㈠ 如何推进警示教育常态化
按照自治区纪委《关于推进警示教育常态化的意见》，旗纪委在落实好“两个责任”的同时，注重督促各单位党组织开展“四个结合”警示教育活动，把警示教育学在日常，融入平常，抓在经常。
结合典型案例讲好廉政党课
派驻纪检组督促各归口部门结合典型事例为广大党员职工讲好廉政党课。要求各级党组织全面落实从严治党，全体党员增强党员意识，强化责任担当。
结合部门实际讲党课，严格落实主体责任
组织开展专题培训，强化廉政意识
结合重要节点观看廉展
结合建党节、国庆节等重要时间节点组织党员干部观看廉政教育展览，进一步落实从严治党要求，深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员干部的思想教育和廉洁从政意识，增强广大党员干部拒腐防变能力。
参观廉政展厅，增强拒腐防变能力
学习典型事迹，树立正确廉政观念
结合主题党日增强意识
利用主题党日活动，开展重温入党誓词、诵读党章等专题活动，促使党员时刻对照检查自己，时刻保持政治上清醒和行为上廉洁，切实做到廉洁自律、遵纪守法，做好自己的本职工作，争做合格党员。
重温入党誓词，牢记承诺，争做合格党员
结合警示教育提升党性
观看微电影、纪录片、微党课、警示教育片，吸取落马腐败官员教训，教育广大党员干部一方面要坚持党性原则，发扬党的优良传统和作风；另一方面还要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，为建设德善草原、大美前旗贡献力量。
㈡ 党课的形式有哪些
党课的形式有：
1、课堂讲授形式的党课
课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。
2、座谈讨论形式的党课
座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。
3、体验形式的党课
体验形式的党课是突出听课者实地、实景的体验，通过实际感受，产生心灵的震撼。如组织党员和干部到烈士陵园，在英雄纪念碑前重温入党誓词，组织党员和干部到监狱听违法者的现身说法等等。
4、对话交流形式的党课
以对话的方式展开党课教育，是党课教育的新形式。在对话交流形式党课的基础上，最近几年一些基层党组织又创新出“点题党课”的形式。
5、现代电化教学形式的党课
现代电化教学又称视听教学、媒介教学，是指运用现代化媒介教学技术对党员和干部进行党课教育。如网络上“远程党课”“短信党课”等等。
(2)电影前微党课扩展阅读：
要寻找灵活的党课方式。现在是多媒体时代，通讯科技非常发达，党课也可以利用这些平台灵活多样的开展。一直以来，多数基层党组织开展党课教育，都是“集中授课，一人台上讲”的方式，讲者滔滔不绝，听者昏昏欲睡，很少有吸引力，党课教育严重的形式化、空洞化，达不到教育的目的。
灵活的党课方式，可以从课堂互动、课件准备、课堂气氛上做文章，讲讲故事、提些问题，动漫H5形式等等，增加吸引力，营造充满活力的党课课堂氛围，寓教于乐。
基层党课，主要针对普通党员。而普通党员的构成具有多样性，其年龄、文化程度、职业等都有很大差异，这就决定了给他们讲党课，既要有统一主题，又要灵活多变，才能让固定的党课内容讲出吸引力和教育性。
㈢ 微党课振奋人心的背景音乐有哪些
党课上演讲用的，要求积极向上，鼓动人心的音乐合集：
1、《山顶上》
为著名青年歌手党中辉量身打造的原创歌曲《山顶上》推出后就受到乐迷推崇，这首非常励志的歌曲被多家音乐网站重点推介。
有网友评价说，“青年 歌唱演员党中辉一曲《山顶上》唱出了人生追求的高境界”。
4、《我的祖国》
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，创作于1956年，最初给这首歌定名为《一条大河》，发表时歌名被改成《我的祖国》。
乔羽作词，刘炽作曲，郭兰英为歌曲原唱。影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝战争中最为激烈的一次战役，这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
5、《我们走在大路上》
《我们走在大路上》由李劫夫于1963作词谱曲的一首红色经典歌曲。这是- -首鼓舞人们士气的歌曲。周恩来总理非常喜欢这首歌，1966年， 他还亲自在*城楼上，边打拍子边指挥百万红卫兵演唱这首斗志昂扬，并让人意气风发的红色经典。
㈣ 如何推进警示教育工作常态化
按照自治区纪委《关于推进警示教育常态化的意见》，旗纪委在落实好“两个责任”的同时，注重督促各单位党组织开展“四个结合”警示教育活动，把警示教育学在日常，融入平常，抓在经常。结合典型案例讲好廉政党课派驻纪检组督促各归口部门结合典型事例为广大党员职工讲好廉政党课。要求各级党组织全面落实从严治党，全体党员增强党员意识，强化责任担当。结合部门实际讲党课，严格落实主体责任组织开展专题培训，强化廉政意识结合重要节点观看廉展结合建党节、国庆节等重要时间节点组织党员干部观看廉政教育展览，进一步落实从严治党要求，深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员干部的思想教育和廉洁从政意识，增强广大党员干部拒腐防变能力。参观廉政展厅，增强拒腐防变能力学习典型事迹，树立正确廉政观念结合主题党日增强意识利用主题党日活动，开展重温入党誓词、诵读党章等专题活动，促使党员时刻对照检查自己，时刻保持政治上清醒和行为上廉洁，切实做到廉洁自律、遵纪守法，做好自己的本职工作，争做合格党员。重温入党誓词，牢记承诺，争做合格党员结合警示教育提升党性观看微电影、纪录片、微党课、警示教育片，吸取落马腐败官员教训，教育广大党员干部一方面要坚持党性原则，发扬党的优良传统和作风；另一方面还要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，为建设德善草原、大美前旗贡献力量。
㈤ 工学矛盾是什么意思
工学矛盾是指在生活中工作和学习的矛盾。
高职院校破解工学矛盾行实例：
一、线上线下混合授课，缓解“工学矛盾”：
1、线上＋线下混合式教学，这也是不少高职院校所采取的主要教学方式，并且针对不同课程采取不同的教学模式。
2、公共基础课中的限定选修课主要通过线上云教学平台教学，公共基础课中的必修课以及专业课主要采取分散学习的教学模式，学院鼓励教师通过自建课程利用网络教学平台进行线上、线下混合式教学。
二、打通校内外教学资源，重在实践、实用：
1、除了授课方式，根据学生的特点及不同的需求，对人才培养方案进行了调整，尽可能满足学生的多样化需求，学到能够更好就业的一技之长”。
2、有的课程可请学校、企业的老师共同执教，同时对于部分企业大学的提供的内训课程，可根据其内容设置、功能定位、考核方式等部分予以学分认可。
(5)电影前微党课扩展阅读：
安徽省处理“工学矛盾”，最大限度地释放“两学一做”的工作效能：
一、要精心设置“微课程”：
编辑“微教材”、编发“微短信”、宣讲“微经典”、制作“微电影、收集“微意见”、进行“微提醒”
二、要充分利用“微时间”：
利用好业余时间、安排好工间时间、谋划好课余时间。
三、要积极搭建“微载体”：
开设“微党课”、开展“微竞赛”、举办“微体验”。