㈠ 快長大內容簡介
葛莉莎的首部同名單曲《快長大》微電影，以「聚焦留守兒童感情疏離，愛的溫暖守護『快長大』」為主題溫情獻映。
這部微電影，以葛莉莎獨特的視角聚焦在當下與父母感情疏離的留守兒童。葛莉莎在微電影中飾演莎莎，一個與爺爺奶奶生活多年的留守兒童。在與父母產生隔閡和感情疏離後，莎莎感受到了父母用愛的行動化解愛的疏離和隔閡之後，獲得了父母之愛的溫暖。
對比留守兒童的「孤僻冷漠」，微電影通過莎莎的故事，讓故事之外的留守兒童父母們感悟到「愛的溫暖」鑄就「快樂長大」的重要性。俏皮可愛、陽光自信的音樂基調，與獨特的視角相得益彰，讓觀眾在感動的同時，也對「愛」有了更深刻的理解。
葛莉莎的《快長大》微電影，不僅是一次藝術創作的呈現，更是一次對留守兒童情感疏離問題的關注和對「愛」的呼喚。它告訴我們，愛的力量是無窮的，只有通過愛的行動，才能真正化解情感的隔閡，讓孩子們在愛的溫暖中快樂成長。
在這個充滿挑戰的時代，讓我們一起關注留守兒童，傳遞愛的力量，共同守護孩子們的成長，讓每一個孩子都能在愛的陽光下快樂長大。
㈡ 有比較催淚的留守兒童電影嗎越多越好喔。越悲哀越好，紀錄片，微電影都行，主要是比較催淚，謝謝。留守
《一米陽光》微電影，講述了一名留守兒童在城市中尋找溫暖的故事。電影通過細膩的情感描繪，展現了孩子內心的孤獨與渴望。孩子在陌生的環境中尋找親人留下的痕跡，每一個尋找的過程都充滿了艱辛和不易，讓人不禁淚目。
《這個冬天有點冷》微電影則聚焦於一個冬天的夜晚，一個孤獨的留守兒童在寒風中等待家長歸來。電影中，孩子在夜色中獨自取暖，眼神中透露出無盡的期盼。這一幕場景深深觸動了觀眾的心弦，讓人感受到留守兒童在寒冷中的無助與脆弱。
《新年願望》微電影記錄了一名留守兒童在新年到來之際，寫下心願並小心翼翼地將其藏在枕頭下的情景。電影通過孩子的視角，展現了新年帶來的希望和對未來的憧憬。而孩子的願望卻因現實的殘酷而顯得格外珍貴，令人動容。
《爸媽不在的時候》紀錄片通過走訪多個留守兒童家庭，揭示了父母外出務工給孩子帶來的巨大影響。影片中，孩子們的生活狀態和心理變化真實而殘酷，讓人難以忘懷。影片還展示了孩子們對於未來充滿希望的憧憬，以及他們為了實現夢想所付出的努力。
《等待》紀錄片講述了一個留守兒童在等待父母歸來的故事。電影中，孩子每天都在等待，等待父母的電話，等待父母的歸來，這種等待的過程充滿了不確定性和焦慮。電影通過細膩的鏡頭語言，將孩子內心的孤獨和期盼表現得淋漓盡致。
《留守娃娃》紀錄片通過記錄留守兒童的生活，揭示了他們成長過程中的艱辛。電影中，孩子們在沒有父母陪伴的情況下獨自面對生活，他們不僅要承擔起家庭的責任，還要努力學習，追求夢想。他們的堅強與勇敢讓人感動，同時也讓人反思社會對留守兒童的關注和支持。
《留夢》紀錄片記錄了一名留守兒童在夢想的引領下，勇敢面對生活的故事。電影通過孩子的視角，展示了她如何克服困難，追求自己的夢想。影片中的孩子雖然身處困境，但她的心中始終懷揣著對未來的美好憧憬，這種堅持不懈的精神令人欽佩。
《路》紀錄片展示了多名留守兒童的成長歷程，記錄了他們在艱難環境中不斷前行的故事。電影中，孩子們面對生活的挑戰，勇敢地追求自己的夢想，這種勇氣和堅韌讓人深受鼓舞。
《我的爸爸會蓋樓》這部微電影講述了一名留守兒童在城市中尋找父親的故事。電影通過孩子的視角，展現了她在城市中的艱辛經歷，以及她對父親深深的思念和期盼。電影中，孩子在城市的街頭巷尾尋找父親的身影，每一次尋找都充滿了艱辛和不易，讓人動容。
《大山裡的孩子》微電影記錄了大山裡留守兒童的生活，揭示了他們在艱苦環境中成長的不易。電影通過細膩的鏡頭語言，展現了孩子們在大山中的孤獨與堅強，以及他們對知識的渴望。
《留守的天空》微電影講述了留守兒童在城市中的生活，展現了他們在陌生環境中尋找歸屬感的過程。電影中，孩子們在城市的街頭巷尾尋找屬於自己的天空，每一次尋找都充滿了艱辛和不易，讓人動容。
《小小擦鞋匠》微電影記錄了一名留守兒童在城市中擦鞋的經歷，展現了他在艱難環境中自力更生的故事。電影通過孩子的視角，展現了他在擦鞋過程中遇到的困難和挑戰，以及他面對困難時的堅韌和勇氣。
《城市候鳥》微電影講述了留守兒童在城市中的生活，展現了他們在陌生環境中尋找歸屬感的過程。電影中，孩子們在城市的街頭巷尾尋找屬於自己的天空，每一次尋找都充滿了艱辛和不易，讓人動容。
《紅紙船》微電影記錄了一名留守兒童在城市中製作紅紙船的過程，展現了他在艱難環境中尋求心靈慰藉的故事。電影通過孩子的視角，展現了他在製作紅紙船的過程中遇到的困難和挑戰，以及他面對困難時的堅韌和勇氣。
《遙望南方的童年》微電影記錄了一名留守兒童在城市中遙望家鄉的情景，展現了他在艱難環境中保持對家鄉的思念和對未來的憧憬。電影中，孩子在城市的街頭巷尾遙望南方的童年，每一次遙望都充滿了艱辛和不易，讓人動容。
《留守孩子》微電影記錄了多名留守兒童的生活，展現了他們在陌生環境中成長的過程。電影中，孩子們在城市的街頭巷尾尋找屬於自己的天空，每一次尋找都充滿了艱辛和不易，讓人動容。
《媽媽的手套》微電影記錄了一名留守兒童在城市中尋找媽媽手套的故事，展現了他在艱難環境中尋求心靈慰藉的過程。電影通過孩子的視角，展現了他在尋找媽媽手套的過程中遇到的困難和挑戰，以及他面對困難時的堅韌和勇氣。
《空巢里的孩子》紀錄片記錄了留守兒童在空巢中的生活，展現了他們在孤獨環境中成長的過程。電影中，孩子們在空巢中獨自面對生活，他們不僅要承擔起家庭的責任，還要努力學習，追求夢想。他們的堅強與勇敢讓人感動，同時也讓人反思社會對留守兒童的關注和支持。
《不想長高的孩子》微電影記錄了一名留守兒童在城市中面對身體發育過程中的煩惱，展現了他在艱難環境中成長的過程。電影通過孩子的視角，展現了他在成長過程中遇到的困難和挑戰，以及他面對困難時的堅韌和勇氣。
《霸王時代》微電影記錄了一名留守兒童在城市中面對霸凌的經歷，展現了他在艱難環境中成長的過程。電影通過孩子的視角，展現了他在面對霸凌時的勇敢和堅韌，以及他如何在困境中尋找希望和力量。
《心願》微電影記錄了一名留守兒童在城市中表達心願的過程，展現了她在艱難環境中成長的過程。電影通過孩子的視角，展現了她在表達心願的過程中遇到的困難和挑戰，以及她面對困難時的堅韌和勇氣。
《念書的孩子》微電影記錄了一名留守兒童在城市中努力學習的過程，展現了她在艱難環境中成長的過程。電影通過孩子的視角，展現了她在學習過程中遇到的困難和挑戰，以及她面對困難時的堅韌和勇氣。
《壞小孩》微電影記錄了一名留守兒童在城市中面對不良行為的經歷，展現了她在艱難環境中成長的過程。電影通過孩子的視角，展現了她在面對不良行為時的勇敢和堅韌，以及她如何在困境中尋找希望和力量。
㈢ 請問有誰能給我發幾部關於留守兒童的影片，本人帶我村的留守兒童不勝感激。
留守孩子電影名：留守孩子
導 演：劉君一
主 演：趙雄 孫渤洋
上 映：2006年
地 區：中國大陸
語 言：國語
顏 色：彩色
時 長：90分鍾
類 型：劇情片
留守孩子 (2006)故事梗概
中國幾億的農民涌進城市謀生，留下近7千萬的「留守孩子」。沒有父母之愛，這一代孩子的成長遇到很大問題。
10歲的小福偷錢去玩電腦游戲，因搶位置和人打架，被帶到派出所。他去網吧討回押金時遭拒，於是和幾個同是「留守孩子」的同學一起深夜伏擊網吧老闆，並把老闆打傷。老闆報案並索要高額賠款，小福再次被帶到派出所。父親只有從廣東趕回，為此丟了工作，他痛打小福。小福追問母親下落，父親傷心地告訴兒子，他母親在打工的時候跟一個有錢人跑了，小福仰天大哭。 鎮上的幹部和學校和這些孩子們的父母共同商量解決的辦法，要麼把孩子帶到城裡上學，要麼家長們放棄在外的工作，回來關愛孩子。但只有少數人接受了這樣的方案。想不出更好的辦法，這些家長只好再次悄悄逃離家鄉，逃離孩子。小福追上了逃跑的父親，求父親把自己帶上，父親打了他，小福悲傷地看著父親遠去。 為找到父母之愛，小福策劃了一次逃跑行動，十幾個「留守孩子」湊錢雇了輛貨車去廣東。如此危險的旅程前途未卜，不知他們將來的命運如何。
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處於成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。 念書的孩子爸媽在外地打工，爺爺帶開開在家鄉上學。為排解寂寞，爺每晚都讓開開念書，課文、報紙，只要有字。開開的成績好起來。爺爺患病突然去世。家裡只剩下了開開一人。開開知道了孤獨和恐懼。爸爸回來接他了。可他非要把那片名：念書的孩子
編劇：孟憲明
出品：河南金象影業有限公司
導演：原雅軒
執行導演：馮子華
演員導演：王奇
年份：2011年.
《不想長高的孩子》
是一部反映農村留守兒童學習生活的影片。片中以冷冬冬為代表的幾個小學生，父母都在外地打工，只好跟著爺爺、奶奶生活，冷冬冬家裡只有奶奶，生活、學習就更困難了。孩子們想媽媽，想坐火車到濱哈市去看媽媽，因為超過1米1需要買火車票，所以他們千方百計不想長高。後面得到一位老列車長的幫助下，得以去看了媽媽。.
微電影3部！
幸福微笑 讓愛同步 小天使的秘密
都是講述關愛留守兒童的！
㈣ 演員李明演的一部關於留守兒童的電影叫什麼片名的
宜賓四中以本校留守兒童為原型拍攝的微電影《把愛「留」給你》
《把愛「留」給你》的主要內容是，留守兒童學生李明在一次體檢檢測中被查出是乙肝病毒攜帶者，這讓他受盡同學的孤立和嘲笑。這時，班主任鄭老師主動接近他，給他關愛。十年後，李明通過努力成為一名心血管科醫生，並成功拯救了十年前對他關愛有加的班主任。
不知道你說的是不是這個？滿意請採納
㈤ 電影紅指甲觀後感
電影紅指甲觀後感，從電影的內容，積極的號召等多個方面寫：
10分鍾的公益微電影《紅指甲》，講述了一段留守兒童和留守老師相互陪伴的感人故事。發布會上，中國西部人才開發基金會副秘書長陳志朝發起倡議：「11月20日是世界兒童日，這一天，讓我們所有人把左手大拇指指甲塗成紅色，或貼上紅色標志，以表達對全國留守兒童的關愛。」
《紅指甲》是中國西部人才開發基金會「相守計劃」公益項目的形象片。微電影《紅指甲》的導演楊立仁是河北省大名縣教育體育局的一名職員，演員都是大名縣土生土長的老師、學生、群眾。大名縣位於冀魯豫三省交界處，是國家級重點扶貧開發縣。縣里大部分年輕人外出務工，許多孩子留守在家。因此，主創們也格外能夠體會片中角色的情感。
在留守兒童集中的地方，還伴生著一個特殊的群體，就是留守老師。他們來自外鄉、外縣甚至外省，懷著滿腔的熱情投入到邊遠農村教育的第一線。他希望通過這部微電影，讓公眾了解有這樣兩個群體在相伴相守，留守老師是離留守兒童最近的、可以彌補父母關愛的群體。
紅指甲寓意著愛、思念、期盼、團圓。11月20日，世界兒童日，我們倡導全社會，一起把左手大拇指指甲塗成紅色，或貼上紅色標志，表達全社會對留守兒童的關注和關愛。
㈥ 觀看《守望別野》觀後感
關愛留守兒童公益微電影《守望別野》.
「我不想去縣城念書，縣城太遠了，我要照顧弟弟，還要給牛割草」電影中，小主人公小林的一句話讓觀眾心酸不已。《守望別野》講述的是一個山區少年作為留守兒童，與年邁的外公和年幼的弟弟一起生活，還要每天放牛|、割草、打柴火、照顧弟弟的故事，其中小林還經歷小夥伴由於無人看管，最終走向犯罪道路的事件打擊。
為何要拍攝這樣一部電影?導演木木告述記者，「春節過後，許多父母都外出務工，留在家裡的就只有老人和小孩，孩子是國家未來的棟梁和希望，我希望我的這部電影能夠讓更多的人來重視和關愛留守兒童，讓更多的社會組織和社會人士參加到關愛留守兒童的活動中來，給他們創造一個健康快樂的生長環境。」
此外，影片還把我州農村獨特的自然風景以及本土人文元素等進行深度融合，展示了我州農村獨有的美麗風景和濃郁的人文文化。
幸福，太美！過於美麗的事物都過於虛幻，也許，幸福就屬於這個虛幻國度吧！從小嚮往幸福，只因得到的幸福太少。有時回想，在生命的長河中竟找不到幸福激起的浪花。
幸福，太美，太虛幻！這不像是一個花季女孩兒寫下的。幸福是屬於快樂的人的，而我，只有在人生的花田裡守望，守望這象徵幸福的玫瑰花開，好美! 也許是生活過於虛幻，以至於沒有人能真正的了解我，包括自己。有時同學們總是會說我太樂觀了，跟我在一起都會樂瘋的。聽到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心裡早已捫心自問：「是嘛？我是這樣的嘛？」然後覺得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧！其實，真正的我沒有那麼堅強與樂觀，只是經歷了那麼多的痛苦心傷後，早已為自己織就了一個「繭」，將自己的心緊緊的潛藏在裡面。然而，在快樂的表象下，沒有人知道，他們眼中的樂觀女孩兒，並不是沒有淚水的，只是在無人的暗夜裡獨自唏噓。
風雲感悟:高質難度高，一掛解千愁!
㈦ 有比較催淚的留守兒童電影嗎越多越好喔。越悲哀越好，紀錄片，微電影都行，主要是比較催淚，謝謝。留守
不知電視劇行不行，有一部日劇《鋼之女》，一共兩部，裡面有幾集是跟你說的相關的，這部劇也很催淚和感人，望對你有幫助