❶ 印度最牛輔導老師原型
阿南德·庫馬爾。電影《超級30》由印度著名導演、碰雹製片人維卡斯·巴爾執導，原型是印度比哈爾邦的教育家、數學家阿南德·庫梁吵冊馬爾。他創辦了名為Super30的免費輔導項目，每年挑選30名有天賦的貧困家庭學生，橡宏為其輔導IIT入學考試，在過去的16年裡，480名學生中的422名最終被IIT錄取。
❷ 《知者無涯》印度數學天才遇伯樂
天才遇伯樂
在電視上看了《知者無涯》這部電影，是關於印度最出色的數學家拉姆努金的傳記片。拉姆努金出生在一個印度貧民家庭，沒機會接受好的正規教育，盡管他有對數學的天賦，然而他所掌握的知識要用來養家糊口卻異常困難，沒有人懂他寫出來的高等數學公式，只用簡單的學歷來衡量一個人的能力。窮困潦倒的拉姆努金幾經碰壁後終於遇到欣賞他才華的人，亞納頂住白人老闆的壓力給了拉姆努金一個工作，並強烈推薦他去英國發表自己的創新成果，收到哈迪回信的拉姆努金在新婚妻子的鼓勵下，背井離鄉來到了久負盛名的劍橋三一學院，在這里開始了他人生在數學的坎坷與巔峰。
剛開始沒看懂，拉姆努金千辛萬苦來到劍橋，迎接他的卻是嘲弄與不尊重，他的作品一直沒得到發表，他氣憤我也跟著氣憤，還懷疑哈迪等人是不是要竊取他的成果，看到後面才發現是我想歪了，尤其是看到哈迪默默幫拉姆努金發表了第一篇作品，才發現哈迪是那種真正去做事的那種人。其實哈迪和拉姆努金同屬一類人，他們熱衷於科學研究但不善於交際。
像拉姆努金這樣的超級天才在歷史長河的各個時期，在世界的某些角落會一再出現，但如果沒有人發覺並幫助他們，這些天才往往會淹沒在殘酷的歷史長河裡，就像我們以前讀到的關於伯樂千里馬的文章，千里馬常有而伯樂不常有。在眾人都懷疑拉姆努金的研究，哈迪依舊鼎力支持他，並幫他找尋其他支持者，在拉姆努金對他產生懷疑想要放棄的時候，他幫助和要求拉姆努金寫出論證，在拉姆努金飽受肺結咳的困擾想要結束生命的時候，哈迪亦師亦友朝他伸出援助之手，幫助他被外界所認識、理解、並尊重。正因為有哈迪這個引路人，拉姆努金終於以數學家們能接受的方式，自己證明了他的等式，實現了數學領域的重大突破。他也得以憑借這一成就入選皇家學會院士和三一學院院士。
遺憾的是他的事業才剛剛開始就被疾病奪去了生命，哈迪等人繼續他為完成的研究。
盡管影片里一再闡述拉姆努金的數學天賦和神以及信仰有關，在我看來，用自閉症或阿斯伯格綜合症的某些形式來解釋
孤獨症患者的知覺加工模式似乎與常人的知覺加工模式不同，他們更傾向於對事物的細節或局部構成進行加工，而無法理解事物的整體意義。
例如自閉症人士Dinael Tammet
他能背到圓周率小數點以後的22514位。他的數學天才，在於他能夠以單獨的實體形態「看到」10000個整數，看到它們自己的形狀，顏色和肌理，看待計算結果也是這樣。Tammet還能講11種語言，其中最為著名的是冰島語的學習過程，他只看了七天的電視節目就學會了。他甚至發明了自己的語言，他稱之為「Manti」。雖然每個學者綜合征的表現都非同尋常，但 Tammet是迄今為止最令人難以置信的一個。Tammet如此獨特在於他能夠准確地告訴人們他是如何做到這不可思議的一切的。通過描述他大腦中的圖景，他讓科學家更進一步地認識和了解學者徵候群。
在這里舉例不是要證明拉姆努金是不是自閉症人士，只是要表述他的思維方式會不同於常人這一正常現象。
人才遇見會賞識的人，才得以發揮
我之前的一位上司，她大學英文系畢業，在公司擔任著運營經理的職務，在她的帶領下，公司的規模一步步擴大，她承載的工作量以及各方面壓力也越來越大，我們一方面信任支持她，一方面又為她的辛勞付出抱不值，而她除了感激老闆的賞識和信任，沒有絲毫抱怨，她說，當初接下這一職務，她並非管理專業畢業，也沒有相關經驗，再自信再有能力的人在自己不擅長的領域也會產生自我懷疑，然而老闆沒有絲毫更換人選的意思，就是要給予她這個舞台，讓她去施展。時至今日，我也相信老闆其實是一個極其精明的人，能夠發現她極其高的智商和領悟力，她決定不移的決心，她真誠值得信賴的人品，她幫助老闆創造收益，老闆幫助她成就更好的自己。
無戒第四期90天成長訓練營
❸ 超級勵志！印度電影《超級30》講了一個什麼故事呢
這部電影捕捉了阿南德生活的考驗和磨難，以及他為建立“超級30”學院所面臨的挑戰。這是一個鼓舞人心的故事，講述了他的斗爭和成就，以及一個人如何改變貧困學生的生活的故事