日本勵志電影如下：
劇名:《重版出枝衫來》
簡介:自幼練習柔道的開朗女孩黑澤心因意外受傷而放棄了競技的道路。在此之後，熱愛漫畫的她征戰職場，順利進入一家漫畫雜志擔任編輯。盡管遭遇不少困難， 黑澤心依舊每天元氣滿滿薯悉拿出干勁去全力以赴。
本劇主要聚焦作家與出版社編輯，講述他們之間的故事。女主黑澤心在出版社完全就一個小白猛手腔，但她的元氣滿滿可以感染身邊人。為做出暢銷書線下一家家書店跑，對簽約作家也有無限的耐心，她更是新人作家的伯樂，能看到新人作家的潛力並恰如其分的給與鼓勵，努力幫助新人做出單行本。
她元氣滿滿的干勁兒會讓人覺得工作原來如此有意義。這部劇雖然很雞血，但度剛剛好，非常勵志，可以激發你想努力工作的心情。
劇中關於社長還有個運氣守恆定律。社長把那張中獎的彩票拿給自己的孩子當剪紙玩兒了，可能我們都會覺得好可惜。關於社長本人有一個故事，自打那件事之後，他相信整個生態系統是平衡的，沒有永遠的好運，也沒有永遠的不走運。所以他不想讓自己在彩票這方面走運，他希望這些運氣在別的事情上面。現在我也開始堅信運氣守恆定律。
Ⅱ 鏈濂界湅鐨勬棩鏈鐢靛獎鏈夊摢浜
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Ⅲ 日本的一部電影關於一群學生考東京大學的有櫻花
《龍櫻》。阿部寬、山下智久、長澤雅美演的。
Ⅳ 關於日本教育的電影有哪些
關於日本教育的電影有：
一、《龍櫻》
這部電影講述了一群教師在一所面臨廢校危機的中學里，通過特殊的教育方法和勵志精神，幫助學生們克服各種困難，最終成功考上大學的感人故事。影片展現了日本高中教育的現狀，以及教師和學生之間深厚的情感紐帶。
二、《風平浪靜》
該片講述了一名大學生在成長過程中，面對教育制度、家庭和社會壓力等多重挑戰，努力追求自己夢想的故事。影片揭示了日本教育制度的一些問題和改革的需求。
三、《學校風雲》系列電影。
這個系列電影聚焦於日本校園內外的各種問題，包括學生欺凌、考試壓力等。通過一系列事件，展現了日本教育體系中存在的問題和挑戰，同時展現了教師們的努力和付出。
四、《老師的恩惠》這部電影則從一個教師的角度出發，展現了他們在教育過程中的艱辛和付出。影片通過一位普通教師的成長經歷，反映了日本教育對教師的期待和要求，以及他們對學生的深深關愛。這部電影深入探討了教育的本質和意義，讓觀眾對日本教育有了更深入的了解。同時，影片還通過教師的視角展示了教育過程中的挑戰和困難，引發了觀眾對教育問題的深思。此外，《向著明亮那方》、《爆裂無聲》等電影也以不同角度展示了日本教育的面貌。
這些電影都從各自的角度展示了日本教育的不同面貌，包括教育體系的問題、教育的挑戰和機遇、教師和學生之間的關系等。通過觀看這些電影，觀眾可以更深入地了解日本教育的現狀和發展趨勢。
Ⅳ 日本那種講述學生時代的電影有嗎給人很乾凈感覺的
1.目前來說，《戀空》最受歡迎。
畫面非常好，意境非常美。
演員也選得很不錯，女主角笑起來很漂亮。
整個片子清新，純純的。
內容簡介：
2000年夏天，平凡的高一女生田原美嘉在一次偶然的機會中與高大帥氣的同級男生弘樹結識，並開始交往。從來沒有好好談過戀愛的美嘉彷彿被激流吞沒一樣，陷入了與弘樹的美好戀情中。然而這段戀情曲折艱難，突如其來的可怕事件襲擊了美嘉，在弘樹堅定的愛的守護下，美嘉的心靈創傷漸漸癒合。
另一個出乎預料的「大事件」接踵而來——美嘉有了弘樹的孩子。美嘉把這個消息告訴弘樹後，弘樹笑著說：「請把我們的孩子生下來吧。」兩人約好要一起撫養這個孩子。就在聖誕夜，意外的悲劇再度降臨在美嘉身上。雖然美嘉為之深感痛苦，但她和弘樹之間的感情卻因此更深了一層。
兩人越過了各種各樣的困難，發誓永遠相愛。不料到了二年級的春天，弘樹突然提出分手，行為乖張放浪，美嘉大受打擊。在朋友們的鼓勵下，傷心欲絕的美嘉重新振作了起來。同時，大學生優出現在她的生活中。優的關懷寬厚溫柔，使美嘉重新體會到愛的溫情和力量。為了回報優的溫柔，美嘉決定忠於這場平穩安然的戀情，
畢業後她考進了優所在的大學。
又到了聖誕夜，美嘉終於得知弘樹離開她的真相……一邊是溫柔而寬厚的優，一邊是桀驁卻堅毅的弘樹，她將如何選擇？在無可逆轉的絕症面前，兩個年輕人竭力以青春和愛的力量跨越生與死的阻隔。而美嘉最終也明白了，以往那麼多的挫折，原來亦是青春和愛的證明。在永遠相連結的愛的天空下，美嘉獲得了繼續追求美好生活的勇氣。
2.《情書》吧，不過是老片了，經典之作。
很感人，難得一見之風格清新的典雅小品，配樂更是細膩動人。
內容簡介：
整個電影內容，談的不是山盟海誓的約束，也不是驚天地,泣鬼神的瓊瑤式苦戀，只是單純的兩段逝去的純純感情；一段是埋藏在男藤井樹心底的舊愛-對於同班同學從未表白的暗戀；另一段是渡邊博子對逝者表達的無盡的追念。最後博子終於知道未婚夫愛上她的原因只是因為女藤井樹與自己長得神似之後，雖然悲傷依舊，卻終於走出了這段感情的陰影，尋得自己心靈上最終的解脫。
導演以回憶的手法來帶領觀眾逐漸進入男藤井樹的內心世界，像片中安排 柏原崇 刻意到酒井美紀家還書的一段，原想表白的他，因為時機的不對，終歸欲言又止，當悠悠的配樂響起時，柏原崇不舍地看了看美紀，隨後將圍巾甩到肩上，一語未發地騎上單車離去，清楚地描繪出樹心中的那種暗戀，這時旁白說明了這是兩人最後的見面之時，的確令人感觸良多.....整篇故事之所以成功吸引人之處，就彷佛呼應了片中那本男藤井樹借的書 "似水年華的回憶" ，訴說著大家心中都曾經可能有過的似水年華的回憶。
3.《花與愛麗絲》講述了兩名自幼為友的少女與一名少年之間的三角關系，然而導演卻將兩名少女的內心情感細膩入微地展現出來，讓片子更好看了，一點不悶或是俗氣。該導演還導過上面說的《情書》，和《燕尾蝶》都感動了好多人。
內容簡介：
少女花與愛麗絲，是一對自小一起長大的親密好友，日常同在某間舞蹈教室學習芭蕾。愛麗絲性格大膽外向，追求戀愛積極主動。而花則天性羞怯，總是投身在隱秘的暗戀之中，甚至鼓不起勇氣向喜歡的男生開口講話，所有的情感活動都藏身於半地下。在每天陪伴好友愛麗絲追逐和尾隨她一見鍾情的高校男生時，花也偷偷戀上了經常與那男生結伴同行的宮本。
不久，花與愛麗絲齊齊考入了那所二人嚮往已久的高校，花也設法加入了自己傾心愛慕的學長宮本所在的相聲社團。某天，如往常那樣，沉迷於相聲研究的宮本，手持文庫本小冊子邊走邊看，竟一個不留神撞上了一道鐵門昏倒在地，醒來時突然腦中一片空白，出現了短暫性的「記憶喪失」。而每日刻意流連在宮本活動范圍之內的花，適逢此時此景，急中生智未容細想，對著摔得七葷八素之後剛剛醒轉的宮本，便撒了個不大不小又禍害無窮的謊，說：「我是你的女友，你曾經求愛表白過的女生。」自此，故事開始微妙展開。
宮本將信將疑之下，也只好配合花的指引開始了一場從欺騙開始的偽戀愛，與此同時，謊言的雪球卻是越滾越大，事態一發不可收拾。在花信口開河的胡編亂造之中，愛麗絲也被卷進了這起虛構愛情事件，變成了宮本的前任女友。人算不如天算。花哪曾想，這出由她負責腳本編寫的戀愛故事，情節卻並未按照她的鋪排而展開，一直在其中扮演前女友角色的愛麗絲，愈演愈入戲，竟慢慢開始被宮本所吸引，而宮本，亦對愛麗絲產生了微妙的感覺。這由花一手製造的三角戀愛，正漸漸脫離了她的控制，向著有趣的方向一路而去。
4.《彩虹女神》最開始是被海報吸引的，純美漂亮。男主角是飾演《關於莉莉周的一切》里的那個。
內容簡介：
岸田智也是一名普通的大學生，一天他巧遇同校的佐藤葵，被拉進了葵主持的獨立電影製作小組。在電影活動之餘，葵經常幫助智也排解戀愛上的煩惱，兩人成了無話不談的好朋友。而不知不覺間，葵與智也的關系超越了友誼變得微妙起來。
無憂無慮的大學生活結束了，智也一直沒能找到稱心的工作。在葵的引見下，智也進了一家小電影公司打雜。葵則為了成為一名電影導演而准備去美國留學。臨行前，葵與智也見了一面，卻終於還是沒能說出內心的這份情感。
在一個早晨，智也抬頭看見了美麗的彩虹。他用手機拍下了眼前的美景，附上語音訊息發送給了葵，而葵卻沒有回復。
不久後，智也得知葵在美國死於一場空難……
Ⅵ 求一部日本電影，開頭是一個高中女生在上課，然後有個電話打給她，讓她去工作，她的職業是入殮師。
《入殮師》
Ⅶ 日本教育電影有哪些
日本教育電影有以下幾部：
一、《搖曳的校園》
這部電影展現了日本一所中學的教育現狀，通過描繪學生們在校園生活中的種種經歷，反映了現代教育的重要性以及面臨的挑戰。影片關注教育公平、師生溝通和個性化教育等問題，引起了觀眾的廣泛共鳴。
二、《未來之島》
該片是一部描繪日本鄉村教育狀況的電影。通過主人公及其師生在島上的教育活動，揭示了鄉村教育面臨的問題及未來發展的可能性。該片關注基礎教育、學生的成長和教育理念的創新等方面。
三、《放課後》
這部電影關注的是高中生的學習與生活壓力問題。影片通過展現高中生的日常瑣事，展現了他們在面對學業壓力時的困惑與掙扎，並探討了學校、家庭和社會如何共同幫助他們應對壓力。
四、《再見我們的幼兒園》
這是一部關於幼兒園教育的電影，主要關注幼兒園的孩子們如何適應學校生活，以及幼兒園教師在面對不同孩子時所面臨的挑戰。影片展現了日本幼兒園教育的現狀，並強調了早期教育對孩子成長的重要性。
以上這些電影從不同角度展現了日本的教育現狀和問題，讓觀眾更加深入地了解日本的教育體系及其面臨的挑戰。這些電影對於教育工作者、學生和家長都具有很好的啟示作用，有助於促進教育的進步和發展。
Ⅷ 求一部日本老電影的名字
學校2
主演：西田敏行、吉岡秀隆、鈴木美惠
劇情：
青山竜平是一所養護學校的老師，作為年級負責人，他對所有智商略低於正常孩子的學生都非常愛護。雖然他可能不太了解自己女兒的真正想法，但他知道學校里的學生非常需要他的照顧。
小林老師是新到他們學校不久的一個大學畢業生，他從一個青澀、好勝的小年輕逐漸變成了一個成熟、有經驗的老師。但這天他們突然得到消息，年級里問題比較大、也是他們花費心血最多的兩個孩子佑史和高智同時失蹤了。通過追查線索，他們發現兩個孩子坐上了開往旭川的火車。於是他們開車追趕，在路上，兩個老師回憶往昔。
高智的智力並不落後很多，因為上學的時候被同學欺負和歧視變得沉默寡言，幾乎一句話不說。佑史童年時受過一些挫折，對自己沒有控制力，動不動就發怒，出手打人，破壞東西。當年，小林剛到學校不久，年級派他做佑史的看護老師。但佑史時常爆發的壞脾氣總把小林弄得狼狽不堪，而且佑史大小便失禁、力氣又很大，小林幾乎失去了在學校繼續待下去的信心，覺得自己連幼兒園的老師也不如。年級的另外一位老師鈴子指出了他的不足之處，並讓他向竜老師學習。
一次，佑史在課堂上吵鬧，一向不說話的高智突然開口責罵了他，佑史突然安靜下了，好好學習了。從此，高智還成了佑史的偶像和哥哥。只要高智說話規范他的言行佑史就會變得乖乖的。小林、龍老師和鈴子都備感鼓舞。從此，佑史的自控能力明顯增強，而高智還參加演講比賽並拿了獎。
而今，兩個孩子的失蹤怎能讓他們不著急，在車上，小林突然想到他們可能到旭川去看安室奈美會的演唱會了，但小林到達場內時，觀眾已經散場了。他們只好會旅館等待。
第二天，他們接到電話，留守學校的鈴子接到高智的電話，原來兩個孩子找了在旭川某飯店廚房工作的原來的學長牧村。高智了解了牧村的生活狀況，對自己的未來畢竟迷茫，因為他也曾在三年級時到制衣場實習，但最後老闆以不能和同事良好合作並好好學習為由辭退了他。高智決定讓佑史一個人坐車回學校，但佑史不願獨自離開，他陪高智一起在雪地里行走。他們碰到了搞熱氣球運動的人，還得到了上天飛行的機會。他們在天上高喊老師的名字，而雪地里的兩位老師終於看到了兩個孩子安然無恙，心中石頭落了地。
返回學校後，孩子們面臨畢業了，學生們都拿到了畢業證書。在畢業典禮上，竜老師泣不成聲，小林則站出來說了感人的告別語，最後，師生共唱一首畢業歌。