A. 校园微电影大赛活动策划书
转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是我精心整理的校园微电影大赛活动策划书范文，欢迎大家分享。
校园微电影大赛活动策划书1
一、活动背景
随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。
二、活动目的
1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的.学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
三、活动时间
宣传时间：20XX年11月27—12月5日
报名截止时间：20XX年12月5日
复赛时间：20XX年12月12日
四、大赛组织
主办单位：共青团怀化学院委员会
承办单位：计算机工程系团总支宣传部
五、活动内容
1.作品形式
5分钟以内展示自己主题的视频
2.初赛
（1）参赛人员把参赛作品按指定规格打印，并放入报名表制成的信封内，并按照要求填写报名表。然后交给班级宣传委员，再由宣传委员交到系宣传部。组后由计算机系宣传部委员到各系收取。（注：故事题材需附上文字说明，文字要精简，扼要，不得超过200字，可以是一组照片。美图工具处理的作品要有原照片）
（2）初赛作品由计算机系宣传部主要委员审核，取15名进入复赛。
3.复赛
（1）参赛人员可以选择初赛作品进入复赛，也可用其它作品。
（2）复赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。
（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。
4.奖项设置
最佳人物题材奖
最佳故事题材奖
最佳风景题材
（其它题材不予评最佳题材奖）
最佳题材评出后，其它作品按分数分别评：
一等奖2名
二等奖5名
三等奖8名
5.评分
复赛作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%.
审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉
答辩评分：对视频的认识，描述视频的内容，指出视频中吸引人的地方
6.表彰展示
为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品。
校园微电影大赛活动策划书2
为了进一步鼓励青年学生自觉学习和践行社会主义核心价值观，发扬和传承中国传统文化，以新媒体形式提升校园文化活动内涵，为同学们提供一个锻炼图影处理能力、展示团队集体思想的舞台，让广大青年学生在自我实践、自我创作中关注现实、关注社会，不断增强社会责任感和提升自身综合素质。校团委决定举办“我的青春在东林”第四届校园微电影大赛。
一、创作主题
我的青春在东林
二、参与主体
东北林业大学在籍学生（含研究生）
三、大赛时间
20XX年10月—20XX年5月
四、作品要求
1．参赛作品需是参赛团队的原创作品；
2．作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面，尽量取材于校园真人真事，讲述东林校园青春故事，体现当代大学生积极向上的精神风貌；
3．短片时长不超过8分钟，长片时长不超过20分钟，作品像素不低于720×576（标清），mp4或flv格式均可，需有完整的片头、片尾、字幕；
4．作品内容要求健康，积极向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良内容，不能有与法律相抵触的内容；
5．参赛者应确认拥有作品的著作权，主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。
五、大赛流程
1．前期宣传(20XX年10月)
通知下发到各个学院和各组织机构，制作展板和条幅在校内进行宣传，并在团委微信、微博、人人上给予宣传，积极组织动员大家参加，并将举行活动启动仪式。
2．活动报名及剧本筛选（20XX年11月）本次大赛采取以团队为单位参赛的方式，每组参赛人员不得少于3人，参赛团队只需在11月28日前将参赛报名表及剧本电子版发送到指定邮箱，参赛团体可到本次大赛专用
3．东林首期微电影训练营（20XX年11-12月）将举行我校首期微电影训练营，邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等，对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。
4．上交参赛作品（20XX年3月）各团队3月下旬上交参赛作品，进行初步评审。
5．奖项评选（20XX年4月）将作品在网上进行展播，并在微信、微博、人人等平台进行
网络投票和线下展映投票，并依据网上投票、线下展映投票、网络作品展示点击率和专业评委打分确定最终获奖作品。
6．颁奖晚会（20XX年5月）
六、奖项设置
比赛将设金奖、银奖、铜奖、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影奖、网络人气奖、优秀组织等个人和集体奖项，并将颁发奖品及证书。
七、相关说明
1．本次大赛不收取报名费，评审费。赛后作品不予以返还，最终解释权归主办方所有。
2．大赛优秀作品将选送参加国家省市级微电影大赛。
如有未尽事宜，可联系校团委宣传部，联系人：侯利军。
B. 社会主义核心价值观主题微电影有哪些
你可以看看《同志，前进》，一个短片。很多东西，不必宏大，但要感人。
C. 关于社会主义核心价值观的公益广告，或微电影的创意300至500字左右
各学院团委：
为进一步做好在全校团员青年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动，在广大团员青年中培育和践行社会主义核心价值观，让更多的“大道理”转化为团员青年乐于接受，便于传播的“小知识”，经研究，校团委决定在全校团员青年中开展社会主义核心价值观公益广告设计、微视频创作和征文比赛。
请各学院团委立足学院工作实际和专业特色，广泛宣传，积极组织感兴趣同学报名参加，加强活动指导，提高活动作品质量，力求收到活动实效。
附：1.“弘扬社会正能量•传递核心价值观”公益广告设计大赛方案
2.“微视•青春正能量”微视频创作大赛方案
3.“我心中的社会主义核心价值观”征文大赛方案
二〇一四年九月五日
主题词：核心价值观 公益广告 微视频 通知
抄 报：校党委、团省委 抄 送：各部门、各单位
淮阴师范学院团委办公室 2014年9月5日印发
校对：纪元 （共印40份）
附1
“弘扬社会正能量•传递核心价值观”公益广告设计大赛方案
一、主办单位
淮阴师范学院团委
二、活动主题
以“弘扬社会正能量传递核心价值观”为主题，重点围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”“三个倡导”的内容，创作公益广告作品。
三、活动时间
2014年9月5日—20日
四、参赛对象
全体在校学生
五、作品类别及要求
（一）作品类别
1.平面广告作品：
（1）可为手绘或制图软件制作的平面设计,彩色；
（2）该类作品需单独完成；
（3）作品命名格式：作品题目、创作者，并附带简单创意说明；
（4）作品统一文件格式为JPG，分辨率：1080×1920(9:16)），手绘作品通过扫描等方式以电子版投稿。
2.影视广告作品：
（1）包括拍摄、动漫制作及使用平面创作手段合成影视声像形式制作的作品，画质清晰，片长60秒以内，文件格式统一为MPG，且文件大小不超过1GB；
（2）该类作品可一人完成或多人完成（但不得多于三人）；
（3）拍摄器材不作特别要求;
（4）作品命名格式：作品题目、创作者，并附带简单创意说明。
（二）作品要求
1.参赛作品应结合大赛主题，内容健康向上，符合国家法律，法规和政策要求；
2.角度新颖，生动形象，寓意深刻，有较高的艺术性、观赏性；
3.参赛作品必须是原创，且不能向其它比赛重复投稿。严禁剽窃、抄袭他人的作品，一经发现，取消参赛资格，并予以通报；
4.参赛者请自留设计底稿，所有参赛作品和资料恕不退还；
5.大赛组织单位有获奖作品的使用权，作品的版权归作者所有。
六、奖项设置
本次活动共征集平面广告和影视广告两类作品，将根据收到的作品情况分别设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
七、投稿及联系方式
请将作品和信息登记表统一以电子版格式投递至邮箱：[email protected]；或递送至校团委办公室412。
联系电话：83526067，联系人：潘涛。
“弘扬社会正能量 传递核心价值观”公益广告征集大赛信息登记表
淮阴师范学院
D. 社会主义核心价值观对大学生成长有什么意义
党的十九大指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。坚持“德育为先，育人为本”的高等教育办学理念，对当代大学生加强社会主义核心价值观教育有重要意义。
第一：高校是培育和践行核心价值观的重要阵地，各种思想文化在这里交流融合，各种社会思潮在这里交锋较量，各种信息资讯在这里交汇扩散，坚持以社会主义核心价值观的引领，事关高校办学的正确方向，事关社会主义事业建设者和接班人的培养，具有特殊重要的意义。
第二：社会主义核心价值观教育关乎中国特色社会主义大学的性质、办学方向与办学目标。高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。坚持弘扬和践行社会主义核心价值观，是高等教育坚持中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想，体现国家教育意志、教育理念和教育方针的根本要求。
第三：当今，伴随着世界多极化、经济全球化、文化多元化等发展趋势,大学生的价值观念呈现出多样化发展的态势，以科学的、积极的、健康的价值观引导当代大学生的发展，既是大学生自身健康成长的需求，也是为社会培育拥有健康价值观的建设者的需要，而社会主义核心价值观正是能够承担引导重任的科学价值观。因此，应将社会主义核心价值观融入贯穿到高校教育的方方面面，更加深入和全面地弘扬和践行社会主义核心价值观。
第四：社会主义核心价值观和高校校园文化都是文化范畴内的重要元素，同时，高校校园文化又是弘扬社会主义核心价值观的重要平台。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。将社会主义核心价值观的内涵融入学校目标、校风、传统习惯、行为准则和规章制度等，不断创新校园文化建设的形式和内容，营造知荣辱、明道义、讲正气、促和谐的校园氛围，在潜移默化中达到“润物细无声”的效果。
(4)校园微电影之社会主义核心价值观扩展阅读：
社会主义核心价值观建设是心灵建设，是一个潜移默化、日积月累的过程。随着网络技术的飞速发展及推广应用，互联网、智能手机对日常生活的渗透领域逐渐扩大，继而兴起的新媒体成为社会主义核心价值观传播的新阵地，新媒体以其信息的海量性、方式的生动性、更好的互动性、更强的感染性，展现出有别于传统媒体的传播优势。
高校的社会主义核心价值观教育，应充分利用好微博、微信、校园网站等媒体平台的传播力量，通过新颖时尚的传播手法调动学生的积极性，如拍摄微电影、制作含有社会主义核心价值观表情包、微信公众号、开展微博话题等，增加吸引力，达到学生广泛参与的目的。高校的社会主义核心价值观教育，要不断创新渠道和载体，在方式和手段上与时俱进，持续用力、久久为功、驰而不息，让社会主义核心价值观的传播达到最佳效果。
参考资料：
中国文明网-积极传播践行社会主义核心价值观
光明网-深化高校社会主义核心价值观教育
E. 思修社会主义核心价值观微电影拍摄拍后感
芜湖拍社会主义核心价值观微电影传播正能量
转载2015-03-17 14:01:27
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
为弘扬社会主义核心价值观，芜湖市镜湖区拍摄了一组以记录身边普通百姓践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值观的公益广告视频。
社会主义核心价值观之爱国篇
在这个并不宽敞的房间里，堆满了新新旧旧的报刊书籍几百册，13张航海图就是在这里被捐赠出去。
陶道荣：1月12号，一共来了四个干部，到我家把这个图纸接收下来，因为考虑这个图纸是秘密，不能摆到市博物馆展览，只能摆到市档案局进行长期的保护。他叫陶道荣，今年72岁。
陶道荣：我也当过兵，所以对部队这些东西我是很爱好的，就这个图纸也很有意思。
1966年陶道荣退伍回来后，在原春安路附近的书摊前，意外发现了一张航海图，自从有了这次意外“收获”后，他便开始留意航海图的收集。一晃，13份航海图伴随着他已有几十年……从第一张海防图收藏至今，陶道荣和老伴都将他们视若珍宝，而年过七旬的他们，想的更多的是对党和政府的感恩。
陶道荣：我们要无偿的捐献给我们政府，我们考虑作为一个不仅是共产党员也好，是退休干部也好，或者像我老伴是下岗职工也好，那 就是应该有国才有家，是国防的东西，那就应该捐献给国家。
陶道荣：这个海航图，外面人出高价，但是我们考虑是国家重要还是个人赚一点钱重要？我们考虑钱不是重要的，主要是没有国你哪来家，没有国的话你没家。
社会主义核心价值观之敬业篇
刘露：当时大概是十二时十五分左右，我们中队接到报警，火情非常重，然后我们中队就迅速派往人员，赶往现场。
刘露：当时经过现场之后，发现一名妇女已经昏倒在地上，就心里突然就冒出来一个想法把她背下去然后我就自告奋勇跟那个指导员说，让我把他背下去吧，然后就背她，从十五楼一层一层的走下去。
他叫刘露，是一名90后的消防战士。面对危机四伏的火场和昏迷不醒的被困群众，沉着冷静，英勇顽强，用实际行动履行了一个消防兵的职责。
刘露：作为一名消防兵，保护人民生命财产安全是我们的责任，也是我们的职责，所以也没想那么多了，能为社会做出这些事情，我感到非常自豪，这是我们作为一名军人，还有一名消防兵的职责、使命！
社会主义核心价值观之诚信篇
1952年9月21日抗美援朝金城阻击战后，作为志愿军的庄燕劳与黄鹤奉命随部队到后方休整。就在此次行进途中的一次对话改变了二人的命运。
庄燕劳：我们都扛着粮食往新的住地走的时候，这个黄鹤就讲话了。他说，哎呀，我最近这几天我感觉呀，你们都能回国，我可能回不去了，说着说着，我还没开口，最后他拍拍我的肩，说，我死了不要紧，你要给我个儿子，你要不给我个儿子啊我就对你不客气，当时是个玩笑话。第二天早上八点十分，敌机来轰炸，果然不错，他牺牲了。
战友黄鹤的不幸牺牲，让庄劳觉得“如果我牺牲了，你得给我个儿子”，这句话的分量瞬间变得沉重起来。
庄燕劳：我觉得它是一个遗嘱，是一种拜托，所以从那个时候讲，我下定决心我就讲，我说黄鹤你放心，你的父母就是我的父母，如果生了个男孩二话不讲我们送去，如果生了个女孩我们就自己留下，哪晓得生下来后是个男孩，是个男孩，取名字的时候，从一生下来取名字是按照他家的，
在孩子一岁多的时候，庄老将自己的儿子送到了黄鹤的父母身边。
庄燕劳：好 这身边突然来一个媳妇，孙子，那简直不得了，就当宝贝了，开始就是这样，六十年来这个感情，已经从第一代第二代第三代，现在已经发展到第四代了
这不是玩笑，他是临死之前内心的敞开，是一句沉甸甸的嘱托，不是一个轻易的戏言，我是这样看的。
庄燕劳：他们六十年前得到了什么，除了满身弹孔以外，就是个白布套子，一无所有，我们现在来说，吃的用的穿的，国家不亏待你吧，对不对？所以我们也心安理得，无怨无悔。
采访：孔子讲了，人无信不立，你不讲信用你这个人就站不起来，就不成为一个人。
社会主义核心价值观之友善篇
她叫陈余芳，今年65岁，左眼近乎失明，第156顶帽子，马上编织好，好在入冬前把这些帽子送到老人手中。
陈余芳：只要我家里条件各方面都还可以的话，我就会珍惜这每一天，仍然干一点我力所能做的小事情，编织帽子，送到养老院。
陈余芳：2001年，元月份，医生检查我是鼻咽癌，在医院放疗化疗以后，头发全部掉完了。
陈余芳：我的爸爸妈妈80岁，我小孩才上初三，如果我要是走了，他们怎么办，我心里好难过。很多人来看望我，单位群众、同学，对我的关心啊，使我获得第二次生命。
几年来，陈余芳无偿编织了千余顶帽子赠予孤寡老人
陈余芳：我这生病几年了，到过节每年逢年逢节都有领导来看望我，看到我送了这么多东西呢，他们帮我把东西送到养老院，帮我把东西送到孤儿院，哎呦~好高兴啊
这些年来，她一边与病魔顽强抗争，一边坚持不懈将爱心织物送给有需要的人，她说：只要我的手还能动，我就会一直编下去。
陈余芳：我觉得社会上的好人真多，构建和谐社会，就需要人人都献出一点爱，社会才变得更加的幸福，美满幸福。
文明网评:
众所周知，价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是推动并引领社会发展和进步必不可少的精神动力。正是因为核心价值观所具有的这种本质属性，才决定了一个社会的核心价值观的突出地位，因为它不仅从一定程度上反映出人们的精神风貌，也体现出了社会准则的特点。
社会主义核心价值观应该是全体公民共有价值观的一个集合体，所反映的是全体公民的行为准则和行为方式。因此，在践行社会主义核心价值观过程中，就不妨从你我做起，从身边的点滴小事做起，养成爱岗敬业、崇德向善、文明守法等良好习惯。只有每一个公民形成了正确的价值观，社会主义核心价值观才能更加坚实，实现国强民富的终极目标
F. 社会主义核心价值观的微电影有哪些
1、《绝壁天渠》：一个当时年仅20多岁的农村大队长，带着数百个村民，钢钎凿、风钻敲，前后历经30余年，在峭壁悬崖间挖出一条10公里的“天渠”。潺潺渠水，润泽了当地1200多人，使曾经闭塞的贫困村面貌一新。当地人管它叫“大发渠”。村民们以最朴实而又最隆重的口头命名方式，感谢他们的带头人——贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡团结村老支书黄大发。
5、《魏德友：一个牧羊人，一座“活界碑”》：魏德友，是新疆生产建设兵团第九师161团一名退休职工，自1964年起坚守在新疆毗邻边境线的一片无人区，守护着祖国的边境线，50多年来义务巡边近20万公里，被誉为边境线上“活地图”。在2017年1月，获得“中国网事·感动2016”年度网络人物。
G. 社会主义核心价值观微电影读后感300字
践行社会主义核心价值观
“少年强,则国强,少年志,则国志”,作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,我们更应该去践行社会主义核心价值观.或许现在的我们翅膀还是稚嫩的,谈不上为国贡献,谈不上敬业奉献,但作为小学生我们能做的还很多很多.
从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌,城市的美丽不再局限于山水风景,更在这一批批道德模范的身上彰显.一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹,一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客,普通人身体里迸发出的惊人力量,让我们感受到了惊人的力量.
在学校里,我们平时要养成良好的文明习惯,要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花开满我们的校园.我们不仅要争做道德高尚的学生,而且也要做有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心；和人相处则与人为善,能管好自己的口.所以,我们更应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明学生.
从自己做起,从身边做起,我要争做最美的小学生,从现在起更应该刻苦学习文化知识,学好各门功课,做好每一件小事,不断地充实自我,提高自我和完善自我,为践行社会主义核心价值观,为实现自己的将来的梦想而努力奋斗
H. 求一份关于弘扬社会主义核心价值观的微电影剧本，6-8分钟左右
1.甲为医生，乙为病人家属，丙为捡垃圾的落坡老人，乙为感谢甲，递上红包，甲说请尊重我的职业，表现为敬业和谐，2.乙坐地铁回家，旁边有座，丙身上脏不好意思座，蹲在旁边，乙搀扶丙，坐在旁边，表现平等友善，3.丙捡到手机，在原地等待，甲焦急万分，回去找，丙物归原主，甲握紧丙的双手，两人相视而笑，这时候手机显示医院来电，表现为诚信和谐
I. 社会核心价值观自编故事
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。
任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。
在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。