㈠ 希望之星 演講稿
樓主是福建賽區初中組的吧？
Never Give Up
「If I could reach higher, just for one moment to touch the sky…」---this is from my favorite song Reach.
When we are appreciating the passionate melody of Gloria Estefan, we could hardly imagine that she could return to the stage after her paralysis. In the year 1990, this Cuban singer was knocked down in a traffic accident, and the doctor declared that she might never walk again. But Gloria did not give up and kept up constant exercising. Just one year after the disaster, she stood up again and presented this encouraging song at the Atlanta Olympics.
Whenever I think of Gloria, I can』t help recalling my memory seven years ago, when I first entered university. Naturally shy, ordinary looking, average scores in study, just like an ugly ckling, I seemed to be the least outstanding one in my class. And the successive failures in the beginning led me into despair. 「Am I destined to take the back seat to others?」 Unwilling to submit to the fate, I paid more efforts on my study as well as many other activities, film bbing, recital, drama… cause I just want to catch every little opportunity to prove myself. Constant effort yields sure success. Thanks to the competition, I received some awards and most of all, I gained the courage and confidence to face any difficulties in my life journey.
Life is just like farming, and what you can reap depends a lot on your sowing and dedication. Once you have a dream, don』t be hesitant. Your next difficult step may be the one to the top. Keep going forward, even in the toughest time, and never give up.
永不放棄
「如果我能到達更高的地方，哪怕只有碰觸天空的一剎那…」---選自我所喜愛的歌曲《到達》。
當我們在欣賞葛羅莉亞·伊斯特芬那充滿激情的旋律，我們很難想像她能從癱瘓中回到舞台。1990年這個古巴歌手遭遇車禍，醫生說她可能再也沒辦法走路了。可是葛羅莉亞並沒有放棄希望，堅持做恢復訓練。在災難後僅僅一年，她又站起來了，並且在亞特蘭大奧運會上唱響了這首鼓舞人心的歌曲。
每當我想起葛羅莉亞的時候，我禁不住回憶起七年前我剛進入大學的時候。天性害羞，相貌平平，成績一般，就像一隻丑小鴨，我是班上最不起眼的一個。而且在剛開學時一連串的失敗讓我陷入絕望。「難道我註定要給別人當配角嗎？」 不願意向這個命運屈服，我更加努力的學習並且參加許多其他的活動，電影配音、朗誦、戲劇…因為我想抓住任何一個微小的機會來證實我自己。不懈的努力終會帶來成功。我從競賽中獲得了一些獎勵，最重要的是，我從中得到了面對人生一切困難的勇氣和決心。
生活就像是耕耘，一份耕耘一份收獲。一旦你有了夢想，不要猶豫。你艱難的下一步也許就是通往成功的階梯。即使在最困難的時候也要勇往直前，決不放棄。
㈡ 求一部日本動畫片名。
鐵甲小.寶 ..
㈢ 有關希望之星de半決賽～～
比賽規則
分組：各分賽區選拔賽聽力環節根據選手按照《美國語伴》自報級別進行，其他環節按小學組、初中組、高中組和大學成人組進行。
二、評分標准：
1、內容（20分）：內容充實，結構清晰、完整，有新意；
2、語音語調（20分）：發音正確、清楚，表達自然准確；
3、流暢性（10分）：表達流暢，語速適中；
4、詞彙和語法（15分）：用詞恰當，無語法錯誤；
5、風度（10分）：表現力強，有較好的台風並能有生動的肢體語言；
6、交流應變能力（15分）：反應敏捷、正確，能夠恰當地與他人溝通；
7、整體評價（10分）：綜合表現協調一致，自然大方。
三、比賽辦法：
1、比賽按分賽區選拔賽和河北賽區決賽兩個階段進行。
2、分賽區選拔賽以分賽區為單位組織，共兩個環節：1）聽力測試，全省統一出題，同一時間進行，重點考察選手聽力，出題范圍以《美國語伴》相應級別為主，原則上略高於中小學教學大綱要求；2）演講比賽，採用自命題演講的方式，時間不超過3分鍾，由分賽區組織評委現場評分，重點考察選手英語口語發音和寫作與表達能力。以上兩項得分相加為選手總分，根據總分排名確定進入全省決賽選手。
3、全省決賽分三輪進行：1）第一輪為預賽，由演講比賽和評委面試兩個環節組成。演講比賽為自命題演講；評委面試採用現場提問的方式，所提問題由選手抽簽獲得。兩項得分相加為選手總分，按總分名次決定進入第二輪比賽的選手；2）第二輪為半決賽，形式為即興命題演講和評委提問，重點考察選手聽說能力和應變能力；3）第三輪為決賽，按照中央電視台總決賽環節進行，詳情請參照中央電視台製作的往屆比賽圖書和光碟。
4、往屆進入全國總決賽選手不再參加本組比賽，如參加更高級別組比賽，可以直接進入半決賽。往屆進入全省總決賽的選手，可以直接進入半決賽。
5、為了體現重在參與的原則，同時保證比賽的高水平，組委會將根據各校、各分賽區參加初賽的選手比例和成績分配進入全省決賽的選手名額。
四、時間安排：
1、分賽區選拔賽時間：2005年元月1日、2日、3日；
2、全省決賽時間：2005年寒假（春節前），具體時間另行通知。
五、獎項設置：
1、希望之星英語風采大賽低幼組評出十佳英語寶貝、英語寶貝，其它組評出河北十佳希望之星獎各10名（前三名註明名次），希望之星獎各50名，希望獎若干名，各組冠軍獲得者同時獲得冠軍獎。
2、青少年英語演講比賽按組評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名，優秀獎若干名。
4、所有參加比賽選手，根據成績可同時獲得美國哈佛國際語言交流測試中心的英語聽力和口語級別證書。
5、根據學校參賽選手數量和平均成績，命名河北省年度英語名師獎、英語教育示範學校獎，根據各賽區比賽規模與成績向有關單位頒發優秀組織獎。
六、為確保比賽的公平、公正、公開，比賽建立評委迴避制度和監評員監評制度。
1、評委不得參與本校學生和直系親屬子女的評分。
2、由各分賽區代表、家長代表組成監評組，在比賽現場進行全過程監督，並與評委一起在評分表上簽名，簽名以後的評分表任何人無權改變，如有爭議由賽場所有評委和監評員聯合作出裁決。
3、電視決賽現場邀請石家莊市公證處公證員現場公證。
七、指定教材：本次比賽的指定教材為美國哈佛大學語言交流中心針對非英語國家人士進入美國學習而編寫的《美國語伴》系列教材，該教材注重聽說能力的培養，與教材配套的光碟實現了完美的人機對話功能，地道的美語不亞於聘請了一位24小時全職外教。本教材分1-12級，其中小學組適用1-3級，初中組適用3-6級，高中組適用6-9級，大學成人組適用9級以上。
八、本次活動強調自願參加原則，所有選手請自覺遵守本比賽規則以及組委會的相關規定，有關本次活動的解釋權歸中央電視台希望之星英語風采大賽河北組委會。
決賽參賽選手自備演講賞析(大學成人組)
央視國際 2004年07月21日 21:35
大學成人組半決賽演講稿
一、 李雯佳，22歲，雲南
Our common destiny
「 We are made wise not by the recollections of the past but by our responsibility for the future」
----George Bernard Shaw
China is faced with some enormous challenges as it enters the 21st century. In order to ensure the prosperity of our nation and its future generations we must confront and ultimately solve these challenges.
Some of the more pressing issues facing China are universal. These include environmental degradation, over population and the effects of globalization.
To overcome some of the things we need to implement include:
Enhancing our scientific and instrial technologies in such areas as IT, Bio- tech, AI and Cybernetics.
Further develop public infrastructure in under developed regions.
Promote ecation reform at all levels.
Introce sustainable development initiatives.
The implementation of free trade agreement between China and ASEAN.
The benefit to China in introcing these initiatives will be significant and far-reaching. It is important to realize that these initiatives need to filter down through all elements of the society in China. For instance, cutting edge technologies and intellectual properties; the development of e-commerce based economy; an ecation system that encourages innovation and creativity; increased foreign investment; higher living standards; more efficient use of natural resources.
It is important for us to realize these reforms are both essential and necessary. These will help China to fulfill its vast and unrealized potential on the world stage. It will also contribute more to a globalized world of the new century.
As for the future our task is not to foresee but to enable.
我們的共同命運
「我們並不是靠回憶過去而變得睿智，我們之所以明智是由於我們有對未來的責任感」。
中國在邁向二十一世紀的同時，也面臨著一些巨大的挑戰，為了確保我國的繁榮及為子孫後代著想，我們必須面對挑戰並最終從根本上解決它們。
一些中國即將面臨的挑戰迫切的問題是全球普遍存在的。這些問題包括環境惡化，人口過剩及全球化的影響。為了解決這些問題，我們需要實施以下措施：
（1）提高並增強我們的科學及產業技術，如在信息技術產業，生物技術領域，人工智慧以及神經機械學領域；
（2）加快推動欠發達地區的公共設施建設；
（3）促進不同層次的教育改革；
（4）使可持續發展的觀念深入人心；
（5）推行中國與東南亞聯盟的自由貿易協定。
中國將受益於積極主動的採取具有重要深遠意義的措施。認識到這些措施需要實施到中國社會的各個層面是重要的，從而帶來廣泛且深遠的各種改善，如：邊緣科技及知識產權；發展以電子商務為基礎的經濟； 一種鼓勵發明與創造的教育體制；更多的外國投資； 更高的生活水平；更加有效的利用自然資源。
我們要意識到各項改革措施是根本的也是有必要的。這些將會促進中國在世界舞台上實現其巨大且尚未實現的潛力。
這也將會對全球化的新世紀做出貢獻。
至於未來，我們的任務不是去預知未來，而是努力去使其成為現實。
二、 李延雷，22歲，河北
What College Ecation Means to Me
The title of my speech is 「What college ecation means to me」.Now reflecting on the past two and half years of my college experience, I come to realize how much it has shaped me.
For me, college ecation is a marvelous ship-builder who designed me from kneel plates up.
With great vision, college ecation has equipped me, first with a powerful propeller----the sophisticated knowledge in certain field and wide exposure to other disciplines. By dedicating myself to the engineering courses in the day and immersing myself in the rich banquet of the world literature at night, I』ve amassed the driving force for the future and enriched my soul.
Besides, college ecation has also provided me with a precise compass----the sense of social responsibility. How can I best serve the interest of the public while achieving my self-fulfillment? My one year』s experience as a part-time English teacher has testified: to be valuable to society as well as to find my place, I have to possess some actual strength and the ability to function well in the most challenging situation. Amid the hectic schele that balances club activities, sports, and academic courses, I feel the rhythm and beauty in the intensity of my high-pitched life, knowing that I 』m on the right way.
And more importantly, college ecation has set up not only single ships, but also fleets with common destinations. By interacting with friends of common beliefs, I』ve acquired skills of relating to other people.
Now ,as a ship about to make my maiden voyage ,I』m still not in the position to tell what』s waiting ahead of me ,but with a powerful propeller, a precise compass and ardent companions of sailing in the sea of society, I』m ready to be a great sea-explorer.
Thank you.
大學教育對我的意義
今天我演講的題目是「大學教育對我的意義」。回顧思索著逝去的兩年半的大學生活，我漸漸認識到大學教育對我產生的巨大影響。
對我來說，大學教育猶如一位技藝精湛的造船師，從船頭至船尾地塑造了我。
首先，具有遠見卓識的大學教育為我裝配了一隻馬力強勁的推進器；精深的專業知識及廣博的課外知識給我帶來無限動力。白天我全神貫注地研習自己的工科課程，晚上則盡情享受世界文學所帶來的盛宴，在此過程中，我既為未來積聚了力量，又充實了自己的靈魂。
此外，大學教育還為我提供了一個精確的羅盤，即社會責任感。「如何才能在實現自我價值的同時最大限度地服務於社會？」我一年的兼職英語教師的經歷證明：只有擁有過硬的實力和對高挑戰性局面應付自如的能力，我才能成為一個對社會有價值的人，一個找到自己位置的人。在協調著社團活動、體育運動和專業課程的忙碌日程中，我感受到了高節奏、高密度生活的韻律與美麗。
更為重要的是，大學教育不僅僅製造了一隻只單個的船隻，他還組建了一支支駛向同一目的地的大艦隊。在與志趣相投的朋友們的相處、融合中，我鍛煉了與人交往的能力。
現在我即將作為一隻巨輪開始我的首航，盡管前方的情齷刮薹ㄔち希
㈣ 希望之星 王藝潼生日
中文名:王藝潼
ENGLISH:sharon
生日:1989.12.9
家庭成員:
母親:不清楚
父親:外交官
就讀學校：長沙市雅禮中學
特長愛好：閱讀 電影 旅遊
E-mail：[email protected]
個性宣言：It』s good to be young and stupid.
你眼中的英語：一門實用的語言
最喜歡的一句話：Easy doesn』t happen in a well spent life.
最喜歡的英文讀物：英文詩集
最喜歡的一本書：《時間簡史》責編：蘭華
㈤ 什麼是希望之星
中央電視台「希望之星」英語風采大賽是中央電視台科教節目中心主辦的面向全國觀眾的大型電視英語比賽，大賽本著「培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣」的原則，為所有愛好英語的電視觀眾提供了一個鍛煉自我、認識自我、捕捉機遇的舞台，深受廣大觀眾的歡迎。 大賽自2000年起，至今已經歷10年，每年舉辦一屆。大賽以其自始至終的權威性、公正性以及媒體特有的透明度、公信力引起各方的關注和推崇。參賽選手涉及各行各業，以在校學生為主，分別來自各省、市、自治區。影響人數累計超過3000萬人。 大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國選拔賽採取在各地方設立分賽區的形式，報名的選手根據自己所處的地區到相應的賽區進行比賽。幼兒組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組、成人組五個組別通過初賽、復賽、決賽三個層次進行，嚴格選拔英語水平超強的選手。 全國總決賽集中在北京進行，各賽區每個組別的前三名選手到北京參加。全國總決賽分為半決賽、決賽兩個環節，邀請全國英語界的權威專家和外籍專家擔任評委。中央電視台對全國總決賽給予全程錄像並播出。
大賽主持人：趙音奇 朱華 丁苑苑 大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國選拔賽採取在各地方設立分賽區的形式，報名的選手根據自己所處的地區到相應的賽區進行比賽。大賽分小學組、初中組、高中組和大學成人組四個組別通過初賽、復賽、決賽三個層次進行，嚴格選拔英語水平超強的選手。主持人趙音奇 朱華
全國總決賽集中在北京進行，各賽區每個組別的前三名選手到北京參加。全國總決賽分為半決賽、決賽兩個環節，邀請全國英語界的權威專家和外籍專家擔任評委。中央電視台對全國總決賽給予全程錄像並播出。 自2009年度大賽開始，中央電視台和WWF（世界自然基金會）合作，在大賽中融入自然環保的理念，宣傳節能減排的知識，在青少年環保教育中起到引導和宣傳的作用。為我國社會的可持續性發展，構建和諧社會貢獻一點力量。 2010年「希望之星」英語風采大賽與CCTV杯全國英語演講比賽合並為「中央電視台英語演講風采大賽」，並與上海市世博協調局進行合作。同時，大賽還組建了官方網站：「希米網」，將互聯網技術用於比賽中，開展了網路賽區的比賽。該年直接報名參賽累計超過500萬人次創下歷史新高。
編輯本段歷史記錄
2000年2月至7月，首屆大賽舉行，全國分為7個賽區，20名選手不分組別參加了全國總決賽。上海外國語大學的詹瑩獲得了首屆大賽第一名，北京外國語大學韓疆，上海外國語大學的邵惟韺分獲二、三名。 首屆大賽的播出，給全國火熱的英語學習浪潮增添了一副催化劑，其新奇靈活的比賽形式，絢麗的視覺效果，輕松愉快的風格，選手們靚麗的青春風采和高超的英語水平讓觀眾耳目一新。 2001年2月至8月，第二屆大賽舉行，來自19個省市的54名選手參加了全國總決賽，北京大學的孫錚，杭州學軍中學的鍾雨柔分獲成人組和少年組的冠軍。選手們不僅得到了鍛煉，彼此還結下了深厚的友誼。
第二屆大賽在社會上引起了很大的反響，觀眾報名踴躍。據統計年齡最大的報名者已經是86歲的老者，而年齡最小的是3歲半的幼童。 2002年2月至7月，第三屆大賽舉行，36名選手從16個省市的報名者中脫穎而出，到中央電視台參加了全國總決賽。青島市德縣路小學的楊金，長春外國語學校的劉洪悅，北京語言大學的丁苑苑分別捧走小學組、中學組和大學成人組的冠軍獎杯。 第三屆大賽的報名階段更加火爆，在湖北賽區的報名點，前來報名的人群絡繹不絕，甚至幾次出現交通擁堵的現象。第三屆大賽也得到了有關領導的重視，教育部部長助理和中央電視台副台長觀摩了大賽並給獲獎者頒獎。 2003年1月至5月，第四屆大賽舉行，來自21個省、市、自治區的45名選手角逐第四屆「希望之星」的冠軍稱號。武漢大學的趙為，深圳市東湖中學的李萊茵，石家莊市北新街小學的賈如馨分別獲得大學成人組、中學組和小學組的冠軍。 第四屆大賽舉行之日，時值我國舉國上下萬眾一心抗爭「非典」，所有參賽選手、評委和工作人員以大無畏的精神堅持比賽，並取得了圓滿的結果，用實際行動譜寫了一首抗擊「非典」的頌歌。 2004年1月到5月，第五屆大賽舉行 ，來自31個省、市、自治區的88名選手分四個組別參賽，原來的中學組首次分割為初中組和高中組。
編輯本段賽程設置
地方選拔賽
資格賽 對象是所有的報名選手，比賽形式為考卷筆試形式，重點考察英語基本功，試卷內容全部為主觀題，標准化選擇填空；要有不少於40%的聽力部分，不超過30%的選手獲得初賽資格。
初賽 取得資格賽晉級資格的選手參加。由各地市級賽區組織，比賽形式以語言類題目為主，應設立至少兩個輪次的比賽，成績累加排序，不超過參賽選手數量的50%晉級復賽。初賽前參賽選手可自願參加組織單位開辦的全國組委會制定的統一賽前培訓，使用由外語教學與研究出版社出版的大賽培訓指定教程。
復賽 是地市級賽區的最後一場比賽；匯集各縣區級賽區和賽點的晉級選手參加。參賽選手獲贈全國組委會指定參賽指導《指向》一套。比賽由各地市級賽區組織，比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，知識類題目為輔，應設立至少三個環節的比賽，成績累加排序，各地自行規定晉級省級賽區半決賽的名額。
半決賽 省級賽區的比賽，匯集各地市級賽區的晉級選手參加，可以採用集中的賽會制形式。比賽由省級賽區組織，比賽形式以語言類題目、感官類題目為主，表演類題目、知識類題目為輔，應設立至少4個環節的比賽，成績累加排序，建議每組取前15－20名選手晉級省級賽區決賽，未晉級選手由省級賽區組織單位頒發本省級賽區比賽獲獎證書。
決賽 省級賽區的最後一場比賽，省級半決賽晉級選手參加，由各省級賽區組織，比賽形式可以參照全國總決賽的形式，全面考察選手英語的應用能力，誕生參加全國預選賽的晉級選手，每組五名，未晉級選手由全國組委會頒發比賽獲獎證書。各賽區決賽應在2009年5月18日前結束。
全國預選賽
採用賽會制的形式，在北京集中舉行，由全國組委會組織，各賽區決賽晉級選手（每組五名）統一組隊進京參賽。比賽日程擬定為四日，除比賽外還安排了各種學習講座、交流活動和參觀活動。比賽形式為知識類題目、語言類題目、表演類題目；成績累加排序，每組前20名晉級全國總決賽，未晉級選手由全國組委會頒發「希望獎」獲獎證書和獎杯。全國預選賽擬定於2009年5月下旬舉行。
職業組選手選拔賽
2010年度大賽單設職業組比賽，原有的大學成人組改為大學組，不再包括參加工作的選手。 職業組的比賽另行負責組織，所有參賽選手直接與組織方聯系報名參賽。 教師組仍然作為獨立組別由全基中心負責，所有參賽的教師選手直接與組織方聯系報名參賽。職業組共產生10名選手直接參加全國總決賽。
全國總決賽
由全國組委會組織，全國預選賽晉級選手參加；選手集中住宿，按照統一要求參加比賽和活動。全國總決賽評出各組別全國總冠軍1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名。星光獎10名以及各項單項獎。獲獎選手均獲得由大賽主辦單位頒發的獎杯和獲獎證書。
編輯本段比賽形式
各地分賽區選拔賽應採取初、復、決賽制；初賽以考察參賽選手的英語水平為主，進行英語演講比賽或其它形式的測試。全國總決賽擬採取評獎晚會形式進行，以考查選手英語綜合運用能力為宗旨，採取即興演講、情境演講、聽力測試、原版電影配音、情景劇表演、現場辯論、知識題問答等多種形式。
編輯本段獎勵辦法
各分賽區根據當地情況設置選拔賽獎勵級別；凡進入分賽區決賽的選手將獲得中央電視台教育專題部頒發的參賽證書；全國總決賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名，最佳語音、風度、機智、學識、勇氣等單項獎各1名，獎品豐厚……
編輯本段評分標准
考評范圍 考評標准
內容 內容充實、結構清晰、完整、有新意
語音語調 發音正確、清楚、表達自然
流暢性 表達流暢、語速適中
詞彙語法 用詞恰當、無語法錯誤
風度 表現力強，有台風並有生動的肢體語言
交流能力 反應敏捷、正確，善於與他人溝通
整體表現 綜合評價
㈥ 哪時候在電視上播出希望之星
大賽簡介
中央電視台「希望之星」英語風采大賽是中央電視台社教節目中心主辦的面向全國觀眾的大型電視英語比賽，大賽本著「培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣」的原則，為所有愛好英語的電視觀眾提供了一個鍛煉自我、認識自我、捕捉機遇的舞台，深受廣大觀眾的歡迎。
隨著2008年北京奧運會的臨近，全國人民迎奧運的熱情不斷高漲。中央電視台與第29屆奧林匹克運動會組織委員會決定共同舉辦 2006年度「迎奧運『希望之星』英語風采大賽」，在本屆大賽中融入奧運元素，增加對奧運知識的考核，以期在全國的英語愛好者中宣傳奧運精神，普及奧運知識，倡導「成長比成績更重要，體驗比名次更珍貴」的理念，為2008年北京奧運會做出力所能及的貢獻。
大賽自2000年起，至今已經歷七年，每年舉辦一屆。大賽以其自始至終的權威性、公正性以及媒體特有的透明度、公信力引起各方的關注和推崇。參賽選手涉及各行各業，以在校學生為主，分別來自各省、市、自治區。影響人數累計超過3000萬人。
大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國選拔賽採取在各地方設立分賽區的形式，報名的選手根據自己所處的地區到相應的賽區進行比賽。大賽分小學組、初中組、高中組和大學成人組四個組別通過初賽、復賽、決賽三個層次進行，嚴格選拔英語水平超強的選手。
全國總決賽集中在北京進行，各賽區每個組別的前三名選手到北京參加。全國總決賽分為半決賽、決賽兩個環節，邀請全國英語界的權威專家和外籍專家擔任評委。中央電視台對全國總決賽給予全程錄像並播出。
歷史記錄
2000年2月至7月，首屆大賽舉行，全國分為7個賽區，20名選手不分組別參加了全國總決賽。上海外國語大學的詹瑩獲得了首屆大賽第一名，北京外國語大學韓疆，上海外國語大學的邵惟韺分獲二、三名。
首屆大賽的播出，給全國火熱的英語學習浪潮增添了一副催化劑，其新奇靈活的比賽形式，絢麗的視覺效果，輕松愉快的風格，選手們靚麗的青春風采和高超的英語水平讓觀眾耳目一新。
2001年2月至8月，第二屆大賽舉行，來自19個省市的54名選手參加了全國總決賽，北京大學的孫錚，杭州學軍中學的鍾雨柔分獲成人組和少年組的冠軍。選手們不僅得到了鍛煉，彼此還結下了深厚的友誼。
第二屆大賽在社會上引起了很大的反響，觀眾報名踴躍。據統計年齡最大的報名者已經是86歲的老者，而年齡最小的是3歲半的幼童。
2002年2月至7月，第三屆大賽舉行，36名選手從16個省市的報名者中脫穎而出，到中央電視台參加了全國總決賽。青島市德縣路小學的楊金，長春外國語學校的劉洪悅，北京語言大學的丁苑苑分別捧走小學組、中學組和大學成人組的冠軍獎杯。
第三屆大賽的報名階段更加火爆，在湖北賽區的報名點，前來報名的人群絡繹不絕，甚至幾次出現交通擁堵的現象。第三屆大賽也得到了有關領導的重視，教育部部長助理和中央電視台副台長觀摩了大賽並給獲獎者頒獎。
2003年1月至5月，第四屆大賽舉行，來自21個省、市、自治區的45名選手角逐第四屆「希望之星」的冠軍稱號。武漢大學的趙為，深圳市東湖中學的李萊茵，石家莊市北新街小學的賈如馨分別獲得大學成人組、中學組和小學組的冠軍。
第四屆大賽舉行之日，時值我國舉國上下萬眾一心抗爭「非典」，所有參賽選手、評委和工作人員以大無畏的精神堅持比賽，並取得了圓滿的結果，用實際行動譜寫了一首抗擊「非典」的頌歌。
2004年1月到5月，第五屆大賽舉行 ，來自31個省、市、自治區的88名選手分四個組別參賽，原來的中學組首次分割為初中組和高中組。復旦大學的周怡雪、
比賽形式
各地分賽區選拔賽應採取初、復、決賽制；初賽以考察參賽選手的英語水平為主，進行英語演講比賽或其它形式的測試。全國總決賽擬採取評獎晚會形式進行，以考查選手英語綜合運用能力為宗旨，採取即興演講、情境演講、聽力測試、原版電影配音、情景劇表演、現場辯論、知識題問答等多種形式。
獎勵辦法
各分賽區根據當地情況設置選拔賽獎勵級別；凡進入分賽區決賽的選手將獲得中央電視台教育專題部頒發的參賽證書；全國總決賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎4名，最佳語音、風度、機智、學識、勇氣等單項獎各1名，獎品豐厚……
㈦ 希望之星英語風采大賽值不值得一去
希望之星英語風采大賽值得一去，這是一個可以鍛煉自己表現能力和英語創新能力的平台，還能結識到很多英語方面志同道合的朋友，比較不錯。
中央電視台「希望之星」英語風采大賽（大賽）是在2000年由由中央電視台創辦的，趙音奇主持，面向全國觀眾的大型電視英語比賽，大賽本著「培養興趣、增強信心、展示風采、樹立榜樣」的原則，為所有愛好英語的電視觀眾提供了一個鍛煉自我、認識自我、展示自我、捕捉機遇的舞台。
比賽形式：
比賽分為：幼兒組（4-6歲）、小學低年級（1－3年級）、小學高年級（4－6年級）、初中、高中、大學成人六個組別。各地分賽區選拔賽採取初、復、決賽制。
全國總決賽預選賽採取評委現場評審方式進行。全國總決賽採取演播室實況錄像，評委現場評審和晚會形式進行，以考查選手英語綜合運用能力為宗旨，通過即興演講、聽力測試、原版電影配音、情景劇表演、現場辯論、知識題問答等多角度的考察，最後決出勝負。
此節目已成為全國頗具影響力的電視賽事。
以上內容參考網路－希望之星英語風采大賽
㈧ 誰知道這部電影的名字 謝謝 急急急
八面埋伏！
再給你些電影的簡介吧！
《八面埋伏》(Mindhunters)
導演：雷尼·哈林Renny Harlin
編劇：韋恩·克萊默Wayne Kramer
主演：瓦爾·基默Val Kilmer
LL酷傑LL Cool J
克里斯汀·斯萊特Christian Slater
艾恩·貝利Eion Bailey
約翰尼·李·米勒Jonny Lee Miller
凱瑟琳·莫里斯Kathryn Morris
類型：驚險/動作/恐怖
片長：106分鍾
級別：R級(暴力、強力影像、粗口和性)
發行：帝門影業Dimension Films
上映日期：2004年4月
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[看起來很酷的劇情]
離加利福尼亞海岸不遠的一個小島上，聯邦調查局正在進行代號「八面埋伏」的心理分析訓練。該項目的主要內容是模擬連環殺手犯罪，由受訓特工進行調查。七個年輕特工跟著兩個老特工上島受訓，任務是捕捉代號「木偶師」的虛擬殺手。從他們上島開始，意外連續發生。他們終於認識到，島上有一個真正的連環殺手，這人已經周密安排，要殺掉他們。他們無法向外界求援，也不敢信任任何人。想逃避被兇手一一殺死的命運，他們只能善用剛剛學到的知識。
㈨ 希望之星英語風采大賽個人才藝可以展示那些
我們老師說唱歌英文歌呀，演個英語小品呀。做個英語短劇呀~都可以~對了順便說下me是濟南賽區初中組的孩紙~准備唱英文歌the
listening~下個星期三我們學校外教過來~等下我話有點多。，。就是這樣~