A. 拍攝不文明現象視頻的意義
1、關於「不文明行為(現象)隨手拍」活動。反映公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾、亂貼亂畫、亂采亂摘、亂停車輛、亂闖紅燈、翻越護欄、噪音擾民、鋪張浪費等不文明行為,「門前三包」責任落實不到位,鐵路沿線、公路沿線、江河沿線和城市周邊、省際周邊、景區周邊存在的「臟亂差」現象的圖片或視頻。
2、關於「文明創建公益廣告、微電影」徵集活動。宣傳社會主義核心價值觀「三個倡導」的24字精神,突出宣傳公民基本道德、講禮儀、講衛生,愛環境、守秩序、愛城市、促和諧,引導廣大市民從自身做起,從小事做起,革除各種陋習,弘揚文明新風,共建文明城市。
通過此項活動可以提高市民文明素質。可以作為對不文明者的處罰依據。防患於未然,把不文明行為消除在萌芽狀態。
B. 有哪些短小精悍的微電影或者視頻片段 - 知乎
在微電影與視頻片段的海洋中,尋找短小精悍且富有深刻內涵的作品,是一件極具挑戰又充滿樂趣的事情。它們以獨特的視角、精煉的劇情、深刻的思考,觸動著觀眾的心靈。以下是一些精選的微電影與視頻片段,它們以獨特的魅力,讓人記憶猶新。
《調音師》講述了一個調音師在忙碌的生活中找到心靈慰藉的故事。通過細微的調音與音樂,調音師在靜謐中與自我對話,尋找心靈的寧靜。短小的篇幅,卻充滿了對生活的深刻感悟。
《第三封信》以一封未發出的信為線索,探索了人與人之間的隔閡與誤解。通過簡短的對話與內心獨白,展現了一段復雜的友情故事。它以簡潔的語言,揭示了人性的復雜。
《口吃》聚焦於口吃這一問題,以幽默詼諧的方式探討了個人成長與自我接納的主題。主人公通過與口吃做斗爭,最終找到了自信與自我價值。這部作品以輕松的氛圍,傳遞了積極向上的信息。
《宵禁》講述了一個年輕人在宵禁期間的冒險經歷,展現了青春的沖動與探索。通過短小的場景與對話,刻畫了年輕人的心路歷程。它以獨特的視角,捕捉了青春的瞬間。
《I'm here》探索了孤獨與自我認同的主題,通過一個人的內心獨白,展現了對自我存在的思考。簡潔的文字與畫面,營造了一種深沉的氛圍,引人深思。
《零》以「零」為起點,探討了生命的意義與價值。短片以細膩的筆觸,描繪了一個尋找自我的旅程。它以獨特的美學風格,給觀眾留下了深刻的印象。
《回憶積木小屋》通過拼湊回憶的碎片,探索了記憶與遺忘的奧秘。短小的故事,卻蘊含了對生命、時間與記憶的深刻思考。它以獨特的藝術手法,展現了一段動人的回憶。
《千紙鶴》以紙鶴為媒介,講述了人與自然、生命與死亡的對話。短片通過簡單而富有詩意的畫面,表達了對生命價值的思考。它以簡潔的語言,傳遞了對生命的尊重與敬畏。
《衣櫃迷藏》以兒童的游戲為背景,探討了成長與自我發現的主題。短片以輕松愉快的氛圍,展現了一個孩子在游戲中的成長旅程。它以幽默的方式,傳遞了對成長的期待與喜悅。
《true》以真實與虛構的界限為題,探討了現實與夢境的關系。短片以獨特的敘事手法,展現了人對自我與現實的探索。它以獨特的視角,激發了觀眾對現實與虛構的思考。
《太遲》以時間為主題,探討了遺憾與失去的深刻意義。短片通過簡短的對話與畫面,展示了對時間與生命的深刻感悟。它以深沉的氛圍,引發了觀眾對時間的思考。
《百花深處》以百花深處為背景,探討了自然與文明的沖突與和諧。短片以細膩的畫面與生動的場景,展現了人與自然的共生關系。它以獨特的美學風格,傳遞了對自然的尊重與愛護。
《記住我》以記憶為主題,探討了遺忘與回憶的奧秘。短片通過簡短的對話與畫面,展現了對記憶與遺忘的深刻思考。它以獨特的視角,激發了觀眾對記憶的反思。
《死亡序列》以死亡為主題,探討了生命、死亡與存在的意義。短片以獨特的敘事手法,展現了對生命價值的思考。它以深沉的氛圍,引發了觀眾對生命與死亡的深思。
《賽斯》以賽斯的故事為線索,探討了成長與自我發現的主題。短片以輕松愉快的氛圍,展現了一個年輕人的自我成長旅程。它以幽默的方式,傳遞了對成長的期待與喜悅。
C. 短視頻腳本-《人間小事》導演韓延
這部由韓延導演執導的微電影,以真實故事為藍本,使用HUAWEI Mate 60 Pro+手機拍攝,展現了乘客們在高鐵上的平凡日常。本片通過16個精心設計的分鏡,捕捉了不同場景與人物的瞬間,構建出一幅幅生動的畫面。下面是對這些鏡頭的詳細描述。
分鏡一:山脈、樹木、高壓電線與高鐵列車掠過,展現自然與現代文明的交織。旁白介紹電影背景,強調使用手機拍攝。
分鏡二:列車員整理行李,與抱著孩子的母親相遇,展現人與人之間不經意的交匯。背景音襯托出車廂的嘈雜與列車的提示聲。
分鏡三:兩個中年婦女在過道閑聊,背景是紅色的袋子與忙碌的人群。遠處透過玻璃門,暖光與人聲交織,形成對比。
分鏡四:戴眼鏡的男人閱讀,女人低頭玩手機,畫面捕捉到二人不同的狀態與心情。微信視頻提示音響起,增添生活氣息。
分鏡五:乘客專心玩手機,背景音包含游戲與微信視頻提示,展現現代人與科技的緊密連接。
分鏡六:女人從包中取出手機,背景展示窗檯上晾開水的杯子與泡麵,生活細節躍然眼前。
分鏡七:婆婆與老頭一起看手機,通過水瓶敲擊聲與微信視頻背景音,描繪出溫馨的畫面。
分鏡八:一個小伙在車廂內打盹,畫面捕捉到他的疲憊與睡意。小男孩與母親的對話,展現家庭的溫暖。
分鏡九:畫面拉遠,三個角色圍繞著方便麵與小零食,中年男人佩戴藍牙耳機。小男孩的話語,揭示了長途旅行的陪伴。
分鏡十:售貨員推著車向旅客推銷零食,透過玻璃窗展示商品與忙碌的車廂氛圍。媽媽與孩子的對話,充滿愛與關懷。
分鏡十一:下車口的過道,媽媽與兒子相互告別,西裝男匆匆走過,展現人生軌跡與情感的交織。
分鏡十二:五個人在車廂內各忙各的,展現不同乘客的活動與情緒。小男孩與媽媽的對話,探討高鐵速度與家的距離。
分鏡十三:媽媽與兒子通過手機視頻交流,揭示家庭的思念與希望。
分鏡十四至十六:手機視頻畫面展現小男孩與媽媽的對話,小男孩表達了對家庭的渴望與對媽媽的依戀。
分鏡十七至二十:通過不同角度捕捉媽媽與小男孩的互動,強調家庭之間的溫暖與溝通的重要性。
分鏡二十一至二十三:手機視頻畫面與小男孩與媽媽的對話,展現小男孩的天真與對媽媽的依賴。
分鏡二十四至三十:小女孩與媽媽的互動,通過糖與眼淚的故事,揭示了面對分離與思念時的慰藉與勇氣。
這部微電影以獨特的視角,通過細膩的鏡頭語言,展現了人與人之間的溫情與生活的百態,引發觀眾對親情、陪伴與成長的思考。
D. 思修社會主義核心價值觀微電影拍攝拍後感
蕪湖拍社會主義核心價值觀微電影傳播正能量
轉載2015-03-17 14:01:27
黨的十八大提出,倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標,自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
為弘揚社會主義核心價值觀,蕪湖市鏡湖區拍攝了一組以記錄身邊普通百姓踐行「愛國、敬業、誠信、友善」價值觀的公益廣告視頻。
社會主義核心價值觀之愛國篇
在這個並不寬敞的房間里,堆滿了新新舊舊的報刊書籍幾百冊,13張航海圖就是在這里被捐贈出去。
陶道榮:1月12號,一共來了四個幹部,到我家把這個圖紙接收下來,因為考慮這個圖紙是秘密,不能擺到市博物館展覽,只能擺到市檔案局進行長期的保護。他叫陶道榮,今年72歲。
陶道榮:我也當過兵,所以對部隊這些東西我是很愛好的,就這個圖紙也很有意思。
1966年陶道榮退伍回來後,在原春安路附近的書攤前,意外發現了一張航海圖,自從有了這次意外「收獲」後,他便開始留意航海圖的收集。一晃,13份航海圖伴隨著他已有幾十年……從第一張海防圖收藏至今,陶道榮和老伴都將他們視若珍寶,而年過七旬的他們,想的更多的是對黨和政府的感恩。
陶道榮:我們要無償的捐獻給我們政府,我們考慮作為一個不僅是共產黨員也好,是退休幹部也好,或者像我老伴是下崗職工也好,那 就是應該有國才有家,是國防的東西,那就應該捐獻給國家。
陶道榮:這個海航圖,外面人出高價,但是我們考慮是國家重要還是個人賺一點錢重要?我們考慮錢不是重要的,主要是沒有國你哪來家,沒有國的話你沒家。
社會主義核心價值觀之敬業篇
劉露:當時大概是十二時十五分左右,我們中隊接到報警,火情非常重,然後我們中隊就迅速派往人員,趕往現場。
劉露:當時經過現場之後,發現一名婦女已經昏倒在地上,就心裡突然就冒出來一個想法把她背下去然後我就自告奮勇跟那個指導員說,讓我把他背下去吧,然後就背她,從十五樓一層一層的走下去。
他叫劉露,是一名90後的消防戰士。面對危機四伏的火場和昏迷不醒的被困群眾,沉著冷靜,英勇頑強,用實際行動履行了一個消防兵的職責。
劉露:作為一名消防兵,保護人民生命財產安全是我們的責任,也是我們的職責,所以也沒想那麼多了,能為社會做出這些事情,我感到非常自豪,這是我們作為一名軍人,還有一名消防兵的職責、使命!
社會主義核心價值觀之誠信篇
1952年9月21日抗美援朝金城阻擊戰後,作為志願軍的庄燕勞與黃鶴奉命隨部隊到後方休整。就在此次行進途中的一次對話改變了二人的命運。
庄燕勞:我們都扛著糧食往新的住地走的時候,這個黃鶴就講話了。他說,哎呀,我最近這幾天我感覺呀,你們都能回國,我可能回不去了,說著說著,我還沒開口,最後他拍拍我的肩,說,我死了不要緊,你要給我個兒子,你要不給我個兒子啊我就對你不客氣,當時是個玩笑話。第二天早上八點十分,敵機來轟炸,果然不錯,他犧牲了。
戰友黃鶴的不幸犧牲,讓庄勞覺得「如果我犧牲了,你得給我個兒子」,這句話的分量瞬間變得沉重起來。
庄燕勞:我覺得它是一個遺囑,是一種拜託,所以從那個時候講,我下定決心我就講,我說黃鶴你放心,你的父母就是我的父母,如果生了個男孩二話不講我們送去,如果生了個女孩我們就自己留下,哪曉得生下來後是個男孩,是個男孩,取名字的時候,從一生下來取名字是按照他家的,
在孩子一歲多的時候,庄老將自己的兒子送到了黃鶴的父母身邊。
庄燕勞:好 這身邊突然來一個媳婦,孫子,那簡直不得了,就當寶貝了,開始就是這樣,六十年來這個感情,已經從第一代第二代第三代,現在已經發展到第四代了
這不是玩笑,他是臨死之前內心的敞開,是一句沉甸甸的囑托,不是一個輕易的戲言,我是這樣看的。
庄燕勞:他們六十年前得到了什麼,除了滿身彈孔以外,就是個白布套子,一無所有,我們現在來說,吃的用的穿的,國家不虧待你吧,對不對?所以我們也心安理得,無怨無悔。
采訪:孔子講了,人無信不立,你不講信用你這個人就站不起來,就不成為一個人。
社會主義核心價值觀之友善篇
她叫陳余芳,今年65歲,左眼近乎失明,第156頂帽子,馬上編織好,好在入冬前把這些帽子送到老人手中。
陳余芳:只要我家裡條件各方面都還可以的話,我就會珍惜這每一天,仍然干一點我力所能做的小事情,編織帽子,送到養老院。
陳余芳:2001年,元月份,醫生檢查我是鼻咽癌,在醫院放療化療以後,頭發全部掉完了。
陳余芳:我的爸爸媽媽80歲,我小孩才上初三,如果我要是走了,他們怎麼辦,我心裡好難過。很多人來看望我,單位群眾、同學,對我的關心啊,使我獲得第二次生命。
幾年來,陳余芳無償編織了千餘頂帽子贈予孤寡老人
陳余芳:我這生病幾年了,到過節每年逢年逢節都有領導來看望我,看到我送了這么多東西呢,他們幫我把東西送到養老院,幫我把東西送到孤兒院,哎呦~好高興啊
這些年來,她一邊與病魔頑強抗爭,一邊堅持不懈將愛心織物送給有需要的人,她說:只要我的手還能動,我就會一直編下去。
陳余芳:我覺得社會上的好人真多,構建和諧社會,就需要人人都獻出一點愛,社會才變得更加的幸福,美滿幸福。
文明網評:
眾所周知,價值觀是社會群體共有的心靈標桿和價值導向,是推動並引領社會發展和進步必不可少的精神動力。正是因為核心價值觀所具有的這種本質屬性,才決定了一個社會的核心價值觀的突出地位,因為它不僅從一定程度上反映出人們的精神風貌,也體現出了社會准則的特點。
社會主義核心價值觀應該是全體公民共有價值觀的一個集合體,所反映的是全體公民的行為准則和行為方式。因此,在踐行社會主義核心價值觀過程中,就不妨從你我做起,從身邊的點滴小事做起,養成愛崗敬業、崇德向善、文明守法等良好習慣。只有每一個公民形成了正確的價值觀,社會主義核心價值觀才能更加堅實,實現國強民富的終極目標
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商務服務屬於現代服務業的范疇,是指為企業提供服務的行業劃分。商務服務行業門類較多,新產業不斷涌現,給產業的界定和使用造成很多混亂。銷售既可以把我們從書本上得來的知識學以致用,還能在物換星移的時空里激發我們對生命和世界的熱愛。正如銘刻在希臘聖城德爾斐神殿上的出名箴言——「人啊,認識你自己」,在旅途中看到自己的內心,生命也因此而豐盛。在文創產品方面,服務型企業是蘊含著傳統文化基因的禮物是文化服務,是中國及世界精神文明的象徵。所以對於行業內的無數企業來說,這不僅是一個巨大商機,更是一個發展前景。嚴格來說,無論是欣賞人文還是享受山水之樂,都離不開良好的有限責任公司服務,好的有限責任公司服務總能讓人身心愉悅,更好地融入當地生活,創造出旅遊記憶。上海靠譜的微電影性價比出眾
上海貝鳴文化傳媒有限公司致力於商務服務,是一家服務型公司。公司自成立以來,以質量為發展,讓匠心彌散在每個細節,公司旗下活動策劃,舞美搭建,演出演藝,視頻直播深受客戶的喜愛。公司注重以質量為中心,以服務為理念,秉持誠信為本的理念,打造商務服務良好品牌。貝鳴傳媒秉承「客戶為尊、服務為榮、創意為先、技術為實」的經營理念,全力打造公司的重點競爭力。
G. 合肥理工學院微電影《野白合也有春》在線視頻
為 自 己 喝 彩
在這里,他們,走出中考失利的陰影,昂首邁入理想的本科高校;
沈玉婷,中考565分,三年後被石家莊鐵道大學本科錄取;
完亞蘭,中考512分,被安徽師范大學本科錄取;
謝亞飛,中考296分,被安慶師范學院本科錄取;
……
5年來,169人被各類本科院校錄取;
在這里,他們,登上閃耀的領獎台,成為各大企業爭搶的明星;
王福全、丁鵬,榮獲全省技能大賽金獎;
程皖、鮑俊國等16人,榮獲全省技能大賽銀獎;
吳青松、吳浩等11人,榮獲全省技能大賽銅獎;
……
5年來,252人先後在省市各類比賽中摘金奪銀;
在這里,他們,完成了從稚嫩學生到優雅教師的華麗轉變
楊萍萍等18名同學奪得全國舞蹈特長生大賽金獎;
杜芮芮等120名同學奪得全市歌唱比賽一等獎
賈敏等811名同學獲得育嬰師資格證書
……
5年來,1790人獲得大專畢業證書。
他們,因理工而成功;理工,因他們而精彩
合肥理工學校,為自己喝彩!
一、 勢頭強勁 彰顯辦學實力
誰也未曾想到,合肥理工學校,經過短短幾年跨越式的發展,竟一躍成為合肥市名校,其4000人的在校生規模,正締造著安徽教育界的傳奇。
06年,916名初中畢業生選擇合肥理工學校;
07年,學校再次成為千名學生的無悔選擇;
08年,1100名招生計劃提前完成;
09年起每年以1500人的招生成績,雄居合肥市同類學校之首。
從無到有,從小到大,奮進和自信創造奇跡!
創辦以來,合肥理工學校形成了特色鮮明的三大專業部:高中部、幼師部、中專部。
每年的高考,合肥理工學校捷報頻傳,一封封來自省內外本科院校的錄取通知書紛至沓來。手唯鄭宏捧通知書的他們,指冊喜悅溢於言表,感激油然而生;但他們更慶幸的是自己當初的選擇————沒有理工就沒有今天的成功!
幼師部的舞蹈多次摘得省、市大型演出「優秀節目」桂冠,兩次奪得全國特長生舞蹈大賽金獎,11年建黨90周年大型演出,156名同學與央視著名主持胡蝶、長嘯同台,向世人展現出理工人非凡的風采。
中專部開設汽車運用與維修、數控技術應用、電子技術應用、計算機技術應用、電子商務、會計等6個精品專業。一流的實訓設施,一流的師資隊伍,充分展示了學校重點專業的強大優勢。
普通教育比高考,職業教育看大賽」是教育部對技能大賽地位和作用的權威界定。技能大賽成績的好壞,成為檢驗教育教學質量的試金石。
合肥市技能大賽中,學校連續三年蟬聯全市榜首;在安徽省技能大賽中,一舉創下兩金十三銀五銅的佳績;
猶如一匹強勁的黑馬橫空出世,轉眼間,合肥理工學校集萬千矚目於一身。
合肥晚報、安徽日報、中國教育報、合肥教育信息網、安徽教育網、合肥電視台、安徽電視台……屢屢報道學校發展的輝煌足跡,一時間,合肥理工學校在省城聲名鵲起。
平安校園、家教名校、管理先進單位、優秀團委、合肥市文明單位、合肥市示範中等職業學校、安徽省優質辦學單位、全國十佳特色叢迅學校、全國普法教育先進單位、全國校企合作示範校等榮譽接踵而至。
驚人的發展速度凝聚著每一位教職員工的心血和汗水,也彰顯著職業教育的蓬勃生命力和校企聯姻辦學模式的獨特魅力。
優異的教育質量,強勁的發展勢頭,不僅贏得了社會各界的普遍認可,也吸引了安徽、江蘇、山東、河南等一批國家級重點職業學校前來參觀學習,學校更受到了各級領導的關懷和鼓勵,國家教育部、省教育廳、市政府的領導都先後來校視察,對學校的超常規發展給予了充分的肯定。
二、 特色辦學 打造一流名校
》多次高考,輕松上本科
2014年,教育部出台兩種模式的高考方案:第一種是技能型高考,採取技能加文化知識的考試方式;第二種是學術型高考,即為現行的普通高考。全國將有600所本科院校向應用技術型轉變,培養實用型本科人才。
為順應改革大勢,合肥理工學校特開設普通高考升學班和技能型高考升學班。在多次高考政策的引領下,憑借8年沖刺高考的成功經驗和技能教學的獨特優勢,合肥理工學校將為莘莘學子打通綠色通道,輕松上本科。因此,兩種類型的高考班將是今年初中畢業生的首選。
》全程服務,愛滿校園
秉承「教學生三年,為學生謀劃三十年,為民族謀劃三百年」的辦學理念,傳播微笑文化,弘揚「愛心、實力、責任」的校風,培養「君子風度、才女風范」的職業化優秀人才,理工老師披星戴月、不厭其煩、執著堅持,以崇高的人格魅力,感染著學生;以全身心的愛,滋潤著學生的心田。師生之情、同學之愛、和諧之美,時時洋溢在校園的每個角落。
》最高標准學費全免
根據國家政策,普通中專學校,學生可享受免學費政策的最高標准,即每生每年全免學費3000元。在招生計劃內,學校為每生辦理免學費銀行卡,在規定時間內將學費打入銀行卡。此外,家庭困難學生還可再申請3000元的國家助學金。
》勤工助學,家庭零負擔
每年寒暑假,學校組織同學們到大型企業勤工助學。一方面,提前了解企業文化、熟悉企業管理,另一方面,磨練意志、鑄造品格,為未來就業創業奠定基礎;更重要的是還能獲得豐厚的報酬,切實解除家庭負擔。勤工助學讓理工人真真切切地領悟到「一份耕耘,一份收獲!惟有自己雙手創造的才是最美的,惟有自己親歷的才是最寶貴的!」
》進理工,等於上大學
在合肥理工學校,中專部、幼師部的所有同學均可同步參加合肥學院大專課程學習。三年時間即可獲得中專畢業證書,及國家承認的大專學歷證書。幼師專業學生還可取得教師資格證書、育嬰師資格證書。這種全新的上大學的捷徑,吸引著一批批學子爭相報考。
》多彩生活,幸福理工
只要你夠時尚,就進入模特隊,秀出你的風采;只要你夠強壯,就參加各種體育比賽,一樣會贏得粉絲無數;只要你夠灑脫,就加入威風鑼鼓隊,釋放你青春的熱情;只要你說話夠標准,就擔任廣播站的播音員、主持人,可能你就是央視未來的董卿或李詠!
第一威風鑼鼓隊、舞蹈協會、攝影協會、武術協會、志願者協會……萬紫千紅,總有一個能展現你魅力的社團;
理工好聲音、經典誦讀、廣播操比賽、拉拉操展演……總有一個是屬於你的舞台;
電影周、法制周、勵志周……總有一個是你收獲滿滿的一周。
在理工,你能品味學習的樂趣,享受生活的幸福;
在理工,你能找到自信,發現自我價值。
在理工,每個生命都有精彩的理由!
理工的和風在吹拂,理工的學子在歌唱,仰望視今天為落後的校訓,合肥理工學校在品牌建設的征程上正大踏步向前邁進!
校內宣傳資料
三、高層次就業 挑戰高薪
高層次就業、十年免費跟蹤服務,是學校對家長承諾的最好體現;
理工學子良好的個人素養、過硬的職業技能,使學校的知名度、美譽度一路攀升;也吸引著合肥、南京、上海的500強企業爭相來校求才。
在格力、在正泰、在大眾,在150多家知名企業的技術崗位上,處處可見理工學子的青春身影。
天高任鳥飛,海闊憑魚躍!理工學子正以自己的實力彰顯著母校的魅力。
合肥理工學校不僅完整地詮釋了「職業教育就是就業教育」的內涵,還創造性地發展出「高層次就業才是真正的就業」的外延。合肥理工學校正在為莘莘學子構建著非凡的未來!
四、為今天吶喊 為明天喝彩
人生的夢有千萬個,成功的道路有千萬條,只要我們保持著一顆進取的心,我們就能實現自己心中的求學之夢。合肥理工學校是我們快速踏上職場的直通車,在這個平台上,我們將職場的生活預演、綵排;合肥理工學校同樣點燃了我們繼續求學升造的希望,在這個舞台上,我們將大學生活的帷幕拉開!合肥理工學校,已向你們伸出熱情的雙臂。在這里,你們將接受一生受用不盡的職業教育,為你們的事業之夢鑄就堅實的基礎;在這里,你們能擦亮智慧的雙眸,開啟你們瑰美的人生之夢。
H. 四川文明網怎麼投稿
四川文明網由中共四川省委宣傳部、四川省精神文明建設辦公室指導的宣傳四川省精神文明建設工作的門戶網站,網站集中宣傳文明創建、道德模範、講文明樹新風、未成年人思想道德建設、志願服務等方面的工作成果,傳播文明,引領風尚。
投稿方式如下
四川文明網成立於2007年6月,2010年加入中國文明網地方文明網站群,是由四川省委宣傳部、四川省精神文明建設辦公室主管主辦,四川省新聞中心承辦的政務門戶網站。是全省宣傳思想文化工作和精神文明建設的重要窗口。網站主要發布宣傳思想文化和精神文明建設重要信息,進行理論宣傳和形勢政策教育,開展思想道德建設和精神文明創建活動,傳播文明、引領風尚,促進社會文明水平和公民文明素質的提高。在2012年至2015年的全國地方文明網站季度測評中,四川文明網均位列「90分以上」的第一批次,10次登頂成為頭名,2013年及2015年全年四個季度均蟬聯第一。在國家工業和信息化部開展的「中國優秀政府網站推薦及綜合影響力評估」活動中,四川文明網連續五年獲得「中國政府(務)網站領先獎」殊榮。
為增強功能、突出精品、夯實內容、挖掘深度,四川文明網於2016年進行了改版升級,新版網站於2016年8月正式上線。改版後,網站導航欄由「文明大廳」「本網策劃」「主題活動」「文明微視」「公益廣告」「兩微一端」6大頻道組成。「文明大廳」,結合全省精神文明建設工作相關系統、功能點、資料、文件等,方便全省精神文明建設工作者使用;「本網策劃」,集中展示本網策劃的專題專欄;「主題活動」,集中展示中央、四川省以及本網開展的各類主題活動的公告公示、展示平台等;「文明微視」集中展示反映川人、川事、川物、川景等的優秀微電影、微視頻、宣傳片、公益廣告片等;「公益廣告」集中展示講文明樹新風公益廣告、社會主義核心價值觀公益廣告、重要宣傳掛圖等,並提供公益廣告下載功能;「兩微一端」,即微博、微信及客戶端,網站建設四川文明新媒體矩陣,將四川省文明辦、省文明網以及全省各級文明辦、文明網的新媒體平台進行集中展示,形成新媒體互聯互播。