㈠ 求求你爱上我的剧情，结局是怎样的求解析
《求求你爱上我》剧情讲述了一个憨厚朴实的货车司机刘弘扬，跟着师傅四处跑车运羊，偶遇并追求台球女神赵莎莎，畅想着过上平淡安稳生活的故事，结局中男主抱得美人归。
电影《求求你爱上我》中，男主是一个典型的草根屌丝，而女主则是台球天才，有美貌有才华，男主对女主倾心已久，一直默默陪在女主身边，男主陪女主学习台球，可女主竟然和自己的台球教练谈起了恋爱；
(1)姜涛微电影梦扩展阅读：
剧中人物介绍：
一、刘弘扬
演员：姜涛
憨厚朴实，没有存在感的路人甲，呆萌微胖模样，逗乐奇葩的笑声，从“蓝翔技校”毕业后跟着师傅四处跑车运羊，一次乌龙意外，与命中女神不期而遇。
二、赵莎莎
演员：钱冬旎
人群中最扎眼的小镇姑娘，台球技艺不凡，小有名气，理想成为职业球手，由于家庭原因没有走向外边的世界，阴差阳错走向北京，开启新生活。
三、阿布
演员：骏声
球手经纪，颜值高，撩妹技能满分，一次例行练习发现了莎莎的天赋，收在麾下，发生了感情。
㈡ 我们的新老师演员表
杨佳 饰 杨老师
童岳轩 饰 王小壮
张思乔 饰 张子墨
姜涛 饰 王小超
周璞玉 饰 播音员
毕荣合 饰 犯罪分子
毕诗涵 饰 吴子涵
张子金晗 饰 张子萱
张欣萌 饰 袁佳楠
姚怡菲 饰 李菲儿
曹高瑞 饰 李子琪
闫军民 饰 校长
童占涛 饰 犯罪分子（接应）
柏建勋 饰 犯罪分子（接应）
高成刚 饰 主任
吴楠 饰 体育老师
㈢ 情人结里面的电影罗密欧与朱丽叶是哪个版本
情人结
导演：霍建起
编剧：思芜|张人捷
制片：何平|姜涛
主演：赵薇、陆毅
剧情：某典型的机关大院，带着它特有的工整和呆板，11岁的男孩子侯嘉和女孩屈然在这院子一起长大，他们青梅竹马，两小无猜。
转眼侯嘉（陆毅 饰）和屈然（赵薇 饰）都18岁了，这是80年代初期。侯嘉和屈然每天一起上学、放学，爱情在不知不觉中悄悄来临。但他们万万想不到，这份青梅竹马的爱情竟然会遭到两家父母的强烈反对，就像一道无法跨越的荆棘横在了他们的爱情面前。往前一步就会弄得大家遍体鳞伤，退后一些又会彼此舍不得。直到他们偶然读了莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，他们决定要坚持，但这份坚持没多久就被亲情的束缚打败了……>>>>
共改编过五版
罗密欧与朱丽叶 1936
20世纪似乎已试用了一切可以想象得到的灵感去翻演莎士比亚。而电影则是施于其身最大的形式变化，它带来了令人耳目一新的绝异于舞台效果和文字读取的幻觉之美，在光影的流动中，为莎士比亚的现代解释开创出了一片崭新的艺术天地。
1936年，由乔治·顾柯导演的《罗密欧与朱丽叶》得到了米高梅公司的鼎力支持。二百万美元的投资，及专门拨出的一百亩空地，被用以搭建维罗那的布景。里克·吉本斯制作了五十四个基本场景模型，最终在摄影棚中达到了一种令人迷幻的装饰效果。
罗密欧与朱丽叶 1954
1954年威尼斯电影节时，为卡斯戴拉尼的英意合拍片《罗密欧与朱丽叶》首映起立欢呼的观众，并非因为它是莎士比亚作品而为它喝彩，而是因为它是15世纪意大利在彩色片中绚丽夺目的再现。(这出戏被移入那个特定的历史年代，以便吸收更多灿烂辉煌的服装、布景和外景等艺术手段。)这部电影的美术设计使其在电影史上留下了令人难忘的一页。如果不是在银幕上活生生地再现15世纪的意大利，这部影片实际上不值一提，但它仍然获得了当年威尼斯电影节的大奖。
罗密欧与朱丽叶 1968
1968年意大利、英国再次合拍了《罗米欧与朱丽叶》(港译《殉情记》)。导演泽弗尔利继《驯悍记》之后，拍的这部莎士比亚改编电影，几乎成为有史以来最出色的《罗密欧与朱丽叶》。之前好莱坞拍摄的所有版本，几乎都没有给人留下深刻印象。归结起来，无非是因为演员年纪太大，无法表现出青春激情而已。评论家总是说，女演员非要老过了头才会演朱丽叶。
所以，泽弗尔利在这部电影里没有起用什么重量级的大明星，而是挑选由两位新进的年轻演员来诠释：17岁的奥莉维娅·赫西和18岁的莱昂纳德·怀汀。这两个年轻人的青春激情与稚嫩的语调互相共鸣，让无数观众为之感动。这部电影之所以杰出，除了角色剧情之外，还有在细节上的精心与考究：两家世仇决斗时粗暴的弄刀舞剑，第一次邂逅的舞会等，无不呈现出意大利乡间真实富丽的色彩与奢华的气势。
罗密欧与朱丽叶情色版 1996
经典历来都是顶礼膜拜或者颠覆的对象，不过篡改得如此彻底，恐怕食古不化的死硬保守派乃至莎翁再世都要被气死，朱丽叶梦中受孕肚皮突然裂开、喷出大量爆米花和硕鼠的桥段让人喷饭；而屠夫London神经质的自残也堪称经典，个人认为恐怕已是Troma公司的巅峰之作了，其实无须太过认真，或者骨子里摩登的莎士比亚其实也赞同如此充满“创意”的恶搞呢。
罗密欧与朱丽叶后现代激情篇 1996
这部标以“后现代激情”的最新版《罗密欧与朱丽叶》实质上是借用莎士比亚的故事框架来虚拟现实的一部移花接木之作。莎士比亚那穿越历史的浪漫内质在两个世纪后被世人重新忆起，但世人却大多不知莎士比亚为何人。经由编剧克雷格·皮尔斯和导演巴兹·卢赫曼的苦心经营，加之莱昂纳多·迪卡布里奥和克莱尔·丹丝的出色演出，这部影片成为一部典型的现代时式的青春偶像片。克莱尔·丹丝使朱丽叶具有了一种现代女性独立坚毅的自主精神，莱昂纳多·迪卡布里奥则为罗密欧注入了属于现代青春少男特有的狂放不羁和敏感气质。导演巴兹·卢赫曼努力使置身于荒芜中的浪漫主义诗情放射出零星的微光，使其指引观众，在慵懒的吉他和沙哑的鼓点之后，是迪卡普里奥的独白：为何爱是这样痛苦，仇恨的爱，哀伤的喜悦，沉重的轻……现实生存的两难和超于众生之上的神秘气息在影片的低语处弥漫…
㈣ 怎么评价求求你爱上我
《求求你爱上我》这部电影还是挺有意思的，电影中没有什么打牌的演员，剧本也有些俗套。但是，就是这些略显俗套的故事可能才是我们身边真实存在的故事吧。
个人很喜欢刘宏扬，他是一个平凡的不能在平凡的人。虽然每天有些不可思议的幻想，但是对于自己的真正喜欢的人他是愿意去放手的。单单的就这一点，这种人值得托付一生。
有的人说刘宏扬这样的人不应该成接盘侠，他应该有更好的姑娘去珍惜。或许吧，只是电影本身没有告诉我们真相。电影的最后，赵莎莎追逐刘宏扬的那场戏看的很唯美，只是摆脱不了老实人做接盘侠的论调，多少在电影的评分上减分不少。
㈤ 中央戏剧学院的办学实力
师资概况 2014年，学院制定了教职工队伍五年发展规划，全年学院共引进人才31人，其中应届毕业生10人，从外单位调入和引进具有丰富艺术实践经验的人才6人，非事业编制聘任人员15人；有事业编制教职工400人，非事业编制聘任58人，劳动合同制员工116人。2014年，共有47人通过学院专业技术职务委员会评审，其中正高5人，副高15人，中级27人。截至2014年末，学院共有专任教师244人，其中正高级职称人员67人，其中教授55人；副高级职称人员86人，其中副教授71人；本科生师比达8.84：1。 中央戏剧学院师资队伍结构统计表（截至2014年8月）系别 专任教师
（人） 职称（人） 学位（人） 教授 副教授 讲师 助教 无职称 博士 硕士 学士 无学位 表演系 40 9 14 12 3 2 7 26 5 2 导演系 13 4 5 4 5 4 4 舞台美术系 48 13 13 18 4 3 34 9 2 戏剧文学系 28 11 11 3 2 1 12 15 1 音乐剧系 13 2 3 4 3 1 8 4 1 京剧系 9 3 1 1 4 7 1 1 歌剧系 13 3 4 5 1 11 2 舞剧系 11 3 1 5 2 8 3 戏剧管理系 14 3 4 6 1 3 11 电影电视系 24 3 11 8 2 9 13 2 基础教学部 12 4 7 1 1 8 2 1 思想政治理论课教学研究部 5 1 1 1 1 1 5 非教学单位具有教师资格 14 4 9 1 1 11 1 1 合计 244 55 71 78 32 8 41 161 31 11 师资培养 学院实施“126”工程计划为引领，通过入职培训、高校教师岗前培训、教师英语培训和教师在线学习培训构建了基本培训体系；通过实施青年教师艺术实践工程，为青年教师提升教育教学和艺术创作能力提供了发展平台；依托教学考察、参加国际会议和戏剧节、出访讲学、专项培训学习构建了涉外培训体系。通过引导青年教师申报科研项目，实现了“事业留人”。同时，学院利用外籍教师和名誉教授资源，为学院教师提供有针对性地学术交流和观摩学习机会。 中央戏剧学院1981年11月，经国务院学位委员会批准，首批获得硕士学位授予权。1986年7月，经国务院学位委员会批准，该校的戏剧历史及理论专业获得博士学位授予权。2003年，经国务院学位委员会批准，中央戏剧学院开始招收高等学校在职教师攻读硕士学位人员。2005年5月，经国务院学位委员会批准，中央戏剧学院成为首批有资格招收艺术硕士专业学位（MFA）的试点单位之一。
截至2015年1月，学校拥有1个博士后科研流动站，1个二级国家重点学科，2个一级学科博士授权点，2个一级学科硕士授权点。
博士后科研流动站：戏剧戏曲学
二级国家重点学科：戏剧戏曲学
一级学科博士授权点：艺术学理论、戏剧与影视学
一级学科硕士授权点：艺术学理论、戏剧与影视学 质量工程 据2015年12月学校官网信息显示，中央戏剧学院拥有国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点3个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品课程3门（不完全统计）。
2014年，导演系姜涛老师的“中小学戏剧教师人才培养模式的探索与创新”项目被评为北京市教育教学改革立项重点项目，导演系王良波老师的“创建音乐戏剧导演专业可行性研究”和舞台美术系刘峰老师的“现代戏剧影视道具技术实践教学研究”被评为北京市教育教学改革立项面上项目；
另外，50个本科学生项目被列为国家级大学生创新创业训练项目，其中35个学生项目与本科教学演出剧目相结合，另外15个学生项目分别组建5个剧组，完成微电影《末吉之家》、《美国有个永和县》、《夏天所知道的一切》、《有雨的春天》、《不能独行》的拍摄，部分影片作品获得了影视教育界的好评，并已在中国国内斩获奖项。
国家级特色专业建设点：导演、戏剧影视文学、表演
国家级人才培养模式创新实验区：音乐剧表演教学国家级人才培养模式创新实验区
国家级实验教学示范中心：戏剧影视类国家级实验教学示范中心
国家级教学团队：表演系列课程教学团队（带头人：刘立滨）
国家精品课程：台词基础课、写作课、戏剧本体论 教学仪器设备&教学经费 2014年，学院新增教学科研仪器设备值达两千余万元，生均教学科研仪器设备值达3.9万元。
2014年，学院生均本科教学日常运行支出为2177.78元；用于本科教学改革和建设的专项经费达97.75万元；生均本科实验经费1436.68元；生均本科实习经费780.58元。 实践教学 根据2014年新修订的各专业方向培养方案，除课程环节所包含的实践教学内容之外，毕业创作、毕业论文、毕业实习、专业实践、思想政治理论课实践学分占总学分的比例分别为：表演专业平均比例8.18%、导演专业平均比例9.23%、戏剧影视美术设计专业平均比例10.49%、戏剧影视文学专业平均比例8.34%、戏剧学专业平均比例6.70%、播音与主持艺术专业平均比例9.14%、公共事业管理专业平均比例7.73%。学院本科教育培养方案管理办法规定，课程每周1学时，行课18周（18学时），每学期计1学分；实践教学每周1学时，教学周18周（18学时），计0.5学分。
2013-2014学年，学院本科层次教学实习演出剧目近20个，共计演出百余场次，包括2010级戏剧影视表演（1）班《白鹿原》，2010级戏剧影视表演（2）班《教育的果实》，2010级戏剧影视导演班《如影随形》，2011级戏剧影视表演新疆班《罗密欧与茱丽叶》，2011级戏剧影视表演班《海鸥》、《无人生还》及《都是我儿子》，2011级音乐剧表演班《拜访森林》，2011级戏剧影视导演班《玩“命”娱乐》，2011级京剧表演班折子戏专场及《四郎·叹》，2012级话剧影视表演儿艺班《拿箱子的人》。 艺术创作 戏剧艺术研究所编辑翻译出版了《欧阳予倩全集》、《莎士比亚辞典》、《莎士比亚论文集》、《奥尼尔研究文集》、《俄罗斯名家论演技》、《演员创造的再体现的途径》、《斯坦尼斯拉夫斯基的歌剧导演艺术》、《莎士比亚全集》、《父亲欧阳予倩》、《舞台美术家齐牧冬》、《传统与创新——2005年表演教学国际研讨会与演出展论文集》等书籍。
创作演出了《黎雅王》、《四川好人》、《情人》、《椅子》、《爱情蚂蚁》、《切·格瓦拉》等戏剧作品。
研究所演员还参加了众多电影、电视剧的演出，获得政府奖、飞天奖、百花奖、金鹰奖以及柏林、戛纳、芝加哥、威尼斯电影节等奖项。
由该校边文彤担纲舞台设计的粤剧《包公还砚》，在第11届广东省艺术节上获得优秀舞台美术奖。 科研获奖 该校戏剧文学系教授陈敏老师的专著《对中国问题剧传统的反思》荣获北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
在中国文联、中国剧协主办的第五届中国戏剧奖·理论评论奖评选活动中，中央戏剧学院《戏剧》学报社获组织奖；同时，该校沈林教授继上届获奖后，又以学报社选送的《刺目的盲点：再议跨文化戏剧》一文获得提名奖。
2010年6月29日，在“教育部2005年度新世纪优秀人才支持计划”入选者结题验收会议中，姜涛教授的研究项目《中国学习斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系讲略》通过结题评审验收。 学术期刊 《戏剧》原名《戏剧学习》，创刊于1956年，是中央戏剧学院学报，国家一级学术刊物，被国家学术机构确定为“戏剧艺术核心期刊”，并被收录为北京大学图书馆评选的“中文核心期刊”以及南京大学中国社会科学研究评价中心评选的“中文社会科学引文索引（CSSCI）”来源期刊等。2015年，《戏剧》入选由中国社会科学院中国社会科学评价中心评选的“中国人文社会科学综合评价AMI”核心期刊，是中国唯一入选的戏剧类期刊。
《戏剧》刊发的稿件覆盖外国戏剧研究、中国现当代戏剧研究、戏曲研究和影视艺术研究，并推介有代表性的国外新剧本。 馆藏资源 中央戏剧学院图书馆于建院之初设立，是以收藏戏剧和影视艺术类图书资料为主，兼收文学、哲学、史地及其它社科类图书资料的专业图书馆。建馆初期，图书馆继承了华北大学三部、南京国立戏剧专科学校及中央文学讲习所的藏书，其中戏剧专业特别是话剧类图书、报刊资料、图片、音像资料之丰。
据2015年12月学校官网信息显示，图书馆收藏中外文图书50万余册、中外文现刊300余种、数字资源和自建特色资源库近20种、特色音像视频资源1万余种、民国时期唱片5000余张、线装古籍及民国时期图书3万余册、舞台剧照及演出说明书20万余份。