⑴ 關於大學生心理健康的活動總結
關於大學生心理健康的活動總結(1)
活動主題： 大學生心理健康教育活動班
活動時間： 1X年10月26日
活動地點 ：801教室
活動負責人： XXX
活動參與： 公共事務管理XX班全體同學
活動背景：
據心理學家分析，大多數才踏入大學的新生，都會經過一過心理調適的過程。在不知不覺之間，我們會逐漸的融入到大學的生活當中，充分的享受快樂和充足的時光。
和中學時代相比，大學里的學習叢內容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。
最根本的不同在於，大學的學習在於培養學生的學習能力。
對大學學習的適應以及應對來自學習方面得壓力，是保持心理健康的關鍵環節。
上大學前我們已經交了好多朋友，在一個未成年的世界裡，一切都是那麼的自然、單純、隨意。
進入大學一年多了，同學們對大學生活已經適應了，為了更好的增強班級的凝集力、鞏固友誼，我們公共事務管理XX班舉行了心理活動，讓同學們一起在活動中感受到自己的成長，感受到成長的快樂，增進彼此的感情。
活動目的：
大學同窗好友的友誼，是每個人人生中最寶貴的財富，通過這次活動希望能將心理健康知識普及到每個同學身上，通過大家的參與以增進彼此的了解，認識彼此，認識到自己身上的一份責任，要善於發現別人的心理狀況，有效地幫助別人走出心理問題的陰影，把笑臉帶給每個人。
活動內容：
活動在同學們熱烈的掌聲中開始，主持人用簡單明了的語言向同學們介紹了本次心理活動的主題，活動背景以及活動流程。分別為：人際關系對心理的影響，彼此進行優點的點評，對大學生幾個心理問題的討論，針對問題進行角色扮演和活動感想進行總結環節。
1、人際關系對心理的影響
本壞節主要由主持人首先向參加活動的同學進行大學生人際交往能力培養的重要性分析，定勢效應，暈輪效應，蝴蝶效應等人際交往中常見的心理現象，有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內容「人際交往時維護大學生身心健康的重要途徑，之所以這么說，是因為人際關系影響大學生的生理和心理狀況也影響大學生的情緒和情感變化，精神生活。
另一方面，人際關系是大學生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會有正常的心理壞境所以進行這場教育是必要的，進入高校後，學校也很少有系統的課程培訓，所以導致很多學生智商很高情商卻很低，往往處理不好與他人相處、溝通、交流。」
2、彼此進行優點點評壞節
本次活動主持人要求每一位同學坐在同學中間接受大家的點評，通過大家的點評，知道了原來自己子別人心中的位置。
3、對大學生心理問題的討論
為了緊扣心理活動主題，主要由同學進行了分組討論主要的心理問題。
4、游戲互動
本壞節由主持人向每一個小組的同學確定一個命題，讓每個同學進行復分析後進行角色扮演。
5、活動感想環節
主持人談了對此次活動的看法和對大學生心理問題的一些認識，至此活動給了大家一個很深的啟迪，我個人認為在生活中使人感到輕松、自在、激發樂趣，具備開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起時愉快的。培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人與美的享受，與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人。
對於生活中遇到的問題與挫折要積極正確的對待，要憎愛生命，提高面對危機的應對能力，增強勇氣和信心，學會與積極樂觀的態度面對困境。
活動意義：
通過本次心理活動進班級，同學們增進了彼此間的交流和利用心理學知識解決實際問題的能力，整個活動中同學們都積極參與並積極踴躍的發表了自己對這次活動的感言，感觸都較為深刻，讓大家都從活動中受益。
相信在這次活動後的大家不此拉近了同學們的距離，而更准確的說是拉近了一顆心、兩顆心……..乃至更多心的距離，心靈的距離進了，自然就感受到了成長中的快樂，在愉悅快樂胡氣氛中拉近同學間的距離，建立更堅固的友誼，與積極的態度看待人生。
關於大學生心理健康的活動總結(2)
活動背景
隨著近年來大學生自殺、兇殺事件的增多，大學生的心理健康問題成了學校和社會各界關注的焦點。同時為配合我校第十二屆5.25大學生心理健康教育系列活動，我班舉行了「感悟生命，尋找真我」的主題班會，希望通過此次主題教育活動，提高同學們的心理健康水平，培養其積極、樂觀、健康的生活態度，為校園營造良好的學習氛圍，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗!
活動時間： 1X年x月x日
活動地點： xxx
活動主題： 「感悟生命，尋找真我」
活動流程： 此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段
第一階段：「感悟生命——生命可以如此美好」
此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人，從結婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間，同時讓同學們自由發言，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領同學們重溫生命中的美好時光。意在讓大家感受我們人生中那無窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間。
第二階段：「感悟生命——生命因堅強而美麗」
此階段為大家播放了「漸凍人王甲」一隻手書寫堅強的生命、武漢大學三名女學生為救助重病室友省吃儉用，靠賣廢品賺錢的感人新聞、以及為紀念汶川地震四周年製作的感悟生命之100個堅強瞬間的視頻，在視頻的播放過程中，很多同學潸然淚下，那一刻，他們流下的淚，是對堅強生命的敬畏，是對民族大愛的震撼、也是對生命中那些無法預知的未來的辛酸無奈...
第三階段：「生命很堅強，卻也很脆弱」
此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發的大學生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面綳緊了在場每位同學的心。我們在校大學生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立;學業上，從填鴨式學習到自主性學習，經歷著巨大的身心調整和變化。大學生所面臨的壓力與日俱增，因此大學生群體成為抑鬱症的易發人群，抑鬱症也成了當下大學生心理的隱形殺手。
在播放過此視頻後，我們展示了一組對大學生心理健康教育的研究數據，通過多種方式讓同學們了解到心理健康的重要性!
緊接著讓同學們做了一項包含40個小題的心理測試，並隨機抽查測試結果，結果發現部分同學有一定的心理障礙。為了讓同學們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學分享了自己的減壓方法，並向大家展示了大學生心理調節法以及面對心理問題的各種應對措施，鼓勵同學們積極面對心理問題，加強交流，培養積極、健康、樂觀、向上的心態，正確的認識自我，了解自我，找尋真正的自我。
第四階段：「珍愛生命——拒絕不良嗜好」
我們大學生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過播放視頻以及隨後的分組討論，小組回答等環節，讓同學們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當代大學生的使命，幫助其更好的認清自我，拒絕不良嗜好。
第五階段：展示班級微電影《擁有》
為配合我校第十二屆5.25大學生心理健康教育系列活動，我班以「感悟生命，尋找真我」為主題拍攝了微電影《擁有》，此片講述了一名普通的師大女生捕捉生命美好，找尋真我的故事。通過此電影讓同學們對生命的美好有了更深層的了解，啟迪同學們以一種健康的態度和方式去面對生活，充實自我。
活動目的
1、提高同學們對心理健康教育的認識水平，引導其樹立積極、樂觀、向上的心態，培養心理素質，鍛造做人的品格。
2、幫助同學們糾正不良嗜好，改變不良習慣，認清自身優缺，更好的了解自我，發展自我。
3、引導同學們學會珍惜，學會感恩，珍愛生命，為美好的明天不懈奮斗。
活動成效
此次活動主要以播放視頻的形式進行，在每一階段的視頻展示中都給大家帶來了心靈上的洗禮，讓同學們進一步體會生命的美好，提高心理健康知識，積極面對心理問題;幫助同學們改正不良嗜好，培養做人操守;引導同學們認清自我現狀，明確自身責任。與此同時鼓勵同學們寫活動感言，微博互動，以現代大學生應有的方式傳遞溫馨，傳遞感言，為此次活動畫上圓滿句號!
關於大學生心理健康的活動總結(3)
1x年9月6日、7日兩天，我們學院迎來了XX級新生。他們的到來為我們學院注入了一股新的力量，使學院更加充滿生機。學院師生都在為迎新奔波忙碌。燦爛的陽光照在我們熱情洋溢的笑臉上，很柔和溫暖。
迎新結束後，又開始緊張激烈地進行社團 會員招新活動了。我們心理健康康協會選擇在9月8日到9月16日這段時間到新生宿捨去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切准備工作，包括心協會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會乾的任務。(會徽圖案是「雙手捧著一顆紅心」，代表愛心)
在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協會的概況，讓他們能更好地了解心協。我們主要介紹我協會從創辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發問，我們都樂意地去解答每一個問題。
招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協會，讓更多的人知道、接納、並融入我協會。
xx年9月17日、18日這兩天，全院所有社團都統一在籃球場那邊擺台招新，給新生最後選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。
9月18日下午，協會招新工作進入尾聲，我協會圓滿完成了此次的招新工作，經過統計，我協會共招的120個新會員。他們的加入為我們協會注入了新的血脈，使我協會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協會的明天會更好!
關於大學生心理健康的活動總結(4)
活動背景：
為了使同學們保持健康的思想，以一種積極的心態度過大學時光，對生活充滿熱情和信心，使心情舒暢愉快，更為了培養大家更加團結向上的精神，我校舉辦了「心理健康周」活動，我們工業xx班積極響應號召，特此舉辦了此次活動。
活動過程：
一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。
二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規律。
三：進行游戲。依次進行了「青春手結」「貼膏葯」「滾雪球」等游戲。
四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。
五：大家相互交流通過此次活動的感受和想法。
六：班長對活動進行了總結。
活動意義：
通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。
眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。
大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發展。
健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。
大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想像中的大學猶如「天堂」一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之後，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境，讓他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。
大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。
如今我國大學畢業生的分配工作已發生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優錄用等方式，擇業的競爭必然會使大學生心理上產生困惑與不安定感，驚嘆「皇帝女兒亦愁嫁」。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養自強、自立、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折、挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎。
大學生心理健康的重要性四：心理健康利於大學生培養健康的個性心理。
大學生的個性心理特徵，是指他們在心理上與行為上經常、穩定地表現出來的各種特徵，一般表現為氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特徵，性格除氣質所包含的特徵外，還包括意志反映的特徵。當代大學生的心理特徵普遍表現為思想活躍、參與意識較強、善於獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利於大學生的健康成長。
本次活動我們通過幾個小游戲，培養大家團結合作、積極樂觀、健康向上的心態。大家都覺得獲益匪淺。在游戲後的交流中，有的同學說「很開心，很棒，希望以後多舉辦此類活動」。有的說「我懂得了要珍惜每一個人，珍惜我們的友誼」。有的說「我感覺我們越來越像一家人了」。有的說「在游戲中感悟人生」。大家都收獲頗多。此次活動十分有意義。
我們大學生，作為建設祖國的新一代，肩負著重大的責任。我們應積極培養自己全方面的素質，更重要的是以一顆健康向上的心去面對學習，面對朋友，面對生活，面對未來。
關於大學生心理健康的活動總結(5)
根據學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院第八屆「525——大學生心理健康活動日」活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題「危機 理性 成長——大學生心理壓力與應對」，有序開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現將近階段我院心理健康教育工作總結如下：
一、活動形式多樣，內容豐富多彩，受到學生喜愛
1、2、4月-5月，為契合本屆525活動主題，了解我院大學生(含研究生)心理壓力及應對方式特點，我院設計了《大學生、研究生生活壓力及應對方式調查問卷》，在全院各年級本科生和研究生中發放了550份，回收466份。同時為對比工科學生與文科學生在心理壓力及應對方式上有何不同，特在外國語學院發放問卷250份，回收208份。詳細報告內容正在分析中。
3、4、5月24日，我院在圖書館東廣場開展籌備已久的了525大學生心理健康日特別活動，主題是「釋放壓力，輕松面對」。此次活動目的是通過游戲引導同學們運用合理的方式宣洩壓力，保持良好心態。
此次活動引起了不少同學濃厚興趣。
第一個游戲是「枕頭大戰」。參加同學自由組成4隊，每隊10人，2隊一組，每人在身上綁一個氣球，手裡拿一個枕頭，游戲規則即用手裡的枕頭打對方的氣球，同時保護好自己的氣球，3分鍾後，剩下氣球多的一隊獲勝。這個游戲充分調動大家的積極性，活動現場不時的發出陣陣笑聲與喊聲，同學們在得到快樂的同時也釋放了壓力，而且獲勝的小組也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同學們喜歡的小零食獎品。
接下來的第二個游戲是「宣洩塗鴉牆」，同學們看到各色的顏料早已興致勃勃。這個游戲是同學拿裝在保鮮袋裡顏料用力扔到牆板上的白紙上，在此過程中大家得到了各色的塗鴉作品而且也將自己的壓力釋放了出來。游戲結束後很多同學仍然意猶未盡，反映這樣的游戲很好玩，也學習到了釋放壓力新方式。
5、6月，我院在「心情驛站」成長輔導室開展了525心理健康日系列活動之一「考研路上不孤單」的主題心理沙龍，活動由院心理輔導員、主持， 三位作為嘉賓的XX級優秀學長和在考研過程中感到有壓力和困惑的部分XX級同學參加。
首先老師介紹了三位學長，然後向大家說明了這次沙龍的目的，即希望同學們通過這次交流學會在以後考研路上合理應對所面臨的壓力。接下來三位學長分別介紹自己的考研經歷，向大家分享他們的經驗，幫助大家分析困難，解答疑惑。交流中，同學們提出了很多問題，學長們一一作了解釋，還分享了很多自己以及身邊同學的好的經驗，如要盡早的確定好自己想要考取的學校;在復習的過程中最好找幾個同伴一起復習，大家可以相互幫助，取長補短;復習的進度要適合自己，但一般不宜過快或過慢，合理分配各科的時間，注重勞逸結合，等等。其中老師也分享了自己的經驗來幫助大家解決疑惑。
活動結束時，大家都寫下了自己在這次活動中的收獲及感想，相信這次心理沙龍活動為准備考研的同學解答了很多疑惑，也增加了大家的信心，能夠幫助大家在以後考研的路上更加輕松、從容應對。
二、認真參與校「525——大學生心理健康日」活動月各項活動
根據學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學校「525——大學生心理健康日」活動月各項活動。在校第三屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有27組共76人參加初賽，比去年增加了5組20人。根據校《優秀朋輩輔導員評選通知》我院選送了7位優秀朋輩輔導員參加校級評選，同時評出了18位院級優秀朋輩輔導員。
5月19日—23日，根據學校下發的《關於開展優秀心理健康主題班會評比活動的通知》，我院積極部署相關工作，設計了班會參考方案，對各班心理委員進行了操作程序培訓，要求心理委員邀請班主任參加。
5月下旬至6月上旬，在我院XX級29個班中召開了「背著重殼也要快樂前行——大學生壓力應對」心理健康主題班會，班會促進了同學們對自身壓力狀況及應對方式進行再認識，思考目前的應對方式是否合理，學習了面對壓力更積極的態度和應對策略。各班填寫了班會反饋單，並由班主任批閱，上交了班會總結和照片。
三、總結與思考
本學期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，以心情驛站成長輔導室軟體建設為平台，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。
同時，在活動中也遇到一些問題:
(1)學生參與活動的主動性和積極性有待提高。
目前學校活動繁多但種類單一，多數都是攤派任務式強制要求參加，學生滋生厭煩情緒和逆反心理，大大降低了學生參加活動的意願，形成越強制越不參加的惡性循環。如何激發他們參加活動的主動性和積極性值得每位學生工作人員思考。
(2)朋輩心理工作部、朋輩輔導員獨立工作能力有待提高。
不少心理委員認為工作不容易開展，一方面是心理健康教育工作被大家接受的確不容易，需要時間和學院、老師、本人各方面的共同努力，但是另一方面心理委員獨立開展工作的空間有限，並且過於依賴老師，如依賴老師想活動主題、組織策劃活動等。究其原因，活動過於強調效果，而忽略了朋輩輔導員有一個成長過程，要允許他們犯錯誤，在實踐中不斷汲取經驗，不能因為一次活動的不成功而不相信其工作能力，剝奪其工作機會，這樣的朋輩輔導員永遠都不會成長，甚至當了四年的朋輩輔導員都不能主持好一次心理健康班會。學校和老師應多給他們提供鍛煉的機會和成長的空間。
最後，在今後的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的工作安排，努力發掘我院心理健康教育二級平台「心情驛站」潛力，並以此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發展性心理健康教育，促進學生全面發展。
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⑵ 創業策劃書怎麼寫
寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎麼寫才不會流於形式呢?下面是我為大家收集的關於 創業計劃 書應該怎麼寫五篇。希望可以幫助大家。 創業計劃書應該怎麼寫1 一個計劃既經設定，便會成為人們行動的指南，人們要循著它的方向去做。因此，一個看上去似乎十全十美但卻無法實現的計劃，就好像是畫在牆上的餅，好看卻沒有辦法吃。要制訂既容易實行，效果又好的計劃，需要具備哪些條件呢? 第一，要具體。必須明確地表示具體的行動、目的和方針，可以稍具抽象性，但行動卻應明白地指出，讓負責實行這一計劃的人了解自己該如何去做。 第二，要有限期。目標就像是一隻無形的手，在遠方召喚著我們，所以擬定一個計劃時，必須顧及時間的設定。 第三，要具備經濟性。在費用、人員、資料等方面都有必要精打細算。 第四，要簡潔。如果計劃過於繁雜，實行時，往往會缺乏彈性。 第五，要有彈性。為了應付條件的變化及偶然因素出現，擬定計劃時必須考慮到修改甚至變更部分計劃的可能性。 第六，要有優先順序。對於所實施的項目，要根據它們的重要性，決定先後次序。 第七，要反饋，對於計劃必須及時進行 總結 與反饋，這樣才能檢驗計劃的實施程度如何以及時調整計劃的可行性。 創業計劃書的編寫涉及到的內容較多，因而制定創業計劃前必須進行周密安排。主要有如下一些准備工作：確定創業計劃的目的與宗旨;組成創業計劃工作小組;制定創業計劃編寫計劃;確定創業計劃的種類與總體框架;制定創業計劃編寫的日程安排與人員分工。 以創業計劃總體框架為指導，針對創業目的與宗旨，廣泛搜尋內部與外部資料。包括創業企業所在行業的發展趨勢、產品市場信息、產品測試、實驗資料、競爭對手信息、同類企業組織機構狀況、行業同類企業財務報表等。資料調查可以分為實地調查與收集二手資料兩種 方法 。 創業計劃書應該怎麼寫2 第一章 總述 1. 產品描述 1.1、項目的目的：打開校園寫真市場 1.2、項目的意義：為在校學生留下美麗的記憶，留住最青春的時光。 1.3、項目的內容：以校園為背景，為學生打造一套屬於自己的獨一無二的寫真。我們提供服裝，化妝。 1.4、項目的運作方式：項目型運作 2. 產品與服務 2.1、產品：我們提供服裝、寫真集、相冊、馬克杯、慢遞 2.2、服務：提供好的攝影服務，姿勢指導。以最好的服務，還原真實的你，留住校園的青春時光。 3. 行業及市場 攝影行業歷史悠久，但大多數攝影樓都致力於婚紗攝影但對於大學生校園攝影相對來說關注較少。而大學生是一個很大的市場，也是未來市場的中堅力量。相對於競爭對手如：大頭體貼等，價格低廉方便快捷，給攝影帶來很大的沖擊。但影樓寫真能在化妝技術，服飾搭配，攝影技術、後期製作等方面提供優質服務。 4. 營銷策略 分短期銷售策略和長期銷售策略，舉行銷售活動，推出校園會員卡等 5. 資金需求 5.1、資金需求量：啟動資金20萬 5.2、用途：固定資產8.1萬，流動資產21.9萬 5.3、退出方式：撤資簽約 6. 財務預測 6.1、未來三年的銷售收入：第一年35萬，第二年60萬，第三年100萬 6.2、未來三年的利潤：第一年10萬，第二年40萬，第三年80萬 6.3、資產回報率：第一年30%，第二年50%，第三年80% 7. 風險控制 7.1、法律風險：顧客要求賠償等。 7.2、競爭風險：許多寫真工作室在美團上實行低價銷售。 第二章 綜述 1. 項目描述 1.1、項目背景 相對於市場上的照相館，一套寫真的價格非常昂貴，而且拍攝手法單一沒有新意。基於網上的寫真，如美團等價格雖然不高，但拍攝手法沒什麼創新。對收入低、追求新穎的大學生來說，要不負擔不起要不不符合自己的需求。 1.1.1項目宗旨 以最經濟的方式拍攝出顧客滿意的作品 1.1.2項目介紹 以接近學生的消費水平，根據學生的要求或學生的特點為學生私人定製，對拍攝好的照片按照顧客要求製作成相冊集、馬克杯，並且會為顧客提供慢遞等方式。 在化妝與服裝方面，我們可以提供，顧客也可以自行准備 A雙微宣傳 通過微博和微信的宣傳，再經同學的轉發達到宣傳效果 B拍攝現場宣傳 免費抽取一位同學進行現場拍攝，並加以宣傳，吸引顧客 C 傳單宣傳 在校園發傳單頁 D口口相傳 長期銷售策略 A創意活動 推出主題周、私人定製B套系贈送或抽取幸運免單用戶 第二階段銷售活動 A創意活動 私人定製(韓式劇情式拍攝 ) B 特殊套系限量搶購 第三階段銷售活動 A創意活動 私人定製 B照片明信片製作 C圖片電影製作 D微電影製作 每天限量製作 註：推出會員卡，可以優惠 5.3 渠道 銷售與夥伴 前期主要以線下銷售，線下接單為主 後期線上線下銷售接單 合作夥伴：前期以社團合作為主，後期尋找專業人才和合作方 5.4定價策略 5.5市場聯絡 廣告 宣傳：主要以發宣傳單頁為主，發放地點為各個高校 互聯網宣傳：製作網頁進行宣傳 6. 運營組織設計 6.1組織結構 6.2團隊成員崗位描述和要求 總經理兼營銷經理 崗位描述：主要負責決策團隊下一步計劃，制定團隊目標，對各個部門進行調控，控制團隊大體走向。制定營銷計劃，掌握營銷市場，與顧客簽訂協議。 要求：有果斷的決策能力，能隨機應變，有長遠的眼光，有一定的營銷能力。 財務經理 崗位描述：協助處理團隊事務，負責與部門交接，及時修改部門計劃。制定財務計劃，登記財務報表。 要求：有高度責任感，有良好的會計基礎。 公關經理 崗位描述：協助處理團隊事務，協助制定團隊目標、計劃。制定公關目標，尋找合作夥伴，簽訂合作協議。 要求：有優異的溝通能力、應變能力。 6.3建立團隊願景、使命和精神 團隊願景：初期在臨港園區打響名聲，中期在浦東高校提高粉絲量，後期擴展整個上海高校市場。 使命：為喜愛青春的人，留下最青春的校園回憶。 精神：堅持不懈、追求完美 7. 財務計劃 7.1資金需求與使用計劃： 7.5投資收回年限 經損益估計表看，我們團隊可以在第一年收回投資的一半，但由於要將凈利潤用於下一年的流動資產，所以我們打算用3年收回投資。 8. 風險控制 8.1法律風險 相關人員法律素質，我們團隊對國家支持大學生 創業政策 ，團隊的 規章制度 等的了解程度;顧客不滿意我們的製作要求我們賠償她的損失，該事件可能一個月或三個月會發生一次;合作方的綜合狀況。 8.2競爭風險 美團之類的團購價格比較實惠，而且市場上都是有一定 經驗 和口碑的影樓，攝影技術和照片處理都比較嫻熟，相比之下我們只有抓住學生追求個性的特性和其消費水平來與之競爭。因此我們得薄利多銷，保證質量。 創業計劃書應該怎麼寫3 1、CONCEPT： 隨著時代的發展，網路店鋪、網上創業成為這個時代的熱門話題，淘寶、易趣上無數的店鋪顯示著網路店鋪的興旺，而龐大且正不斷增長的網民群體為電子商務提供了巨大的市場潛力，網路店鋪的優勢是非常明顯的：投資小，運營費用極其低廉。一個面向全球的、24小時、一年365天不間斷營業的店鋪，輔助以QQ、手機等現代通信方式和發達的物流配送體系，作為大學生，我認為應該以學業為重，那麼網店應該是以一種兼職的模式運行，並且是以賣鍵盤、硬碟、顯示屏、滑鼠、內存條等等電腦配件為主，以賣其他東西為輔。所以，我認為應該抓住這個機會，嘗試自己在網上開店，不僅是為了實踐自己的專業，更是對自己在社會上的一種磨練，目的是為了更好地鍛煉自己，可是在鍛煉中無形累積了自己的財富。 2、CUSTOMERS： 在線上，主要面向一切網上購物者;在線下，主要是學校內的學生團體、老師、學生個人等等。 3、COMPETITORS： 開設這樣的網店，可能有千千萬萬，但是我覺得我們還是有一定的優勢的。天時：時代在變化，網上購物已經成為一種熱潮，其中隱藏著巨大的商機。地利：下個學期每個宿舍都有電腦且都能上網，同時你在本地有一定的人脈，電腦配件的進貨可以確保質量和價格的優勢。人和：你的專業是金融 保險 ，創辦網店後理財的能力應該會有所提高，我的工作主要集中在計算機網路這一塊，加上我的專業是電子商務，所以我正在努力學習這方面的技能，例如學PHOTOSHOP等等，我們的合作應該是互補的，共同進步的。 4、CAPABILITIES： 對於網店已經具有初步了解，下一步我們需要分配一下工作：總共只需要兩個人，我主要是負責圖片拍攝(這部分工作也可以由你來進行，因為我發現你對攝影方面的書很感興趣，而且女人的審美觀很好，你的拍攝能力也應該不差，這方面工作本質就是把一個產品拍得讓人想買這個產品罷了)、圖片處理(因為拍攝時硬體或者是拍攝的角度天氣等原因造成拍攝的圖片不能夠百分百完美，所以需要後期對圖片的處理，例如使用PHOTOSHOP這個軟體來處理)，網上定時觀察(主要是觀察網店的銷售情況啦，記錄每一筆交易的細節，例如定貨的產品和數量，及時通知你去進出貨)、更新(有什麼新的產品，或是商品無貨了，我會及時更新網店的內容)、管理網店情況(負責在線QQ咨詢和電話咨詢還有SKYPE咨詢，有新的定單出現我會及時通知你或直接通知商家)，另一部分由你負責，主要是進出貨(主要是和進貨的商店進行聯系)、收納支出現金(主要是銀行，因為是電子銀行，就可以在線查看或執行)和統計財務(主要統計商品的進出情況詳略，及時公布贏利或者虧損情況，合理分配資金)。我認為，在學業繁忙的時候，有時可以相互交替一下工作，例如當我比較有空時而你比較忙的時候，我可以先頂替你的工作去進出貨，當我比較忙的時候你可以代我去查看網店的情況。最後一個工作，我認為應該是大家共同完成的，確立一個時間開個小會，一個星期一次或者一個月一次，大家共同商討網店的發展方向策略和實踐中的經驗。 創業計劃書應該怎麼寫4 一.校園創業環境介紹 隨著社會經濟和 文化 的發展,人們生活節奏的加快,人們的生活環境,生活方式都發生了很大的變化! 兼職已經成為一種時尚,學生兼職的市場非常廣闊。 學生兼職是學生減輕自己經濟負擔的需要;學以致用的需要;學生了解社會的需要;提高學生綜合素質的需要;增加社會經歷的需要;為走向工作崗位大基礎的需要. 團體消費已經悄然走進人們的生活,已經開始流行,這是社會發展的需要同時也是一種必然. 團體消費涉及到人們生活的方方面面,團體消費使人們節約金錢,節約時間,用盡量小的投入獲的最大的消費實惠,學生團體消費就更有市場,學生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,學生消費也是走在社會的最前沿.團體消費是個性.品牌.實惠最佳消費方式. 打造高校團體消費終端市場,其商業市場發展潛力不可估量! 二.校園創業宗旨 著力於高校市場的開發,建立校園兼職平台,學生實踐平台,校園商業平台,服務學生,服務高校. 三.創業主題 關系學生成長:讓學生參與 社會實踐 ,認識社會,了解社會,邊學習邊實踐,學以致用,提高學生的綜合素質,校園市場,由學生自己開發,自己經營自己維護. 四.創業目標 佔領高校消費終端市場以及以高校為中心的周邊消費市場,打造高校創業的品牌聯合艦隊. 五.市場需求點 1.學生減輕自己經濟負擔的需要 2.學生參加社會實踐,提高自己綜合素質的需要 3.學生個性消費,品牌消費.實惠消費.安全消費的需要. 4.高校提高學生就業的需要 5.響應鼓勵大學生創業的需要 7.商家要求打開校園市場的需要 8.社會經濟發展趨勢的需要 六.項目商業潛力 此項目的長遠目標是佔領高校消費終端市場,以及以高校為中心的終端消費市場,其商業前景不可估量!.學校搞好管理的需要 6 1. 高校市場 2.初小學市場 3. 社區消費市場 1.高校市場(1)05年高校總人數 人均消費 消費總額 (2).06年 (3).07年 2.初小學市場 3.社區終端消費市場 (1)20____年,小區終端消費額實現8886.8億元 (2)20____年,小區終端消費額突破10000億大關 (3)20____年,小區終端消費額將實現12000元驚人的數據 七.項目創業的盈利點 1.網路在線廣告收益 包括:圖片廣告.文字廣告.商家介紹.重點推薦.美食.住宿.新店開業等項目. 自己開發的產品.總部所接的大型廣告/產品.同時,可以與本地眾多的廣告公司,報紙,媒體,知名網路合作,賺取廣告分成利潤. 2.視頻廣告收益 新店開業.新售樓宇.協助店主/商家進行廣告宣傳,將其製作成視頻放到網上進行展播300元/視頻(個) 年收益=300__10__10=30000元 3.為商家分銷的收益 本項目是中國最大的以校園為門戶的 創業項目 ,由於她的受眾為最直接的消費終端,對整個市場主體(學生.老師.商家)的影響和成信度極高,所以容易被眾多的企業.商家.連鎖機構看重.因此,校園市場創業是學生消費品,老師消等消費群體的消費品生產和銷售的企業.商家.連鎖機構最好的銷售基地.可以與企業,商家,連鎖機構構成行銷,銷售提成按10%提成計算 年收益=100萬__10%=10萬 4.其他收益 業務推廣收益 游戲推廣收益 總部廣告分成收益等 八.創業計劃介紹 1.所需投入20____元/年,1200元購買1G網站,800元技術指導和業務開發費用.獨立經營,利益獨占. 2.一個學校只開通一個網站,只提供一個機會. 3.每個學校的盈利完全歸校園創業者享有. 4.創業者如何操作? 可以用一句話來說,各個學校的創業人經營自己的網站管理自己的團隊與總部配合之外,其他一切工作,如技術,伺服器,維護開發等都由總部來完成. 九.對創業者的要求 不管創業者是誰,從事啥職業,學生.公司職員.待業人員都不要緊,即使不懂技術,沒有創業經驗,這些都沒有任何關系(我們會進行知道和培訓) 但是創業者要有創業的熱情和激情,必須要能每天上網,並不斷地更新自己網站的數據,開展自己的業務,維護自己和客戶的關系. 創業計劃書應該怎麼寫5 一.童裝市場現狀分析 二.童裝市場未來的發展趨勢 三.當地市場調研 四.當地童裝市場調研分析 報告 五.童裝店店名及釋義 六.店面選址及裝修風格 七.經營方式 八.融資說明 九.財務預測 十、風險控制 一.童裝市場現狀分析： 童裝涵蓋了0-16歲年齡段人群的全部著裝。童裝企業進行童裝品牌定位，可以通過年齡層細分市場。按年齡段可以細分為嬰兒裝、1-3歲段的幼兒裝、4-6歲段的小童裝、7-9歲段的中童裝、10-12歲段的大童裝、13-16歲段的少年裝。從國內童裝市場的現實經營狀況看，中國嬰兒裝、幼兒裝、小童裝和中童裝發展已初具規模，產業層次比較明顯，擁有各自的領軍企業，品牌數量相對較多。 中國童裝消費均呈現兩位數以上的增長，童裝成了服裝業發展的一個新增長點，查過很多相關的資料得知，目前我國年產童裝佔全國服裝總產量的近10%。童裝生產以中小企業為主，近年來，我國童裝的消費需求同比保持高速增長，國內童裝企業目前相對缺乏競爭力，國外品牌童裝已佔據了相當大的市場份額，幾乎達50%，而國內有特色的童裝品牌所佔市場份額還很小，只有30%左右，70%企業處於無品牌狀態。隨著家庭收入的進一步提高，以及城市居民逐步達到小康生活水平，在現實中現在小孩的服飾需求也平常化，一年當中平時兩套，過生日一套，六一節一套，過 春節 一到兩套，一年當中最少需求5-6套，市場較樂觀。同時中國童裝市場正在逐步由「數量消費階段」轉移到「品牌消費階段」總體消費特點表現為一是由過去的滿足基本生活的實用型開始轉向追求美觀的時尚型，部分經濟發達的城市，消費者對童裝的需求趨向潮流化、品牌化。童裝企業在做品牌時，一定要做一個有文化內涵的品牌。 二.童裝市場未來的發展趨勢 中國童裝產業發展很快，市場需求迅速擴大，童裝產業發展前景被廣泛看好。中國擁有龐大的童裝消費主體，童裝市場具有極大的開拓潛力。根據有關人口統計年鑒，經查過相關的資料顯示，中國14歲以下的 兒童 約有3.14億，其中城市近1億，農村2億多。據測算，20____年以後，中國每年的新生兒出生率將保持一定比率的遞增，到20____年，新生兒出生數將進入高峰期，在現有出生數的基礎上增加1倍，將形成龐大的兒童服裝消費市場。 童裝業的發展非常快速，以後的童裝業發展將步趨品牌化、服務化、個性化、功能化發展，分述如下： 1.品牌化 現在一些發達城市，生活水平較高的城市童裝品牌店日益增多，隨著生活水平的提高，品牌意識漸漸加強，現在不少城市中散貨童裝店也雖然很多，但一定要有品牌意識。 2.服務化 童裝的購買者有直接者有間接者(指買來送人的)，但以父母間接購買居多，現在由於子女人數不多，一般程度上都比較尊重他們的意見，一定程度上兒童的意見性非常重要，會制約購買意向。如何留住顧客，促使二次消費，我們要考慮更多的增值服務，除了單純的賣給他們服裝後，我們還能給他們帶來什麼?我們可以提供哪些更多的增值服務，進一點提高顧客價值，也是提高競爭力擴大銷售的一種手段和一種發展趨勢。 3.個性化 生活水平的提高，對物質各方面的追求會越來越高，審美觀點也變得潮流和時尚，針對兒童如果有一些再個性化的服裝(一般是中童，大童，少年裝為主)將會越來越被重視，而且要表達健康成長、積極向上的良好喻意。 4.功能化 也查過相關資料，據了解市場上有部分衣服對人面含有不利健康的材料，不符合環保健康要求，穿得要健康。因此在以後的發展形勢中，有各種功能訴求賣點，如可以當少兒一些不良症、有益提高免疫力的等功能性童裝將會越來越被推廣和普及。 童裝行業的發展任重而道遠，品牌男裝和女裝也許你可以一口氣說上十來個不成問題，但要你說出知名的十來個童裝品牌可能有點困難，未來童裝的發展目的性針對性較強，大的國內品牌將會不斷加強品牌建議，不斷提高品牌知名度和影響力，規模將會越來越大;一些非品牌將會接受新一輪的應戰，要麼細會市場打造另一個第一，要麼會被一些知名品牌收購和吞拼，一些研發能力，設計款式時尚跟不上的部分中小型企業將會舉步維艱。 三.當地市場調研 市場調研是一項非常重要的工作，因市而變，以便做好相應的評估，及時做好當地的市揚調查情況，要了解當地童裝店的分布情況及銷售情況，了解當地消費人群的消費習慣及消費水準，採用交談法，實地觀察法和問券調查的方法 收據 相關的信息收據。 當地的 市場調查 採取以下幾種方法： 1.採用傳統的問券式調查法，收集相關的資料信息(已委託朋友交給幼兒園的老師分發學生讓其父母填寫、收回)，自已再上街實際詢問操作 2.採用顧客交談法，多問問當地身邊的目標群體，了解他們的消費習慣。 3.多到當地同類產品店多觀察，了解他們的店面裝修風格、貨物風格以及銷售成交情況，以便做評估。 4.要在所租店面地段多多觀察，多了解所在地段的人流量，目標群體進店率，所在地段的商業氛圍。 5.沿街觀察或多到當地的幼兒園、小學多看看，了解當地年齡段朋友的穿衣風格，流行的款式等。 問券式調查內容表格如下:(當時委託一位幼兒園老師朋友讓小朋友家長填寫，發出去200份，收回150份左右，有效率75%) 四.當地童裝市場調研分析報告 據業內人士分析，全球15歲以下的兒童有18億人，佔世界人口的30%。從數量上看，兒童服裝將具有絕對的市場潛力。以中國市場為例，該地區對童裝的需求量每年以10%至13%的速度增加，服裝業主要開拓兒童消費群體。，中國在不僅是世界第一人口大國，消費者可支配收入也持續上升這一切都預示著中國童裝市場的潛力巨大。 同時，盡管有些國家兒童人口並沒有顯著增多，但由於本國時尚潮流以及消費者可支配收入持續上升，童裝市場潛力同樣不可小視。以英國為例，英國人口近年來呈下降趨勢，但20____年其童裝市場銷售額仍增長了26%，達到47.9億英鎊(約合92.3億美元)。根據對大眾消費者的有關調查顯示，最具購買力的是年齡在18-34歲的人，而這一年齡段的人群許多都已為人父母，父母更傾向於加大孩子服裝方面的開支，他們越來越緊跟潮流，關心流行趨勢，不再將童裝僅僅認為是生活必需品，而是將其作為提高生活質量的一部分。韓國纖維服裝產業聯合會對韓國2500個家庭進行的調查顯示，今年上半年，韓國家庭購買兒童及青少年服裝的金額達到7908億韓元(約合7.1億美元)，同比增長20.7%，占據韓國服裝市場13.9%的份額，高於去年同期的11.9%。童裝對整個服裝市場的巨大拉動作用由此可見一斑。 隨著後配額時代的到來，童裝市場格局正在發生變化。____年的整體童裝市場，也正體現出新階段童裝市場的發展趨勢。有關專家指出，依照兒童的自身特點以及整個市場的發展，世界童裝業者必須也正在從以下幾個方面有所作為。 首先從童裝產品定位來看，「綠色服飾」已經成為國際童裝發展的新潮流，重視環保健康成為童裝發展的一大方向。新型面輔料不斷出現，代替了過去單一的花布、滌棉、燈芯絨等低檔面料，童裝設計必須注重採用綠色環保面料，確保無毒害、無污染，同時大大提高各種性能，確保兒童健康。兒童作為一個正在成長中的群體，童裝產品的舒適度等方面也應當加以關注。更重要的是，童裝作為一種文化載體，也體現著區域特色與國際間流行趨勢的交流和融合，對兒童的身心健康有著潛移默化的影響，童裝必須突出文化內涵。在各種各樣童裝產品充滿市場的今天，實踐證明，順應這一趨勢的產品才能真正佔有市場。 第二，營銷渠道方面，國際童裝經銷商必須注重其營銷策略在國際區域的整體整合和提升。目前國際品牌童裝採用強大的宣傳和公關攻勢，全方位體現品牌風格，刺激和誘發家長和兒童的購買欲。在國際服裝市場全方位放開的大環境下，直銷和加盟連鎖的方式將使銷售更加順暢，進一步打造品牌基礎，為在國際競爭中具有更大的優勢提供保證。過去的一年裡，這種做法也正在被推廣和實施。例如英國童裝市場基本上受控於大型綜合零售商店的品牌服裝，____年度，綜合服裝店占童裝市場銷售額的30%左右。 第三，目標消費群體的合理定位和市場的有效細分將成為國際童裝經營者關注的焦點。找到自己的目標客戶群體，針對目標客戶制定適當的市場目標，是在激烈的市場競爭中立於不敗之地的必要因素。我們可以回顧____年的日本童裝市場，童裝經銷商們基本上達成了這樣一個共識，那就是有效的市場定位與細分：按照年齡劃分，分為4類，0歲-2歲嬰幼兒、2歲-6歲兒童、6歲-12歲兒童、12歲-15歲兒童。有調查顯示，接受調查的74家童裝製造商中，29.1%表示將關注學步兒童這部分童裝市場，25.5%選擇嬰兒服裝市場作為主攻對象，超過54%認為學步兒童服裝市場和嬰兒服裝市場同樣重要。這些數據和調查均表明，童裝經營者們已經把眼光放開，在市場中尋求不同人群、不同品質的均衡。新的發展階段中，這種平衡的尋求還會進一步深入，從縱向到橫向，從區域到國際，在全球范圍內實現資源的優化配置和合理組合。 五.童裝店店名及釋義 店名【樂樂童裝店】 釋義【快樂兒童服裝店，表示孩子天真、活潑、快樂的年齡特點及特徵】 六.店面選址及裝修風格 店面選址【重慶市江北區觀音橋天天尚街】 店面裝修風格【主要以粉色系為主打，附帶藍、綠色，以卡通圖案為主要圖案。】 七.經營方式 【先以個體經營方式進行，到中期增加銷售人員，後期如果各方面效果好可以擴大銷售量及增加銷售場地。】 八.融資說明 【主要來源於個人部分資金及家人資助，比例佔4：6】 九.財務預測及風險控制 根據童裝銷售、產品成本、費用等預算的有關信息，前期投入盡可能在4萬左右，其中包括店面裝修及服裝的首次進貨。前期會存在產品銷量問題，或者貨品積壓，需要有部分資金保證中期的種種資金困難問題，需准備資金四萬作為拿服裝季節新品或者店面租金等費用。整個童裝店資金風險控制在十萬以內，若因銷售出現資金無法回籠問題，就需通過宣傳及做活動形式來加大銷售量，用於填缺資金問題及貨物積壓問題。 創業計劃書應該怎麼寫相關 文章 ： ★ 個人創業計劃書怎麼寫5篇 ★ 個人的創業計劃書5篇 ★ 創業計劃書怎麼寫 ★ 如何寫一份創業計劃書 ★ 創業計劃書範文五篇 ★ 創業計劃書的撰寫 ★ 大學生創業計劃書怎麼寫 ★ 創業策劃書範文五篇 ★ 大學生創業計劃書範文五篇 ★ 大學生創業計劃書模板最新10篇
⑶ 什麼樣的內容會被廣電整改
有自媒體稱視頻平台收到廣電總局通知，要求將《papi醬》系列作品下線，原因為「以直接、暗示、辱語等方式表述粗口、侮辱性語言內容較多」。
那麼，什麼樣的內容會被廣電整改呢？我們先來看廣電審核制度的一些規定：
1、主人公不能太花心，小三不能有幸福；
2、80後未婚生子情節一律繞道；
3、拒絕鬼魂，「異能」人士只存在於兒童劇；
4、校園內不能有早戀，不能有暴力等等都成為嚴格審批的對象。
5、婚前不能同床；
6、不許出現我軍色誘敵方、金錢方式獲取情報以及紅色刺殺類情節；
7、情感故事類節目不得展示丑惡、迷信;不得展示因親情矛盾、家庭糾紛導致的極端行為、過激言論；
8、情感類節目禁止使用「測謊儀」；
…………
總的來說，中國人多年的禁慾思想已經深入骨髓地植根在了意識形態里，廣電總局只是一個最直接最表面的體現。隨著社會的進步，相信尺度會越來越開放。
所以有聲討廣電的工夫，我們更應該檢討自己的內心是否像我們嘴裡說的這樣光明磊落，然後努力讓這些腐舊的思想在下一代下下一代的心裡慢慢消去。廣電總局刪掉的那些，其實也是中國各個角落很多我們看不到的人他們不想看到恥於看到的。
⑷ 大學生應該做什麼
1.逃課，使勁逃，老師點名十次缺九次。
這樣你就有大把的時間去做自己喜歡的事情，去盡情地睡懶覺，還可以優哉游哉地躺著吹空調，刷抖音。
不用學枯燥的專業課，不用頭疼完成不了的作業，不用大熱天大汗淋漓地找教室，又酷又瀟灑。
到期末你就會知道臨時抱佛腳，而且是不知道從哪抱起的痛苦，就會嘗到科科掛紅燈的滋味。
當別人都在忙著實習、找工作、學習的時候，你就輕松多了，在補考而已。
別人順利畢業，拿著一堆證書，輕輕鬆鬆找到一份滿意的工作；你還在為補考抓耳撓腮，面試也四處碰壁。
2.去自習室發呆、睡覺、發朋友圈。
自習室真是個適合發呆的地方，安靜又舒適，可以去那裡盡情地胡思亂想，沒人會打擾你，甚至趴在桌子上睡覺別人都沒空理你。
你可以把資料往桌子上一放，就什麼也不用顧忌地去玩手機，打卡朋友圈。
讓大家都知道你是個愛學習的好孩子，紛紛誇贊你天天往自習室跑，這種被人誇的滋味還挺讓人享受的。
期末，連平時不去自習室的同學都考得比你好，你還可以安慰自己：我這么努力了，還考不好，一定是我沒背到重要的地方。
跟你一起去自習室的同學每個學期拿獎學金，得到保研名額；你還在為每科成績及格而努力掙扎，心裡只能默默羨慕。
3.在宿舍學習。
在宿舍可以一邊學習，一邊跟舍友聊八卦，重要的是還聯絡了你們之間的友情，讓你們成為了無話不談的好朋友。
還可以隨便吃零食，想躺就隨時躺，想做什麼就做什麼，沒有拘束。
然後一個早上要看的書還是在首頁，要背的單詞還是首個。
一個學期下來，想考的英語級別考試沒考過，體重倒是輕輕鬆鬆增長了不少。
4.窩在宿舍打游戲，熬夜開黑、追劇。
父母不在身邊管著你，老師也不會整天跟在身後督促你學習，上了大學就輕鬆了，怎麼能不好好利用這幾年美好的時光呢？
這么多的時間，正好可以彌補高中辛苦的三年，升級你之前落下的游戲級別，追完以前想看的連續劇，拿著父母給的生活費，盡情地享受生活。
四年後，你會驚喜地發現，除了游戲級別、一層層的黑眼圈，你一無所獲。
簡歷上需要填的特長、技能和獲得的證書，空空如也，你根本無從下手。
5.讓自己活得「瀟灑不羈」。
男生：頭發留得長長的不剪，鬍子不剃，衣服皺巴巴的，嘴裡不離煙。
乍一看，這人多瀟灑，不注重自己的外在形象，精力肯定都是放在學習上去了。
其實在別人眼中，你可能已經被認為是猥瑣男了，而且抽煙真的一點都不酷，很多女孩子心裡是很反感的，說不定還會嚇跑一開始對你有好感的女生。
女生：爆粗口、夜不歸宿，畫個大濃妝，隨便跟人開不健康的玩笑。
自以為很酷，見過很多世面，看清很多事情。
但在別人看來，你會是一個很隨便的女生。建立形象不容易，但是要毀的話，一句粗口就能辦到。
6.找份短工就可以了，找什麼實習。
外面的短工隨便一找到處都是，哪用費盡心思去找什麼實習。
而且短工只要出出體力，錢就能輕松到手了，哪像實習，擠破頭還不一定進得去。
然後，你在求職的簡歷上寫的經驗是發發名片，送送外賣跑跑腿。
但實際上對你求職的工作毫無幫助，高不成低不就。而別人辛苦擠破頭得到的實習，卻輕松拿到一份滿意的offer。
7.把生活過成大學、食堂、宿舍三點一線。
這樣的生活簡單，有條不紊，不用擔心被突如其來的事情打亂計劃。你很享受其中，覺得這樣也沒什麼不好的。
你沒有娛樂，沒有真正的朋友，日子單調，甚至以後畢業了都回憶不起來在校園有什麼快樂的事情。
8.超前消費，花唄、白條、校園貸隨便花。
到大學了就該好好享受了。
品牌衣服、品牌包、品牌化妝品、新款手機、品牌鞋子，這些門面的東西哪能少，別人有的你也要有，別人沒有的更顯得你獨特。
反正有家裡在背後支持著，父母每個月准時打來生活費，花完了再伸手向家裡要，隨便編一兩個借口就沒問題了。
花完了生活費，花唄、白條開起來，校園貸貸起來，你覺得自己有能力還得起。
一個個月的超支，然後你發現，到畢業了，你的欠款都還沒還清。而且，上學時候養成的超前消費習慣，工作後依舊很難改掉，光榮地成為了月光族。
9.為了合群談戀愛。
周圍的人都在談戀愛了，你形單影只，顯得那麼格格不入，一點都不合群，本來沒想談戀愛的你蠢蠢欲動了。
於是，稀里糊塗地去追看著感覺還不錯的女生，女生也稀里糊塗的答應了。後面感覺相處不下去了，分手後又迅速投入下一段戀情當中。
你的時間都浪費在了沒有意義的戀愛上，落下了學業不說，還顯得自己很廉價，什麼人告白都接受。
10.別人在大學找工作里忙碌的時候，你去畢業旅行。
大四，忙著畢業答辯，忙這忙那的，好不容易逮到的機會，來一場說走就走的旅行。
別人在充分准備，通過校招，對職場規劃和招聘過程有了大致的了解，也明確了自己的方向。
你在外面玩得不亦樂乎，還不斷感慨以後要多多享受這樣美好的日子。
完了，到自己真正去找到工作時，不懂得提前做好規劃，到處投簡歷；沒有面試經驗，戰戰兢兢。
⑸ 微電影《心火》火爆了嗎
優秀消防微電影展播——《心火》播出後非常的火爆。這部愛情文藝片《心火》，便是在講述心火何以不滅的過程。豆瓣評分8.0相比於轟轟烈烈，命運多舛的愛情片的劇情，它更多的是一種沉靜，而在這沉靜中，又有著一種如熊熊火焰般的力量和感染心靈的自由感。
⑹ 主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
一、 活動背景
在十周年院慶來臨之際，為寄託我院學子對學校的深深情意，
彰顯師范生文化素養、職業能力、特長發展等方面的風采。經決定，學院將在六月開展「我和教師夢」師范生風采展示月系列活動。
二、活動目的
讓廣大同學銘記自己最初的教師夢想，秉承不忘初心，方得始終的信念，不斷提高我院師范生教師職業能力，營造濃郁的教師教育文化，強化師范生教學基本技能訓練，能夠使同學們在活動中增強對教師職業的認識，鞏固自己的專業知識，提高自身的綜合素質，為以後能夠更好的適應教師工作打下堅實的基礎。
三、組織機構
主辦單位：共青團南京師范大學泰州學院委員會
承辦單位：教科院團總支
四、 參與對象
全院在籍學生
五、活動主題
我和教師夢
六、活動內容（分為3個篇章）
第一篇章：夢，開始的地方
第二篇章：四年一夢
第三篇章：且行且珍惜
七、活動時間
20xx年6月
八、活動安排
第一篇章：夢，開始的地方
（1） 活動形式：演講
（2） 演講主題：夢開始的地方（泰院）
（3） 活動期望：以語言這樣一種直觀的形式，使師范生想起剛進
泰院時懷揣的教師夢，從而再次明確自己的夢想，並為之不斷努力。
（4） 活動對象：全院在籍師范生
（5） 活動地點：文科樓報告廳
（6） 活動過程：
前期宣傳：
向各個院系發放倡議書，張貼海報。
活動中期 ：
① 匯總各院參賽選手名單
② 文科樓報告廳舉行比賽 活動後期：
①公布獲獎名單，頒發獎狀；
②張貼獲獎名單海報，整理本次活動新聞稿。
第二篇章： 四年一夢
（1） 活動形式：作品展出、教學實踐
（2） 活動期望：通過第二篇章從課堂內外全面展示師范生的風采
（3） 活動對象：全院在籍師范生 （4） 活動過程:
活動一：作品展出
① 向各院師范生收集本專業校園文化系列活動經典照片，以及參加校級以上各類師范比賽獲獎證書照片
② 收集鋼筆字、毛筆字、蠟筆畫等其他像是的紙質作品
活動二：教學實踐（公益活動）
① 走進留守兒童、貧困學生、失獨兒童及殘疾人社區，用教師的愛心、耐心為其傳授知識，以此來增加我們的教學經驗。
② 向各院發放倡議書，匯總參加人員。
③ 確定此次實踐時間、地點
第三篇章：且行且珍惜
（1） 活動形式：微電影、優秀畢業學子微祝福（視頻或音頻）
（2） 活動期望：用微電影的形式記錄一名師范生在大學四年的成長
歷程，以及對未來工作的憧憬，以此來激勵即將走上工作崗位的准教師們，能夠不忘初心，努力奮斗。使在校學生能夠珍惜大學四年的時光，為自己的夢想付出實踐，最後使自己完成華麗的蛻變。
（3） 活動過程：
活動前期：
①張貼海報，徵集劇本，向全院招募微電影演員
②准備拍攝儀器、拍攝時間、拍攝地點
活動中期：
拍攝微電影 活動後期：展出微電影
注意：第三篇章中優秀學子微祝福將以自拍視屏或音頻的形式，貫穿在整個活動，屆時將會通過網路渠道上傳至微博，參加互動。
主題活動策劃 篇2
一 、組隊:
比賽以班級為單位組隊,各班級以一隊報名。每隊由 26人組成:初一、二 級部不限男女;初三、四級部15 男 10 女,各隊領隊一名。
二 、比賽安排:
1、比賽採用分級部循環賽進行。一共 12 個隊,每級部三個隊,對陣形式見附表。
2、每場比賽採用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場地,第二局交換場地,第三局再抽簽決定場地。比賽局間的休息時間為 2~3 分鍾。
3、替補說明:一般情況不設置替補隊員(該項活動屬於體力比賽),如有意外,例如比賽過程中隊員受傷等,可考慮替補,但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。
三、比賽時間:
12.31 下午 1 : 30 。
四、比賽步驟及勝負判定:
1、比賽步驟 :舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線 --- 預備 --- 開始(主裁判吹哨)。
2、勝負判定 :將繩子中心的紅色標志拉過己方的 2 米終止線為勝方。
五、比賽名次:
按勝負成績計算名次,若形成循環,看每局成績,若再相同,進行重賽。
六、獎勵辦法:
獎勵各級部第一名。
七、比賽場地和用繩:
場地中央畫一條長中軸線,兩隊隊員站在中軸線上,再畫一條中心線垂直中軸線,其交點作為繩子中心起點。在中心線兩側各畫間距 2
米的終止線,作為判定勝負的標志。繩子的中心做中心記號區,有紅色絲帶標志。
主題活動策劃 篇3
一、活動主旨
"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
二、活動准備：
1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點： 20xx年10月30日護理（2）班
四、活動過程：
1、教師導入
2、活動程序
活動開始：
1、班長講話並宣布活動開始：
同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？
2、同學們各抒己見，自由發言
王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了「大花臉」（一些同學默不作聲）
王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學們討論、發言
馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在於自身思想上的認識與重視只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有「建文明校園，做文明學生」這個理念，就能清除掉所有的「問題」，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象
（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物
（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
班會反思
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
主題活動策劃 篇4
一、指導思想
今年的教師節是我國第31個教師節，同時，今年我校建立新校區，在這個背景下，我校決定以「教師節--我們的愛生節」為主題，本著「隆重熱烈、務實簡朴」的原則慶祝XX年第31個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。
二、活動主題：
感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：
XX年9月10日
四、活動對象：
全體學生
五、活動地點：
各年級教室
六、活動准備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊幹部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好准備。
(1)、交一份最好的作業。
(2)、大隊部幹部自製花朵及賀卡，於教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節課在四年級教室)
(3)、給老師一天最好的表現。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊製作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(9月15日檢查評比)
七、大隊主題會活動：
進行一次特殊的愛的禮物(9月9日)
1、節日致辭
2、向老師獻花
主題活動策劃 篇5
一、活動名稱：
樹國商文明風，築青春正能量-團日活動
二、活動背景：
作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級「要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩」。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創造力，全面提升我班學生的綜合素質，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦「樹國商文明風，築青春正能量」的主題團課活動。
三、活動意義：
本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，並採取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，並在學習生活中養成文明習慣，成為一個有夢想，有素質的大學生。
四、活動時間：
XX年10月20日
五、活動地點：
至善401
六、活動對象：
國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲：《搶不走的夢想》
4、視頻：《開講啦》
5、互動：感悟青春正能量
6、小品：《掃地》
7、朗誦：《青春中國》
8、團支書總結
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期准備
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。
(2)：教室申請、設備租借及現場人員安排。
(3)：文娛委員負責節目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責將有關本次活動的事項告知班級同學並讓同學們做好准備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置
2、活動中期
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現次序不要影響同學的表演。
(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。
3、活動後期
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環節派出負責的同學，維持活動秩序。
2、 做好同學的請假工作。
3、 活動現場要指揮有序，文明進行。
4、 注意現場的安全。
5、 教室設備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、 打掃好班級衛生。
十、緊急處理：
在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。
十一、經費預算
主題活動策劃 篇6
教學目標：
1、讓學生了解母親之愛，感受母愛之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩母親。
2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報母親。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創設情境導入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在幹啥，到什麼時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到(那)家裡邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘
問：為什麼不管你多富有，無論你官多大，到什麼時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什麼要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學生看圖片，認識一個人：母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨；母親的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。
B、深入認識
1、老師講有關母親關心愛護兒女的真實故事。
年輕母親捨身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：「兒子就是媽媽的全部。」
提問學生：從上面的故事裡你看到了什麼？
2、母親並不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講母親平凡而辛勤工作：母親做什麼工作？什麼時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的母親辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地工作呢？
3、聽聽父母的心聲。請家長發言談培養孩子的感受。
4、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
5、心靈表白
同學們現在你們有話對媽媽說嗎？現在你最想對媽媽說的一句是什麼？
二、感恩母親（學會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養我們，那麼我們該怎麼回報父母？
1、孝敬父母是中國的傳統美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：「往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣？」伯愈回答道：「往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。」
學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
②講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事裡你看到了什麼？
2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關於孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎麼寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學
①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
主題活動策劃 篇7
一活動主題： 誠信考試誠實做人
二、活動背景：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的.學習又將告一段落，我們也迎來了xx―xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動目的：
1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2．指導大家的認真復習，做好考試准備。
3。加強誠信意識教育，塑造良好道德品質
四活動對象 ： 咸陽職員醫學系全體學生。
五活動時間： xx年12月
六活動地點： 個班教室
七活動流程
1、誠信意識教育
班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信認證仔細沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。
2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。
3、「誠信考試，誠實做人」的簽名活動
組織全班同學在「倡導誠信考試，建立和諧校園」的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
4活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。
八、活動意義：
通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：「人而無信，不知其可也。」只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
九、注意事項：
1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。
2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
策劃部門：學習部
策劃人：史芸爾
策劃時間：xx年12月24日
主題活動策劃 篇8
一、教學主題： 文明禮儀
二、教學背景： 我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對「文明禮儀」的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了「不尊重教師」、「不尊重同學」、「不尊重家長」、「自私自利、出言不遜」等不良習氣。
三、教學目標：
1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養，加深對語言文明禮儀的認識。通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。
3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，並讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，並讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規范自己的行為。
四、教學難點：
1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，並學會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何採取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什麼是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環境。
五、主講人： 劉舒
六、活動時間： 9月26日
七、活動對象： 桃花工業園區中心小學二年級學生
八、前期准備：
1.了解的桃花工業園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬體設施、布局、地理位置及有關規定。
2.了解桃花工業園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志願者的要求與希望 。
3.調研從合肥工業大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內部召開會議，討論支教內容及形式，並做好明確分工。積極准備活動，形成有特色的教學活動規劃（內容充實健康適合相應年齡段的學生，並且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢後每人都要提建設性意見，改進不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組於9月24日前將海報畫好，於26日當日交校方，並在校內展覽。
九、活動參與方：
桃花工業園中心小學二年級學生約50人及合肥工業大學軟體學院微愛社相應成員16人。
十、人員安排：
活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎
宣講人：劉舒、易瑞康
宣傳小組：黎熹、雲夢晗等
物資小組：王磊、崔青雲
應急小組：胡虎、李露等
十一、授課流程：
1、主持人開場白 （2-3分鍾）
2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鍾）
3．禮貌用語問答競賽 （10分鍾）
（詳見附件I）
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鍾）
（詳情見附件II）
5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鍾，）
6.課間休息時間播放《小學生日常行為規范動漫版》
（20分鍾）
7.學唱《拍手歌》 （10分鍾）
（詳見附件III）
8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鍾）
9.小組交流 （15-20分鍾）
（詳見附件IV）
10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鍾，）
十二、後期工作：
1.課堂活動結束後安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場後，全體志願者留下清理現場。
（我會先敲門，經老師經允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」）
4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？
（她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」）