① 一首媽媽小時候唱的兒歌：小寶寶啊 快快睡覺，烏鴉喜鵲樹上睡了… 誰能告訴我這是什麼歌
搖籃曲 小寶寶呀快快睡覺. 小雞母雞窩里睡了 烏鴉喜鵲樹上睡了 月亮星星雲里睡了 小寶寶呀快快睡覺
② 用兔子獵人喜鵲大樹太陽寫作文
在一座大山上，住著小溪妹妹、喜鵲、榕樹爺爺和兔子，它們是好朋友，要說它們怎麼成為好朋友，還有一段經歷呢！不信？我就說給你聽，可要聽好嘍。
一天，小溪妹妹唱著歌兒向前流去，忽然，小溪妹妹大喊一聲：「呀，我怎麼流不動了？」這喊聲被喜鵲聽見了，它連忙飛過去看。原來河底堆著好多大塊的大塊的土，喜鵲又請許多螃蟹來幫忙，螃蟹們齊心協力，總算把那堆土推倒了。小溪妹妹向喜鵲、螃蟹說了聲謝謝，又唱著歌兒向前流去。
又一天，小溪妹妹怎麼也找不著喜鵲，後來，打聽到喜鵲被老鷹捉了。小溪妹妹就找來兔子，和兔子商量了一個計策。中午時分，小兔子拿著鐵鍬，把小溪的水引到鷹窩里。水把鷹窩里的所有東西都弄濕了，它不得不飛走。老鷹一飛走，兔子就把喜鵲從鷹窩里救了起來，喜鵲很感激兔子，連聲道謝。
喜鵲一直想找個機會報答兔子。一天，喜鵲看見兔子被一隻惡狼追趕。它想，這下子，我可有機會報答兔子了。它趁狼不注意的時候，在兔子後面，狼的面前扔了些圖釘，又在草叢里埋了個魚雷。哈哈，喜鵲剛撤，就聽「咚」的一聲，魚雷炸了，老狼還沒有來得及哼一聲，就被炸成了「烤狼肉」，從此，其 它狼再也不敢胡作非為了，兔子萬分感謝喜鵲。喜鵲不好意思地說：「這是朋友應該做的事情嘛！」
一天夜裡，榕樹爺爺犯病了，哎喲哎喲地叫著，恰好被喜鵲看見了，它趕緊照顧爺爺，拜託兔子去請啄木鳥大夫。啄木鳥大夫很快來了，它敲了幾下樹干，給榕樹爺爺開了無心葯，榕樹爺爺吃過葯，一會兒就好了。榕樹爺爺非常感激地說：「多虧了你們呀！」
最後，它們在一起高高興興地吃了頓飯。從此，它們像一家人一樣，更加和睦相處，生活得快快樂樂！
┏ (^ω^)=☞
③ 童話故事帶有冬天喜鵲樹林這幾個字
創作思路：文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
陝西關中民間有一種別致的「喜鵲鬧梅」印花布，色彩單一，風格獨特，花紋細致，有強烈的民俗色彩，深受人們的喜愛，提起這種印花布的來歷，還得從「喜鵲鬧梅」這段民間傳說講起。
很早以前，人間還沒有花草，只有莊稼。每當到了冬天，大地就光禿禿的，什麼也沒有了。
有一年，玉帝派牛王下凡給人間撒了些草籽，從那以後，人間才有了草。但是，只是有草，沒有花，人間還是不美麗。
那個時候，喜鵲還在天上的王母娘娘那裡呢。一次，喜鵲聽到偷偷到過凡間的仙女講述人間的青山綠水、風土人情，使他聽得入了迷，從此就產生了飛到人間看一看的念頭。
到了臘月，喜鵲趁著天宮裡面過年忙亂，便悄悄地飛到人間游轉了一圈，當然，她看到的只是冰天雪地、荒山禿嶺。
她想：天宮裡面一年四季繁花似錦，如果把天上的鮮花分一些給人間種植，人間就百花盛開了有了樹林。
她回到天宮後，就請王母娘娘派百花仙子給人間撒一些花籽，王母娘娘見玉皇大帝派牛王給人間撒了一些草籽，受到了世人的頌揚，心想：我為何不讓百花仙子給人間送一些花籽，也好得到個好名聲？
於是，她也派百花仙子三月初三下凡種花，可是王母娘娘有私心，捨不得她的梅花樹，對百花仙子說：「百花都給，獨留梅花。」
從此，人間百花開放，從春到秋都有花看，惟獨冬天沒有。
一年冬天，喜鵲又悄悄飛到人間來遊玩，看到人間的冬天仍是百花凋零，回到天宮後，就又請求王母娘娘給人間一些冬天的花。
王母娘娘不答應，喜鵲想了又想，終於想出一個辦法來：趁百花仙子睡覺的時候，她就偷偷的銜了一棵梅花樹苗到人間，從此，人間開始有了臘梅花。
也不知道過了多少年，王母娘娘來到人間遊玩，發現隆冬臘月，人間居然梅花怒放，十分奇怪，便追問天宮眾仙，是誰竟敢把臘梅偷到人間？
喜鵲心地善良，她不願意眾仙受到冤枉，承認是自己偷的。王母娘娘一怒之下，立即把喜鵲抓了起來，順手抽出一根綉花線，綁住了喜鵲的雙翅和雙腿，然後叫百鳥仙子找來了一個鳥籠，把喜鵲送進籠子里鎖了起來。
一天，專管天庭巡邏的三足鳥從籠前飛過，喜鵲叫住三足鳥，請她設法在王母娘娘面前說好話，把自己放了。
三足鳥和喜鵲相好，他認為喜鵲沒干壞事，而且當眾承認了，不應該受到如此嚴厲的懲罰，於是便到王母娘娘那裡去，准備為喜鵲求寬恕。
可是，見到王母娘娘後，他又想到天律太嚴，王母娘娘一定不會答應的，便乘王母娘娘洗澡的機會，盜出開鳥籠的鑰匙，解開了綁著喜鵲雙手的絲線，催喜鵲趕快飛走。
喜鵲飛到人間，看到多年前送來的梅花已經繁衍開了，大地上到處鮮花盛開，高興得不得了她顧不得解開綁住雙腳的絲線，就急著落在一戶人家的院子里的梅花從中蹦來跳去，喳喳喳喳地唱著喜悅的歌曲。
正好這戶人家今天出嫁女兒，按照當地的風俗，這家人的女兒正坐在綉樓上哭嫁呢。突然一陣從來沒有聽過的鳥叫聲從窗口傳了進來，這姑娘聽著聽著就不哭了。
她走到窗前，看到梅樹枝頭有一隻從來沒有見過的長尾巴、白肚皮的鵲兒，非常美麗，叫聲動聽，就順手拿了把剪刀，照著這卻兒和梅花的模樣剪成了窗花，自言自語地說：「這是什麼窗花？」
快嘴的鄰家姑娘說：「今天是你大喜的日子，這鵲兒是來向你賀喜，就叫喜鵲吧！」
說話之間，迎親的花轎到了，姑娘把這新剪的窗花帶到了男家，男家的兄弟是開染坊的，他見新嫂子剪的「喜鵲鬧梅」窗花十分精巧別致，就試著在木版上塗著一層豆面，把窗花描畫在上面，刻製成印花板，印出幾張單色的《喜鵲鬧梅》印花布，受到人們的贊賞。
於是，這種無意中試做出來的印染方法，就隨著《喜鵲鬧梅》印花布，在漢中民間流傳開了。
④ 喜鵲樹林和冬天的童話故事
寫作思路：這是一篇童話故事，寫作的時候注意聯想，想像在冬天，喜鵲樹林能發生什麼故事，把它寫下來即可。
冬天，大樹上住著一隻喜鵲。它每天都為大樹唱頌歌：「你長得多麼高大，多麼挺拔！你的枝葉多麼繁茂，你的根系多麼發達！」這歌聲使大樹深深地陶醉了。
一天清晨，正在酣睡的喜鵲被一陣「當、當、當」的響聲驚醒了。喜鵲打著哈欠，從窩里伸出頭來四下張望。啊，原來是一隻啄木鳥落在樹幹上，不停地用它那又尖又硬的長嘴敲打著樹干。
喜鵲老大不高興：「好個啄木鳥！原來是你打破了樹林里的寧靜，攪了我的好夢。真可惡！」
啄木鳥分辯說：「我是為大樹治病呢，蛀蟲正在危害大樹的健康。」
喜鵲說：「這么粗壯的大樹怎麼會有病呢？純屬胡說八道！」
「我說的都是實話，不像你們喜鵲，只報喜不報憂。」啄木鳥也有些火了。
「哎吆！啄木鳥，你可不能惡意攻擊呀！這樹干多直，這樹形多美！這么好的大樹上哪兒找去？可你硬說它有病，用語言貶低它，又用你那尖嘴把它毀容，你安的什麼心哪？」
經不住喜鵲的奉承和挑唆，一直沉默的大樹說話了：「你這沒安好心的啄木鳥，別假裝認真負責了。誰用你治病了，快點給我滾開！」於是，啄木鳥含著委屈的淚水飛走了。從此以後，那棵大樹成了蛀蟲的樂園，樹干幾乎被蛀空了。
在一個風雨交加的夜晚，那棵被蛀空了的大樹禁不住狂風的襲擊，終於在痛苦的呻吟中倒下了。那隻善於唱頌歌的喜鵲也不知飛到何處，又向誰去唱贊歌了。
⑤ 喜鵲樹上干什麼
【最有效的措施】：捉一隻喜鵲，在它掙扎時會發出哀鳴，將哀鳴聲錄制下來，間斷播放喜鵲發出的哀鳴聲即可驅散喜鵲的。 注意，哀鳴聲錄制完畢後，要把錄音喜鵲放生。.
⑥ 的有鳥窩里喜鵲樹上一隻怎麼寫成一句話
鳥窩里有一隻樹上的喜鵲。
⑦ 喜鵲鳴叫屬於什麼行為
喜鵲雄鳥在地上找食則雌鳥站在高處守望，雌鳥取食則雄鳥守望，如發現危險，守望的鳥發出驚叫聲，同覓食鳥一同飛走。喜鵲鳴聲單調、響亮，似「zha- zha-zha」聲，常邊飛邊鳴叫。當成群時，叫聲甚為嘈雜。
(7)喜鵲樹手機電影擴展閱讀：
1、喜鵲是適應能力比較強的鳥類，在山區、平原都有棲息，無論是荒野、農田、郊區、城市、公園和花園都能看到它們的身影。但是一個普遍規律是人類活動越多的地方，喜鵲種群的數量往往也就越多，而在人跡罕至的密林中則難見該物種的身影。
2、喜鵲常結成大群成對活動，白天在曠野農田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。 喜鵲是很有人緣的鳥類之一，喜歡把巢築在民宅旁的大樹上，在居民點附近活動。
3、喜鵲營巢，常歷時很久，從開始銜枝到初步建成巢的外形要兩個多月，加上內部工程全部結束，約需時4個月左右。
4、喜鵲巢的外部枝條縱橫，貌似很粗糙，其實它的全部結構非常復雜、精細。從外面看，整個鵲巢為直立的卵形，大型的高80厘米，橫圍直徑60厘米，一人難以合抱。
參考資料：網路-喜鵲
⑧ 喜鵲樹林和冬天的作文
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。
在我家陽台上，經常可以看到喜鵲成群結隊地飛來飛去，有時落在樹上，有時還會飛到我家窗檯上。可惜的是，每次我還沒來得及看清它的樣子，它就飛走了，有幸的是，今天它被請到了我們的課堂上，我終於可以細細端詳它了。
喜鵲真漂亮呀!它的羽毛看起來很有光澤，摸起來軟軟的，就像綢緞一樣。頭是黑的，腹部和翅膀根部長著潔白的羽毛，背部和翅膀尾部的羽毛烏黑發亮。一雙黑色的大眼睛炯炯有神，似乎在觀望著什麼。
我聽別人說，如果兩只喜鵲面對面，就意味著「喜相逢」;如果兩只喜鵲的中間有一枚古錢，就是「喜在眼前」;如果有一隻獾和一隻喜鵲在樹上樹下對著叫，就意味著「歡天喜地」。但是，更廣為流傳的是喜鵲飛到一根梅樹枝上，嘰嘰喳喳地叫，就是「喜上眉梢」。這幾個傳說讓我回想起二年級的一件事。
那是一個冬天的下午，我正往學校走著，忽然聽見「嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳」的叫聲，我抬頭一看，原來是一隻喜鵲正樹枝上叫著。我暗想:太好了，這嘰嘰喳喳的叫聲不正是在告訴我有好事嗎?果然，下午的'語文課上，我的聽寫得了100分。
動物是有靈性的，我們要與動物和諧相處才是呀!
⑨ 用,冬天喜鵲樹林這些詞語你想到了什麼發揮想像把你想到的故事寫下來350字
寫作思路：言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。 詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
陝西關中民間有一種別致的「喜鵲鬧梅」印花布，色彩單一，風格獨特，花紋細致，有強烈的民俗色彩，深受人們的喜愛，提起這種印花布的來歷，還得從「喜鵲鬧梅」這段民間傳說講起。
很早以前，人間還沒有花草，只有莊稼。每當到了冬天，大地就光禿禿的，什麼也沒有了。
有一年，玉帝派牛王下凡給人間撒了些草籽，從那以後，人間才有了草。但是，只是有草，沒有花，人間還是不美麗。
那個時候，喜鵲還在天上的王母娘娘那裡呢。一次，喜鵲聽到偷偷到過凡間的仙女講述人間的青山綠水、風土人情，使他聽得入了迷，從此就產生了飛到人間看一看的念頭。
到了臘月，喜鵲趁著天宮裡面過年忙亂，便悄悄地飛到人間游轉了一圈，當然，她看到的只是冰天雪地、荒山禿嶺。
她想：天宮裡面一年四季繁花似錦，如果把天上的鮮花分一些給人間種植，人間就百花盛開了有了樹林。
她回到天宮後，就請王母娘娘派百花仙子給人間撒一些花籽，王母娘娘見玉皇大帝派牛王給人間撒了一些草籽，受到了世人的頌揚，心想：我為何不讓百花仙子給人間送一些花籽，也好得到個好名聲？
於是，她也派百花仙子三月初三下凡種花，可是王母娘娘有私心，捨不得她的梅花樹，對百花仙子說：「百花都給，獨留梅花。」
從此，人間百花開放，從春到秋都有花看，惟獨冬天沒有。
一年冬天，喜鵲又悄悄飛到人間來遊玩，看到人間的冬天仍是百花凋零，回到天宮後，就又請求王母娘娘給人間一些冬天的花。
王母娘娘不答應，喜鵲想了又想，終於想出一個辦法來：趁百花仙子睡覺的時候，她就偷偷的銜了一棵梅花樹苗到人間，從此，人間開始有了臘梅花。
也不知道過了多少年，王母娘娘來到人間遊玩，發現隆冬臘月，人間居然梅花怒放，十分奇怪，便追問天宮眾仙，是誰竟敢把臘梅偷到人間？
喜鵲心地善良，她不願意眾仙受到冤枉，承認是自己偷的。王母娘娘一怒之下，立即把喜鵲抓了起來，順手抽出一根綉花線，綁住了喜鵲的雙翅和雙腿，然後叫百鳥仙子找來了一個鳥籠，把喜鵲送進籠子里鎖了起來。
一天，專管天庭巡邏的三足鳥從籠前飛過，喜鵲叫住三足鳥，請她設法在王母娘娘面前說好話，把自己放了。
三足鳥和喜鵲相好，他認為喜鵲沒干壞事，而且當眾承認了，不應該受到如此嚴厲的懲罰，於是便到王母娘娘那裡去，准備為喜鵲求寬恕。
可是，見到王母娘娘後，他又想到天律太嚴，王母娘娘一定不會答應的，便乘王母娘娘洗澡的機會，盜出開鳥籠的鑰匙，解開了綁著喜鵲雙手的絲線，催喜鵲趕快飛走。
喜鵲飛到人間，看到多年前送來的梅花已經繁衍開了，大地上到處鮮花盛開，高興得不得了她顧不得解開綁住雙腳的絲線，就急著落在一戶人家的院子里的梅花從中蹦來跳去，喳喳喳喳地唱著喜悅的歌曲。
正好這戶人家今天出嫁女兒，按照當地的風俗，這家人的女兒正坐在綉樓上哭嫁呢。突然一陣從來沒有聽過的鳥叫聲從窗口傳了進來，這姑娘聽著聽著就不哭了。
她走到窗前，看到梅樹枝頭有一隻從來沒有見過的長尾巴、白肚皮的鵲兒，非常美麗，叫聲動聽，就順手拿了把剪刀，照著這卻兒和梅花的模樣剪成了窗花，自言自語地說：「這是什麼窗花？」
快嘴的鄰家姑娘說：「今天是你大喜的日子，這鵲兒是來向你賀喜，就叫喜鵲吧！」
說話之間，迎親的花轎到了，姑娘把這新剪的窗花帶到了男家，男家的兄弟是開染坊的，他見新嫂子剪的「喜鵲鬧梅」窗花十分精巧別致，就試著在木版上塗著一層豆面，把窗花描畫在上面，刻製成印花板，印出幾張單色的《喜鵲鬧梅》印花布，受到人們的贊賞。
於是，這種無意中試做出來的印染方法，就隨著《喜鵲鬧梅》印花布，在漢中民間流傳開了。