Ⅰ 福大有什么好的公共课老师
推一个公共课的教授吧，这样子大家才有机会选到，嘿嘿我是不是很贴心~
这里推荐《马克思主义原理》的陈国志副教授！先说他最吸引人的一个地方吧，那就是——噔噔他的马原课不强制要求拍微电影！！是不是很感人！（前情提要一下，福大的传统就是马原课要拍微电影，然后校内会举办马原微电影活动）。别的班都会要求全班都拍，但陈教授就不会，他完全尊重我们的意愿啦，想拍的同学会有平时分的奖励，但不想拍的也不会倒扣，就是拿基础（40分）的平时分，再次感动落泪！
Ⅱ 什么中国近现在史纲要
本课程为我国普通高校大学本科学生必修的一门思想政治理论课。课程将教材内容整合为11个专题，通过讲述近代以来影响中国发展进程的重大历史事件，帮助学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性；引导学生在了解国史、国情的基础上，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
课程共48学时，适合我国高校本科学生在线学习，也可以为高校讲授本门课程的教师开展线上线下混合式教学改革提供在线课程资源。
证书要求
1.完成课程知识点视频学习，参与课程讨论，完成单元测验，完成单元作业并参与作业互评，完成期末考试。
2.总成绩各部分占比为：平时成绩占70%，由单元测验（25%）、单元作业（25%）、线上讨论（20%）三部分组成；期末成绩为期末考试分数，占30%。
3.总成绩达到60-84分获合格证书；85-100分获优秀证书。
预备知识
对中国近现代历史有一般的了解即可。
授课大纲
第一周 第一专题 天涯何处是神州
1.1 中国进入近代社会的历史背景
1.2 鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
1.3 西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
1.4 中国近代民族意识的觉醒
中南大学学生微电影作品一：《青年毛泽东》
第一专题综合测验题
第二周 第二专题 无可奈何花落去
2.1 太平天国农民起义的爆发
2.2 太平天国的失败
2.3 洋务运动的兴起
2.4 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
第二专题单元测验题
第二专题单元作业
第三周 第三专题 君宪共和总难成
3.1 维新运动的兴起
3.2 维新运动的开展与失败
3.3 辛亥革命爆发的历史条件
3.4 辛亥革命与中华民国的建立
3.5 北洋军阀专制统治的建立
3.6 资产阶级方案为什么在中国行不通
中南大学学生微电影作品（二）
第三专题单元测验题
第四周 第四专题 开天辟地大事变
4.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
4.2 中国先进分子对马克思主义的选择
4.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
4.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
4.5 中国共产党的创建
4.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
中南大学学生微电影作品（三）
第四专题单元测验题
第四专题单元作业题
第五周 第五专题 中国革命新道路的开辟
5.1 中国革命新道路的艰辛探索
5.2 中国革命新道路的开辟及其实践
5.3 中国革命在探索中曲折前进
中南大学学生微电影作品（四）
第五周 第五专题 单元测验题
第六周 第六专题 亿兆一心战必胜
6.1 抗日民族统一战线的建立
6.2 国民党正面战场的抗战
6.3 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
6.4 抗日战争的胜利及其原因和意义
中南大学学生实践学习作品（五）
第六周 第六专题 单元测验题
第七周 第七专题 人间正道是沧桑
7.1抗战胜利后的国际国内局势
7.2从争取和平到全面内战的爆发
7.3南京国民政府的垮台（上）
7.4南京国民政府的垮台（下）
7.5中国共产党的胜利与新中国的诞生
中南大学学生微电影作品（六）
第七专题综合测验题
第七专题单元作业题
第八周 第八专题 而今迈步从头越
8.1 新中国成立初年的挑战与中国共产党的应对
8.2 从新民主主义向社会主义过渡的可能性
8.3 从新民主主义向社会主义过渡的必要性
8.4 有中国特点的向社会主义过渡的道路
8.5 社会主义改造胜利完成的伟大历史意义
中南大学学生微电影作品（七）
第八专题单元测验题
第九周 第九专题 九曲黄河向东流
9.1 社会主义建设道路早期探索的历史起点
9.2 社会主义建设道路早期探索的理论成果
9.3 社会主义建设道路早期探索的巨大成就
9.4 社会主义建设道路早期探索中的曲折（上）
9.5 社会主义建设道路早期探索中的曲折（下）
9.6 社会主义建设道路早期探索留给我们的启示
中南大学学生微电影作品（八）
第九专题单元测验题
第十周 第十专题 东方风来满眼春
10.1 伟大的历史转折
10.2 改革开放的伟大事业及其成就
10.3 改革开放和现代化建设的新阶段
10.4 中国特色社会主义事业的发展
10.5 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
中南大学学生微电影作品（九）
第十专题 单元测验题
第十一周 第十一专题 新雁一声风又劲
11.1 全面建成小康社会目标的确定和实现民族复兴中国梦的提出
11.2 统筹推进“五位一体”总体布局
11.3 协调推进“四个全面”战略布局
11.4 党和国家事业的历史性成就和历史性变革
11.5 在新时代坚持和发展中国特色社会主义
11.6 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
第十一专题 单元测验题
第十一专题 单元作业题
Ⅲ 求有关马克思主义的电影
有关马克思主义题材的电影比较少，个人给你推荐1部：
《年轻的卡尔·马克思》 (《青年马克思》)2017年上映，德国,法国，比利时合拍，国内也有引进。
剧情讲述了26岁的马克思和恩格斯相遇到共同撰写《共产党宣言》的故事。
Ⅳ 航天思政大课观后感
航天思政大课观后感5篇
浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。对于浩瀚宇宙，一定也充满了好奇心吧!下面是我整理的关于航天思政大课观后感，欢迎阅读!
航天思政大课观后感1
在“大思政课”里传承航空航天红色血脉
梁启超在《过渡时代论》中写道：“鲲鹏图南，九万里而一息”。毛泽东在《念奴娇·鸟儿问答》中写道：“鲲鹏展翅，九万里”。中国人的飞天梦想凝结着几代人的努力。2022年是沈阳航空航天大学70年校庆的纪念日，70载风云历程记载了几代航空航天人建校的峥嵘岁月，为了传承红色基因，弘扬航空航天精神，在“我心中的思政课”微电影主题构思中，我们选取了以老校长杨风田院士为代表的老一代航空航天人的事迹，以他们在多年的祖国航空航天战线上的拼搏奋斗历程，胡枯以为祖国航空航天事业作出的突出卓越贡献为背景，展现老一代航空航天人执着的理想信念、艰辛的奋斗历程、锐意改革的创新精神。这些传承是新时代大学生是最生动、最鲜活也是最接地气的一种思政课教学案例，对于新时代大学生理解并践行航空航天精神，有很好的启示作用。追寻着老一辈航空航天人的脚步，在思政课微电影中我们力求将报效祖国的使命意识、家国情怀、志存高远追求卓越的攻关精神、科学严谨的工作作风和淡泊名利、默默奉献的崇高品质等表达在视频中，感召新时代的青年大学生传承红色血脉，续写时代辉煌。
在“大思政课”中践行航空航天精神
老一代航空航天人披荆斩棘甘当人梯，新一代航空航天人踌躇满志茁壮成长。做新时代有情怀、有梦想、有担当的大学生，要传承红色基因，矢志空天报国之志，同时也要勇于奋斗和不懈努力。在“我心中的思政课”微电影实践活动中，我们刻画了以大学生郝一航的人生观发展变化主线，讲述他从刚入大学时对人生目裤含洞标的迷茫、彷徨，到在思政课上听到了杨凤田院士的事迹后思想开始有了变化，加入校航模队与队友们刻苦钻研、锐意进取，不断突破自我、克服重重困难，最终参与设计完成了“雷鸟”的制作，并成功实现了“雷鸟”的飞天之梦，实现了自己的空天报国之志。
整个思政课微电影创作和拍摄过程中，我们带领团队学生们大多时间是在校航模队里进行的，当我们走进校航模队基地，瞬间就被深深吸引和震撼了：一排排摆放整齐的航模模型、橱窗里一件件获奖证书和各种奖杯，代表了校航模队的辉煌。与航模队的成员磨合的日子里，了解他们的学习和生活，尤其是看到航模队的大学生在航模操作间、在电脑前，克服各种困难认真做航模的样子，和听他们讲述创造的辉煌成绩和艰苦的大赛经历时，给我们微电影创作团队很大的启示，并将这些点滴经历和感受努力表达在思政课微电影里。历时几个月的创作实践，在“大思政课”里强化了大学生对思政课理论教学内容的理解与认知，并在认知中自觉实现认同。创作团队的学生们纷纷表示，从航模队员的身上看到了新时代航空航天人的勇气、智慧与力量，体现了勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，敢于超越的进取意识，这种现实具体的实践，是在课堂上感老亩受不到的思政课内容。“大思政课”结合教育教学规律，有效调动学生参与教学活动的积极性，能充分发挥学生在思政课学习中的主体地位，引导学生运用“大思政课”的方式表达对思政课教育教学需求的过程。
在“大思政课”中领悟航空航天精神的时代价值
党的精神谱系是一代又一代中国共产党人在革命、建设、改革中披荆斩棘、千锤百炼铸就的精神丰碑，载人航天精神是这座丰碑在航空航天领域发展建设的具体体现，是几代航空航天人接续奋斗的精神凝结。赓续精神血脉，传承红色基因，在新时代领悟和弘扬载人航天精神的时代价值，是建设航空航天强国的需要，也是鼓舞和激励青年大学生立志奋进成长的需要。
作为航空航天类行业院校的大学生，铭记历史、传承精神，科技强国、实现航空航天报国之志，已成为青年大学生的铮铮誓言。通过“我心中的思政课”微电影活动，在这一“大思政课”上，我们看到了老一辈航空航天人的奉献经历，也目睹了新时代航空航天学子的砥砺奋斗，“大思政课”让我们深刻领悟了博大的航天精神时代价值。
矢志空天报国，实现航空航天强国之梦。“爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”1967年，我国第一颗氢弹空爆试验成功，到1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，无数科研工作者和无名英雄们心怀报国之志缔造的 “两弹一星”精神，实现了我国航空航天事业跨越式发展和奇迹。在这一精神的感召下，中国走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，在一些前沿领域实现了从“跟跑”到“并跑”甚至“领跑”的跨越，彰显了中国力量。航空航天人强烈的爱国心、报国志，在大漠戈壁深处、在酷暑难耐的研发车间，在祖国的蓝天和世界的太空中，熠熠生辉。
传承红色基因，有力推动＿＿＿学习教育。载人航天精神是中国精神与红色基因的时代表达,是我们党和国家宝贵的精神财富,是中国航空航天事业持续发展的思想支撑、精神动力和文化源泉。在如火如荼的＿＿＿学习教育中，作为新时代行业类高校的大学生，在“四史”学习的基础上，深入了解学习我国航空航天事业发展史、老一辈航空航天人的感人事迹、航空航天高校的建设史，从而学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。在历史的感悟中传承报国之志，坚定崇高的理想信念，做好百年＿＿＿中的青春传唱人。
锤炼品德，勇担重任，实现人生价值。“才者，德之资也;德者，才之帅也”。新时代大学生是国家第二个百年目标实现的中坚力量，是航空航天强国的建设者和接班人。新时代大学生生逢盛世，肩负重任。当他们在疫情抗击中、在脱贫攻坚中、在科技创新中挺身而出，我们看到了一群群志愿红、天使白、橄榄绿、守护蓝青春的面孔和坚定的目光，他们用实践证明了自己的价值。航空航天精神是激励新时代青年大学生勇立时代潮头、勇作时代先锋的精神动力，感召着青年人努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。
作为高校立德树人的关键课程，“大思政课”是科学理论与时代特征、社会实践相结合的思政课。在“大思政课”里传承红色血脉、践行载人航天精神，赋予思政课以生动有力的实践支撑，能够直抵人心、培根铸魂。
航天思政大课观后感2
载人航天是人类航天活动中系统最为复杂、难度、要求最严的系统工程。按照空间站建造任务规划，今明两年将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，于2022年完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。之后，空间站将进入到应用与发展阶段。
每次飞行任务都是一项“大工程”，背后凝聚着成千上万人的心血智慧。
巴丹吉林沙漠深处，酒泉卫星发射中心垂直总装测试厂房内灯火通明，人影绰绰，工作人员穿行在飞船箭体与测试仪器之间，日夜奔走忙碌。
航天事业被形容为“千人一发箭”，任何环节都事关成败，谁都不能掉以轻心。作为中国航天员进出太空的航天母港，酒泉卫星发射中心用一丝不苟的态度搭建安全的“登天梯”。
“数十人的吊装团队协同执行任务，每一步操作都不能出错，吊装对接误差更是小而又小。每个产品只允许一次吊装落位成功，没有重来的机会，不能有丝毫闪失。吊装对接火箭，一圈数十个螺栓要一次性全部对准连接。”基地工作人员石创峰承担吊装工作，为了做到既快又稳，他自创训练方法，在吊钩上系着焊条，操作吊车从高空将其插入啤酒瓶口里。练到最后，他和同事挥动笨重的吊车铁臂，就像挥动自己的手臂一样灵活自如。
飞行千万条，安全第一条。中国空间技术研究院神舟十二号载人飞船团队把保护航天员生命安全作为底线，在神舟十二号发射、飞行、对接、停靠、返回等任务各阶段，都准备了确保航天员安全的预案和举措，还将首次启用载人飞船应急救援任务模式，全力保证航天员安全往返天地间。
只有真正了解载人航天工程的起点在哪里、道路在哪里，才能从历史中汲取力量，更好地前行。神舟十二号载人飞船将由长征二号F遥十二运载火箭发射，任务准备期间，中国运载火箭技术研究院长征二号F遥十二运载火箭发射队临时党委带领大家赴东风革命烈士陵园，缅怀聂荣臻元帅、众多革命先烈的英雄事迹，号召大家以强烈的责任感、精湛的技术和奋勇拼搏的精神完成此次任务，稳操接力棒。
航天思政大课观后感3
从小我就对航天知识有着浓厚的兴趣，对浩瀚的宇宙充满着好奇，爸爸经常给我买一些科普书籍，在书上，我看到了许多科普知识，同时，爸爸还告诉我，宇宙中还有许多奥秘，需要我们去不断地探索研究，听了爸爸的话，我梦想着在不久的将来，自己能成为一名航天员，去太空进行探索，去解开这些奥秘。
曾经有人说我是痴人说梦，也有人笑话我这是不切实际的空想，假如人类没有飞天的梦想，莱特兄弟就不会制造发明飞机，现在，我们的祖国航天事业发展的如此迅速，我想，在不久的将来，我的梦想一定可以实现。
振奋人心的时刻终于来了“神舟九号”载人飞船发射的成功，实现了中华民族千年的飞天梦想，刘洋成了中华女子飞天第一人，我激动不已，钦佩和羡慕之情油然而生，我深知，要想成为一名女航天员必须有强壮的体魄，科学的头脑，超人的毅力，但我认为要想实现我的航天梦，付出再多的辛苦也是值得的，因为我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，此时，我读了《放飞梦想》这本书之后，我的梦想之火越燃越猛烈，刘洋用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，更加坚定了我要成为一名航天员的决心。
就在那天晚上，我做了一个梦，梦见自己像刘洋大姐姐一样驾驶着宇宙飞船去太空访问，我首先来到月球上，嫦娥阿姨热情地接待了我，令我在月球上到处参观，并详细地给我介绍了月球上的情况，接着，我又去了火星、天王星、海王星等许多星球，这些星球虽然离地球遥远，每个星球上的生存环境也各不相同，但外星人对地球人非常地友好，我正高兴的与外星人交谈着，一阵清脆的铃声惊醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交谈一会。
我把梦中的情景告诉了爸爸，爸爸摸着我的`头，语重心长的说：“你有一个远大而美好的梦想，要实现你的这个梦想，不但要有坚强的意志力，还需要有广博的知识，每个人都有自己的梦想，只有为之奋斗的人，才会取得成功，实现自己的梦想。
“少年强，则中国强”。我们承载着祖国的希望和未来，为了自己的航天梦想，为了祖国的繁荣富强，我一定要努力学习科学文化知识，让我美好的梦想成为现实，让祖国为我们这一代人而骄傲!
航天思政大课观后感4
耸立如巨人的东方红卫星发射塔架已经光荣“退役”。站在东方红卫星发射塔架下，大风在耳边呼啸。望向四周，高阔的天空下，戈壁滩一望无垠。正是在这里，老一辈航天人筚路蓝缕启山林。
新中国成立之初，百废待兴、百业待举，航天事业处于一片空白。党中央以非凡气魄和胆略作出发展航天事业的伟大决策，航天人吹响了中华民族向宇宙进军的号角。
作为人类历规模的航天器，空间站代表当今航天领域面、最复杂、最先进和最综合的科学技术成果。11艘神舟飞船成功发射，11名、14人次的航天员队伍叩问苍穹，天和核心舱升空，中国载人航天跨越了一次次重大关口，梦想逐步变现实。
不仅是载人航天，嫦娥探月、天问探火、北斗导航等无不捷报频传。中国航天起步晚，起点低，为何还发展快、本领高?
坚持党的领导是“法宝”。每一次关键技术的突破、飞行试验的成功、艰巨任务的完成，无不凝聚着党中央的决策和关怀，凝聚着党组织和广大航天系统党员干部职工的智慧和力量。中国航天事业取得辉煌成就背后，是党中央把科技自立自强作为国家发展战略支撑的决策部署，指引着航天事业前进的方向。
“航天梦是强国梦的重要组成部分。”习近平总书记说，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。发展载人航天事业，建造中国自己的空间站，是实现新时代航天梦的必经之路。
据统计，在载人航天工程中，直接参与其中的研究所、单位多达上百家，配合单位多达上千家，涉及数十万科研工作者。“实施载人航天这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。”中国载人航天工程总设计师周建平说。
一张蓝图绘到底，一棒接着一棒跑。在距离东方红卫星发射塔架40多公里的载人航天发射场，新一代航天人正接力开辟揽天征途。
条件或许没那么苦了，航天精神却是一脉相承。有人曾问两度飞天的聂海胜和三度圆梦的景海鹏：“你们已经实现飞天夙愿，未来还打算冒这么大的风险吗?”
“航天飞行是我们的事业，更是我们的生命，为了飞天梦想，只要祖国需要，我们随时准备再上太空!”
航天思政大课观后感5
这是一个伟大的时刻。神舟十三号载誉出征，由中国航天员组成飞行乘组逐梦苍穹，吸引着全世界的目光。科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万中国人民的热切期盼，承载了中华民族富强繁荣的壮丽追求。神舟飞船扬帆再启航、刺破苍穹，彰显了中华民族生生不息、永攀高峰、开拓创新、拼搏进取的精神品格。
航天梦，照亮中国科技兴国路。全球关注，举世仰望;星空璀璨，神舟闪耀。科技引领，神舟飞行，中国航天精神正是攻坚克难、创新创造、不求安逸、艰苦卓绝的精神写照，照亮了中国科技兴国路。2003年，我国首位航天员杨利伟搭乘神舟五号载人航天飞船飞向太空，实现了中华民族魂牵梦绕的数千年飞天梦想。今天，神舟十三号载人航天飞船乘载三名航天员进入空间站开展为期三个月的工作，验证载人天地往返运输系统的功能性能，验证航天员长期驻留保障技术，验证航天员与机械臂共同完成出舱活动及舱外操作的能力，检验东风着陆场的搜索回收能力等多项科学研究成果。神舟十三号必将圆满完成所有的既定目标和重大任务，在浩瀚无边的星空激扬中华民族的梦想，高擎起光彩夺目的五星红旗，彰显中华民族代代相传、追求理想的血脉基因，为中华民族伟大复兴梦奏响宇宙强音。
复兴梦，照亮中国全面振兴路。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、“十四五”规划的.开局之年，开好新局、走稳征程，以神舟出征为象征和指引，中华民族必将能够开创更加辉煌的未来。航天精神同井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、脱贫攻坚精神等汇聚起中华民族精神谱系，激励着广大党员干部和人民群众建功立业、接续奋斗、矢志不渝。中华民族伟大复兴之梦也将在我们的努力下一步步成为现实，成为彪炳史册的千古奇迹。
中国梦，照亮中国繁荣富强路。中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想。建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，建设巩固国防和强大军队，建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党，实现祖国统一，推动建设和谐世界，构成了中国梦的总体轮廓。实现中国梦，人民充分享有经济、政治、文化、社会、生态等方面的权利，更加富足、平等、愉快、自由、安全。人民向往中国梦，中国梦是14亿中国人的共同理想信念，是梦寐以求的幸福梦，是凝聚全民族全社会、凝聚全体中华儿女至高无上的旗帜。全国各族人民心中有梦、脚下有路，脚踏实地、埋头苦干，就能够用14亿人的智慧和力量汇集起强大的磅礴力量。全体共产党员特别是领导干部，都要坚定理想信念，弘扬党的光荣传统和优良作风，倾听人民呼声、回应人民期待，永葆共产党人政治本色，带领人民为实现中国梦而奋斗。
“伟大事业都基于创新”“伟大事业都成于实干”。中华民族对宇宙由来已久的向往，终将在星空写下无可替代的精彩一笔。这是一次伟大的出征，凝聚了亿万中华儿女航天强国的梦想，进一步增强了中华民族的自信心和自豪感。
Ⅳ 求一微电影剧本，主题中国近代史 或者求详细的中国近代史1500字左右
中国近代史论文2008-12-23 11:25《“回眸”中国近现代史》
中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
近代，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。不仅从军事、经济对中国进行侵略，还从政治文化加以侵略控制，人民陷入了水深火热之中，民不聊生，经济凋敝，一片国将不国的惨状。压迫侵略，必然导致反抗，中国人民积极开展了各中形式的反抗斗争。
三元里人民的抗英斗争，台湾高山族人民的英勇抵抗等，无不体现了在民族存亡的危机关头，中国人民强烈的爱国主义精神。尤其是太平天国起义，极大地打击了清王朝的封建统治，使得统治中国几千年的封建君主专制制度受到了极大的冲击，加速了清王朝的灭亡。同时它提出了均分制度，在一定程度上具有一定的先进性。更重要的是在太平天国并不承认清政府签订的丧权辱国的卖国条约，在面对列强的侵略与压迫时，并没有采取像清政府一样懦弱的外交政策，而是积极同外国侵略者展开了斗争，并取得了巨大的胜利，这是极其鼓舞人心的。虽然太平天国由于内部的种种原因失败了，但它却对中国近代史的发展产生了极大的推动作用，它是中国农民起义战争史的最高峰，它建立了属于自己的政权，曾经在一定程度上代表广大农民群众的利益。
帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的灾难。但是，列强发动的侵略战争以及中国反侵略战争的失败从反面教育了中国人民，极大地促进了中国人民的思考、探索和奋起。鸦片战争以后，先进的中国人开始睁眼看世界了；他们翻译外国书籍，学习西方先进的现代科学知识，在一定程度上推进了中国的现代化。
甲午中日战争以后，中国的民族意识开始普遍觉醒，开始有了较为强烈的民族危机感。于是出现了早期的维新思想，出现了一大批以救亡图存和振兴中华为己任的仁人志士。甲午战争以后的戊戌维新、辛亥革命，都是在救亡图存、振兴中华这面爱国主义大旗下发生的。这些斗争和探索，使中华民族燃烧起了新的希望，标志着中华民族的进一步觉醒。
五四运动是在新的社会力量成长壮大的基础上，在新文化运动掀起的思想解放潮流的思想基础之上发生的反帝反封建的爱国运动，这次运动表现了反帝反封建的彻底性，是一次真正意义上的群众运动，具有广泛的群众基础，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合。它标志着工人阶级作为一支独立的力量登上了历史的舞台。从此中国革命真正找到了它所必须依赖的力量基础，五四运动具有划时代的历史意义。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，即中国共产党所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。五四运动发生在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即民族问题和殖民地革命运动在世界范围内改变了过去面貌之时，五四运动的历史意义以及其在世界历史中的的地位都是十分明显的。
农村包围城市、武装夺取政权是被历史证明了的马克思主义同中国实际相结合的典范。取得了巨大的胜利！ ...
Ⅵ 中南大学校园内有哪些地标性建筑
岳麓山：古木参天，浓荫匝地，鸣鸟成群；湘江水滔滔北去，鹰击长空，鱼翔浅底，百舸争流。自然景观与人文景观水乳相融，传统文化与现代文明交相辉映。
中南大学体育场：被广大学子称为“中南鸟巢”，于2008年正式投入使用，体育场建筑面积为15346平方米，18000座，是国内高校规模最大的体育场之一。每年的新生迎接，报到以及注册都是在体育馆完成。
(6)关于马克思主义的微电影扩展阅读
中南大学校园幽雅，湖水清澈，天鹅戏水，鸭子成群，小亭子别具一格，荷花飘香，树木葱郁，绿草茵茵；教学楼宽敞明亮，窗明几净，布置美观有序，环境幽雅，景色宜人，是学习和学习的好地方。
中南大学“向善求真唯美有容”的校风凝聚了中国优秀传统文化的智慧，引导大学生树立正确的价值观念，不仅要追求真善美的人生亦能虚怀若谷，有容、创新；道德的尽善、艺术的尽美与科学的求真融为一体。
Ⅶ 拍马克思主义微电影的目的
拍马克思主义微电影的目的是培养马克思的精神文化。马克思主义大众化的内在要求是"化大众"。微电影以其自身传播优势，成为现代社会实现马克思主义大众化之桥与路，在马克思主义大众化之传播空间的拓展。主要是培养马克思的精神文化。马克思主义大众化的内在要求是"化大众"。微电影以其自身传播优势，成为现代社会实现马克思主义大众化之桥与路，在马克思主义大众化之传播空间的拓展。
Ⅷ 鐑琛闆烽攱渚犲井鐢靛奖銆婄儹琛闆烽攱渚犮
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Ⅸ 找个MV或者是微电影，大概的剧情的有个女主播在播音室里做节目，然后就是一段音乐，可惜音乐是什么我忘了
你在音悦台上搜:我知道 恩静版。就能看到了。MV里恩静是个主持人电台，她在节目里里读了一封信，大概内容就是写信那男的在日本结婚了，问他前女友过得好不好。。。然后恩静就联想到了自己，然后就开始哭了。。。对吧。。。望采纳，纯手打哦