⑴ 大学生的社会实践内容有哪些
1．学工学农，学农是由学校统一组织青少年学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动，并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣，真正认识‘三农’。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．支教，大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间、或其他有知识有能力的志愿者去西部参加支教活动，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持西部教育计划，到西部贫困地区的支援教育的行为。
6．开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
7．开展大学生科技活动。大学生可以通过科技活动，提高科技学术水平，在推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。
8．考察实践。我院集中部分学生党员（干部）、入党积极分子组成"三个代表"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9．环境保护。组织学生积极参与"保护母亲河"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
⑵ 当遭到陌生人的质疑时，你会怎么做
遇到陌生人的质疑是一件常见的事情，因为双方的关系并不熟悉，在这种条件下，双方的信任度是非常低的。当我遇到这种情况之后，我会做一下换位思考的。
尤其在这个社会上，欺骗的事件似乎在每天都发生着，然后造成的就是人与人之间的信任度就变得降低了。这样非常正常的，当遇到这样的事情之后做一下换位思考是非常好的，我们转换一下思考的位置，站在对方的位置去思考一下问题，当自己质疑的时候需要什么样的答案才会不质疑，如果能够想到让对方不质疑的方法的话就算是非常的成功了。
当遇到陌生人的质疑的时候一定要理解别人，并对他做出耐心的讲解。即便是我们非常熟悉的人在某些情况下也可能不相信我们，况且是我们不熟悉的人呢，我们只有理解了他，才能耐心地跟他进行讲解，或许当别人真正理解你了之后就可以选择你的产品，要想让别人信赖自己的产品并且使用自己的产品并不容易。实在不行就去想一想挣钱的方法吧，把陌生人的钱赚到自己的手中是非常不容易的。
除了耐心的讲解之后还是要听一听他心里是怎么想到。知道了他心里是怎么想的之后再去根据他的思路做出相对应的决定吧，对症下药是非常能够让他接受的，我相信在你的耐心讲解之下，他的质疑是会减弱甚至消失的。
切记一定要有耐心，足够的耐心是让别人信任的金钥匙。
⑶ 急求大学校园微电影剧本15分钟左右的 励志一点 幽默一点 好的可以加分 拍摄过程最好简单一点
现在就想想看到过的电影桥段 自己改编加工一个
⑷ 金赫的荣誉
《金海峡国际微电影节—最佳导演奖》 《第26届法国昂热电影节“中国新人之夜”展映影片》《玛克思未来影像季-玛克思未来精神奖》《大学生微电影节-最佳导演奖》《金海峡国际微电影节-最佳女主演奖》《2013 G客盛典-最佳摄影奖》《2012第五届金投奖-前期制作金奖》《2012 G客盛典 年度票房大奖》《第六届中国品牌节微电影-最佳导演奖》《第四届西安民间映像节—最佳导演奖提名》 《第24届哈尔滨冰雪电影节－最佳视觉效果奖》 《16届上海国际电影节-国际竞赛单元提名》《15届上海国际电影节-国际竞赛单元提名》 《56网微电影节-最佳导演奖》《2013 56首映礼盛典-最佳导演奖》《2013 G客盛典-最佳男主演提名》《玛克思未来影像季-最佳互联网服务类网络广告》《新浪第二届微视频--战单元最佳影片奖》 《新浪第二届微视频--年度最佳剧情影片奖》 《56首映礼年度最具时代精神原创影片》 《首届微电影节－最佳公益短片奖提名》 《2013上海微电影大赛－编剧提名》《亚洲国际微电影节 最佳女主角提名奖》《FRIST青年电影展--最佳美术/摄影提名》 《第二届土豆影像节--中影单元提名》 《金榕树电影奖入围》 《台湾非常短片节入围》 《金微奖国际微电影节－最佳影片最佳音乐提名》
《WHO ARE YOU》
[时长：47分钟][类型：温情][制作时间：2013年10]
安良是一个生活在北京却想过慢生活的年轻人，从事着专门为别人研究哲学三大基本问题的工作--你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？安良的好朋友90后姑娘杨西，因为迷恋上一个电影导演阿俊，便死缠烂打安良帮她一起研究。在安良、杨西、阿俊三人的关系发展和博弈中，杨西渐渐了解到自己被阿俊关注的原因以及什么事自己最为却是的东西。而安良也通过一路陪伴杨西，看到了好朋友的痛苦与蜕变，真正认识到了自己这份工作的意义......
《不能回忆》
[时长：38分钟][类型：年代][制作时间：2013年6月]
不能回忆，也不可抹去！ 《不能回忆》是一部以客家母亲为题材，展现客家人民精神风貌的作品。影片通过唤弟的视角和成长，讲述上世纪60、70年代发生在一位普通而又平凡的客家母亲身上的故事，展现了客家妇女坚韧不拔、勇敢乐观的品质。影片不仅展示了粤北地区客家文化的博大精深，更以宏观的视角讲述大时代背景下个体命运的跌宕。
《健康树》
[时长：17分钟][类型：温情][制作时间：2012年12月]
微博上，父亲是儿子第69个粉丝，儿子却是父亲唯一的关注。导演金赫根据自己的第一次打工经历，运用细腻真诚的镜头语言，向我们讲述一个离家念书的大学生在经历了生活人情冷暖后，逐渐学会接纳父母、理解父母、真正开始把父母放在心上的感人故事。对于离家在外的孩子而言，自由和生活费同样重要。除了故事具有很扎实的现实基础，可以细细品读以外，本片的画面也是有亮点可以慢慢感受的。《远方在哪里》
[时长：20分钟][类型：温情][制作时间：2012年3月]
青林和慧琳出生在一个很平凡的家庭，父母从小就重男轻女。加上父亲热爱音乐，当他看到儿子有这方面的天赋时，给他买手风琴，让他上最好的培训班……这让姐姐十分忌妒，一次她破坏了弟弟的手风琴，但这并没有阻止父母的投入，相反，父亲筹钱还给儿子买了钢琴。就这样，家里的负担更重了，父母为了还钱，在工厂打双份工，无巧不成书，某日夜里，正好赶上工厂的机器事故，父母双故。从此，姐弟俩的关系发生了微妙的变化，她一直想成为这个家庭的主角，但是没想过会是用这种办法。她开始用新的角度看弟弟的一举一动，发现他在音乐方面确实有过人之处时，决定辍学帮他实现这个梦想。
《括号们》
[时长：13分钟][类型：喜剧动作][制作时间：2011年10月]
丁子本名丁二三，原本是一个充满干劲的有为青年，大学刚一毕业就投入到大学生自主创业的浪潮中来。通过学生时代累积的人脉，他很快就在郊区获得一项工程，原本以为能从此飞黄腾达，谁知与之合作的蔡老板却迟迟不结尾款，各种推诿塞责，甚至最终伪造了一张假收据蒙骗丁子。丁子万念俱灰，只得求助哥哥麦克。在麦克的开导和引介下，他们找到了影视界的导演强哥。既然世上就是有那么一种欠钱不还钻法律空子的混蛋，那就只好让自己也变成混蛋，以混蛋的方式解决本就很好解决的糊涂账……《小马旅行记》
[时长：5分钟][类型：动画][上映时间：2011年5月]
小马哥一直梦想着进行一次世界旅行，一日他终于如他所愿开始了新的旅程，结果发现这个世界并非他所想的那么简单，因为没有详细的旅游功略和周密的计划，他所到之处，就屡屡碰见稀奇古怪的事情。
作品评价：这是一部充满想象力的短片，在导演的世界里小木人和水果蔬菜有了新的生命，让人看完惊奇于世界文化之外更赞叹导演的创作手段和超凡的想象力。
《私信》
[时长：20分钟][类型：惊悚伦理][制作时间：2011年10月]
女主人公年轻，漂亮，是典型的职场精英。特殊生活经历下的个性养成，使她爱上微博，迷恋微博，在微博上，她秀出自己种种生活状态，陶醉在个人微博秀场以及粉丝众星捧月的倾慕之中。然而有一天，她收到一封神秘的私信，一切都变了，原本华丽的生活开始充满怀疑与恐惧。是什么让她的微博秀变成可怕的梦魇？是什么让她走到几近精神崩溃的边缘？微博到底是真实还是虚拟的世界？也许一切都只是一个海市蜃楼般的迷途
《微绑架》
[时长：13分钟][类型：实验][制作时间：2011年6月]
2011年微博理所当然的成为了整个行业的焦点，但凡是任何现象的背后都有隐藏的风险，这种风险往往从一个人的贪婪中展现。《微绑架》虚构了一个通过微博找到人，并且绑架的故事，以此警示博友你知我知的风险。
幕后故事：在微博正火热的时期，导演敏锐的察觉到它所存在的隐患，更是用一个空间完成了本片的叙述。
《当下电影》
[时长：17分钟][类型：喜剧][制作时间：2011年8月]
中国电影繁荣的背后，我们也开始发现烂片的数量也同步上升。《当下电影》利用一个学编剧的女孩创作一个剧本的角度，揭示了当下电影的一种腐烂现状。但需要说明的是，我们没有刻意批评，而是用了第三者的角度，反应了盛产烂片的人文状况和他们的价值观。
《wcg 三星病毒视频》
[时长：5分钟][类型：动作][制作时间：2010年8月]
注重技术实验的金赫导演，在第一部病毒视频创作时就与参与过《集结号》《赤壁》《唐山大地震》等电影作品的特效导演一起合作拍摄了真人cs的三星手机病毒视频。
《白领的一周生活》
[时长：1分钟][类型：定格动画][制作时间：2010年8月]
一次偶然的机会和朋友们聊起白领一周生活，于是来了一些灵感，决定用定格动画的形式，视觉化的展现。
影评
《WHO ARE YOU》
选题上独具匠心,其镜头对准了人们日常生活中很容易忽视的夜店女孩（又可称为问题女孩、贱女孩）。在一般人眼中，喜欢泡夜店的女孩往往有不少的问题，因而常常遭人白眼、歧视。但很少有人去关注他们背后的真相。就拿《WHO ARE YOU》中的杨西来说，她之所以有过糜烂不羁的放荡生活，甚至还做过小三，与其家庭成长背景密切相关...也就是说，如果小至个人，大至社会都能及时关注她们的现实景状，她们或许不会成为问题孩子。从这个角度看，《WHO ARE YOU》的成功推出有着极为实用的现实意义。
《Who Are You》的女主角我不知道叫什么名字，但是在看电影的过程中，明显感觉有戏，若不是她有类似生活经验，那便是她有很强演技，我相信前者成分多些，因为在这个圈子，如果天生演技如此了得的话，那早已成名了。影片的成色呢，前后风格有些不统一，节奏把握也不是那么到位，淡淡的文艺气息减弱了故事的娱乐性。但最大优点则是塑造的小碧池、贱女孩足够立体，而且很有生活质感，因为在北京黑木耳、外围女、绿茶女这些圈子，这样的人确实不少。好在影片主题积极向上，这类治愈系微电影，我还是非常期待金赫导演的下一部。
《WHO ARE YOU》是金赫导演“角度”系列的开篇之作，这个系列的主旨在于发现我们生活中的种种，用不同的角度和思想去解读和诠释，用另类的手法表现出来，给大家带来新颖、又给大家带来最真切的情感联动。就如影片中的主人公杨西，从一个名符其实的贱女孩生活圈里自我反省、自我救赎后到正常人生活状态的历程，是影片最直白的故事情节点，但这无疑也是对现实社会中像“杨西”这一类人群的艺术体现，既让大众对这类人群多以理解、宽容和爱护，也让类人自己认清自己、导演好自己的生活和人生！
《括号们》
杜琪峰导演点评：
挺黑色感，作者有深思，有他所讲的主题在里面，有些位置是挺潇洒。我们电影这个行业的人，最重要的是独立思想，是自己的创意和自己的想法，我觉得这个是最重要的也是最宝贵的。它应该是很主观的东西，或是从他自己世界里出来的东西。从我们的创意角度来说，一定是以我们本身作为一个起点的，如果太像别人的东西，很容易流于一般，很难令人对你有所赞赏。
《远方在哪里》
以故事取胜，以亲情动人，影片朴实又充满质感，既有怀旧的童年生活，又有华丽的都市印象，而更为重要的是，这是一部关于寻梦、圆梦，最终又回归亲情的动人故事，堪称2012年微电影中的一记重磅“催泪弹”。
《健康树》
导演在影片中多次使用了类似静态照片构图的高速摄影镜头，用作一种抽象人物关系的辅助性画面。当看到父亲贴靠着儿子，拍着他的肩膀，儿子的胸口中了一箭，但父母的背上都已是插满了箭时，那种直观的震撼是不常在国内微电影中感受到的。这个手法，让人想到拉斯·冯·提尔《忧郁症》那惊艳的7分钟慢镜头开场画面，让你感觉到一种仿佛要摧毁一切的冷静和要刻下永恒的坚定。
《私信》
短片中，遍及悬疑、惊悚、猥亵、蹂虐、捆绑与欺侮等场景，配合各种闪回画面的剪辑效果，叫人满腹疑惑、心生猎奇。金导特别擅长运用新颖刺激的视听感受和出其不意的镜头言语，驾驭超理想主义的题材。不过《私信》由于画面充满着血腥暴力，且尺渡过大，也遭致一些争议，有网友质疑，网络视频能否应该像电影一样，推出限制级？对此，金导给出的答案是“手法只是手法，最终还是为《微博有鬼》的立意效劳。
⑸ 活动策划
活动策划 篇1
为进一步营造与谐校园与爱心校园，学校开展首届“爱满校园”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物品（书籍，学习，生活用品等或DIY爱心制作），以班级为单位到跳蚤市场上进行义卖。
一、活动目的：
1．通过此次爱心义卖活动，让全体学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，为幸福班级营造氛围。
3．筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀，鼓舞与激励的同学。
二、参加人员：
全体师生
三、活动地点
田径场
四、活动时间
1、各班动员、组织时间：（2.7日开始）
（1）班主任介绍活动相关情况，明确活动目的、意义；
（2）讨论、确定本班活动开展各项安排；
2、义卖时间：
2月17日下午第八节课后开始（16：00----）
说明：
1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨，另行安排
五、活动准备：
1．班级动员工作。
2．各班准备义卖物品，统计定好物品价格，价格要求合理。
3．活动前由学校准备好宣传标语、宣传横幅、桌子与椅子。
4．各班要准备好一定数目的零用钱积极参加本次活动。
5．各班根据活动内容与形式安排好售货员（3-4）、推销员（1-2）、环保员（1-2）等。具体情况可以根据班级实际情况而定。
六、活动要求：
1、每班设计一个展台，总务处以班级为单位事先安排桌椅至指定地点设摊。各班级制作一张活动宣传海报，在义卖当天在展台旁悬挂展示。
2、义卖物品（要求）：
A每位学生从家中准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。B义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
C义卖物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等。所有物品要求质量完好，最好能保持八、九成新以上。
D每件物品都贴上标价，且每件价格基本在控制1至20元。
3、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各班主任共同带班参与活动。
4、总务处（体育组协助）负责划分义卖场地，搬放桌椅、横幅悬挂，团支部、学生会负责营造活动氛围，政教处负责安全保障与活动的协调、评比。
5、教师展台由团支部林娟娟老师负责。
七、活动过程：
1、请各班销售人员提前20分钟布置好义卖展台，当广播响起《爱的奉献》这首歌时统一进行义卖活动，全校师生可以到各展台进行消费,允许前来购买的师生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4、义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，上缴到“学校爱心基金”（由周海鸿老师统一管理），学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5、各班义卖结束后，剩余义卖品可以在班内第二轮义卖，义卖款项由各班主任在班内公示后，各班自行管理。
八、活动评比、总结
1、请老师（由各工会选定2名非班主任教师）、学生（各班级1名）担任本次活动大众评委（各教师与学生对非本年级组班级进行打分），参加到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由团支部汇总评分表，根据评委打分与捐款金额，评比出若干个“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”等优秀班集体。
松花江中学
“爱满校园”义卖物品登记表
班级：______________
活动策划 篇2
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。
3. 评分标准（满分100分）
主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。
其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。
活动策划 篇3
一、活动背景：
曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学习梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习平台。
二、活动目的及意义：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。
三、活动口号：
尽己所能帮助需要帮助的生
不让每一个学生们因为贫困而失去受教育的权利
四、活动时间：
五、活动对象：
学校周边家境贫困并且需要家教的小学、初中、高中同学
六、前期准备：
（1）、详细的策划书，上交审批。
（2）、进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。
（3）、义务家教宣传，与周边各小学联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况。
（4）、与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。
（5）、确定家教所需教授科目。
（6）、家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导；家教地点由家教双方约定。
（7）、义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式，还可以印宣传单进行宣传。
（8）、有学生家长需要家教的，记下学生家的地址、电话、所需辅导科目、时间等，并把负责人的联系方式告诉学生家长。
（9）、统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息，打印成表格。
（10）、4月6日-8日在学校内进行外场宣传，面向全院师生公开招募家教老师。
（11）、4月8日晚上进行家教老师选拔，所选出的老师一定要有耐心和较强的语言表达能力。
七、活动开展
（1）、联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有情况家长可与进行家教的同学自行调整。
（2）、义务辅导地点：
I单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要课另外协商地点。
II 在进行辅导的`校内教室。（ 根据实际情况进行调整）
（3）、义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者。
（4）、在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习，可调节课堂气氛，促进交流。
（5）、一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。
（6）、义务家教同学每次携带一张家教登记卡,登记家教的情况和时数。
七、活动后期
（1）、每个星期定期与学校及学生家长联系，了解学生的学习情况及家教老师的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。
（2）、定期召集家教老师开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。
（3）、对活动中表现出色的老师颁发“优秀家教老师”证书并进行一定奖励。还可做一期关于“义务家教感言”宣传板，让广大志愿者分享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。
八、预期效果：
受辅导的同学的成绩可以有所提高，进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。
九、注意事项：
I如若有同学因时间等问题而要暂停义务家教的活动，为避免给学生带来不良影响，请提前一周和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。
II若活动中出现任何意外情况，可以及时与我协会联系，我们定会妥善处理。
十、奖项设置：
本次活动将颁发“优秀义务家教老师”证书给表现优秀的十名家教老师。
活动策划 篇4
一活动前准备工作：
1活动场地：多媒体教室
2活动用品购买：奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔
一次性纸杯
3宣传海报
4心理图片音乐PPT制作
5微电影寻找
6场地由所有工作人员布置
二活动中：
1活动的介绍：
本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。
2互动环节：
①团队协助寻找幸福感——取之有道
游戏分为2组，每组4人。参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教
室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。
②生命之重——珍惜点滴幸福。中间插入事先制作好的ppt>
每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放弃5个。在放弃直至只剩下1个身份。由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的以及原因。并由这个游戏得到的感悟。活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。
③假如生命只有3天。——珍惜点滴幸福活动过程中播放音乐>
活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。
④幸福是什么
活动开场前，每人分发一张小纸片。写下对幸福的感受和认识。结束时由工作人员收上来，选取有创意较好的，由主持人与大家分享。作为此次活动的最后，并由工作人员向现场分发棒棒糖。
⑤微电影观看寻找有关提升同学们幸福感的微电影两部，一部备用。在活动环节播放。
三活动后
1各负责人将场地整理干净。
2活动新闻稿活动照片
3活动总结
四活动经费预算
1中性笔10*1、5=15元
2薯片饮料4*4=16元2、5*4=10元
3矿泉水10瓶10元
4材料纸2元
5彩色纸片10元
6棒棒糖10*0、5=5元
7一次性纸杯5元总计：73元
活动策划 篇5
一活动主题：
圣诞饰品（包括圣诞贺卡，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼品，圣诞绘画作品等）制作大赛。
二活动时间：
12月初－23日
三活动策划主办方：
外国语学院，音乐学院生活部
四活动目的：
借圣诞节来临之际，以制作圣诞饰品和卡片的活动为圣诞节添色，同时也以此来为同学们提供一个展示自己才能的机会和舞台。
五活动具体安排：
1．12月初－8日：前期宣传（分工：两院各出一张板报，两张海报）
2．12月8日－18日：作品制作与征集，18日截止作品的上交（两院登记好作品的上交情况，包括作品的作者姓名，院系，年级，班级，作品类型；18日晚，两院作品汇总待审评）
3．12月18日－20日：作品评审（两院各请代表进行评审，选出特等奖，一，二，三等奖及优秀奖，名额按上交作品的数量再定）
4．12月20日－22日：后期宣传（两院各出两张红榜公示获奖结果，出两张海报宣传23日的作品展示及颁奖活动）
5．12月23，24日中午：获奖作品展示及颁奖（在东，西区小树林对获奖作品进行现场展示，要求获奖者出席活动颁发获奖证书和奖品，两院可视情况邀请本院的领导，学生干部出席）
六作品要求：
（1）购买品不参与评比，作品必须为手工制品，与活动主题相关，能表达节日气氛的作品，可分为贺卡类，绘画类，手工类等；
（2）作品必须为本人亲手构思创作，不得抄袭他人作品，若发现，一律取消参赛资格；
（3）作品可以以团体的名义完成，但合作者最好不要超过4人；
（4）个人作品每类型限交一份；
（5）可接受除了外院和音乐学院以外，其他院系的作品，由该院生活部部长将作品交至评审组。
活动策划 篇6
校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃，分享了校园科技类的活动策划书，一起来看看吧！
活动主题：
“科技点亮生活”
活动背景：
寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
活动目的
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
活动对象
面向全院学生，以城资系为主；策划主办部门、城资系团总支组织部。
活动流程
1.前期准备
(1).活动前期宣传
(2).置办活动道具、奖品
2.活动报名
在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（15651883908）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。报名截止时间4月29日。
3.正式活动
(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
时间：5月11日 12:20
地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)
道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后
地点：三食堂前坪
道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔
注：游戏规则另附
奖品
一等奖 教超购物券 40元
二等奖 20元等值礼品
三等奖 10元等值礼品
参与奖 小礼品
人员安排
准备：
张莞晴 --- 总策划
章紫薇 孙逊 马士权 徐洋 --- 策划
杨旖瑶 --- 材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借电子秤
张莞晴 章紫薇 杨旖瑶 --- 打扫工具
全体大一成员 --- 布置场地
活动：
郑静 张慧慧 --- 现场秩序维持
李帅 刘鹏 孙逊 马士权 --- 测量距离
荀坤 王维 --- 测量时间
任青 周蒙 --- 称重
徐洋 林斌 ---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求
张莞晴 杨旖瑶 章紫薇 ---输机并计算成绩
谷庆 --- 摄影
宣传方案
1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；
2. 地贴；
经费预算
海报（大幅电子一张+手绘一张） 60元
宣传单（100张）+地贴 30元
场地布置 50元
比赛道具 50元奖品 200元
共计：390元
预备方案
1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼
2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。
3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。
附件一：
“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
活动内容
“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行A（测距）、B（测滞空时间）两组比赛。
具体规则
A（测距）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。
3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。
5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。
B（测滞空时间）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。
3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜（取两次中的最好成绩）。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。
总成绩=A组成绩+B组成绩
注
1、A4纸由工作人员统一发放。
2、选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。
附件二：
“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
活动内容
“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
评分标准
1.总成绩：
由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。
总成绩＝质量得分＋落地得分
2.质量得分：
按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。（50分）
作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。
计算公式： 重量得分= m最小/m总×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。
着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。
4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
注
1、鸡蛋由工作人员统一购买。
2、不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
活动策划 篇7
一、活动背景
一旦大一新生军训结束后，军训服装将会被大量闲置，甚至被当作垃圾随便扔掉，而军训服装利用时间短，大多都完好无损可以回收利用。
二、活动目的
1、帮助同学解决军训服装闲置问题，合理利用资源，提高军训服装的利用价值。
2、倡导回收再利用理念，弘扬爱心奉献精神，树立节约意识。
3、将军训服装免费提供给需要的人，服务他人，奉献爱心。
三、活动组织单位
策划主办单位：仁智学院爱心超市
参与成员：爱心超市所有成员
赞助单位：
四、活动时间
xx年10月08日至xx年10月09日
五、活动地点
衡阳师院东校区
六、活动安排
1、宣传部成员通过设计海报、标语等来宣传本次活动。
2、部分成员安排到食堂门口回收军训服装。
3、安排爱心超市成员分组到各宿舍楼大厅回收军训服装，每栋两人。
4、部分成员负责将收集好的军训服装整理并运回超市办公室。
5、汇总信息，做活动总结。
七、活动注意事项
1、因为军训服装质量不太好，所以回收时尽量不要把服装弄破。
2、各负责人根据相关指示要求做好本次活动部署，结合实际活动统筹安排；部员要服从安排的，积极参与本活动的各项工作，用踏实积极的态度对待工作安排。
⑹ 微电影论文参考文献
微电影论文参考文献
在平平淡淡的日常中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的微电影论文参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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