1. 主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一、 活動背景
在十周年院慶來臨之際，為寄託我院學子對學校的深深情意，
彰顯師范生文化素養、職業能力、特長發展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展「我和教師夢」師范生風采展示月系列活動。
二、活動目的
讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業的認識，鞏固自己的專業知識，提高自身的綜合素質，為以後能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。
三、組織機構
主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會
承辦單位：教科院團總支
四、 參與對象
全院在籍學生
五、活動主題
我和教師夢
六、活動內容（分為3個篇章）
第一篇章：夢，開始的地方
第二篇章：四年一夢
第三篇章：且行且珍惜
七、活動時間
20xx年6月
八、活動安排
第一篇章：夢，開始的地方
（1） 活動形式：演講
（2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）
（3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進
泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，並為之不斷努力。
（4） 活動對象：全院在籍師范生
（5） 活動地點：文科樓報告廳
（6） 活動過程：
前期宣傳：
向各個院系發放倡議書，張貼海報。
活動中期 ：
① 匯總各院參賽選手名單
② 文科樓報告廳舉行比賽 活動後期：
①公布獲獎名單，頒發獎狀；
②張貼獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。
第二篇章： 四年一夢
（1） 活動形式：作品展出、教學實踐
（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的風采
（3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:
活動一：作品展出
① 向各院師范生收集本專業校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片
② 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品
活動二：教學實踐（公益活動）
① 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。
② 向各院發放倡議書，匯總參加人員。
③ 確定此次實踐時間、地點
第三篇章：且行且珍惜
（1） 活動形式：微電影、優秀畢業學子微祝福（視頻或音頻）
（2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長
歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的准教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最後使自己完成華麗的蛻變。
（3） 活動過程：
活動前期：
①張貼海報，徵集劇本，向全院招募微電影演員
②准備拍攝儀器、拍攝時間、拍攝地點
活動中期：
拍攝微電影 活動後期：展出微電影
注意：第三篇章中優秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網路渠道上傳至微博，參加互動。
主題活動策劃 篇2
一 、組隊:
比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領隊一名。
二 、比賽安排:
1、比賽採用分級部循環賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。
2、每場比賽採用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鍾。
3、替補說明:一般情況不設置替補隊員(該項活動屬於體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。
三、比賽時間:
12.31 下午 1 : 30 。
四、比賽步驟及勝負判定:
1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始(主裁判吹哨)。
2、勝負判定 :將繩子中心的紅色標志拉過己方的 2 米終止線為勝方。
五、比賽名次:
按勝負成績計算名次,若形成循環,看每局成績,若再相同,進行重賽。
六、獎勵辦法:
獎勵各級部第一名。
七、比賽場地和用繩:
場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側各畫間距 2
米的終止線,作為判定勝負的標志。繩子的中心做中心記號區,有紅色絲帶標志。
主題活動策劃 篇3
一、活動主旨
"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
二、活動准備：
1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點： 20xx年10月30日護理（2）班
四、活動過程：
1、教師導入
2、活動程序
活動開始：
1、班長講話並宣布活動開始：
同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？
2、同學們各抒己見，自由發言
王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了「大花臉」（一些同學默不作聲）
王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學們討論、發言
馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園，做文明學生」這個理念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物
（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
班會反思
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
主題活動策劃 篇4
一、指導思想
今年的教師節是我國第31個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以「教師節--我們的愛生節」為主題，本著「隆重熱烈、務實簡朴」的原則慶祝XX年第31個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。
二、活動主題：
感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：
XX年9月10日
四、活動對象：
全體學生
五、活動地點：
各年級教室
六、活動准備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好准備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、大隊部幹部自製花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊製作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會活動：
進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花
主題活動策劃 篇5
一、活動名稱：
樹國商文明風，築青春正能量-團日活動
二、活動背景：
作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級「要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩」。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦「樹國商文明風，築青春正能量」的主題團課活動。
三、活動意義：
本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。
四、活動時間：
XX年10月20日
五、活動地點：
至善401
六、活動對象：
國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲：《搶不走的夢想》
4、視頻：《開講啦》
5、互動：感悟青春正能量
6、小品：《掃地》
7、朗誦：《青春中國》
8、團支書總結
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期准備
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。
(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。
(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好准備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置
2、活動中期
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現次序不要影響同學的表演。
(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。
3、活動後期
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。
2、 做好同學的請假工作。
3、 活動現場要指揮有序，文明進行。
4、 注意現場的安全。
5、 教室設備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、 打掃好班級衛生。
十、緊急處理：
在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。
十一、經費預算
主題活動策劃 篇6
教學目標：
1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘
問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。
B、深入認識
1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。
年輕母親捨身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」
提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？
2、母親並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？
3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
5、心靈表白
同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什麼？
二、感恩母親（學會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？」伯愈回答道：「往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。」
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
主題活動策劃 篇7
一活動主題： 誠信考試誠實做人
二、活動背景：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的.學習又將告一段落，我們也迎來了xx―xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試准備。
3。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質
四活動對象 ： 咸陽職員醫學系全體學生。
五活動時間： xx年12月
六活動地點： 個班教室
七活動流程
1、誠信意識教育
班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信認證仔細沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。
2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。
3、「誠信考試，誠實做人」的簽名活動
組織全班同學在「倡導誠信考試，建立和諧校園」的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信，不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
九、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
策劃部門：學習部
策劃人：史芸爾
策劃時間：xx年12月24日
主題活動策劃 篇8
一、教學主題： 文明禮儀
二、教學背景： 我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對「文明禮儀」的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了「不尊重教師」、「不尊重同學」、「不尊重家長」、「自私自利、出言不遜」等不良習氣。
三、教學目標：
1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。
3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，並讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，並讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。
四、教學難點：
1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，並學會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何採取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什麼是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。
五、主講人： 劉舒
六、活動時間： 9月26日
七、活動對象： 桃花工業園區中心小學二年級學生
八、前期准備：
1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬體設施、布局、地理位置及有關規定。
2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志願者的要求與希望 。
3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，並做好明確分工。積極准備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，並且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢後每人都要提建設性意見，改進不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組於9月24日前將海報畫好，於26日當日交校方，並在校內展覽。
九、活動參與方：
桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟體學院微愛社相應成員16人。
十、人員安排：
活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎
宣講人：劉舒、易瑞康
宣傳小組：黎熹、雲夢晗等
物資小組：王磊、崔青雲
應急小組：胡虎、李露等
十一、授課流程：
1、主持人開場白 （2-3分鍾）
2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鍾）
3．禮貌用語問答競賽 （10分鍾）
（詳見附件I）
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鍾）
（詳情見附件II）
5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鍾，）
6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》
（20分鍾）
7.學唱《拍手歌》 （10分鍾）
（詳見附件III）
8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鍾）
9.小組交流 （15-20分鍾）
（詳見附件IV）
10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鍾，）
十二、後期工作：
1.課堂活動結束後安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場後，全體志願者留下清理現場。
（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」）
4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？
（她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」）
2. 五四青年節系列的活動方案
為了確保活動有序地進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的五四青年節系列的活動方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
五四青年節系列的活動方案1
一、活動背景：
五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動；放眼九十年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了！
二、活動目的：
紀念"五四運動」xx周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。
三、活動主辦單位：
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位：
南華大學各青志分隊
五、活動對象：
南華大學全體學生
六、活動時間：
二零xx年三月三十日至五月五日
七、活動流程：
1、籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，並開始排練。
B：活動宣傳：
（1）口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真准備參加；
（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手准備主持詞，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。
2、審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進行復審，並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。
4月29日：確定最後上場的節目及節目的順序。
4月29日—5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的准備工作情況；進行後勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3、晚會階段：
綵排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，並要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
八、活動預期效果：
1、各項准備工作扎實落實
2、各分隊積極配合
3、各學院同學積極配合
4、晚會氣氛活躍，節目精美
5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。
九、活動總結
十、經費預算：
展板費用：120元
海報；商家提供
晚會邀請函：20張共計20元
礦泉水：20瓶共計20元
晚會門票：1500張（商家提供）場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
五四青年節系列的活動方案2
春回大地，萬物復甦，在這充滿希望的季節我們即將迎來屬於我們全體青年的節日——五四青年節，在五四青年節來臨之際，校團委將舉辦系列活動，讓我們共同見證成長，收獲成長，以此紀念我們美好的青春年華。
系列活動一：感恩青春——致高中母校的一封信
感恩母校，真情回饋，「致高中母校的一封信」活動，倡導同學們以情為筆，以恩為紙，用文字傳達不變的真情。步履匆匆，大學生活已經過去一個學期了，同學們經歷了很多，也成長了很多，有收獲，更有感悟，讓我們從過去的學習中總結經驗，堅定自己的目標，把握未來的方向，更好更充實地度過三年大學生活。在信中，用回憶抒寫自己的高中時代，回想老師對自己的點滴教育，寫下心中對高中母校的思念與感激，同時也向母校介紹在大連楓葉的發展和取得的成績，匯報自己在大學中的學習和生活情況，參加社會實踐和校內活動的收獲感悟等。通過此次活動，同學們將自己的問候，化作一封封信件，投遞到老師身邊，表達自己的感恩之心，也讓家鄉的老師了解大連楓葉學院的發展，更感受到在楓葉的教育培育下，我們一定能夠成長成才。我們將選取有代表性的信件由學院為學生統一寄送到高中母校。
3月17日前各系團委收取學生信件上交至校團委
系列活動二：時尚青春——微博連接你我他，班級風采放光華
以各個班級團支部為單位建立新浪微博賬號，並統一以「楓葉學院xx團支部」命名，用戶名統一使用班級的英文縮寫，如13船舶1班級，設置登錄名為13cb1。於3月12日前統一關注「大連楓葉職業技術學院」、「大連楓葉職業技術學院團委」、「大連楓葉職業技術學院教務處」、「大連楓葉職業技術學院學生處」、「大連楓葉職業技術學院招生辦」、「大連楓葉職業技術學院就業辦」、「大連楓葉職業技術學院外聯辦公室」及各系微博。全體學生收聽所在班級微博，鼓勵學生開通個人新浪微博關注並互動，充分發揮團支部影響力，實時發布本班級開展的活動、班會、趣事兒、新鮮事兒等積極向上的微博，做好班級展示及學生思想的引領工作。
微博統一建好後，請及時填寫《各班級團支部系統微博賬號匯總統計表》（已下發至系團委），並於3月15日前匯總提交至校團委。
系列活動三：青春禮贊——紀念五四運動xx周年表彰大會
對「四個文明」成果進行階段性驗收，表彰鼓勵文明個人和集體，以榜樣力量帶動全體青年學生，樹立正確崇高的思想意識和道德行為標准。對評選出的優秀集體、優秀個人進行獎勵，同時各系推薦優秀文藝節目，展現專業特色和學生特長。
4月21——4月25對各系文藝節目進行審核綵排五一假期返校第一周舉辦。
系列活動四：演繹青春——「展班級風采，創文明校園」微電影錄制活動
突顯班級特色，增強班級凝聚力，充分調動廣大學生的積極性和創造性，廣泛參與，樹立主人翁意識，讓每名學生在良好的班級文化中提升思想，收獲成長的快樂，從而激發全體學生熱愛班級，熱愛學校的情懷。電影內容體現文明主題和班級特色，展現大學生的生活和學習內容。
1、徵集及作品展播階段：20xx年3月中旬——20xx年4月末
形式：作品徵集和展播在校園廣播電台對優秀作品進行展播，同時利用新浪微博、網路貼吧平台進行活動網路投票和作品展示。
2、作品評選階段：20xx年5月10日前
形式：評審會組織我院權威人士對徵集作品進行內容和藝術兩個方面的考評，評選出優秀作品給予獎勵並推選到大連市參賽。
3、頒獎晚會
時間：待定
形式：頒獎晚會舉行頒獎晚會對獲獎作品進行頒獎，通過微電影的形式進行文明班風宣傳，評選出優秀指導教師、優秀團隊獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳劇本獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳女演員、最佳男演員、最佳配音獎、最佳人氣獎（網路投票最受大學生歡迎獎）、藝術探索獎及優秀獎若干。
系列活動五：實踐青春——班級社會實踐總結會
各班級團支書組織召開社會實踐總結會，結合大學生涯規劃總結實踐收獲和感悟，可邀請系裡老師參加，並做好宣傳工作。
時間：3月12——3月31
系列活動六：青春風采——讀書演講比賽
通過「楓葉好聲音」等活動的開展，營造積極向上的學風，班級充滿濃郁的學習氛圍，讓書籍的智慧熏陶學生思想，使學生在健康和諧的環境中成長。「讀一本書，寫一篇心得，講一次收獲」利用晚自習或下午自習時間以班級為單位集體去圖書館讀書，保證每名同學一學期至少讀一本書，以班會的形式分享所讀書籍內容和收獲，並上交一份讀書心得體會，將優秀心得在各系一樓大廳展出，各班級選優秀代表在讀書大會上宣講。
演講比賽選拔時間：5月12——5月16，決賽時間：5月19——5月23
系列活動七：歲月留聲——新老團干、先進青年座談會
使各級團幹部更好的把握角色認知，工作方法行之有效，提高思想意識和大局意識，更好的發揮先進青年的作用。加強我院團員隊伍的培養和使用，在實踐中豐富工作經驗，加強交流，總結經驗，為我院共青團工作做更多的貢獻。
座談會時間：6月初
系列活動八：青春奉獻——青年文明號敬老院獻愛心行動
加強學生對外溝通和接觸社會的機會，增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年群體，從中學會關愛，學會感恩。同時呼籲廣大青年從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。
活動時間：4月中旬——5月末
五四青年節系列的活動方案3
為隆重紀念「五四」運動，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：
一、活動主題：
培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！
二、活動對象：
初一至初三新入團同學及全體團員
三、活動時間：
xx年04月20日—xx年05月04日
四、活動內容：
1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。
2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。
3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。
4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。
5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。
6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明。
7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。
五、活動流程
1、前期准備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。
2、活動展示：
①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。
②舉辦關於團知識手抄報展覽。
③舉辦志願服務活動展覽活動。
④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。
3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。
五四青年節系列的活動方案4
今年是「五四」運動xx周年。為進一步弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍，動員和引導廣大團員青年為推進我縣經濟社會更好更快發展貢獻力量。團縣委決定在「五四」青年節，舉辦迎「五四」平果青年趣味運動會活動。為確保活動順利開展，特製定本方案：
一、比賽時間： 20xx年5月4日上午8：30—11：30
二、比賽地點： 縣文化公園廣場
三、參賽對象
以青年為參賽對象，各學校、廠礦、企業、社區為單位組織參賽，全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。
青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上，且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目；以學校、廠礦、企業、社區為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的比賽。同時，各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止，報名參賽的隊伍可將報名回執單填寫。
四、活動組織
本次活動由團縣委主辦，具體的各類比賽項目，由各大、中學團委負責承辦，承辦的具體內容包括：
1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位負責選派；
2、負責提供本單位具有的能用於所承辦項目的體育器材，包括籃球、秒錶等。
活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。
五、比賽項目
1、螃蟹背西瓜（每隊4人，2男2女分兩組）
承辦單位：平果高級中學
道具：籃球3個、秒錶1個
比賽規則：2人同時站於起跑線後夾球到終點再返回起點，另2人再站於起跑線後夾球到終點再返回起點，比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規1次（每犯規一次，在本隊往返所用的時間上加10秒鍾），若球掉落，須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續比賽，先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。
2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）
承辦單位：平果第二高級中學
道具：汽球若干、椅子3把、秒錶1個
比賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完成任務。「嘴巴」必須借著兩名「手」的幫助來把汽球給吹起（「嘴巴」不能用自已手）；吹起後放在椅子上，兩名「腳」的人以最快的速度抬起「屁股」去把椅子上的汽球給坐破。以三分鍾內完成坐破汽球數多的隊為勝。
3、拋綉球（男女各一名）
承辦單位：平果第三高級中學。
道具：干凈垃圾筐3個，小球若干個、秒錶1個。
比賽規則：
（1）接球者站於距拋球者5米之外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；
（2）接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得記入成績；
（3）拋球限時一分鍾，接球者簍內球數多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。
4、《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志（男女各1名）
承辦單位：平果衛華高級中學
道具：自行車3輛、秒錶3個
比賽規則：自行車在規定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，用時最多者為獲勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，並在原地重新起步後重新繼續記時，每犯規一次用時減5秒。
5、《3人4足》（男4人，女2人）
承辦單位：平果民族中學
道具：6條綁腳用的布條、秒錶1個
比賽規則：參加者3人為一組，3個人相互將腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去，另一組接著跑回起點，用時少者獲勝。
6、同舟共濟（男3人，女3人）
承辦單位：城關初中
道具：木板6塊，秒錶1個
比賽規則：6個人組成一隊，分成2組，1組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線後站好。比賽開始，隊員協同動作前進，船尾到達終點線後，另1組返回，船尾到達起跑線後為比賽結束，時間少者為勝。
五四青年節系列的活動方案5
一、指導思想
今年是「五四運動」勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚「愛國、進步、民主、科學」的五四精神和繼承「永遠跟黨走」的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝「五·四青年節」系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。
二、座談會主題
愛崗敬業，提升素質，盡快成長。
三、座談會時間
xx年5月4日（周五）下午4：45
四、地點及主持
音樂教室，座談會由王辰書記主持
五、參會人員
學校全體老師
六、活動目的
1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取「五年站穩講台，十年成為骨幹，二十年成名成家」。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。
七、座談會程序
1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。
2、兩名青年教師代表（小學部和中學部各一名）發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的`要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
八、相關事項
1、會場布置由團委負責。
2、會場話筒（准備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負責。
3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，並及時通知其本人撰寫好書面發言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會後的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。
五四青年節系列的活動方案6
一、指導思想：
結合「五一」國際勞動節和「五四」青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。
二、活動主題：
弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標准檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。
三、時間及安排：
①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極准備。
②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學，繼續准備。
③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。
④「五四」表彰大會後全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。
此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。
四、具體要求：
①班主任在4月4－14日對各班學生進行動員，並組織學生積極准備。
②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。
③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單於4月17日前交政教處。
④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。
⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。
⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。
五、評比方法：
主題鮮明積極向上。（4分）
表達能力，富於激情表達流暢。（3分）
普通話標准，語言及用詞規范。（1分）
表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）
獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。
五四青年節系列的活動方案7
1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。xx年過去了，五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，已經成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上，越來越顯示出其強大的生命力。
一、活動目的
堅持弘揚和培育民族精神，學習實踐科學發展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德；同時通過活動，形成良好的學習氛圍，是全校團員青年。用科學文化知識武裝頭腦，以「文明修身」的標准要求自己，提高自身綜合素質，為投身中國特色社會主義現代化建設做好准備。
二、活動主題
弘揚五四精神，實踐科學發展觀，做有志、文明青年
三、活動時間
5月4日——5月30日
四、活動計劃
（一）校會——啟動儀式：
1、主題：「弘揚五四精神，學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」
五四青年節活動方案五四青年節活動方案
2、主要內容：
（1）全體團員青年唱響共青團團歌。
（2）總結雷鋒活動月；表彰優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員。
（3）宣讀活動方案
（4）青年教師代表講話；學生代表講話。
（5）宣讀活動倡議書。
（6）領導講話。
3、時間安排：5月4日
（二）開展「學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」學習討論的主題班會、團會活動：
1、時間：五月
2、內容：各班團支部在班主任老師的指導下，圍繞深入開展學習、實踐科學發展觀和踐行「文明修身行動公約」的學習討論活動，激發同學們的崇高精神追求，努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。活動過程由各班團委記錄，並於5月底前上交團委。
（三）黑板報、手抄報比賽
1、主題內容：緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，以學習、實踐科學發展觀為主，引導青年學生正確理解領會「科學發展觀」的內涵，學會規劃自己的職業生涯，做一個有志向、講文明、有思想的中學生，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。
2、時間：
⑴黑板報檢查時間：5月11日
⑵手抄報上交時間：5月11日前將手抄報交於團委，每班在評選的基礎上，上交優秀作品3份。
3、評選：
⑴評選出黑板報優勝班級十名；
⑵手抄報：一等獎10名；二等獎15名；三等獎15名。
（四）徵文和三分鍾演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽
1、徵文：
（1）主題：學習、實踐科學發展觀，爭做有理想、守紀律、講文明的中學生
（2）各班要認真組織，讓每一名學生都能積極參與，最後在班級評選的基礎上，將至少3份優秀作品上交團委，時間為5月15日前。
2、演講比賽：
每班至多推薦一名同學參賽，確實優秀的可放寬至兩名。各班將參賽名單和演講稿於5月11日前送交團委；演講比賽時間暫定於5月中下旬。