① 幼兒園教案
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是我為大家整理的幼兒園教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。
2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。
活動准備；
1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一隻沙包、錄音機一台、輕松活潑的磁帶一盤。
活動過程：
一、開始部分
1、隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲「帶著沙包走小路」
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結束部分 玩丟沙包游戲（即丟手帕游知仿戲），邊玩邊唱。
幼兒園教案 篇2
活動目標
1. 培養幼兒對幼兒園的熱愛，激發幼兒的自豪感。
2. 鼓勵幼兒大膽表達自己的感受，發展幼兒語言組織表達能力。
3. 引導幼兒善於發現身邊實實在在的美。
4. 安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
教學重點、難點
1.重點：培養幼兒更加熱愛我們的幼兒園。
2.難點：引導幼兒大膽表達自己的感受。
活動准備
1.在日常生活中引導幼兒觀察幼兒園室內室外的環境的變化。
2.收集幼兒園的有關圖片。
活動過程
誇誇我們的幼兒園
教學過程：
一、開始部分：看看說說。
1. 看看：展示幼兒園大門外牆圖片，提起說的興趣。
2. 說說：讓幼兒說說大門外牆圖片上有什麼漂亮的畫面。
二、基本部分：看看誇誇。
1. 我們幼兒園美不美啊？美在什麼地方啊？提問激發幼兒思考。
2. 播放圖片：由大門到園內的外景圖片展示：
（1） 這是什麼地方呀？（出示幼兒園全景圖片）請幼兒說說圖片。
（2） 為什麼這么美呀？今天我們大家一起來誇誇我們的幼兒園吧。
（3） 逐一展示圖片，請幼兒個別說、分組說、集體討論發言，誇誇我們的幼兒園美在什麼地方。
3. 教師小結園內外景：我們的幼兒園里有花、有草、有樹、有蔬菜，還有漂亮的大型玩具，多麼搭碰纖漂亮啊，我更加愛我們的幼兒園了，我們大家都是機關幼兒園里的一員，我覺得我們很幸福啊。（請幼兒和老師說：我愛我們的幼兒園。）
4. 展示各個功能區域活動圖片：小廚房，小醫院，小超市……讓幼兒認識這些物體，知道大家在這些區域中玩得很開心快樂。
（1） 這是什麼地方？我們可以在這里做什麼呢？
（2） 活動結束的時間到了，我們該怎樣做好呢？
5. 展示幼兒園「慶六一」、「親子活動」圖片，激發幼兒積極參與，表現一個小主人的姿態。
三、結束部分：教師小結。
1..我們的幼兒園每間教室都有明亮的窗戶，有干凈漂亮吵神的桌椅，牆上有漂亮的圖畫，園里到處有花、有草、有樹，有好玩的沙坑，還有漂亮的大型玩具，我們的幼兒園很美麗，像個大花園。
2.我們的功能室里有各種各樣的活動區：有小超市，有小廚房，有小醫院…….我們可以在這里扮演各種角色，我們還可以玩很多玩具，我們可以學到各種有趣的知識，感覺真快樂啊！
3.小朋友們在幼兒園里找到了許多好朋友，老師教小朋友學本領，幫小朋友改正缺點，小朋友對老師有禮貌，關心老師，老師也愛小朋友，小朋友們互相幫助，我們幼兒園里處處都有愛！
因為我們幼兒園美麗，有趣，又充滿了愛，所以我們每個人都喜歡它！
四、延伸活動
我們的幼兒園這么美麗漂亮，現在我請你們去照相吧，把美麗的幼兒園照在相機里，把我們甜甜的笑容留住。孩子們請跟我走吧！
教學反思
本次中班的社會活動《誇誇我們的幼兒園》，主要從以下個方面進行反思：
1、本次活動我根據新《綱要》「讓孩子成為學習的主人」理念，以「誇誇我們的幼兒園」 為主線，讓孩子主動探索、發現並說說我們的幼兒園美麗的地方，讓他們從不同的角度和思維進行思考，幼兒能從圖片和自己的觀察積累中把自己對幼兒園的新變化通過簡單的語言進行表達，在表述的過程中因為詞彙量的欠缺，顯得比較單一，經過老師提示和引導，基本能把自己的`思想表達清楚。
2、在展示圖片引導幼兒發言的時候，能根據幼兒園思維的變化調整教學環節，比如幼兒根據自己觀察的記憶發表自己的看法，那就因勢利導，讓幼兒進行積極的表達。
3、通過這次活動，幼兒對幼兒園又有了新的認識，進一步激發了幼兒對我幼兒園的熱愛之情。
4、通過這次室內的活動課，我看到了幼兒的語言表達能力很欠缺，在平時的語言訓練中應該很好的重視幼兒的語言組織能力和表達能力。另外這個活動如果改為室外去進行，效果應該更好，那樣展示在孩子面前的時實實在在的、真實的、美麗的幼兒園。如果放在大班孩子來開展這個活動，效果應該會比較好。
幼兒園教案 篇3
活動目標：
1.學慣用簡單的句子講述四季中小松鼠幫助別人的情節。
2.能根據圖片以及教師的語言提示，講述畫面的只要內容。(集體備課修改：《指南》語言4-5歲目標：能根據連續畫面提供的信息，大致說出故事的情節。)
3.願意幫助別人，體驗幫助別人的快樂。
4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
5.在理解故事的基礎上，嘗試續編故事。
活動准備：
1.課件：《小松鼠的大尾巴》。
2.松鼠手偶一個。
活動過程：
(一)教師出示松鼠課件，引發《小松鼠的大尾巴》話題。
1.教師：(集體備課修改)這是誰的尾巴呢?今天，我給大家帶來了一位朋友，你們看，是誰呀?
2.教師：小松鼠的尾巴是什麼樣子的?你知道它的大尾巴有什麼用嗎?
3.鼓勵幼兒大膽地講述自己知道的小松鼠大尾巴的作用。
(二)教師出示教學課件，引導幼兒初步了解畫面內容。
1.教師鼓勵幼兒看圖說說：畫面上有誰?小松鼠在幫誰做什麼?
2.教師請個別幼兒在集體面前大膽地講述自己對畫面的理解。
(三)教師逐一出示教學課件，採用提問的方式讓幼兒了解講述的思路。
1.教師：畫面上有什麼?這是什麼季節?
2.小松鼠出門去，看見了誰?他怎麼樣了?
3.小松鼠說了什麼?他用大尾巴做什麼?
4.鼓勵幼兒按提問的思路，逐一講述畫面的內容。
(四)啟發幼兒想像故事情節，講述畫面內容。
1.教師：接下來是什麼季節?在這個季節里，小松鼠會用他的大尾巴做什麼呢?
2.教師出示教學課件啟發幼兒看圖講述小松鼠用大尾巴幫助別的小動物的情節。
(五)採用分組的方式，讓幼兒輪流接說散文，感知散文優美的意境。
(六)教師帶領幼兒看教學課件完整地講述畫面內容。
1.鼓勵幼兒和教師一起講述畫面。在講述過程中，教師採用等待、留空等方法讓幼兒填空，講述教學課件內容。
2.指圖邊朗誦散文，幼兒欣賞。
(七)引導幼兒仿編小松鼠用大尾巴幫助別人的情節。
1.小松鼠的大尾巴真神氣!想一想，小松鼠還會用他的大尾巴幫助誰呢?
2.醒幼兒用上述思路，講述仿編的故事情節。
(八)組織幼兒討論，體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。
1.教師：小松鼠用他的大尾巴幫助了小雞、蝸牛、小兔子，這些動物高興嗎?
2.教師：小松鼠幫助了別人，他自己心裡高興嗎?為什麼?
3.教師：你在什麼時候，接受了別人的幫助?別人幫助你，你心裡覺得怎樣?
4.教師：你在什麼時候幫助過別人?幫助了別人，你感覺高興嗎?
活動延伸：
在日常活動中，鼓勵幼兒幫助同伴和他人，體驗幫助他人的快樂。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1、教幼兒學習扣紐扣的方法。
2、在操作過程中發展幼兒手指肌肉活動，使幼兒兩手互相配合協調。
一、活動准備：
大娃娃若干，每個娃娃穿一件背心，在幼兒學解紐扣的基礎上進行。
二、活動過程：
（一）激發幼兒興趣：
師：今天天氣真好，我們帶娃娃到公園去玩玩，但是帶娃娃到公園去先要幫他把衣服穿好。
（二）教幼兒幫娃娃穿衣服：
1、老師講解示範：
先給娃娃穿上衣服（將娃娃的手伸進袖口）然後把衣服對整齊。一隻手的食拇指那著紐扣，另一隻手的大拇指伸進紐扣洞，由食指幫忙，將紐扣塞進紐洞。這樣一個紐扣便扣好了。（老師先後示範扣三粒紐扣）
2、幼兒操作：
（1）讓幼兒學習先扣最下面的一粒紐扣，再找旁邊的紐洞。
（2）幼兒操作，老師巡迴指導，重點指導能力弱的幼兒。
3、老師檢查娃娃衣服上的紐扣是否都扣整齊了。
（三）帶娃娃外出散步。
幼兒園教案 篇5
活動目標:
1、通過探索活動,認識不同車子的功能及特點,了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發起對觀察周圍車輛的興趣,培養積極思維的習慣。
活動准備: 幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。
活動過程:
一、導入:
學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)
二、展開:
1、看錄像:「馬路上的車」,激發幼兒探索的興趣。
提問:看,什麼車開來了?(公共汽車)
它長得是什麼樣子的?怎麼乘?
看錄像:(計程車)仔細看,什麼車要開過了?
問:你怎麼知道是計程車?你喜歡乘計程車嗎?計程車怎麼乘?
2、觀察、自由交流汽車的特徵。
幼兒到後面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發現汽車的不同特點。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位後交流:剛才你發現了什麼特別的車子?你為什麼喜歡它?哪裡會用到它?
3、教師和小朋友們玩「猜謎」的游戲。
小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的游戲。請你聽清楚老師出的題目,然後回答這是什麼車?現在請聽題。
——一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什麼車?(公共汽車)
——車子大,坐人少,搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什麼樣?(出示圖片)哪裡也要請它幫忙?
——下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎麼知道的?出示灑水車的圖片,。
請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裡會灑水?水裝在哪裡?哪些地方喜歡灑水車?
——大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎?(垃圾車)
出示垃圾車的圖片,它和卡車哪裡不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的?
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什麼車來了?(放錄音)
(警車)模仿警車的聲音
——抓壞人的時候,警察就會開著它出來。
(救護車)模仿救護車的聲音。
——生了急病的時候需要它幫忙。
小結:我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束:
聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師:現在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說「我變,我變,我變變變」,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發吧!
活動二:未來的汽車
活動目標:
1、充分發揮想像力,畫出一些新式的汽車,激發起創造性繪畫的熱情和興
趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現汽車的外觀造型。
活動准備:
記號筆、油畫棒、圖畫紙,錄音機、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖,範例長翅膀的車。
活動過程:
一、夢游未來城:以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行,引出課題。
1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽教師隨音樂講述:我們開著時空車,來到了未來城,未來城裡的汽車和我們見過的可不一樣,有的汽車長著翅膀,可以在天空自由地飛,也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子,有的車身象彎月亮。想一想,你看見了什麼樣新式的汽車?
2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想像。
二、繪畫活動:
1、請幼兒根據想像,動手設計未來的汽車。
師:請小朋友也來設計一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎麼才能設計得和別人不一樣?
3、幼兒作畫,老師指導。繼續播放夢幼曲,啟發
幼兒的想像。
三、講評 小結:展示幼兒的繪畫作品,對有獨創性的作品給予特別介紹並表揚肯定。
結束:請全體幼兒「開」著自己設計的汽車,參觀未來城。
分區活動:
1、汽車製造廠。(重點指導:用大色塊的即時貼裝飾汽車)
材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
2、畫未來城的汽車設計圖。
材料:作畫工具。
3、開汽車、交通警。(重點指導:交通警維持秩序)
材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。
4、為未來城造新房。
幼兒園教案 篇6
活動目標：
1、觀察蘋果的內部特徵，找到蘋果里的種子。
2、運用多種感官的來感知了解蘋果。
3、發展幼兒初步的探索精神。
活動重點：
讓幼兒了解蘋果，找到蘋果的種子。
活動難點：
培養幼兒探索發現能力。
活動准備：
蘋果、餐刀、塑料刀、小盤、濕巾、集體記錄單、幼兒記錄單。
活動過程：
一、猜想
1、出示蘋果，提出問題，引導幼兒猜想。
師：蘋果是什麼樣的?它是什麼顏色的?你認為裡面有什麼?
幼：蘋果是圓的。是紅色的、綠色的。裡面有果肉、果核和種子。
2、匯總幼兒猜想記錄在集體記錄單上
師：我們把我們想到的記在記錄單上。
師：小朋友們想不想切開看看啊?
二、討論
1、與幼兒討論切開蘋果的方法。
師：現在我們把蘋果切開看看，裡面究竟有什麼?我們用什麼方法把蘋果切開?
2、教師邊演示邊提出安全及衛生要求
師：在動手之前我們要將我們的小手擦乾凈，這樣細菌才不會跑到蘋果上。在用小刀的時候一定要注意安全，手要拿著刀柄。
三、操作
1、教師分發水果，幼兒操作。
師：小朋友們的桌子上有一些神秘的禮物，你看看是什麼?
2、讓幼兒切開教師事先切好的蘋果
師：切的時候要注意安全，手要拿著刀柄。 仔細看一看，蘋果裡面到底有什麼?你數一數，你的蘋果里有幾顆種子?
四、品嘗、小結
請幼兒品嘗蘋果。
師：蘋果的種子就是蘋果的寶寶，它生長在地裡面。然後長出大樹，樹上就掛面了大蘋果。蘋果中含有大量的維生素，要多吃蘋果，多吃水果。
幼兒園教案 篇7
一、 創設情境，激趣導入：
1、同學們，你們平時喜歡看電影嗎？看過什麼電影？
2、今天老師給大家帶來一個非常特別的電影。（播放視頻）
3、這個微電影主要講述了一個家庭悲歡離合的故事。這個微電影和我們平時看的電影一樣嗎？怎麼不一樣？
板書：奇妙的影子
二、 合作探究，認識影子：
1、 你們會用影子表演嗎？試一試。（學生表演手影）
師：大家都真有表演天賦，告訴你們一個好消息。電影工廠正在招募能像剛才精彩表演的電影團隊。我就是這部電影的導演，每一個小組就是一個團隊，團隊在哪裡？向我揮揮手。
要想成為電影工廠的其中一員，還得具備一定的條件，請看招募啟示。
a) 知道影子的奧秘。
A、影子是怎麼產生的？（有光，有物體遮擋，就會產生影子。）
B、根據表格，用手電筒、小木塊、白紙，小組合作做試驗，探索影子更多奧秘。
小組內，分工合作，組長負責匯報試驗結論。
通過試驗，我們知道了影子的位置、顏色、大小都會隨著光線的變化而變化，影子還真是很奇妙啊！
2、 恭喜大家順利闖過第一關！現在要進入第二關，難度加大，你們敢挑戰嗎？
出示合作要求：在小組中，互相合作，用手、胳膊等肢體；書、筆等文具以及從家裡帶來各種小物品，用影子的方式編排一個情景劇，還要進行配音和講解。
小組合作進行創編，預演。
邀請小組展示，並頒發最佳表演，最佳編劇等獎項，歡迎加入電影工廠這個奇妙的大家庭。
三、 總結提升：
老師可以看出來，大家這節課玩得很開心，並能在玩中對影子有了更深的認識，希望同學們愛上探索，發現更多生活中奇妙的事情。
② tfboys代言了哪些廣告
tfboys代言的廣告：
芬達汽水，蒙牛酸酸乳，純甄，蒙牛隨便雪糕，雅客肉鬆餅，雅客V9夾心硬糖，雅客天天棒，雅客「小鮮蒻」新品，夢幻西遊動畫片，康師傅紅燒牛肉麵，星鑽積木，熱力賽車游戲，步步高家教機，士力架，360手機助手，舒膚佳，oppo手機，阿凡題，高德地圖，肯德基，三隻松鼠，自然堂。
2016年2月7日，登上中央電視台春節聯歡晚會 。3月23日，榮獲2016QQ音樂巔峰盛「典QQ音樂巔峰榜至尊分享」、「最受歡迎華語組合」兩項大獎。4月9日，榮獲第16屆音樂風雲榜年度最受歡迎組合獎 。4月10日，榮獲第四屆音樂V榜內地最佳組合獎。2017年1月，二登中央電視台春節聯歡晚會 。12月15日，發行專輯《我們的時光》。
③ 王俊凱代言過哪些廣告王源呢易烊千璽呢（含TFBOYS三人組合）
王俊凱代言過OPPO，暴龍，自然堂，全棉時代，蘭蔻，迪奧，戴爾，索尼，香飄飄，KFC，士力架等。王源有小米，自然堂，歐萊雅等。易烊千璽有華為，自然堂，阿瑪尼等。