A. 學校要求每個班級拍一部校園安全微電影，然後班裡同學不願參加，這樣微電影就沒辦法交，怎麼辦啊
沒好處的事沒人願意干，學生也一樣，多准備些禮物，獎品，大餐什麼的，自然有人參加了。
B. 宿舍活動有哪些
宿舍活動有趣味運動會、微電影大賽、知識競賽、電競比賽、安全知識大賽等。
1、趣味運動會：趣味運動會是適合任何人群參加的一項健康運動，有「豬八戒背媳婦」「三人四足賽跑」「運大綵球」「彈跳投水球」等趣味小運動。
2、微電影大賽：以寢室為單位，拍攝微電影，展現寢室文化。
3、知識競賽：組織知識競賽，既促進感情，又宣傳、普及自然科學和社會科學知識。
4、電競比賽：宿舍人員組隊打游戲，嘗試單人不能完成的游戲套路，享受游戲的樂趣。
5、安全知識大賽：舉辦安全常識問題競賽，彌補不知道的安全隱患，也增進彼此的感情。
C. 快女微電影《安全感》 演的是什麼意思
快女微電影《安全感》主要演繹了現代都市女性在感情和生活中追求安全感的故事。
在快女微電影《安全感》中，主角是一位年輕的女性，她在工作和生活中都面臨著種種挑戰和壓力。她渴望找到一種安全感，以應對這些挑戰和壓力。然而，她發現安全感並不是那麼容易獲得的。在工作中，她需要不斷努力，才能保住自己的職位和收入。在生活中，她也需要不斷調整自己的心態，才能應對各種變故和困難。
影片中，主角經歷了一系列的事件，讓她逐漸明白安全感的真正含義。她發現，安全感並不是來自於外界的物質和保障，而是來自於內心的堅定和自信。只有當她真正相信自己，才能在生活中找到真正的安全感。同時，她也發現，與他人的互動和支持也是獲得安全感的重要途徑。她通過與朋友、家人和同事的交流，逐漸找到了自己的方向和目標，也獲得了更多的支持和幫助。
影片的結尾，主角在面對一次重要的挑戰時，展現出了自己的堅定和自信。她成功地應對了挑戰，也找到了自己的安全感。這個結局向觀眾傳達了一個積極的信息：只要我們相信自己，堅定自己的方向，就能在生活中找到真正的安全感。
總的來說，快女微電影《安全感》通過生動的故事情節和形象的人物塑造，向觀眾傳達了一個深刻的主題：安全感的來源不是外界的物質和保障，而是內心的堅定和自信。同時，影片也提醒我們，在追求安全感的過程中，不要忽視與他人的互動和支持。只有通過與他人的交流和合作，我們才能更好地應對生活中的挑戰和困難，找到真正的安全感。
D. 安全文化常見的傳播方式有
安全文化的傳播可以通過多種方式實現，以下是幾種常見的傳播方法：
1. 標語與謎語：通過簡潔有力的標語和有趣易懂的謎語，安全理念得以迅速普及和記憶。
2. 動漫與漫畫：利用生動有趣的動漫和漫畫，將安全知識以形象和直觀的方式呈現，加深人們的理解和記憶。
3. 小品與相聲：通過幽默詼諧的小品和相聲，以表演藝術的形式傳遞安全信息，讓人們在不經意的歡笑中接受安全教育。
4. 微電影與公益廣告：藉助具有故事性和角色塑造的微電影和公益廣告，以情感人、以事喻理，使安全知識深入人心。
5. 媒介宣傳：利用電視、報紙、雜志、網路等媒體平台，發布安全相關的新聞、專題片、廣告等內容，廣泛傳播安全文化。
每種傳播方式都有其獨特的魅力和效用，針對不同的受眾和目標，可以選擇最合適的手段進行推廣。同時，結合多種傳播方式，實施綜合性的安全教育，可以有效提升傳播效果。
E. 求一個關於校園安全的微電影劇本。校園暴力、交通安全、食品安全、防詐騙、校園貸等主題。
北京某高校大三學生范澤一被發現留下遺書溺亡。在他離世後，家人在他的手機上不斷收到威脅恐嚇他還款的信息。
至今，非法校園貸引發的惡行事件已不止一例。
北京某高校大三學生范澤一暑期返回吉林家中，在給家人留下遺書後失蹤。
8月15日，范澤一被確認死亡。此後，家人發現其曾在多個網路借貸平台貸款，並收到多條威脅恐嚇的追債信息及視頻。
2017年8月3日，正在家放暑假的范澤一向家人稱要返回北京學校，隨即離家。
據范澤一的家人回憶，就在他離家的當天下午，在其卧室內發現了一封遺書，稱自己「一步錯、步步錯」，並且說「我的心已經承受不住」。家人立即撥打范澤一的手機，但手機已無法接通。隨後，家人立刻報警。
范澤一從2016年7月開始，從一個名為「速X借」的網路借款平台借了第一筆1500元，隨後就從另外一家網路借款平台借了3000元錢用於歸還「速X借」的錢，然後再從另外的借款平台再借出更多的錢用來歸還上一筆欠款。除了「速X借」外，他還在「今X客」、「哈X米」等網路借款平台上借款。
F. 學校要求每個班級拍一部校園安全微電影，然後班裡同學不願參加，這樣微電影就沒辦法交，怎麼辦啊
其實你也可以找一些其他班級的同學，或者是自己的好朋友進行這方面的拍攝，也是一個比較不錯的辦法，並不一定要請到班裡的同學
G. 如何體現飯店食品安全 微電影拍攝劇本
人員：包括廚師、服務員、洗碗工、采購員、庫管員、管理員、餐廳領班等。
場景一：人員病例
凡患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病，以及患有活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
從業人員有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎症等有礙食品安全病症的，應立即脫離工作崗位，待查明原因並將有礙食品安全的病症治癒後，方可重新上崗。
場景二：人員培訓
餐飲服務從業人員（包括新參加工作和臨時參加工作的餐飲服務從業人員）必須經過培訓、
考核合格後，方可從事餐飲服務工作。
場景三：采購
餐飲服務提供者應當建立食品、食品原料、食品添加劑和食品相關產品的采購查驗和索證索票制度。餐飲服務提供者從食品生產單位、批發市場等采購的，應當查驗、索取並留存供貨者的相關許可證和產品合格證明等文件；從固定供貨商或者供貨基地采購的，應當查驗、索取並留存供貨商或者供貨基地的資質證明、每筆供貨清單等；從超市、農貿市場、個體經營
商戶等采購的，應當索取並留存采購清單。餐飲服務企業應當建立食品、食品原料、食品添加劑和食品相關產品的采購記錄制度。采購記錄應當如實記錄產品名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容，或者保留載有上述信息的進貨票據。
餐飲服務提供者應當按照產品品種、進貨時間先後次序有序整理采購記錄及相關資料，妥善保存備查。記錄、票據的保存期限不得少於2年。
場景四：倉儲
食品經營者應當依法按照保證食品安全的要求貯存食品。食品與非食品不能混放，食品倉庫內不得存放有毒有害物質（如殺鼠劑、殺蟲劑、洗滌劑、消毒劑等），不得存放個人物品和雜物。 二、設專人負責管理，並建立健全采購、驗收、發放登記管理制度。做好食品數量質量出入庫登記，做到先進先出，易壞先用。腐敗變質、發霉生蟲等異常食品和無有效票證的食品不得驗收入庫。及時檢查和清理變質、超過保質期限的食品。 三、各類食品按類別、品種分類、分架擺放整齊，做到離地10厘米、離牆10厘米存放於貨櫃或貨架上。宜設主食、副食分區（或分庫房）存放。 四、倉庫內要用機械通風或空調設備通風、防潮、防腐，保持通風乾燥。定期清掃，保持倉庫清潔衛生。 五、散裝食品應盛裝於容器內，並在貯存位置標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產者名稱及聯系方式等內容（供應商提供）。 六、肉類、水產、蛋品等易腐食品需冷藏儲存。用於保存食品的冷藏設備，須貼有明顯標志（原料、半成品、成品、留樣等）。肉類、水產類分櫃存放，生食品、半成品、熟食品分櫃存放，不得生熟混放、堆積或擠壓存放。 七、應有滿足生熟分開存放數量的冷藏設備，並定期除霜（霜薄不得超過1cm）、清潔和保養，保證設施正常運轉。 八、設置紗窗、排風扇、防鼠網、擋鼠板等有效防鼠、防蟲、防蠅、防蟑螂設施，不得在倉庫內抽煙。 九、貯存、運輸和裝卸食品的容器、工具和設備應當安全、無害，保持清潔，防止食品污染，並符合保證食品安全所需的保溫和冷藏設施，不得將食品與有毒、有害物品一同運輸。
場景五：清潔與消毒
一、設置專用的餐飲具清洗、消毒、保潔區域(或專間)及設備，清洗消毒設備設施的大小和數量應能滿足需要。
二、餐飲具清洗消毒水池應專用，與食品原料、清潔用具及接觸非直接入口食品的工具、容器清洗水池分開。採用化學消毒的，至少設有3個專用水池。各類水池應以明顯標識標明其用途。
三、接觸直接入口食品的餐飲具使用前應洗凈並消毒，不得使用未經清洗、消毒的餐飲具。不得重復使用一次性餐飲具。
四、餐飲具做到當餐回收，當餐清洗消毒，不得隔頓、隔夜。
五、餐飲具應首選熱力方法進行消毒，嚴格按照「除殘渣、洗滌溶液洗、清水沖、熱力消、保潔」的順序操作。使用化學葯物消毒的嚴格按照除殘渣、洗滌溶液洗、清水沖、消毒溶液泡、清水沖、保潔的順序操作，並注意要徹底清洗干凈，防止葯物殘留。
六、消毒後的餐飲具表面光潔、無油漬、無水漬、無異味、無泡沫、無不溶性附著物，符合相關衛生標准。
七、消毒後的餐飲具及時放入保潔櫃密閉保存備用。盛放消毒餐飲具的保潔櫃要有明顯標記，保潔櫃應當定期清洗，保持潔凈。已消毒和未消毒的餐飲具要分開存放，保潔櫃內不得存放其他物品。
八、采購使用集中消毒企業供應的餐飲具，應當查驗其經營資質，索取營業執照復印件、消毒合格憑證；清洗消毒餐飲具用的洗滌劑、消毒劑等必須符合國家有關衛生標准和要求。
九、洗刷消毒結束，及時清理地面、水池衛生，及時處理泔水桶，做到地面無積水，池內無殘渣、泔水桶內外清潔。
十、定期檢查消毒設備、設施是否處於良好狀態，採用化學消毒
的應定時測量有效消毒濃度。專人做好餐飲具清洗消毒及檢查記錄。
正航軟體食品安全溯源核心機制構建於正航CAP創新開發平台，正航CAP平台是通過新一代信息化技術開發的平台化軟體，可結合各種硬體設備介面（如RFID、手持PDA），實現食品從生產源頭到流通環節的全程可追蹤，是解決食品安全問題的主要監管措施，其特性在於平台的穩定性及擴展性，可根據各種類食品特性，快速導入流程作業，實現生產商、消費者雙方受益。