有躲著他，而是主動走過去，自造了一場邂逅，還有2月就要畢業了，也許這就是最後一次見到他，以後就真的沒有機會了••••••自進大學第一次見他就坐在豪車，心裡就開始後悔，我們兩個不是一路人，他也不再是高中時的他了，••••••••今天，他又主動要送我回家，聊了一路，很是開心，看來，他沒有變，只是我想多了，習慣了高中簡簡單單，朴朴實實的他，看不慣他坐豪車，喝咖啡的樣子而已•••••我的春天又要來了嗎?（嘔吐）忽然前男友在女孩這里過夜的情景在腦海閃現。這時，欣怡簡訊響了，：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。
落淚，••••••也許，我們從來不會有開始。趴著桌上哭••••
先是充滿屏幕，變小停在屏幕左側接著出現以下畫面：黑白，女孩在一地攤前買東西，不經意抬頭看到前方姚在和幾個站著朋友聊天，就放下東西，故意低著頭向姚方向走去，（走過3步）
姚在床上輾轉，從畫面左側自下而上，
姚：（驚喜）欣怡，你怎麼在這。跑到欣怡身邊。
欣怡抬頭，奧，買點東西，好巧，你也在這兒啊，和朋友聊天啊。
奧，剛吃完飯，就你一人啊，
對啊，
這大晚上的，多危險啊，我送送你吧
不用了吧，朋友等著你吶，
沒關系的，你等會我啊，馬上過來。
回頭向朋友道別，跑過來：走吧，我送你，這大半夜的以後盡量找個伴出門。
轉鏡頭，這時來到一家酒吧門前，(打架那家酒吧)
姚躺著給欣怡發了簡訊：睡了嗎，明天在哪上課啊，我去接你啊。
姚刷牙，洗臉，打扮的很帥氣。
姚姐姐：今天不是沒課嗎，幹嘛起那麼早，還打扮的那麼帥氣。
約會，不行啊，對了，老姐，借500，以後還你。
有意思啊，以前白給你都不要，今天道借上了，給你2000，
500就可以了，（接過錢，拿了500）給你，500啊，沒多拿，
都白給你了，還怕你多拿，都拿著，對女孩不要太吝嗇了，
我知道了，這些就夠了。拜拜了，
改天約她，我們見個面啊，
好的
哎，就今天吧，我正好有空，
不行，我們還沒確定關系吶
那你那麼自信啊，
當然了，我們•••算了，保密，拜拜。
轉鏡頭》姚開著自己車來到加油站，加了200元油，。又到花店買了一束花，看了一眼表，9點20，開車來到學校，手裡拿著花，看到女孩，遞給了了她。
你怎麼來了，
我來接你啊，怎麼昨天發的簡訊你們看到嗎
呃•奧，沒看到，昨天回到家就睡了，
好吧，有時間嗎，請你喝咖啡吧
算了吧，我還想去圖書館借本書吶
好學生，今天就放假吧明天再去，正好我明天去圖書館還書，拉著欣怡的手上了車
來到咖啡廳
喝點什麼？
***吧，
兩杯***
好的，請稍等
怎麼，今天感覺你怪怪的，
哪裡怪了。
沒有什麼不開心的事吧。
沒有
那就好，想確定一件事，
什麼事
你現在真的單身啊
啊，恩
覺得我怎麼樣，說實話，高中我就喜歡你了，那時候覺得自己根本配不上你，你溫柔，漂亮，許多男同學都追求你，根本沒有自信•••••
我們不可能
怎麼不可能啊，我覺得挺好的啊
高中時我的確喜歡過你，甚至大學開始也喜歡你，這我承認，我喜歡以前的你，簡簡單單，
現在，我們已經不是一個世界的人了
怎麼了，我也有我的理想，我父母掙得錢是他們的，現在我已經長大了。我不會再去向他們要錢，大學畢業我會去靠我自己的努力掙錢養家，不想啃他們。
我相信你，可••••••••相信以後你就會明白了，現在我根本不可能跟你在一起。起身走
姚，欣怡，••••••站起來挽留，坐下發呆。
夜晚，姚躺在海邊的礁石上，喝著啤酒，發呆••••••
一連幾天，要給欣怡打電話，沒人接
姚決定到欣怡的住處找她，來到欣怡住處，，開門，你怎麼來了。欣怡一臉憔悴模樣。
我打電話你怎麼不接，（走進房間，被子沒疊，一團亂）。幹嘛不接我電話，我擔心•••••••
欣怡要吐，跑到洗手間。
怎麼了，生病了，快，我帶你去醫院•••••
不用了，不是生病了，這就是我不願和你交往的原因
什麼？
前段時間我生日，同學聚會把我灌醉了，他在這過了夜。
他?
前男友•••••••我tm特後悔，幹嘛喝酒。給了自己一耳光
那趕快去人流了啊，是不是沒錢，我給你。
不是，我讓他陪我去，他不承認•••••••為此，我們吵了架，分手了
明白了，畜生••••••，那•••••••今天來不及了，明天吧，我陪你去，我先走了，我趕快去聯系一下醫院
姚，來休息一下吧。
不用，還是趕快回家吧，
姚攔了計程車，回來家。
來喝點水，趕快休息一下吧，你躺下睡會，我在客廳待著，有事叫我。
不用了，你走吧。我自己就好了。
前段時間讓你受了委屈，以後我不許任何人再欺負你，看不上我沒關系，看不上我沒關系，以後我就保護你。因為，愛一個人就是要她幸福，休息吧•••••••
姚在客廳收拾房間。
2周後
兩人看到一擺地攤賣戒指的，欣怡，「停車，我送你個禮物」
下了車，試一下這個，好看嗎
恩，還行。
就它了，
是把我套住了是嗎
對啊，這么好的男朋友不好找了，必須先預定了
那預定你需要撥打什麼熱線啊
思考，自己撥打10086查去
好，等著。跑到賣水的地方買了兩瓶水。
吃地攤，逛商場，恩愛鏡頭
海邊坐著。在夜光下，
姚，哎，有件事我很好奇••••
什麼事
你高考成績那麼好，為什麼選擇這所大學啊，你應該有更好的選擇的。
我願意，再說我不想有那麼大的壓力不行啊。
行，••••
沉默一會
欣怡，你••••••
什麼，想問什麼，直說
你成績也不錯啊，並且一直在我前面，怎麼高考就沒考好吶
我啊，說起來話就長了，你知道，我父母是農民，農民的唯一出路就是好好上學，考一所好點的大學，高中我也一直在努力。可就在高考前2周，我開始變得焦慮，每天頭痛，爺爺奶奶帶我去醫院，醫生告訴說這是考前焦慮症，適當減壓就行，不能有太大的壓力，那時候班主任也是每天的早晚聊天，姚明啊，好好考，家庭咱拼不過別人，只要正常發揮就沒問題。直到高考也一直在焦慮，就考了這成績。
那你爸媽••
他們啊，在我初中就一直做點小生意，直到我高2，賺了錢，卻沒告訴我，他們不想影響我高考，害怕我知道他們有錢了，就不努力學習了，就商量高考後告訴我，一直讓爺爺奶奶帶著。
說起來挺感謝他們的，在農村長大，學會了很多很多城市孩子在教科書上學不到的東西。
沒有城市富二代的飛揚跋扈，不能習慣奢侈的生活，追求平平淡淡，簡簡單單的生活。
我想好了，畢業後，咱們一塊創業，簡簡單單的生活
好啊
說起爺爺奶奶，挺對不住他們的，爸爸媽媽要接他們來城市生活，他們說習慣了農村生活，不想過來。前幾天打電話，他們說唯一的願望就是等著見孫媳婦
所以，我想趁這次放假帶你去見他們，好嗎
好啊，放心吧，我一定會讓老人喜歡我的，那什麼時間去見我爸媽啊
隨便，你說什麼時間就什麼時間。
就這周末吧，學校離我家也就2小時路程
那是不是我要好好倒刺倒刺啊。
不用，自然最好。
轉鏡頭，兩人在汽車上。
姚，怎麼感覺那麼緊張吶，你父母會不會不滿意我，我怎麼有預感他們會把我趕出家門吶。
電視劇看多了吧你，不會的，我父母人挺好，只要你把我媽征服就行了。
啊，還真有個事媽啊，
女孩瞪一眼，
好吧，一定是個好岳母。
不過，你也要做好准備，我媽一直對我上這所大學不滿意。
那••••••咱還是回去吧，我再准備幾天。
你還想不想讓我跟你去見爺爺奶奶了。
切，不就一更年期婦女麽，好搞定，看我的。
什麼？
好岳母，我來了••••••
爸媽，我們回來了，
奧，回來了，做了一路車累了吧，快休息一下，老頭，快去倒點水。
不用，叔叔阿姨，我們不累，年紀輕輕的，2小時的車能把我們累著麽，
女孩媽媽，也是，年輕就是好哈
女孩的媽媽，這就是你以前說的那個男朋友。
什麼，不是，那個早分2月了，不合適。要不是您害怕您女兒嫁不出去，我才不早那個吶。
那•••這個•••••
我們早就認識了，高中同學
高中同學？生氣，是不是你為了他才瞞我們改自願的。
是，高中時我就喜歡他了，只是為了你們所謂的上個好大學，就沒告訴他，並且我知道，高中時，他也喜歡我。現在我們在大學相連了。所以，我希望您支持我們。
你叫什麼名字來著？
奧，阿姨，我叫姚明，和打籃球那位巨星同名
我不管你巨不巨星的，我先問你，我家欣怡為了你改志願的事你知不知道
我知道，阿姨
不要叫我阿姨，是你毀了我家欣怡的前途啊，你說說。幼兒3年，小學6年，初中3年，高中3年，15年吶，不就是想讓她考個好大學，能有個好工作嗎，你跟我家欣怡說了什麼，讓她跟你上這么個大學，這到以後有什麼用，會有公司要你們嗎。上不上有什麼區別嗎？
阿姨，我沒有讓欣怡上這所大學，我也是從高三班主任那裡得知她也選擇了這里
沒有，？放著一流大學不上，去上3流大學啊，說不定3劉都不是吶。實話告訴你吧，你們兩個談戀愛，我不同意，根本沒有可能，走吧，不要在這里呆著了，看見你就頭疼
欣怡急忙拉著姚明出門，那，阿姨，改天我再來跟您解釋清楚吧
「改天也不要來了，你們不可能在一起，」一把抓住欣怡，「你回來，不要跟他出去了」
被趕出來的姚明走在街上，坐下，回憶：高中時給欣怡講題（姚明一直喜歡欣怡，但認為自己是農村人，家庭又不好，決定配不上欣怡）；給班主任打電話，得知欣怡改志願的情景。
發了一會呆，掏出手機，發出簡訊。好好和父母解釋，千萬不要和他們吵架，我先回去了，改天再向叔叔阿姨解釋清楚。
場景：酒吧
酒吧內，姚獨自一人坐在酒桌上等女孩，旁邊幾個穿著妖艷的女孩說說笑笑。其中一個走了過來。坐在姚旁邊，帥哥，就你一人啊
姚不屑的看一眼，沒理她
喝一杯唄，
舉起手，特寫戒指，對不起，我有女朋友了，今天有約，馬上就到了。
就玩玩嘛，喝一杯，又不礙事的。
想喝酒，好啊，我請你。回頭，服務員，給來杯酒。起身離開，回頭我結賬，走到另一個座位坐下，又要一杯酒接著喝。只到喝醉，服務員，結賬，幫我聯系一代駕。謝謝
幾個兩人在一起開心的鏡頭。
兩月後，兩人畢業了。
場景：姚開車送欣怡回家，兩人坐著車里。
咱們結婚吧，就現在，沒有婚禮，沒有旅遊，沒有鑽戒，只有你我，
什麼，你瘋了吧，我還沒見你父母吶，不知道他們同意不同意，再說了我父母剛剛對你印象也不咋的啊。
我父母沒任何問題，他們從小就對我灌輸自己事情自己做主的思想，不會有太多干涉，反倒對我姐找男朋友很傷心，他們認為女兒和兒子結婚不一樣，女兒一定要挑個好人家，兒子只要找個普通人家就好，其它一切我做主••••••
還有我父母啊
爺爺又住院了，前幾年得了腦血栓，累的••••••每年都要輸半月的點滴。近幾年衰老很快，意識也愈來愈模糊，我不想讓他認不清我的時候再給他驚喜，就現在，我想要他高興。我不想讓他有遺憾•••••••當然，我非常喜歡你，一直想要娶你才決定的
給你時間考慮吧，考慮好了給我打電話。爸媽把爺爺從農村接來了，現在住院打點滴吶，明天帶你去看看他們吧，讓他高興一下。
好啊，先見爺爺再說吧
場景：醫院病房
爺爺睡了，姚爸媽坐在病房聊天
爸媽，這是欣怡
姚媽媽，欣怡啊，這姑娘多漂亮啊，姚明啊，一定要好好照顧欣怡。不能虧了人家姑娘。
知道了，媽
欣怡啊，聽姚明說他向你求婚了，想結婚讓爺爺奶奶高興，我們對你挺滿意的。只要你們願意，想做什麼我們兩個都同意，從小讓他跟爺爺奶奶在農村生活就是要他學會獨立，自己做主。我們支持他的決定，你覺得他怎麼樣啊，告訴阿姨他有沒有欺負你，阿姨替你做主。
你們什麼時間結婚，叔叔阿姨給出你們20w辦婚禮。
謝謝您阿姨，我們挺好的，他沒有欺負我。我對他挺滿意的••••••（笑笑）
場景：出來病房。怎麼樣，我父母開明吧，改天我們再見一下你的父母吧。
「先不用了，我有決定了。」看到一位老人正在醫院門口賣為湊兒子高額醫葯費賣花，
什麼決定，
是不是我想要什麼婚禮都可以，
當然，只要你願意。
我不想要婚禮，我想把錢娟了來救人命。
好啊，以後給你補辦。
不用，我就是要你一輩子都欠我的
夠狠你，那位地位是不是很低了
正確。
那以後必須給你補辦上````````
喂，你在哪吶，我拿到戶口本了，帶上你的戶口本，沒有婚禮，沒有鑽戒，沒有旅遊，我們登記裸婚，就現在•••••
哎，好嘞，我們結婚，就現在•••••••••
場景：一間房裡，
兩人面向坐著床上，旁邊放著結婚證，特寫結婚證。鏡頭慢慢搖到兩人腦袋高度，對准臉停住。姚，我姐為我擔保幫我貸了20w，我打算開一家婚慶公司，法人是你。女孩輕輕吻一下姚。
我媽還在生我氣吶。
放心吧，我主動去負荊請罪，在你家呆著做家務，直到媽對我認可，再談開婚慶公司的事。姚輕輕吻一下女孩。
我還有一個問題。
說
爺爺看了我們的結婚證，在我們回來的時候悄悄告訴我，希望我快點讓他抱個大窮孫子••••••
兩人躺下•••
鏡頭跟著兩人的頭下搖，後升起，透過窗戶，對准一對枝椏啾唧的麻雀••••••
結束，工作人員字幕•••••
接開頭，姚拿出兩張旅遊票放到桌上，把你爸媽哄高興了，我可累壞了，走吧，蜜月去
怎麼，我爸媽，不是你爸媽啊，是啊，咱爸咱媽唄••••••••••哪有結婚倆月了才蜜月的，
不行必須給你補上，省得以後抬不起來
什麼，就這就能帶起頭了，我裸婚哎•••我，不顧父母反對的一小姑娘什麼都沒有就嫁給你了，到現在還租房住哪，我容易嘛我
好，以後你就是戶主，我聽你的，再說婚慶公司不才開始嘛，保證讓你住上大房•••••••，我欠你的唄，老大••••••••
完
C. 情景劇策劃方案2020舞台劇策劃方案大全
情景劇，來自美國的一種輕喜劇。必須是室內戲，一般不用外景。以下是我精心收集整理的情景劇 策劃方案 ,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
情景劇策劃方案1
一、活動背景:
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課餘生活，推動校園 文化 建設，以及更好地宣傳心理健康 教育 知識，提高同學們的心理素質，加強班級的凝聚力，心理協會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
二、活動目的:
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平台，同時能發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的心理素質，讓更多的人關注自身心理健康，達到自我教育的目的。
三、活動內容及要求:
1、活動指導:中澳學院心理健康協會
2、活動 口號 :關愛心理，劇動青春
3、比賽時間:暫定__ 年5月25日晚上六點半
(參賽隊伍在10隊以內，就在21日開展，如果在12-25隊，就分兩天進行，選出六隊進決賽)
4、比賽地點:多功能廳
5、活動對象:全院學生
6、活動類型以及形式:
(1)比賽類型
以心理微電影視頻為表現形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式
以視頻形式舉辦，選出3組獲勝，每一組參賽選手不超過六個人。(每隊時間不超過十分鍾)，觀眾投票佔10%，評委投票佔90%，
7.視頻上交時間:暫定截止於24日
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)
注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發至心協郵箱
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)
四、活動流程:
(一)前期工作
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發給各班心理委員，然後就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)
2、提前向學校申請多功能廳。(朱芹負責)
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)
4、通知各部部長有關活動的具體事項，並請他們通知部員，相互轉告。
5、邀請評委(朱芹負責)
(二)比賽工作
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好准備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)
4、比賽中內部人員拍照(丁偉寧負責)
5、頒獎環節(老師、評委負責)
(三)比賽結束:
活動結束後，各部門人員做好以下工作:
(1)策劃部:負責清理現場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
(3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及 收藏 ，統計學生的反饋問題。
五、評分細則(100分制):
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)
2、思想內容健康，積極向上(20分)
3、台風好，能面對觀眾，情節銜接得當(10分)
4、時間在5-10分鍾內，詳略得當(10分)
5、節目能調動觀眾熱情(10分)
6、演員才藝加分(10分)
7、創意分:形式原創、內容新穎(20分)
六、活動獎項
一等獎:一名
二等獎:一名
三等獎:一名
導演獎:一名
男演員:一名
女演員:一名
七、活動經費:
__ 年心理健康協會《心理情景劇大賽》活動經費預算表
活動名稱
經費預算
預算物品
備注
《心理影情景劇大賽》活動
總計:150
辦公用品、獎品、證書:150
辦公用品、
獎品、證書
策劃書 :胡怡、朱芹
__ 年5月12日
情景劇策劃方案2
一、活動目的：
通過心理的創造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣洩、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。
二、活動內容：
1、活動時間：3月下旬——4月13日
2、活動地點：博西梯二
3、活動對象：系全體學生
4、參賽形式：以自願參加為原則，可獨立創作劇本也可集體創作
5、參賽方式：上交參賽劇本
6、參賽劇本：
(1)劇本要求：a、內容需體現大學生的宿捨生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫
b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發啟示
c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情
d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備
(2)劇本題材：以宿捨生活為主題
三、活動流程：
(一)前期工作
1、召開會議：
召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各幹事職責。
2、籌備工作：
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關准備工作，並由其全面開展工作。
3、宣傳工作：
(1)海報宣傳
製作一版關於本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳
發放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知
(3)初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳
(二)中期工作
1、報名具體流程與安排：
班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本
2、 初賽具體流程與安排：
(1)收集參賽劇本
(2)評選出優秀劇本
(3)列印及公布決賽內容於宣傳板
3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演
4、邀請評委
5、決賽具體流程與安排：
(1)布置比賽場地
(2)參賽人員的簽到
(3)嘉賓水的擺放
(4)派發節目單
(5)照相
(6)音響效果
(7)現場秩序控制
(8)賽後的收拾及清理工作
6、決賽現場的互動環節為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鍾到15分鍾，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。
7、頒獎儀式
(三)後期工作
1、 活動 總結 ：
以書面的方式進行活動總結 ，並留底。
2、活動回顧(以海報形式進行)：
出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。
四、活動注意事項：
1、參賽節目少或過於單調:
(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，並以降低有關評分標准等方式吸引廣大同。
(2) 加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。
2、音響問題：
活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。
3、場地申請不到：
(1) 做好與該場地負責人的溝通工作。
(2) 將活動地點改到其他地方，並做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合：
部門幹事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。
5、比賽現場觀眾較少：
(1) 硬性規定參賽人員一定要帶親友團參加。
(2) 加大互動趣味部分的宣傳。
6、活動開展時要避免推閃造成受傷
7、游戲時要安排人員維持秩序
五、活動開支預算表
名稱數量單價(元)總價(元)
宣傳類宣傳單40(張)0.14
決賽節目內容單40(張)0.14
場地布置氣球2(包)1530
水51.57.5
獎品小本子5210
獎狀326
情景劇策劃方案3
一：參賽條件
1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為;
2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標准;
3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等
b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員
c.製作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳
2、選拔演員(預選賽)
時間：4月1日---7日
地點：經濟系學生分會
對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選
要求 ：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物並組織其排練
3、復賽
時間：4月15日
地點：小禮堂
對各組演員進行再次篩選
要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，
b.團隊配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊伍最後在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽
時間：4月25日
地點：大禮堂
復賽產生的四支參賽隊伍進行最後角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。
要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切
b.團隊表演和諧團結，舞台效果好
四：評選
本次比賽最終決出三個獎項，分別為男主角獎、女主角獎、劇團獎。
要求：a.男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;
b.劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。
西京學院 經濟系學生分會
情景劇策劃方案4
一、活動主題:開創個性舞台，展現青春風采
二、活動背景:
1、活動對象:
2、組織單位:
主辦單位:
協辦方:
3、活動原因:
大學生的心理問題一般有:學業問題、情緒問題、人際關系問題、戀愛心理問題、焦慮問題、入學適應問題。大學生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物，傳達了情景劇的優秀文化，表露出社會中存在的涉及大學生的普遍問題。在大學生心理輔導和心理治療方面能夠發揮獨特和良好的教育作用和效果，是高校開展大學生心理健康教育的一種有效的教育輔導方式。
4、活動目的:
通過話劇表演傳播積極向上的生活學習理念，激發學生熱情，活躍學院氣氛，推廣校園文化，促進學生的健康成才。因此在這初春的季節，在這個性的舞台上，讓我們啟齒輕圓，訴說真摯的話，歌唱心中的愛;在輕歌曼舞中，展現出青春的活力與風采;用堅實而寬闊的臂膀，擁抱世間的溫暖。用心靈來發現愛，感受愛，傳遞愛。
三、節目形式:
原創話劇、歌舞劇、情景對話等形式皆可。
四、活動時間:
五、選手須知:
(一)節目要求
本次比賽學生按照班級組成團隊,人數2-15,每班必須有一至二個節目。
劇本內容積極健康,構思新穎,內涵豐富,具有時代感，貼近大學生生活，具有藝術氣息。劇本需要原創,服裝道具自備(還可提供話筒、音響。)
話劇長度控制在12分鍾內，不得超時。
結尾需要用一兩句話來闡述話劇所要表達的意義，或是對大家的寄語和希望。並為自己的團隊拉票。
(二)比賽事宜
參賽班級必須在_前把劇本統一交給宿管部負責人。
比賽當天要求參賽選手著裝整潔，儀表大方。
參賽團隊必須到會場且後在簽到處簽到，比賽正式開始後15分鍾不到者視為棄權。場地分為比賽區與休息區，末輪到上場的參賽班級，在休息區有序等候。
獎項設置:一等獎、二等獎、三等獎各一個
評分細則
主題(10分)
內容健康，主題思想積極向上、趣味性強或哲理性強(10分)
劇情(30分)
(1)原創10分
(2)情節跌宕起伏，矛盾沖突明顯，富有戲劇性和觀賞性(20分)
表演(60分)
(1)道具，服裝，舞台效果，整體感，(10分)
(2)普通話標准(劇情需要方言除外)，動作協調，表情自然，豐富(30分)
(3)節目吸引，能調動觀眾的熱情10分
(4) 故事 詳略等當，時間把握好(10分)
注:每組比賽時間為12分鍾，超時的按時長扣1-5分
備注:評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最後加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績。
六、活動開展
A前期活動准備
(1)做好整個活動的策劃，統籌得當
(2)確定主持人和評委，制定評分細則。
(3)邀請嘉賓，組織抽簽確定各隊出場順序，並安排人員進行統分和維持現場秩序。
(4)借取活動舉行所用的場地，准備好活動當天所需的音響設備等所需的器材與物品
(5)申請活動經費和贊助，製作 邀請函 和嘉賓牌，准備宣傳使用的橫幅與宣傳海報
(5)在宿舍各樓和教學樓的宣傳板張貼海報通過校園廣播和學校學院網站發布消息當天活動流程
活動前:
心協成員提前一個半小時到場布置場地。
宿管部部成員布置教室，檢查所需棒棒糖， 筆記本 證書，節目單，評分細則，相機，簽到表，抽簽紙。(布置教室包括活動中心整潔，有氣球等裝飾，黑板，嘉賓排等。)
宣傳部成員檢查多媒體是否正常，並將每個班的話劇所需背景樂拷貝到桌面並檢查。
18:00-18:30安排參賽者簽到進場並抽簽及安排評委、嘉賓、觀眾有序進場，防止擁擠。18:30-21:00
1、主持人出場，做開場白，(介紹嘉賓，評委，宣布話劇比賽規則並宣布比賽正式開始。
2、參賽者按編號依次上台表演(每組十五分鍾).每組表演完後評委打分，台下核分，由主持人宣布每個隊伍最終得分。前一組的成績由主持人在後一輪組表演完畢後公布。活動中穿插准備好的小節目(心理知識有獎問答)
前六個班表演完後，請2011級輔導員陳老師(也是心理專業老師)上台講一些和主題相關的心靈見解。
所有隊伍表演完畢，核對分數，確定出優勝隊伍，主持人公布最終獲獎人名單，由嘉賓頒發獲獎證書及獎品，為獲獎隊伍及頒獎嘉賓合影。
主持人或(嘉賓)做活動總結，主持人宣布活動結束，歡送嘉賓退場後，組織觀眾有序離場全體幹事清理打掃衛生。
活動後期:
1、歸還所借物品，收橫幅，做好活動總結，為以後的活動提供 經驗 。
2、整理活動時拍的照片，寫新聞稿並出一份圍繞此次活動主題的報紙.
3、通知獲獎的團隊的相關信息。找出並總結活動中的不足和需要改進的地方。
七、活動所需物品及經費預算
1、物力資源:比賽地點(大學生活動中心)、麥克風、音響、相機、證書、獎品等。
2、經費預算:
宣傳費用(展板、海報、橫幅等):150元
場地布置:30元
比賽證書及獎品經費:50元
其他:30元
總預算:150+30+50+30=260元
八、注意事項
(1)宣傳海報和橫幅要盡量做得吸引眼球。活動宣傳工作要做好，盡量利用可利用的途徑(海報、橫幅、宣傳單等)。
(2)活動要至少提前三天報學校批准。活動場地申請越早越好，提前5天定好。
(3)比賽前檢查好設備(麥克風、音響、相機等)，比賽過程中要調節好活動氣氛，如果所需儀器出現故障，主持人需要隨機應變。
(4)各部門需將各自工作做好，並成員間要聯系緊密、協調有序。並與參賽人員溝通好。
(5)協會工作人員要維持好現場秩序，並做好相關拍照、攝像等工作。
(6)評判有專業人士和學院老師，人數約6~10人。
(7)活動流程可根據實際情況做適當調整。
情景劇策劃方案5
一、活動的背景及目的：
說實際，對於旨在維護森嚴的封建等級制度的禮儀制度，尤其是那些落後的繁文縟節，新的社會制度和價值體系非但無法接納，而且必須堅決予以拋棄。自辛亥革命徹底否定了幾千年的封建制度之後，伴隨著社會價值觀的根本改變，禮也被賦予了全新的現代意義。
如果說傳統意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規范的話，今天的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關活動的禮儀形式而言的，
儀是在 人際交往 中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際 方法 。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、 商務禮儀 、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內容都是相互交融的，大部分禮儀內容都大體相同。禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助於提高人們的自身修養;二是有助於美化自身、美化生活;有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;還有助於凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是 企業文化 、企業精神的重要內容，是企業形象的主要附著點。大凡國際化的企業，對於禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業文化的重要內容，同時也是獲得國際認證的重要軟體。
二、活動的主題：關注身邊禮儀，爭做文明先鋒
三、活動時間：初賽：×月×日 復賽：×月×日
活動地點：初賽：教學樓3號樓
決賽：行政樓104室
四、前期准備
1. 宣傳部負責相關策劃書、海報、宣傳單、評委及嘉賓邀請函、選手號碼牌以及決賽復賽的ppt的製作，大眾評審的打分拍，時間提醒牌(還剩30秒，時間到)和決賽會場設計。
2. 宣傳准備：聯系各班級負責人各兩名(男女各一)告之以活動詳情，並由他們在本班加以宣傳;製作和張貼海報;在食堂門口、6號樓樓下、4號樓樓下進行宣傳;宣傳單
3. 各班班長在規定的日期前向對應的負責人員繳交報名表和劇本
4. 辦公室負責統計參賽人數及參賽人員的基本資料，以及選手簽到表，初賽、決賽的評分表，決賽的告示以及活動知識搶答賽問題的准備
5. 確定主持人兩名
6. 記者團對初、復、決賽進行相關的跟蹤報道，記錄，選送、發布在學院網站，經濟系團總支博客上;復賽團隊照片以及決賽團隊的個性展示視頻
7. 實踐部負責決賽會場相關材料的准備及決賽的後勤工作
8. 比賽的評委老師和評委的邀請工作
9. 請一名幹事於比賽前3天安排比賽抽簽順序
10. 成立一個應急小組，當比賽過程中出現音響，多媒體設備、以及燈光等出現故障時，應急小組及時聯系值班人員進行處理。
五、活動要求：
參與：09級每2-3個班級至少一個節目，班級自由組合
08級以上鼓勵積極參與
初賽將根據分數從高到低取前15名進入決賽
比賽結束後各團隊將決賽賽的劇本交到辦公室歸檔
劇本：
1、切合主題(針對 禮儀知識 )
2、內容健康(積極向上，給人啟迪)
3、准確性(能夠很好表現所選主題沒有錯誤)
4、內容豐富(給人啟發，有現實指導意義)
5、創意性(敘事方式新穎，表演形式新穎)
l 表演：
1、團隊合作好(角色間配合默契)
2、角色表現力(聲音清晰情緒到位，表演生動，自然大方且飽含感情)
3、演出過程的態度、出場、退場大方得體、時間把握准確以禮儀為主題，內容健康積極，弘揚時代主旋律並突出校園特色，鼓勵原創。
4、時間限制：5-7分鍾
六、獎項及評優細則：
獎項設置：最佳男演員1名
最佳女演員1名
優秀演員3名
最佳劇本獎一項
一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干
評優標准：★ 劇本20分 (內容新穎健康，體現當代大學生的青春風采，原創或較大幅度改編作品另5 分需班級負責人簽名)
★ 編劇35分(包括劇情編排，銜接，演員上場次序，背景音樂設置等)
★ 演員表演30分(演員表演流暢，表現力強等)
★ 道具應用15分(服裝，道具等能配合主題的表達，營造舞台氣氛)
七、比賽要求.
1、選手錶演的內容要圍繞主題,結合實際,編排時注意突出重點.
2、比賽順序由抽簽決定,選手上場遲到10分鍾視為棄權,沒位選手比賽的時間限定在5-7分鍾之內,6分30秒以舉牌提示,7分鍾鈴響為扣分時限,超1-10秒扣2分,超11-20秒扣5分,超20-30秒扣10分,最高扣15分,時間不足5分鍾一律扣10分.
3、比賽當中有疑義由評委裁定.
八、經費預算：
決賽現場裝飾：200元
最佳男演員的證書及獎品共計30元
最佳女演員的證書及獎品共計30元
優秀演員獎品共計90元(3名)
最佳劇本證書及獎品共計30元
一等獎80元、二等獎120元、三等獎150元(共計350元)
宣傳、飲用水等費用約400元
其他費用300元
共計：1430元
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覺得可以拍一部關於校園欺凌的微電影，當今社會，校園欺凌真的很嚴重，能有一部這樣的印電影引起大眾的反響。
E. 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：微電影故事徵集
百年樹人 電影陽光行系列活動
上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：
微電影故事徵集大賽通知
各區縣青少年活動中心：
為紀念辛亥革命一百周年，更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心，上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導，上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心（上海市學生活動管理中心）主辦，定於2011年12月至2012
年3月，共同舉辦「百年樹人，電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」，現將有關事宜通知如下：
一．活動要求
（一）活動內容：撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的，適合於微電影拍攝的故事。
（二）比賽要求：
1．思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。
2．有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。
3．思想性、藝術性盡可能完美統一。
4．投稿文體不限（劇本、記敘文均可），文章必須有完整故事結構，邏輯性強，字數要求：小學生500字以內，初中生800字以內，高中生1200字以內；格式要求：標題為華文中宋、小二號字體；正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。
5．組織推薦與自由投稿相結合，組委會將安排專業培訓，獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出，並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。
（三）比賽組別：
本次比賽面向本市中小學生，比賽分為高中組、初中組和小學組。
（四）評選程序：
組委會將組織有關專家組成評審委員會，根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。
二．活動時間
1.截稿時間： 2012年2月6日
2.培訓申報時間:即日起至12月29日
3.頒獎儀式時間：2012年3月下旬
三．賽事培訓
組委會將分批次對部分參賽團隊（單位）代表進行免費藝術培訓，提高參賽團隊的影視故事寫作能力。（培訓事宜另行通知）
四．獎勵辦法
高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干，並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。
本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。
五．組織單位及聯系方式
指導單位：上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室
上海市教育委員會德育處
主辦單位：上海聯和教育院線
上海戲劇學院
上海市科技藝術教育中心
（上海市學生活動管理中心）
徵集活動辦公室地址：上海戲劇學院團委（華山路630號）
郵編：200040
聯系電話: 62483576
聯系人: 牛文佳
F. 永定一中心理教育：讓陽光灑進孩子們的心田
永定一中心理教育：讓陽光灑進孩子們的心田
5月22日，龍岩市永定一中團委活動中心，一場心理素質拓展活動正在進行。心理輔導中心陳煉老師將參加活動的同學分組，每組同學手牽手圍站成圈，每個同學記住自己左右手牽的同學後把手鬆開，在圈內隨意走動。陳老師喊一聲“停”，同學們站住，舉左手找剛才牽左手的拉手，舉右手找剛才牽右手的拉手，形成復雜的“手鏈”。接下來，同學們互相指導、配合，用鑽、跨、轉等方式將“手鏈”解開，恢復成原來圍成的圈。在這個過程中，互相拉著的手不能松開。從解6人、10人的“手鏈”到解20人的“手鏈”，同學們的興致越來越高，現場一片歡聲笑語。
陳老師告訴記者，這個游戲叫“解開心結”，主要是讓同學們體驗團隊合作的力量與快樂，體驗個人對團隊的信任與責任。高二年級的許同學說，這個游戲讓她感受到，在一個團隊里，每個人都是重要的一員，大家各盡其責、緊密協作，才能共同克服困難。
這是永定一中一年一度的心理健康月系列活動之一。該校是高中校，三個年段共54個班級、2700多人。去年9月，永定一中入選首批全國中小學心理健康教育特色學校。
培養好心態，可以讓學生終身受益
永定一中校配告搭長游遠新說，孩子的不少問題其實是心理問題，應當像重視德育一樣，重視對孩子們的'心育。孩子有了健全的人格、積極的心態，不但有益於現在的學習、生活，而且終身受益。
校黨總支副書記廖旺華介紹，1999年，學校設立了心理咨詢室，開始了心育體系建設。現在，心理輔導中心擁有3名專職教師、15名兼職教師。學校開設心理導向課、心理選修課，針對不同年級開展有針對性的團體心理輔導活動。編輯《心育》小報，每10天出版一期，同學們人手一份。在校園網開辟心育頻道，每10天更新一次。學校還設立心理咨詢熱線和在線心理咨詢QQ。從2001年開始，心理輔導中心每年對高一新生進行心理測試，建立心理健康檔案，為教師做好學生工作提供幫助。
心理輔導中心負責人、國家二級心理咨詢師肖小龍老師說，不少同學會面臨各種不同程度的心理困擾。比如友歷，一些同學上初中時是班上尖子生，現在到一中來，發現強手如林，就可能產生挫折感;高三的學生則普遍面臨高考的壓力。再如，一些同學原來生活在農村，現在來到城關，原來住在家裡，現在住集體宿舍，這就有環境適應的問題。對這些心理壓力，老師如能及時給予疏導，就可以把問題消滅在萌芽狀態，促進學生健康成長。
劉美蓮老師是心育兼職老師，從1999年開始為學生做心理輔導。劉老師說，有一名陳姓男生，成績一向很好，但到高二下學期時，他總感覺很迷茫，認為苦讀沒有意義，有時考試甚至故意考砸。劉老師很著急，多次找小陳談心，有時在操場上談，有時就坐在教培拿學樓的樓梯上談。經過半個學期的努力，終於幫他邁過了這個坎。後來小陳考上清華大學，特意寫信表示感謝。
創作微電影，收獲積極的成長體驗
從2002年開始，永定一中在各個班級設置心理委員。一名同學告訴記者，作為心理委員，要接受心理輔導中心統一培訓，平時要學習心理健康知識，她自己就買了一些書來讀。平時她常常與本班同學聊天，發現問題及時與班主任或心理輔導中心老師溝通，推薦、介紹同學去心理咨詢室進行咨詢，並做好相關記錄。
一名心理委員在班級“心理狀態晴雨表”中寫道，班上分成幾個“好朋友”群體，各群體間很少交流。老師知道這種情況後，就有意識地通過開展一些集體活動，增進全班同學之間的交流。還有一名心理委員是校學生會心理健康工作聯絡部成員。她告訴記者，心聯部主要協助學校開展心育活動。比如前不久在校園舉行“微笑常在，幸福常伴”微笑日活動，收集了很多同學們的笑臉在“微笑牆”展示。
在心理健康活動月中，最讓同學們興奮的是校園心理劇微電影大賽。從微電影劇本的創作，到導演、表演、拍攝、配音、字幕等，全部由同學們自己動手。這不但為學生提供了一種發現、思考及解決自身心理問題的途徑，還給他們提供了鍛煉自己的機會和展示自我的舞台。
記者欣賞了高二(15)班同學創作的微電影《洗禮》。它主要講述同學們排練節目參加校元旦晚會的過程中遇到阻力，大家團結一致克服困難的故事，拍得像模像樣。
導演兼主演劉姓同學介紹，自己是第一次當導演，為了拍好這部微電影，他和同學們看了一些電影創作書籍。他對這個劇本還比較滿意，但感覺拍攝效果沒有完全體現，他在劇中所飾演的班長的表演還不夠生動。劉同學的父母說，剛開始他們對孩子參與這樣的活動還有些擔心，怕影響學習，後來看到孩子通過這樣的活動，收獲了積極的成長體驗，於是大力支持。
;G. 我是初中生，想為同學們排微電影，希望有人提供劇本，關於初中生活的...
校園劇劇本——幸福的味道
小周老師：嗯哼，現在我們開始上課，今天班會的主題是幸福。同學們，你們知道什麼是幸福嗎？
【同學們都踴躍舉手發言（除小白外），之後同學們一個一個的回答】
小趙：幸福就是一種持續時間較長對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣並自然而
【小周老師笑笑】
然地希望持續久遠的愉快心情，也可以說是一個定義。
陸陸：幸福就是你已經失去的、每當想起就會有一種深深留戀感的過去，就是你滿懷希望對未來的憧憬，也可以說是曾經的回憶。
【小周老師笑笑】
孟孟：幸福就是你現在普普通通平平凡凡沒有一點波瀾的生活，也可以說是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨。
【小周老師笑笑】
萱萱：我個人認為呢，這是一個沒有標准答案的問題，人人都可以有自己的幸福觀，嗯……我的幸福觀就是一根棒棒糖。
【小周老師笑笑】
小周老師：大家都說得很好，小白，你說呢？
小白：額，老師，我覺得幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼盡打小怪獸。
【小周老師板著臉】
小白：小周老師，您為什麼對她們都笑，唯獨對我不笑？
小周老師：姐不是蒙娜麗莎，不會對所有人都微笑。
【這時，陽陽沖了進來】
陽陽： Ladies and 鄉親們 ，你們好啊，我是陽陽……
小周老師：誒誒誒，你遲到了還影響我們上課，太不像話了啊。
【陽陽瞪了小周老師一眼】
陽陽：對於這次的遲到呢，我深感抱歉，就將功補過，為大家表演個魔術吧！
【小周老師手叉腰，嘟著嘴】
一起（除陽陽和小周老師）：好啊好啊！
【大家（除陽陽和小周老師）一起鼓掌】
陽陽：我先來個簡單的，這是一這是一，哈，變成了二。
陸陸：切，這有什麼難的，我也會，這是三，這是三，哈，六。
小趙：我也會我也會，大家看好啦，這是1，媽咪媽咪哄，變成了2。
陽陽：這都是皮毛，請看毛皮，這是我最新研製的高科技神奇飲料，取名叫「咕嚕咕嚕吧」，喝下它以後會讓人嘗到幸福的味道，哪位同學願意上來嘗試一下？
孟孟：別上啊都別上，他要是會變魔術，早把自己變成一帥哥班長了，至於嘛，那幾杯水出來忽悠人，誰信吶？！
【孟孟對著大家說】
陽陽：信不信由你，反正我信了，接下來就是見證奇跡的時刻，5，4，3，2，1，這杯水裡面裝的就是幸福的味道。
【孟孟上前把白開水給喝了】
孟孟：挺解渴嘛，不就是白開水？
陽陽：你怎麼給喝了？你沒有按程序喝，要一個個體驗，才有效果。
陸陸：行，今天為了揭穿你的假皮毛，我們就從頭喝一會吧！
【陸陸出來趁陽陽不注意喝掉了酸】
陽陽：唉，你怎麼給喝了！這個杯子裡面裝的是酸，喝下它以後，會把你體內的酸性全部激發出來。感覺怎麼樣？
陸陸：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄就說葡萄酸！你行！
陽陽：你在跟誰說呢？
陸陸：說你呢，就說你呢！小趙，你每次考試都得100分兒，我就不行
陽陽：不，你也行，你也是100分兒，只不過……是倒過來的。
【陸陸瞪了陽陽一眼，並指著小白】
陸陸：哼，你行，晨跑時你撿到20元，不僅沒交給崔老師，還去買了好多本漫畫書，我就不行。你行……
陽陽：行了，哎呀，別說了！【陽陽拽著陸陸走回魔術台】
陸陸：你行，你們都行，都比我行！【陸陸邊走邊說，回到魔術台前】
陽陽：咕嚕咕嚕吧，行了，人都被你得罪光了！
陸陸：怎麼這么酸呢！
陽陽：哎，說明我的神奇飲料起了作用，讓你做了一次全酸的體驗
陸陸：你做這么酸，能嘗到幸福嗎？
陽陽：哦，不喜歡啊，你可以嘗下第二杯呀，第二杯是甜。
陸陸：早說有甜嘛。【陸陸剛要喝甜時小吳搶上先喝了，把陸陸擠到了座位上】
陽陽：【陽陽楞了一下】怎麼變成你了啊？感覺怎麼樣？【音樂：甜蜜蜜】
小吳：好甜！
陽陽：有多甜？
小吳：就這么甜！
陽陽：那我就再給你甜上加甜，【音樂停】你考試也考了100分，父母獎勵給你100元錢，想買什麼就買什麼。【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：這幾天晨跑時，你天天撿到了20元……
【陽陽唱】：給你給你，這感覺都給你……
小吳：哇啊啊！【小吳唱】：甜蜜蜜，我笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風里。
陽陽：咕嚕咕嚕吧！
小吳：好膩啊！
萱萱：就是就是，這哪是甜蜜蜜，這簡直就是油膩膩！
昂仔：太甜了不行，那孟孟你就換這杯，是苦，敢喝嗎？
萱萱：要真能嘗到幸福，我就喝了怎麼著。【孟孟把苦喝下】。
昂仔：感覺怎麼樣？【音樂：二泉映月】
萱萱：我好苦啊，早上刷牙一擠牙膏，牙膏從後邊茲兒出來了，剛發的校服弄臟了，洗都洗不掉，還挨了老師一頓罵。
那天生病去醫院吧，在醫院排了一下午隊，醫生才告訴我，你排錯了，這是精神科，我說那也直接看吧，反正我都快神經了。
好不容易考到了100分，但寫語文作業時，鋼筆中途沒墨了，我一甩，把墨濺到了卷子上，墨水把1和0遮掉了，100分變成了0分。
我好苦啊啊啊啊啊啊啊！【音樂停】
陽陽：咕嚕咕嚕吧！唉……【陽陽哭】
萱萱：你幹嘛呢，一張苦瓜臉！
陽陽：我都心疼你，可憐的娃呀！還有最後一杯，小趙，你願意喝嗎？這個杯子里裝的是辣。
小趙：辣？我最愛吃辣的了。【小趙把辣喝下】
陽陽：感覺怎麼樣？【音樂：男兒當自強伴奏】
小趙：遲到的餓狼！【用鄙視的眼神瞪著陽陽】
陽陽：哎喲，壞了壞了，劑量大了。
小趙：【指著小白】考試考100分，你高興得發飆；吃漢堡包噎著，你欠著……
陽陽：哎喲，你別這樣，大家都笑話你呢！
小趙：誰笑話我呢，誰笑話我呢？給我站出來……
陽陽：咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧，咕嚕咕嚕吧！
小趙：幹嘛呢？學超人啊！
陽陽：什麼超人呢，我這是累人，哎喲，我這變個魔術這么累人呀。行了，
酸甜苦辣你們都喝了，再每人嘗杯白開水。
【陸陸、小吳、萱萱上場】
陸陸：這不就是一杯白開水嘛！
陽陽：喝吧！
【陸陸、小吳、萱萱、小趙喝下白開水】
陽陽：感覺怎麼樣？
陸陸、小吳、小趙、萱萱：太好喝了！清清的，淡淡的，柔柔的，綿綿的……
小周老師：其實幸福就藏在這平平淡淡當中。
小白：要這么說，我們一直很幸福啊！
小周老師：啊，要這么說，他今天的魔術也就表演……成功了？！
【大家一起鼓掌】
陽陽：謝謝大家的掌聲！
小周老師：其實，大家一起回想這六年的美好生活，酸、甜……【小白把小周老師的話打斷】
小白：哎，這還有個大杯子，這裡面還裝的是什麼啊？
陽陽：這你可別喝啊，謝謝大家，我的魔術表演完了。
小白：幹嘛啊，還留一手啊！他們都喝了，就我沒喝，真不公平！【小白把酸甜苦辣喝下】
陽陽：哎，你怎麼把這給喝了？！
小白：你這裝的是什麼啊？
陽陽：我這把酸甜苦辣都倒一塊啦，你沒事吧？
小白：你行，甜蜜蜜，我好苦啊，誰笑話我呢，誰笑話我呢，誰笑話我呢！
陽陽：壞了，功夫大發了，我撤了，謝謝大家。
小白：你給我回來！【小白追下台】
小周老師：看完了魔術，讓我來總結一下這個魔術吧！其實，回想這六年的美好生活，酸甜苦辣到處都有，我們快要畢業了，讓我們珍惜這僅有的美好時光，朝夕相處。
陸陸、小吳、小趙、孟孟：小周老師，……？
小周老師：不要問，不要說，一切盡在不言中，這一刻，讓我們依偎著歡笑與感動，唱起動聽的旋律，一起珍惜這僅有的美好時光，體驗幸福的味道，畢業後放心去飛吧！【音樂：《放心去飛》，在音樂中謝幕】
校園劇劇本：相親相愛一家人
場景一、初次相識
幕啟：（班級里，老師正在領同學們讀唐詩。）
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（學校主任帶領一個穿著樸素，背著破書包的小女孩上場，主任敲門，同學們停止了讀書，一齊往外看。）
老師：（回過頭看門口）主任，您好，有事嗎？
主任：（把小女孩領進教室）老師，這是咱們學校來的新同學，把她送到你們班，這孩子情況特殊，希望您對她多多照顧。
（小女孩面無表情，低著頭。）
老師：您放心！只要是我們班的孩子，我一定會照顧好的。
（主任點點頭，轉身下場。）
眾生：主任再見！
老師：（彎下腰，對小女孩輕輕的說）你叫什麼名字？
婷婷：（小聲的）我叫婷婷。
老師：（看到小女孩這么膽小，摸摸她的頭，笑了，站起來面向大家）同學們，今天我們班又來了一位新同學，你們高興嗎？
眾生：（拉長聲音）高——興——！
老師：（笑了笑）那我們以後要成為好朋友，互相幫助好嗎？
眾生：好——！（老師拉著婷婷的手，把她安排和汪鑫竹一張桌，婷婷還是低著頭，慢慢地坐下。）
老師：（回到講桌前）好，我們現在把剛才的那首詩再讀一遍。
眾生：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
（下課的鈴聲響起，鈴~ ~）
老師：同學們，老師希望你們能像墨梅一樣不要別人誇贊自己的外表，只求向人類默默奉獻，好這節課我們就上到這兒，下課！
眾生：（起立）老師再見！
（老師拿書下）
（同學們立刻圍到婷婷身邊，七嘴八舌的問個不停）
生1：你是哪個學校的？
生2：你家在哪個小區住？
生3：你平時最喜歡穿什麼牌子的衣服？什麼牌子的書包？
生4：你爸爸媽媽在哪個局工作呀？是什麼級別的幹部？我爸爸是財政局的，爸爸的車是賓士，唉，你爸爸的車是什麼牌子呀？
……
（婷婷低著頭，一聲不吱。同學們有些不耐煩了）
生5：問你話呢，說話呀？
生6：我們在和你說話，你怎麼不說呀？
（這時生7發現了婷婷的衣服上有補丁，大聲的嚷起來。）
生7：啊！大家快來看啊，你們看看這是什麼牌子的衣服？上面還有贈品呢？（大家圍過來，拉著婷婷的衣服，鬨堂大笑。婷婷還是不說話，低著頭。）
（班長王旭走過來）
班長：（扒開人群，大聲的喊）你們這是干什麼？怎麼這么沒有禮貌？當心我給你們告老師，說你們欺負新同學。（大家一鬨而散）
婷婷：（趴在桌子上，身體在不停的顫抖）嗚……
班長：（輕輕的推著婷婷的肩膀，小聲說）對不起，你不要和他們生氣了，一會兒我們告老師去。
(老師夾著書上場)
老師:同學們,快要放學了,今天的作業是寫一篇作文,題目不叫《感恩的心》，聽清楚了嗎？
眾生：聽清楚了。
老師：好了，准備放學吧。
班長：（急忙站起來）老師，我有事要說。
（老師忙著組織放學，沒有聽到班長的話。）
婷婷：（急忙拽住她，搖了搖頭，小聲說）別說了。
（班長看了看婷婷，又坐下了，眾同學排隊下場）
場景二、了解真相
時間：放學後
地點：婷婷的家
布景：一張破舊的床，床上有一雙很破的被子，一張書桌，門後一個袋子，奶奶穿一件破舊的棉襖，老師圍一條嶄新的圍巾。
幕啟：（一位老奶奶，慢慢地走上台，手裡端著一碗面條。）
奶奶：（面向觀眾）今天是我孫女婷婷的生日，我給她煮了一碗面條。這孩子爸媽死得早，一直都是我和她爺爺供養她，孩子跟我們吃了不少苦哇，今天她剛剛轉到一所新學校，不知道今天怎麼樣，我給他煮好面條等她回來。
（奶奶轉身把面條放在桌子上，向門口張望）
奶奶：怎麼還不回來呢？（看一會兒，回到凳子上用力的捶著腿）這人老了呀，就是不中用了，一到這冷天呀腿就疼的不行，唉……（忽然想起了什麼）唉呀，差點忘了，還沒給孩子煮雞蛋呢。幸好今天用幾個飲料瓶換了兩個雞蛋，得快給孩子煮上，哪有過生日不吃雞蛋的。（急急忙忙下）
（婷婷背著書包上，手裡拿著幾個空飲料瓶和幾塊紙盒，）
婷婷：真好，回來的路上又有了這么多的勝利品。（把飲料瓶放到門後的袋子中，轉身向屋裡喊）奶奶，我回來了，我來撿了這么多的好東西呢。（邊說邊把書包放在屋裡的床上，四處找奶奶）
奶奶：（在幕後答應著）回來了，婷婷，等著奶奶給你煮雞蛋。
婷婷：啊，知道了，奶奶，我要寫作業了。（拿出作業本開始寫作業）
（老師背包邊找邊上）
老師：聽主任說好像就是在這兒。（上前敲門）
婷婷：誰呀？（起身去開門）
老師：您好，是婷婷家嗎？
婷婷：（開門）張老師？您怎麼來了？快請進。
（老師走進屋裡，四處環顧著房間。）
奶奶：（在幕後）婷婷，是誰來了？
婷婷：（向幕後大聲喊）是我們老師。
奶奶：（邊擦手邊往出走）什麼？一隻母雞？母雞怎麼能來呢？
婷婷：唉呀，奶奶，是我們張老師。
奶奶：（不好意思）是老師呀，你看我這耳朵，對不起王老師
婷婷：是張老師，不是王老師。
奶奶：（笑了）是張老師呀，快請坐。（用手中的圍裙不停地擦著凳子）
老師：（忙拉住奶奶的手）不用擦了，奶奶，您也坐呀。（說完兩人一起坐下）
奶奶：老師呀，婷婷年紀小，不懂事，剛剛轉到你們學校，給您添麻煩了。
老師：奶奶，照顧好每一個孩子，讓他們在學校學到知識這是我們老師的職責，怎麼能說麻煩呢？
（奶奶只是笑，不知道該說些什麼。）
老師：奶奶，聽主任說你們是後搬來的，家裡有什麼困難嗎？
奶奶：沒什麼困難，沒什麼困難，就是孩子的學習我……，老師，我和他爺爺沒有文化，也不知道該怎麼幫助她。
（響起了風聲）
老師：啊——欠——，（老師突然感到很冷，緊了緊衣領，看了看周圍的牆。）
奶奶：唉呀，張老師，您冷了吧，我這屋子裡呀就是冷了點，您快穿上這件襖。（說著把自己身上的棉襖脫了下來，披在張老師的身上，）
老師：不用，不用，奶奶，我不冷，我不冷，您快穿上。（兩人推辭了幾下，奶奶還是把衣服披在了張老師的身上。）
老師：奶奶，你們家裡怎麼這么冷呢？
奶奶：這不是我們的家，這是工地的工棚，老闆讓我們給看著工地。為了安全，不能生爐子和暖氣。（停了一會兒）不過已經習慣了，沒事，不冷。
老師：那婷婷的爸爸媽媽呢？你們怎麼不到他們家住呢？
奶奶：（低下頭，眼睛漸漸的濕潤了，好久，她才慢慢地抬起頭）老師，不瞞您說，我們的家您也都看到了，並不富裕。婷婷的爸爸媽媽呀……（老師和奶奶一同陷入了回憶中，音樂聲起。）
（好久，老師擦著眼淚，音樂聲漸小。）
老師：原來，婷婷的命這么苦呀，真難得這個孩子能這么懂事，也真難為您了，您放心，我一定會想辦法幫助您的。（想了一會，忙從包里拿出了一副皮手套）奶奶，您把這個收下吧，以後出門就戴上它。
奶奶：不，我不能要，張老師，謝謝您。
老師：您就收下吧，既然婷婷在我們班，她就是我們這個集體中的一員，您也就是我們大家的奶奶，您就收下吧。
奶奶：（流著眼淚，點了點頭）謝謝，謝謝了。
老師：時間不早了，奶奶，我走了。
奶奶：您在這兒吃晚飯吧，今天是婷婷的生日，我給她煮了雞蛋，您也吃幾個吧。
老師：什麼？今天是婷婷的生日？（面向正在寫作業的婷婷）怎麼沒告訴我呢？老師也沒給你准備什麼禮物，（走到婷婷面前，抱著她）婷婷，老師祝你生日快樂！（邊說邊把身上的一條嶄新的圍巾圍在了婷婷的脖子上。）
（婷婷剛想拿下來，被老師又按了下去）
婷婷：謝謝老師！
老師：我走了，再見！
婷婷：老師，我送您。
（婷婷送老師下）
奶奶：（面向觀眾）婷婷命苦，從小沒有了父母，幸好遇到了一位大老闆，可憐孩子的情況，把她送到了這所學校，沒想到第一天這老師就來了，真是個好老師呀，這孩子是遇到好人了。（邊說邊下）
場景三：心靈的溝通
地點：路上
布景：一個昏暗的燈光，一把長條椅
（婷婷和老師邊走邊上）
老師：（摟著婷婷的肩）婷婷，今天有沒有同學欺負你。
婷婷：（忙搖著頭）沒有。
老師：婷婷，想媽媽嗎？
婷婷：想，做夢都想，（音樂聲起）我經常夢見爸爸媽媽領著我去公園玩，媽媽給我買好多好吃的，還有我最喜歡的布娃娃，我們一起劃船，一起捉迷藏，我就像一個快樂的天使。（婷婷沉浸在夢境中，過了一會兒音樂聲停）可是，當我被冷風凍醒時，一切就都不見了。
老師：（輕輕抱著婷婷）婷婷，別難過，以後班級就是你的家，老師就是你的媽媽。
婷婷：真的嗎？（老師重重的點了點頭，婷婷露出了笑容，高興地撲在老師的懷里）奶奶年紀大了，不能再去撿廢品了，以後讓同學們幫助你。
婷婷：老師，不用了，我想好了，以後天氣冷了，我就不讓奶奶再出去了，我每天上學和放學的路上都能撿到很多的東西，只要我每天堅持就夠了，所以也就不用奶奶了。
老師：婷婷，你真是個懂事的孩子。（老師抱著婷婷）
老師：婷婷，回去吧，奶奶還等著你過生日呢
(二人下)
場景四、相親相愛
時間：第二天第一節課
地點：三年三班教室
幕啟：（鈴……，上課的鈴聲響了，老師拿著課本上，同學們馬上坐好）
老師：上課！同學們好
眾生：老師好！
老師：請坐！這節課我們上一節語文課，同學們，你們知道嗎？（背景音樂《天亮了》）在我們的社會上存在著一個特殊的群體，他們的父母因為各種原因離開了人世，他們也成為了孤兒，沒有了爸爸的保護，沒有了媽媽的關愛，沒有了新衣服，沒有了新書包，她們只能孤零零的生活在這個世界上。（很多同學眼裡含著淚水）同學們如果遇到這樣的孩子你會怎麼樣？
（同學們爭相舉手）
生1：我要幫助她們。給她們很多很多的錢，也讓她們上學。
生2：我把我的新書包送給他。
生3：我要把她帶回我的家讓她和我一樣過幸福的生活。
……
老師：同學們，那麼如果這個人就在我們的身邊你們會不會因為她的衣服破舊而笑話她呢？你們會不會因為她的書包不是名牌而歧視她呢？
眾生：（大聲地）不——會（會還沒有說完，同學們又疑惑起來）啊？什麼？就在我們身邊？
眾生：（七嘴八舌，在同學中搜尋）誰呀？
（最後大家把目光停留在了婷婷身上，眼神中充滿了懷疑。婷婷依然低著頭，眼淚已經流了出來。）
老師：對，他就是婷婷（音樂再次響起）婷婷的爸爸媽媽在她五歲時去世了，只留下的婷婷和年邁的奶奶。六十五歲的奶奶和爺爺出外打工來撫養她，供她上學，而且她經常利用休息的時間和奶奶去撿一些廢品，用換來的錢捐助了一位貧困山區的兒童。也許你們認為她很醜，但是老師卻認為她是我們班裡最美的。
（班級里響起熱烈的掌聲，昨天嘲笑她的幾名同學也慢慢的走到婷婷面前）
生1：對不起，婷婷，我不該嘲笑你。
生2：婷婷，你的父母是最偉大的父母。以後我的家就是你的家。
生3：對不起婷婷，以後你就是我們的好朋友。
……
婷婷：（抬起頭，微笑著站起來）謝謝老師和同學們，雖然我沒有了爸爸媽媽，但是我還有奶奶，還有爺爺，他們愛我，這就足夠了。我經常在夢中看到爸爸媽媽，他們總是笑著對我說：「你做的對，我的好女兒，我們為你驕傲。」你們知道嗎，那時我是多麼的幸福……不過，現在我更幸福，因為有了你們，你們就是我的朋友，班級就是我的家。
（全班再次響起熱烈的掌聲）
班長：對，我們是一家人，婷婷你的事就是我們的事，我們的家也就是你的家，歡迎你加入我們班級的隊伍，我也歡迎你到我家來。
生3：婷婷，以後我們一起來捐助失學兒童，讓我們也幸福一次。
老師：同學們，看到你們這樣老師真高興，我知道你們長大了懂事了。是的，在我們這個家時，每個人都要相親相愛，互相幫助，把我們的班級建設得更加美好。
（音樂聲起，全班同學合唱《相親相愛》，同學們把自己的學慣用品都滿滿的堆到了婷婷的桌子上。）
幕落
人物：婷婷、奶奶、老師、班長王旭、同學若干
場景：一、教室 二、婷婷家中 三、路上 三、教室
H. 多姿多彩的校園生活高中生微電影劇本
中學生校園舞台話劇劇本《青春之歌》
人物：女教師學生甲學生女學生乙
學生甲（邊上場邊唱）：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心裡比誰都痛楚……
（白）：唉，大夥有所不知，現在最怕期中期末的考試，每次考完試回到家，我都是心驚膽顫。80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。我算是整明白了，人這輩子最痛苦的事情是什麼？是有家不敢回，有游戲不敢玩啊……嚎！
學生女（邊走邊打電話背著書包生氣的上場）：不要你們管，我就要去就要去！
學生甲：（唱）妹妹你大膽的往前走哇，說走咱就走哇，往前走，莫回頭……
學生女：去去，搗蛋鬼，我正煩著呢，別找打啊？
學生甲：百靈鳥，不瞞你說，這會我也正煩著呢，要不要我們來個男女混合雙打？
學生女：你討厭！
學生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打會游戲嘛！
學生女：玩物喪志，都快考試了，還有心情打游戲？
學生甲：呵呵，百靈鳥，我看你不也是天天哼著小曲，整天放聲歌唱嗎？
學生女：唉，別說了，我正為這事發愁呢。
學生甲：古人雲，人在江湖飄，哪能沒煩惱？本人最擅長幫助女生排憂解難，包你迅速恢復快樂，首次療程只要80，後面鞏固治療100，加強治療期150！
學生女：沒心情和你玩笑的，我現在缺的就是錢！
學生甲：為什麼？
學生女：我很想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都是堅決反對，還說以後要對我進行經濟制裁，限制我的零花錢。
學生甲：沒關系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你滿意！
學生女（調侃地）：我想問你借錢！
學生甲：啊？問我借錢？這……也沒問題，女生問我們借錢哪有不借的道理？
學生女：那好，先借我200
學生甲：老規矩，把你作業給我抄一個月。
學生女：一星期。
學生甲：二星期---
學生女：行！就這么定了！
學生乙（臂戴義務巡邏員紅袖章，手拿手電筒上場）：我是校園義務巡邏員，每天方學看一看。（唱）：我左看右看上看下看，原來有個女孩……
學生乙：有情況！（拿手電筒照學生甲、學生女）你們孤男寡女的在這里幹嘛呢？知不知道，男女之間的文明距離是多少？
學生甲：好像一公里吧？
學生乙：一公里有點誇張，但至少也得有個百把幾十米才安全。
學生甲：那看來我們每天都生活在不文明當中啊？！
學生女：我看你就不像好人。
學生乙：（指著臂章）我可是標準的良民啊，百靈鳥，我可正要找你呢，昨天晚自習8：30有人舉報你在在女廁所唱歌！我們的政策還有坦白從寬，抗拒從嚴，優待俘虜，繳槍不殺！
學生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌來心情多麼舒暢。/歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。/一張一馳是文武之道，莫把自己弄得總是那樣緊張……（白）看你能把我怎樣？
學生乙：我……（唱）卧……似一張弓，站是一顆蔥！
學生甲：像，太像了。
學生乙：像什麼？
學生甲：像顆蔥啊。
學生乙：學生時代，少搞個人崇拜。
學生甲：我還崇拜你？你多大了？幾歲上的學呀？上沒上幼兒園？進沒進托兒所？有多長的團齡？寫過幾份入黨申請書？值得我崇拜？
學生乙：怎麼小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！
學生女：那作為好同學，你就幫甲把的學習成績搞上去，將來考上個理想的大學吧？
學生乙：男孩子成績上不去，大多與青春期心理有關。（嚴肅）男學生與女孩子交往只能影響學習，我們要把這種朦朧的感情扼殺在搖籃里……
學生甲：你找打啊？
學生乙：開個玩笑，緩和下尷尬的氣氛，我也是身為巡邏員，心在同學中啊。
學生女：這還差不多。
學生乙：##（對甲）不過我給你出個好主意，你去找幾根木頭，搭一個架子，往寫字台前一放，上面拴上鐵鏈，掛個炭火盆，盆里燒把烙鐵，等那烙鐵燒得……
學生甲：打住，這是學習還是嚴刑供啊！
學生乙：學習嘛，一定要刻苦，古人懸梁刺股終成大器
學生甲：我們家那是天花板，上哪找房梁去？
學生乙：要不你就去抓幾十隻螢火蟲，裝個塑料里，往寫字台上一弔不就完了嗎！
學生甲：我上哪找那麼多螢火蟲去？
學生乙：你可以白天去抓螢火蟲，晚上再學，不就夠用了？
學生女：那白天咋不學習呢？
學生乙：這個，……我倒沒想到……？
女老師（上場，唱）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭……（白）：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。####，你們幾個在討論什麼呢？這么熱鬧！
學生甲：我們在……我們在……討論學習問題。
女老師：什麼學習上問題不找我啊？
學生乙：#老師，我們在討論的是……心裡問題。
女老師：心理問題？誰的心理有問題了？
學生甲、學生乙（同指學生女）：她心理有問題！
女老師：她有什麼問題？
學生乙（問學生甲）：對她有什麼問題？
學生甲：她和媽媽吵架了！
女老師（問學生女）：##，有什麼問題可以跟老師說說嗎？
學生女：我……我……爸媽一點都不理解我！
女老師：你爸媽怎麼不理解你了？
學生女：我想報名參加《我愛記歌詞》，可爸媽都堅決反對，還限制我聽歌、唱歌。
學生甲：#老師，我也有問題，我爸媽嚴重反對我上網，逼我遠離現代化文明生活。
學生乙：#老師，我也有煩惱，學習壓力像座山，成績總也上不去。
學生女：我要參加《我愛記歌詞》比賽！
學生甲：我要參加中國達人秀。
學生乙：我要參加《非誠勿擾》！
其餘人合：：啊？！
女老師：呵呵，你們這都些都不是什麼大的問題，老師當年也和你們一樣，愛唱歌、愛跳舞、愛玩。作為青春期的學生們，一定要學會控制好自己，其實父母歸根到底都是為了孩子好！，
（對學生女）：##，其實爸媽和老師一樣，都希望你將來能成為一名歌星。但學生時代的首要問題是學習，我們要在不迷失大方向的前提下去發展自己的個人愛好秘興趣。爭取全面發展將來才會走的更遠，唱的更好！
（對學生甲）##，其實你在電腦方面有一定的愛好是件好事，但網路是一把雙刃劍，合理地運用網路，它就會成為你的好幫手，反之，則可能會成為把你推向黑暗深淵的幕後黑手。老師希望你好好學習，將來成為一名電腦工程師。
（對學生乙）你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們的人生路要走的還很漫長。如果你們現在把握不好方向，不好好學習，就會影響到將來一生前程的。
學生女：#老師，我不參加《我愛記歌詞》比賽了！
學生甲：我不參加中國達人秀比賽了。
學生乙：我不參加高考了。
合：啊？！
學生乙：我不參加《非誠勿擾》了。
女老師：你們明白這個道理就好，學習其實說難也不難，世上無難事，就怕有心人！記住，你們的未來都掌握在自己的手中，以後的成功都要靠你們今天的努力和奮斗！
學生女（手機鈴聲響起）：是我媽媽。
幕後音）##，你在哪裡？媽媽錯了，媽以後不幹涉你了行嗎？你喜歡唱歌畢比賽你就去吧。
學生女：媽，你沒錯，是我錯了！媽哪有不管女兒，媽，我這就回家。
電話里）乖孩子，我和爸在家等你！
（學生女跑下）老師再見！
女老師：這就對了，（對學生甲、乙）你們也是一樣，早上回家吧，別讓爸媽多為你們操心！
學生：#老師，很晚了。您也回去吧，再見！
女老師（邊再見邊下邊唱）只要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶……
學生甲、丙：我們是快樂的初中生，我們青春，我們熱情，沒有什麼可以難到我們的！（下）
（幕後音樂漸漸響起，配樂詩旁白）：
在青春這個龐大舞台上
夢想是大海。
我們拼搏著匯聚向大海
夢想停滯在地面上
我們終將被蒸發掉，不復存在
我們若要生存著，生存的精彩
就要到能容納我們的地方去
找到生存價值
讓我們放飛青春
尋找不一樣的未來 奏響屬於自己的無悔的《青春之歌》…
I. 有關教育意義的微電影
我要關於早戀的微電影,10分鍾左右,有教育意義的
【記得】。
關於早戀做長輩的光說不太管用。
這是個無聲微電影。
可以讓孩子看。
自己去體會。
完了再溝通彼此的感覺。
對教育更有好處。、
網址：v.youku/v_show/id_XNDEyNjkzMjc2
請推薦幾部有關陽光心態的微電影，就是健康的，積極向上的，拜託了 15分
《謝謝你來過我的青春》是改編自作者麥子姚親身經歷的一段真實感情而著作的網路小說《有沒有人告訴你，我很愛你》。由作者麥子姚親自擔任導演，香港編劇鍾秋改編劇本，演員王玲玉、蘇冬青、江易軒等主演。
有關父母正確教育孩子，或者關心孩子心靈的微電影 或者短片 。年齡從小學到初中階段皆可
《小孩不笨2》2006
導演 梁智強
編劇 梁智強 / Rebecca Leow
主演 梁智強 / 向雲 / 黃奕良 / 李創銳 / 梁文宗
又名 I Not Stupid Too
上映 2006-01-26
類型 劇情 / 喜劇 / 家庭
片長 124 分鍾
地區 新加坡
語言 漢語普通話 / 英語 / 閩南語
大學生心裡健康課上要用的關於講愛情的微電影有沒有什麼好的推薦一下 20分
看AV吧！放個小短片，最後記得在片尾來一句記得帶套，然後在說明不帶套的後果，哈哈
如何寫與教育有關的微電影劇本？？？ 20分
先從你要表達的教育方面角度入手，然後再在之後要寫的劇本中融入這個重點。微電影劇本一般不需要很差，能表明中心和演繹角度達到就行。
請告知幾部關於父母關愛子女的微電影,短片
介不介意是公益廣告呢。。有一個《打包的餃子》，央視有在播，是講得了阿爾茨海默症的父親忘記了很多事卻記得兒子喜歡吃餃子的故事，非常感人。時間上不算非常長，網路就能搜到哦~
關於青春和夢想的經典微電影？
《與時尚同居》
與大學生心理健康教育有關的視頻或微電影 5分
《美麗心靈 》 挺不錯的，講的是妄想型的精神分裂症，不像很多其它的心理學
《美麗心靈 》 挺不錯的，講的是妄想型的精神分裂症，不像很多其它的
影片那樣場景很恐怖，我強力推薦！
最近想找幾部跟親情有關的微電影，要非常感人的那種，求推薦
《心謠》、《父親》絕對是兩部非常好的感人微電影，心謠是才出來的，可以到優酷、土豆、騰訊上看看，已經很火了。
關於陽光青春微電影的觀後感
青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩人說；青春是一首婉約動人的歌，音樂家說；青春是一張白紙，等待我們去畫上美麗的畫，畫家說；而我說，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的「杯具」。
我打小就是個愛犯「二」的娃兒，先學走再撅著 *** 學爬；把爸喊媽，把媽喊爸；永遠分不清什麼是蔥，什麼是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂呵…。
那時，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。
那天是星期天，陽光溫熱，歲月靜好，我正在美夢中與周公下棋下得不亦樂乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來一聲河東獅吼：「懶豬，快點兒給我滾起來，太陽都曬 *** 了，你還睡！」。霎那間，我只覺得天花板上的灰塵「撲撲」落下。慢悠悠地坐起身，打個哈欠，「你的獅吼又進步不少啊，…」未等我說完，她把一套衣服和一個旅行包砸向我，「快點兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來當掛件。」一串精典的陳氏威脅。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找帥哥，我取笑「花痴」，然後，少不了的是她的一頓毒打。兩個小時後，在一條條大街上轉得暈頭轉向後，我們找到了傳說中的一中。
一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個操場就有我們目瞪口呆，我們兩個像個劉姥姥進大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說「就算這輩子考不上一中，但我曾來過一中吧，足矣」，陳家思說「就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過一中的帥哥，足矣」。這傢伙是專為看帥哥而拉我來的！
太陽光越來越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現在我們面前，兩旁的大樹像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚兒見到了水一樣飛奔過去，以致於忽略了什麼…。我們坐在大樹下舒服的乘涼，對面那棟大樓下來了一個人，是個男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對方，臉上有什麼嗎？這時突然傳來一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡是有過之而不及，「那兩個女生，怎麼亂闖男生宿舍」。「男生宿舍？」我倆同時喊了出來，未待我回過神來，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門，我們全身都快癱瘓了，擡頭一望，「男生宿舍」四個大字在太陽光下閃閃發光，我與她相視一望，然後爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回盪在一中的校園里。
笑過、哭過、成長過；傻過、鬧過，生命因青春而美麗過。