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问题一：什么叫爱，爱是什么意思 爱情的含义是:
男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想,在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕，相互爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久，纯洁专一的感情。
1美好。
情人眼里出西施，真心相爱的人，两看不厌，截越看越喜欢，越看越想看，想到对方，如若眼前，那些一起说过的话，一起做过的事，想想也会甜蜜的笑出声来。
2亲蜜
两个人好得像一个人，相处越久，就越有说不完的话，不需要掩饰躲藏什么，可以大方而坦然地在对方面前释放自己的内心和身早局体。
3自信
真爱令人容光焕发，想要为了心上的人做得更好，变得更好，因为有了对方的青睐的眼光，就好像浑身抹了润滑油，上足了发条，干什么都不觉得的累，干什么都贺睁雹想干得完美。
4安全
因为有这个在，内心于是充满了英雄广义般的勇气，所有的困难都不成为困难，不知道什么叫害怕。难过的时候，想到对方就是最大的安慰，有这个人在，就会感到宁静和祥和。
5独占
爱是自私的。不能与人分享的私密男女关系，于是会有担心，于是会有妒忌，于是会要承诺，相约相守，用婚姻把彼此只给彼此。
6冲动
因为爱一个人，所以会有“为之而生，为之而死”的热血沸腾，勇敢到甚至莽撞。也会有压抑不住的生理冲动，身体上想作亲密的接触，这是最真实和最自然的欲望。也是爱的信号。
7疼惜
对方的快乐和伤心就仿佛发生在自己身上一样，如果对方受挫，会毫无怨言地与之分担痛苦，宁愿自己受委屈，也不愿对方为难或者被伤害，处处在乎着爱人的感受，有时甚至忘记关心自己。
8坦然
无论爱着的这个人是王子还是贫儿，是公主还是丑小鸭，自己都能接受并且甘之如饴；觉得彼此相配，愿意在亲朋好友面前出双入对。爱情让两个人变得心平气和，少了患得患失的浮躁。
9信任
彼此间的默契和了解，使得两个人无条件的相信对方的言行，即使不在眼前，也能大胆放心地给属于自己和时间和空间，行动自由，毫不怀疑相互的真诚关系
10骄傲
健康的爱情关系，彼此互为荣耀，能欣赏到对方内在和外在才华优点，而且优点被无限的放大，缺点也成了可以原谅，甚至于是独特可爱的了，内以以拥有对方为荣，觉得上上天赐给今生的最大礼物。
千百年来，人们对爱情的探究一直没有停止过。不同的阶级不同的道德境界的人们，对这个问题曾经作出了各种不同的的回答
问题二：爱是啥意思 爱是一种发自于内心的情感。
通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。 爱这个字在字典里有着许多意义，由某种事物给予人满足（如“我爱吃这些东西”）。甚至为了爱某些东西而愿意死（如爱国心、对偶结合）。其可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态。在日常生活里，其通常指人际间的爱。可能因为其为情感之首位，所以爱是美术中普遍的主题禅帆。爱有时亦会被形容为强迫症。
分别缘起
初胜法门经十九页云：复言：世尊！云何贪俱行爱耶？世尊告曰：谓于已得摄受资财，现前境界，深生味着。二解 如四种爱中说。三解 如希求由三门转中说。四解 瑜伽六十七卷十六页云：喜贪俱行爱者：谓于已得可意境界、或于正受用中，所有不相离久住爱。五解 瑜伽八十六卷十三页云：喜贪俱行爱者：谓于将得现前境界、及于已得未受用境、并于现前正受用境，所有贪爱。
2二爱
谓欲爱与法爱。(一)凡夫爱念妻子，贪染五欲，故称欲爱。(二)菩萨喜乐正法，欲使一切众生皆至佛道，故称法爱。[大智度论卷七十二]
3爱相关内涵慈悲一切
众生的观法，为五停心之一。
有慈悲心的人将获得十二种的利益，即福常随身、卧安、觉安、不见恶梦、天护、人爱、不毒、不兵、水不丧、火不丧、在所得到、死升梵天。
三种慈悲之一，即心无分别，普救一切，不但对一切人类拔苦与乐，甚至扩展至一切有情动物，皆起怜愍爱护的心。
慈与悲。愿给一切众生安乐叫做慈；愿拔一切众生痛苦叫做悲。
谓破除我
之相，而对众生随力随意拔苦与乐，生起慈悲的心。
众生缘慈悲、法缘慈悲、无缘慈悲。众生缘慈悲是对一切众生都视如父母兄妹眷属，常起与乐拔苦的心，这是凡夫或未断烦恼的有学人所起的慈悲；法缘慈悲是破除我之相，对众生随力随意拔苦与乐，这是已断烦恼达于法空的三乘圣人所起的慈悲；无缘慈悲是心无分别，普救一切。
观一切众生之身与己身同体一身，而起拔苦与乐之心，谓之同体之慈悲。起信论曰：‘一切诸佛菩萨，皆愿度脱一切众生，自然熏习常恒不舍，以同体智力故，随应见闻而现作业。’又曰：‘以取一切众生如己身故，而亦不取众生相，此以何义故？谓如实知一切众生及与己身真如平等无别异故。
慈，梵语maitrya，maitri^，巴利语metti；悲，梵语karun!a，巴利语同。慈爱众生并给与快乐（与乐），称为慈；同感其苦，怜悯众生，并拔除其苦（拔苦），称为悲；二者合称为慈悲。佛陀之悲乃是以众生苦为己苦之同心同感状态，故称同体大悲。又其悲心广大无尽，故称无盖大悲（无有更广、更大、更上于此悲者）。大智度论卷二十九将慈、悲赅摄于
四无量心
中，而分别称为慈无量与悲无量。另据大智度论卷四十、北本大般涅经卷十五等载，慈悲有三种：(一)生缘慈悲，又作有情缘慈、众生缘慈。即观一切众生犹如赤子，而与乐拔苦，此乃凡夫之慈悲。然三乘（声闻、缘觉、菩萨）最初之慈悲亦属此种，故亦称小悲。(二)法缘慈悲，指开悟诸法乃无我之真理所起之慈悲。系无学（阿罗汉）之二乘及初地以上菩萨之慈悲，又称中悲。(三)无缘慈悲，为远离差别之见解，无分别心而起的平等绝对之慈悲，此系佛独具之大悲，非凡夫、二乘等所能起，故特称为大慈大悲（梵maha^ -maitri^-maha^-karun!a^ ）、大慈悲。以上三种慈悲，并称为三缘慈悲、三种缘慈，或三慈。[菩萨地持经卷七、十地经论卷二、佛地经论卷五、大毗婆沙论卷十七、卷八十二、十住毗婆沙论卷一、顺正理论卷七十八、往生论注卷下]
4名人见解克里希那姆提
（印度哲学家，二十世纪最卓越、最伟大的灵性导师）
你明白爱一个人是什么意思吗......我们的爱永......>>
问题三：爱是什么意思？喜欢又是什么意思 爱是love 喜欢是like 爱有很多种，同样喜欢也可以有很多种。你可以喜欢很多事物，比如说的你的衣服，你的鞋子；你也可以爱很多人，比如说你的爸爸，妈妈，姥姥等等。
但是，你看异性很舒服，顺眼，喜欢和他聊天，应该是埂欢，有一定的好感；如果要是你对异性有的是一个种责任，使命，愿意为他付出，能够包容他，那个时候，爱的成分要远远大于了喜欢。
问题四：[ Spancer。爱 ]是什么意思？ 四段女女爱情喜剧，真人真事真情改编。如果南国冰封了，她还是爱她；看不见攻击的城市里，她决定爱她；梦见相反的梦，她一定是爱上她；像花吃了女生那样，她们会相爱到永远……爱情存在的形式有哪几种？1.在一起很快乐。2.在一起不快乐。3.不在一起很快乐。4.不在一起不快乐。5.以上皆是。单选还是复选还是无可选？ 爱情存在的形式有哪几种？ 在一起很快乐。 不在一起比较快乐。 不在一起不快乐。 即使在一起也不快乐。 以上皆是。单选还是复选还是无可选？ 四段小故事，都发生在台北一座老旧公寓里，公寓里的恋人都会收到一份寄给Candy Rain的无名包裹…… NO.1〈如果南国冰封了〉 小捷(辛佳颖饰)感情纤细而没有主见，高中刚毕业便与男友分手，就在此时遇见高中同学小Pon(陈泱瑾饰)，小Pon仿如阳光的笑容和帅气以及百般温柔，让不知如何是好的小捷顿时找到生活及感情的依赖对象，两人开始恋人般的同居生活。 可小捷对于两人的关系百般顾忌，亦不愿在朋友面前坦然表露，让从不怀疑或隐瞒自己性向的小Pon再不能忍受，两人终于为此吵起来，小捷泪眼离开，坐上火车回到家乡…… NO.2 〈看不见攻击的城市〉 完美主义者U(张榕容饰)是个有洁癖、做事一丝不苟、害羞及思想怪异的餐厅厨师，对于爱情的渴望往往利用虚拟的幻想代替实际的触碰，从来不主动认识喜爱的人，网上交友成为唯一满足渴望的出口。透过网络她认识了林铭(魏如萱饰)。林铭是个对自己工作和外型充满自信的编辑，喜欢年纪比自己小的情人，认为如此她才可以掌握爱情也像掌握工作一样。她俩每次约会，林铭总要掌握所有约会细节，U慢慢无法忍受林铭的大女人姿态，决定离开，同时思考着自己到底渴求什么…… NO.3〈梦见相反的梦〉 Summer(高伊玲饰)是位美丽动人的女子，把爱情与婚姻看作两回事的新时代女性，既感性又理智，一方面轰轰烈烈的爱着Spancer(吴立琪饰)，另一方面又提醒自己要完成结婚生子的家庭责任与义务，总是热情的爱，冷静的决定。Spancer的世界则很单纯，就是全心全意地爱着Summer。但是除了给予Summer用不完的爱，却从不敢主动要求心所向往的渴望，对自己的爱总是有一种无以名的自卑；也因此对Summer的来去，都显得无力及懦弱。两人热恋3年后分手，相约10年后等Summer尽完结婚生子义务后再聚首。 3年后，Summer带着女儿与Spancer重聚，两人打算重谱恋曲，不料，Summer的丈夫(莫子仪饰)突然现身，三人遂陷入尴尬的三角关系…… NO.4〈像花吃了女生那样〉 Ricky(林嘉欣饰)是位速递员，这大抵跟她处理爱情的方式一样，来得快也去得快。花心的她最不擅长处理已失去爱的感情，每次都把分手搞得一团糟，因此前度情人总是缠扰不休。她的情感世界由是充满暴力，总是在遗弃和被遗弃、打人和挨打之间渡过。 Ricky的现任女友(王心凌饰)是个任性又爱撒娇的可爱女孩，爱好弄荧光色的头发，彷佛恨不得全世界的眼光都专注在她身上。对于爱情具有强烈的占有欲，只要Ricky的目光稍稍不在她身上，就即饱以拳脚。似乎透过肢体激烈的碰触，才感到爱情的真实存在，“爱得强烈才会痛到深刻”是她独创的爱情道理。 知名音乐人陈建骐为电影《花吃了那女孩（Candy Rain）》量身订作的创作专辑，六首歌曲，六个女声，阐述着关于爱情存在的六种想像可能、六种情境各异的忧伤情绪。从开始到结束，听见宛如糖果般的爱情底下的酸、甜、苦、辣与忧，感受2008最美的一场影像与声音的爱情FANTACY。双CD同步收录my little airport、甜梅号、新裤子......>>
问题五：图爱是什么意思！？ 图爱其实就和文 爱一个意思，一个是图，一个是文字，文字会让你有更多幻想，而图片则直达结果。都是属于成年人的游戏！最近装了个应用，叫午夜神器什么的，好像就是这个意思！
问题六：爱是什么意思？喜欢也是什么意思？ 爱是什么意思？喜欢也是什么意思？ 读了下文你就知道了。
爱就是一心为她（他）好。
爱情幸福七原则：
一、尊重性原则。爱恋的双方要互相尊重对方的人格尊严和意志，不能把自己的意志强加在对方身上。
二、信任性原则。爱恋的双方要互相信任，不得无端猜疑。
三、忠诚性原则。爱恋的双方要互相忠诚，对爱人负责，对孩子负责，对家庭负责，不得喜新厌旧，破坏家庭和睦。
四、包容性原则。爱恋的双方要互相接纳、包容对方的缺点和不足。不能住住对方的缺点和不足不放。
五、互爱性原则。选择爱（不是喜欢）你的，爱你选择的。
六、交流性原则。爱恋的双方应及时交流彼此的想法，沟通思想感情，不要疏远了对方。
七、协商性原则。爱恋的双方应及时交流思想感情，遇到什么事情和问题应协商解决，不能独断专行。
婚姻不幸六诱因：
一、一厢情愿。一味追求自己的所爱，而忽视了对方对自己的的态度（不爱你）。
二、感觉误判。错把性吸引当爱情，错把喜欢当爱情，错把好感当爱情。
三、野蛮控制。把恋爱对方看成自己的私有物品，严加控制，以达到占有对方的目的。
四、喋喋不休。不分时机、不分场合，不顾对方的感受，抓住对方的某一缺点和不足，絮絮叨叨，一味数落对方。
五、无端猜疑。不信任对方，疑神疑鬼，胡乱猜疑。
六、喜新厌旧。以自我为的淫欲中心，以喜欢为标准，以感情不和为借口，放纵自己，见异思迁。
家庭和谐一观念：
整体性观念。夫妻二人是一个整体，父母和孩子是一个整体，父母、孩子和老人是一个整体，一个家庭是一个整体。一损俱损，一荣俱荣。思考问题，处理事情，应有全局观念，应有整体观念。一切为了这个整体――家庭的存在，为了这个整体――家庭的和睦。
爱情是什
爱情不是爱，爱不是爱情。爱情是自私的，而爱是无私的。
只有将爱情升华为爱，你的爱情才会更保险，你的婚姻才会更持久，你的家庭才会更和谐、更幸福。
爱是人类社会乃至整个生命界永恒的主题。
爱是神圣的，爱是崇高的，爱是美好的。
付出爱是伟大的，被爱是幸福的。
可是，在现实生活中，因爱而闹出的悲剧却时有耳闻。 这又是为什么呢？我观察，我思考，我发现：爱是一种崇高的境界，爱是一种美好的品德。
一、普通人的爱情
通常人们所谈论的男女之间的爱情，其实是一种感觉，它是性和情的混合物。它一半是性，一半是情；一半是 *** ，一半是情爱；一半是魔鬼，一半是天使。他以性需求（渴望）和性愉悦为核心，杂糅着喜欢、牵挂，爱慕、依恋，憧憬、向往等心理活动。它还激励热恋中的人们产生一种似爱非爱的心理特征，诸如：责任、义务，理解、宽容，关心、呵护，尊重、给予等（若能用这些心理特征平等的、无条件的对待天下众生，则升华为真爱）。同时它还伴随着以自我性满足为前提的渴望、控制、玩弄，挑剔、不满、怨恨和猜疑等一系列非理性的东西。热恋中朋友们，千万不要被爱人的“我喜欢你”蒙蔽了双眼，千万不要被爱人的“我爱你”冲昏了头脑。当“我爱你”从男人嘴里说出的时候ご蠖嘁馕蹲乓欲和占有，当“我爱你”从女人嘴里说出的时候，多半意味着喜欢和拥有。 当一个人对你说“我爱你”的时候，你应冷静地想一想，你更应细致认真地考察一番，他爱你什么，他怎么爱你，他有资格？他品德高尚吗？不能只看他对你怎样，要看他对别人怎样，尤其是对弱者怎样。他对你好な且蛭他对你企图，他想从你这里得到什么，并不能说明他是一个好人。你应找一个善良的好人，而不是一个对你有企图的人。那么，真正的爱是什么呢
二、和年轻朋友们谈：
喜欢、爱与婚姻、家庭
性价值取向，是宇宙中的一个普遍现象。
在宇宙间，在......>>
问题七：爱是什么意思？ 简介
定义
爱：我们把文化进程中被瘾魂驱动的欲望抛弃了自我之后，自由给予的真、善、美，定义为爱。
爱有多种定义：
①（狭义）男女之间爱恋的感情，是至高至纯至美的美感和情感体验。
②（广义）：人与人之间的感情（亲情友情爱情等）
③（法律定义）：是男女双方之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专一的感情。同性之间的爱情现在不被大多数的国家法律所接受。
④（好坏定义）：好的爱情是双方以自由为最高赠礼的洒脱,以及决不滥用这一份自由的珍惜。
爱是一种发自于生物内心的情感。通常多见于人或动物。著名诗人，学者申宝峰先生曾经在>中写道“爱若天高似海深，情如地厚比水纯.。沧海桑田常变化，唯有真情永长存。”把爱比喻成了天和海，说明爱是世上最伟大最永恒的东西。爱可以是与生俱来的，所以可以认为是人性的特质，换言之，爱是作为人必须具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明，但并非不可能成立（沙皮亚－沃尔福假设）。爱可以包括灵魂或心灵上的爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、
对名誉的爱、对他人的爱，数之不尽。不同人对其所接受的爱有着不同的重视程度。爱本质上为一个抽象概念，可以体验但却难以言语。
爱也可以后天培养，通过教育，培养人们爱的情结，教育我们的后代，爱祖国，爱人民。
趣解
L’代表Listen（倾听），爱就是要无条件无偏见地倾听对方的需求，并给予自己最大的协助。
O’代表only(唯一）爱就是百分百的纯正，对唯一的你所作出唯一的承诺。
V’代表Valued（尊重），爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，悦耳的赞美，尊重他或她的选择。
E' 代表Excuse(宽恕) ，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处，并帮助他改正错误。
[编辑本段]爱之文化
中华文化
现代汉语与中华文化里，少数的词汇被用作描绘爱的慨念：
①“爱”这个字可用作动词，如“我爱你”，或名词，如“爱情”。
②“恋”这个字并不会作单词用，通常会与其他字组合，如“谈恋爱”、“恋人”或“同性恋”。
③“情”这个字通常解作感觉或情绪，通常指代为爱，而其可与其他字组合为相爱的意思，如“爱情”、“情人”。
④ 性相关联的事。
在儒家学说里，恋是纯爱之意。恋为所有人追求的东西，为道德生活的反映，儒家多用“仁”来表达对人之爱，是一种摒弃私欲的爱。子女对父母的爱为“孝”，父母对子女的爱为“慈”，兄弟姊妹之间的爱为“悌”。
而墨子则发展出与儒家的恋概念相对的爱的概念。爱在墨家学说里为兼爱之意，即爱无等差，对众生皆持对等的爱。浪费与攻伐对爱则不利。虽然墨子的想法亦有一定影响力，但儒家的恋仍是大部份中国人对爱的慨念。
感情指两人之间的感觉。两人会以建立良好感情来表达对对方的爱，如互相帮助。而且可以对万物存有感情，不只限于人。
缘份是指两人间命运的关连。俗语说：有缘千里能相聚，无缘对面不相逢。
日本文化
日语 （爱的意思）平假名：あい 片假名：アイ
在日本佛教里，爱意味着关怀、热情与基本渴望。其可发展为自私或无私与教化两方面。
“甘え”在日语里指撒娇，是日本人抚养子女的文化。日本母亲通常会紧抱与纵容其子女，其子女则会通由依赖与孝顺来回报其母亲。部份社会学家（最著名的为土居健郎）认为日本人在长大......>>
问题八：所爱是什么意思 所爱一般都不是单独出现的
一般会加一个情景或者时间
比如“一生所爱”
就是“只爱”“都爱”的含义
问题九：但爱是什么意思 但爱中的“但”是只是、仅仅的意思，但爱就是只爱（某某）的意思。
问题十：爱是什么意思 爱是非常抽象的东西，是一种感觉，一种体味、一种身心超越现实的纯美反应，精致敏锐，牵动着整个身心和悲喜情绪，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本无理可讲。爱是一种思绪，似蓝天里飘荡的白云。爱是阳光，是风，空气。爱是一种心痛，似拨动你心灵的颤音，爱是一汪情怀，似静谧而又荡漾的海湾。爱是黑夜能看见明亮的光 ，爱是雪中感觉温暖的春，爱是笑脸，是满足，是新希望，爱是一切，它无处不在，爱是读到一本好书，你会想，如果他也能看到该多好！
什么是爱？爱是愉快， 是难过， 是陶醉， 是情绪，是勇敢，是信赖，是诚意，是体贴，是相思，是怀念，是甜蜜，是醇酒，是甘泉，是沉醉，是幸福，是牺牲，是高尚，是奉献，是责任。什么是爱？爱就是当你想到这个人，你会祈愿他幸福快乐平安，你会想永远陪伴他，当你不得不离去，你希望留下什么给他。爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，手里捧着书却怎么也看不进去，心里惦记着他此时有没有吃晚饭，是不是和自己一样想着自己。爱是，周末利用半天时间亲手做出几道好菜满足的看她（他）吃下去；是在寒冷的冬天不断为她（他）的咖啡杯里续上热水；爱是看到花，想跟他或她一起欣赏，爱是走过山崖水畔，你会带点遗憾地想：如果两个人同游共赏该是何等赏心乐意之事！
什么是爱？爱是想见到他又怕见到他，爱是想跟他说话又怕打扰他，爱是默默地想帮他，爱是无法扼止的渴望，爱是看见他时，脸上装出一副毫不在乎的表情，但在擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，于是忍不住回头望一眼；爱是在异乡的街道上看到一个酷似他的背影而愣在原地久久不动。爱是明明离不开他，却又不得不放弃他，希望他幸福，即使那份幸福不是跟你分享。爱是在一起总觉时间过的太快，爱是人生旅途中寂寞心灵的良伴。
什么是爱？爱是雾里看花，是一场梦，是一幅画，是一首诗，是一部小说，是一篇散文，是一套哲学，是一种意境，是憧憬和幻想。爱是，水来，你在水中等他，火来，你在灰烬中等他。
什么是爱？世上所有聪明的人加在一起，也无法向一个感受不到爱的人说明它是什丹，而它对于感受到爱的人，又不需要任何一个字来说明。
但最重要的是：我认为爱就是付出，不求回报的付出，但是现在不是了，爱有很多种，面对每一个人的爱都是不一样的，虽然归根结底都是付出与接受，但差别很大，也许谁也说不清楚什么是爱，说实话，到现在我也说不清楚到底什么是爱，这个概念很模糊，很模糊。
2. 美国往事观后感范文
美国往事是一部男人戏，黑帮题材的影片也多是男人挑大梁的电影，可其中的一些女性形象却在这个男人世界中留下了浓墨重彩的一笔。下面就是我给大家带来的美国往事 观后感 范文 ，希望大家喜欢!
美国往事观后感范文篇一
事情的意义在本身，往事的意义在面对。——题记
《美国往事》也许是我看过的最长的一部电影了(长达229分钟)。虽然这可能会令人有些不耐烦，但是我想我还是应该稍稍体谅，毕竟好电影的题材与体裁总是相称的。倘若我拒不接受将近4个小时的长度的电影，那我也要拒绝一切的微电影了。
影片戚凯慧分两条线叙述。第一条线是“面条”的回忆。举报麦克斯抢劫银行阴谋后的“面条”沉浸在痛苦中，回忆起少年出道，杀人入狱，重操旧业，再到举报同伙的过程。第二条线虽是现实，却通过现实中的人讲述了麦克斯如何通过金蝉脱壳独吞巨款，变身政客的经历。最后，麦克斯与“面条”相聚，共同回忆往事。表达他的忏悔，希望借“面条”的手向他开枪，一死了之，幻想赎罪并逃脱法律制裁。遭到拒绝后，他绝望地跳入垃圾粉碎车自杀。
这部电影用很长的篇幅，在大层面上真实地反映了美国从20世纪20年代到60年代的黑帮史。而这部具有独特视角的历史却是从麦克斯与“面条”的人生经历这个小层面去切入、展现的。麦克斯和“面条”都是黑帮成员，都打拼过一番大事业。但是他们的性格截然不同。麦克斯果敢独断、野心勃勃;相较之下“面条”则保守谨慎，这两种截然不同的性格在历史之神的指挥棒下运转，演绎出同发而殊途的命运。果敢独断的性格固然能够使得麦克斯在黑帮领域打拼出一片比“面条”更加辉煌的事业，也足以让麦克斯在面对其他团伙成员时利令智昏，对其斩尽杀绝。相较之下，“面条”虽然更加保守谨慎，但他保护朋友的初心也确实使他避免走进更深的歧途，及时回归正轨，坦然面对生活。
盗当有道，匪亦如之孙桐。人性是不可能彻底泯灭的。即使是曾经作为黑帮领袖如麦克斯，对曾经的伙伴痛下杀手以后，也会有幻想赎罪的一天。岁月如梭，往事亦如烟。当麦克斯与“面条”四目相对，他们何尝不知面对的不仅彼此，还有数十年的尘封往事。黑帮生涯留给麦克斯的，是致他自杀的痛悔;然而对于“面条”来说，也曾留下难以抹去的伤痕，就像纸张，折皱了，就再也抚不平。两种结局背后，都指向一个归宿，那就是黑帮再不可能成大气候了。而这，不正是历史的进步吗?
我们总说“愿往事无可回首”，但是，有些往事即使是漫高答长岁月也沉淀不下的。我们不可能对往事采取一种非常决绝的态度。即使有所不满，有所失望，甚至要像麦克斯那样忏悔，但其实是忘不掉。勇于面对往事，固然可能增加折磨，但毕竟自证一种勇气。在往事沉寂之前，时间已经指出一条歧途。如果没有人肯答应“余生请多指教”，那么我们除了相信时间，还能怎么办呢?
美国往事观后感范文篇二
当麦克斯和面条在沙滩度假的时候，刊登着解除禁酒令的报纸传到了他们手中。沙基向麦克斯提出了建议，和工会领袖吉米合作，收购将被贱卖的卡车，成立一个全国性的组织，建立基金会。而面条拒绝与政客合作，麦克斯则用一条毒计杀死了自己的两个兄弟，摆脱了面条，并且拿走所有的钱进入政界。
多年以后，麦克斯已经成为政界大佬，面条在悔恨中度过了30年。虽然最后麦克斯被逼自杀身亡，面条扳回一城，但是纵观一生，麦克斯是成功的。他出身底层，父亲被送进了疯人院(因此麦克斯最讨厌别人说他，you are crazy)，与面条不同的是他所具有的野心。在面条拒绝沙基的建议的时候麦克斯就对他说，你不能永远都是街头小混混的思想。这是两人最本质的区别。面条崇尚传统的硬汉价值观，讨厌政客，信任朋友，忠于爱情，不为权势所动，无论从哪一方面看，这都是一个正面的形象。麦克斯则为了权势不惜牺牲朋友，充满诡计与狡诈。
对于麦克斯与面条，其实我个人更倾向于麦克斯的价值观，就是对于金钱权势的个人追求比所谓的为了他人考虑更好，而诡计是人类社会中必不可少的部分。
个人追求金钱，这是社会的根基，也是人的其他品格的根基。第一，为自己而活是人最原始的需求，吃自己喜欢的美食，穿好看的衣服，追求自己喜欢的女孩，为了满足这些原始的欲望，必须拥有自己独立追求金钱的能力;第二，你无法代替其他人的思考和行动，因为每个人思想的差异，不可能在每一件事情上达成一致，在想法一致的事情上合作，在产生分歧的时候分道扬镳是最高效的相处模式。
信任从来就不是一个绝对正确的词。信任朋友，不代表把自己的一切交给他或者完全的依赖，一切都要建立在个人追求金钱的基础上，否则就是病态的信任。面条对于麦克斯的信任可以说是这样一种病态。如果信任能够让自己获利(也就是能增加个人获得金钱的能力)或者双方都获利，那么这就是一种好的信任。
诡计和狡诈都带有不好的感情色彩，但是诡计和智谋只是人们的感情色彩不同而已，本质是没有区别的。在人类社会运行和博弈的过程中，需要这样的东西来解决一些运行过程中的问题。随着时代的发展，斗争的规则发生了变化，一切以前习以为常的手段不再被认同，被称为诡计，而新的规则下又有新的手段不断出现，又能说谁比谁高明呢?
所有价值观的优劣都要从结果看，若这种价值观能对个人和社会的发展有促进作用，就是好的，否则就是愚蠢。
美国往事观后感范文篇三
《美国往事》的导演通过回忆与现实交融的 方法 讲述了“面条”的一生，诠释了美国混乱年代复杂的社会关系，也突出了人性的阴暗面。表达了作者对当时美国社会现状的哀叹和对未来的祝福。我想，这也是导演想表达的。
影片开头的歌剧中唱的词：愿上帝保佑美国.........已经为影片奠定了悲情的基调。随后简单的描写了30年前“面条”报警后的枪杀和他的狼狈逃跑后，就以年老后“面条”的回忆为线索，展开了那段美国往事......
通过“面条”宁可去厕所也不回家可看出：他的家庭条件并不好。再加之后来登场的警察的徇私舞弊(没收怀表、奸淫幼女、甚至与黑道打成一片)，都可看出美国社会的悲惨。也正因此，“面条”没接受优秀的 教育 ，反而养成了满嘴污秽语、以偷窃抢劫为生的习惯。但，“面条”身上也有人性的光辉，他对有意的真实甚至超越了金钱、权利和生命：为了给同伴报仇，冒着生命危险杀死了凶手。天真的“面条”以为“麦大”他们也会这么想。“面条”出狱后，“麦大”的表现确实让人眼前一亮。不但没有私吞“公积金”，并与面条分享了他多年打拼的财富。于是，“面条”有重操旧业，和同伴们干起了肮脏的营生(义无反顾的抢银行就是个很好的例子)。可是，他内心始终忘不了狄波拉，与狄波拉的相聚促使了他人生观的改变。她那句“不是我不爱你，我想当演员，而不是和你这样的罪犯在一起”可能会牢牢的刻在“面条”的心里。与此同时，“麦大”他们发现了他的这一举动，这也就是为什么面条回来后屋内的气氛会那么压抑，“麦大对面条发火”也就是理所应当的了。事实正如麦大所想，与狄波拉的那次相聚改变了面条：1钻石交易中，在得到商人“乔”的付款后，“麦大”他们玩儿了黑吃黑，这让“麦大”陷入深深的自责中;2救了工人领袖后，“面条”没有接受通过这层关系向上攀登的机会。这些都体现了“面条”良知的苏醒。与之形成鲜明对比的是“麦大”的背叛：利用妻子欺骗了“面条”，害死了出生入死的同伴，使他在三十年中陷入愧疚，不能自拔。甚至“抢”了“面条”的爱人——狄波拉。黑暗的社会把年少时重情重义的麦大变成了利益熏心的畜生。最后，“麦大”也在绝望中跳入了垃圾车。
“拍一部片，就要折我五年的寿。”本片投入了导演莱昂全部的感情和心血，特别是在转场时的巧妙转接，使读者感到回忆与现实浑然一体、扑朔迷离，不好把握。
不易察觉和理解的细节：
1、描写童年的面条时，有大量“性”行为。导演以此说明以面条为代表的孩子性教育的缺失，也是整体教育的缺失。
2、面条与狄波拉分别后回到家，读者会发现气氛很压抑，并且麦大对面条与狄波拉的相会颇有意见，对那女人也大发脾气。有的读者认为，那是由于童年时曾被殴打，伤了下身，(电影中有)丧失了性功能，从而对面条与狄波拉性关系的嫉妒。我认为，应理解为：麦大担心这会感化面条，影响他们做生意。因为，在之后的钻石交易中，麦大玩儿了黑吃黑，面条非常生气，怒问麦大为什么没告诉他。麦大说，怕面条动了恻隐之心，妨碍他们做事。面条也承认，假如他知道，必定会阻止他们。 这就说明了：1、与狄波拉接触后，面条的确深受影响。2、通过“麦大事先没告诉他”，也可看出麦大对他心理变化的担心。3、麦大的性功能没有障碍。30年后，面条去见了狄波拉，在离开时，他见到了麦大的儿子，且与童年的麦大非常像。可见，麦大性功能没障碍。
3、面条强奸了狄波拉，读者可能会对面条是否爱狄波拉产生疑问。其实，面条深爱着狄波拉，不然也不会因她的离开而难过，更不会因她而改变。在车上，狄波拉主动吻了面条，但当面条想与其发生性关系时，狄波拉宁死不从。说明：狄波拉爱面条。但她说过：“我想成为演员，不想嫁给罪犯。”所以只能把爱隐藏在心里。至于面条强奸了她，体现了面条得到想要得到的东西的野心。毕竟他童年缺乏教育，还是有丑恶的一面。
4、导演虚实结合的方法可能把读者搞糊涂了，不明白结尾处面条怎么年轻了。其实，从麦大自杀后，读者所看到的都是面条的回忆。先是奔跑的马车，那是“禁酒令”颁布后人们狂欢的情景。随后，在回忆中又重回鸦片店，以一个微笑结束了影片。
5、年老后的面条去找了莫胖子，在电视机前看到：曾经维护下层人民利益的工会领袖变成了腐败的政客。读者不理解导演的用意。物欲横流的旧社会改变了面条、麦大他们纯真的友谊，自然也能改变曾维护人民利益的风云人物。通过这个领袖的变化讽刺了社会对人心地腐蚀。面条面对电视机上侃侃而谈的他，是给了一句话：“又是那些屁话。”
电影所蕴含的道理，耐人寻味
美国往事观后感范文篇四
美国往事是一部男人戏，黑帮题材的影片也多是男人挑大梁的电影，可其中的一些女性形象却在这个男人世界中留下了浓墨重彩的一笔。
首先，说一说胖女孩佩姬，她的价值观很简单，一切都可以用身体来交换，哪怕是一块美味的 蛋糕 ，也足以令她宽衣解带。过早的发育让她拥有一副丰腴的体态，她的存在也让几个男主家体会到鱼水之欢，在青春年少时，增加了很多 两性知识 。在成年后，佩姬依然穿梭于众人之间，她的需要很直接，也因此很容易得到满足，她是快乐的，也是简单的，她所追求的就是床弟之事和自认为对等的交换。她的生活充实而悠闲，可以充分享受在自己的小世界里。
真正让男主角面条魂牵梦萦的是黛博拉，这是一个有些闷骚的文艺女青年。她喜欢面条，而且可以在他面前暴露身体，但那种裸露于佩姬不同，颇有欲拒还迎的姿态，其境界立刻高贵起来。她生活在底层，却有一颗向上的野心，这是一种强烈的欲望，飞跃的梦想也让她与面条之间出现了一条无法逾越的鸿沟。她的追求是无可厚非的，可与面条安于现状，不求上进的心格格不入。虽然《美国往事》结局还是平凡是福，无欲则刚，但在充满激情的青春时代，面条鱼黛博拉几经交往，都是无法水乳交融，他们之间是有爱情存在的，但心存高贵心态的黛博拉始终让自己高高在上，这种不平等的爱情最终只能导致悲剧的发生，面条无法再保持优雅姿态了，当女人要离开他去追求理想的时候，面条觉得只有强行占有这个女人，才能挽留住她，结果不言而喻，相对融洽的表象关系立刻撕破，换来几十年的分离。黛博拉这种追求上进的个性，倒是与第二男主角麦克斯不谋而合，而她也因此变成面条与麦克斯兄弟反目的导火索之一。
当然，以麦克斯的性格，不会单纯因为一个女人而背叛面条，但他对黛博拉的喜欢是存在的，从几次破坏面条与黛博拉单独相处久可以看出，他不如面条聪明，但却比面条有野心，也更加不择手段，他最终成功了，假死后变成了举足轻重的人物，黛博拉也变成了他的情妇，可心灵上的难以释怀却纠缠了他几十年，最终他想以死偿还一切，但面条没有下手，落得自杀的结局。岁月无情，红颜易老，黛博拉在与面条重逢后，依然流露出她对这个男人的爱意，不过一切似乎都有些晚了，理想如果变成野心，只能将自己抬到高高的天空，而落下的时候，有谁可以回顾一下曾经的往事，其实美好的事物很多，只要将脚步放慢，就可以看到沿途的美景。
在影片《美国往事》众多女性角色中，还有一个有趣的任务，那就是卡萝。这是一个佩姬与黛博拉的结合体，她可以说是人尽可夫，却又很聪明，在她身上，也发生过几件很三俗的有趣情节。她在追求肉体欢愉的同时，也在尝试着找到依靠，她在遇到四个男人帮后，很快的与麦克斯融为一体，她无疑是聪明的，看到了麦克斯的野心与主导地位。这时，她可以毫不犹豫地甩开丈夫，对于麦克斯的薄情也甘心忍受，而当麦克斯想要疯狂抢劫银行时，她又向面条提出了自己的计划，面条实施了这个计划，也落入了麦克斯的圈套。因此，这个女人在影片中的分量是很重的，是一个关键性人物。
美国往事是一部好电影，曾经一直畏惧近4个小时的片长而不敢去看，现在觉得影片虽长却并不乏味，罗伯特德尼罗饰演的面条，演技精湛，值得一看。男人创造世界，女人点缀世界，这几个并非花瓶的女主角为影片增添了无尽的色彩。
美国往事观后感范文篇五
甚至，任何的评论文字，都是对这部老电影某种意义上的亵渎。我们已无法用“经典”两个字来评价这部电影。在好多方面，这部公映于1984年2月的西方电影《美国往事》，已经成了世界电影史上的一种标杆式、示范式、教学式存在。因为可以表达的东西太多，一时之间，我，甚至找不到入笔的地方。
《美国往事》是一部有关男人和男人之间、男人和女人之间，友情和爱情之间，忠诚与背叛之间，金钱和情谊之间，决断或者犹豫，欲望或者感情，羁绊或者潇洒……《美国往事》融合了太多的东西，在这部电影里，你看到的不是这个社会的一个侧影，而是从1933年到1968年这35年间的整个美国社会，甚至更远的时空。
在这时空里，我们感到一切都是实在的，麦克斯和努得尔斯他们从小一起长大的四个伙伴是实在的，我们触摸得到他们身体和友谊成长的轨迹，我们触摸到他们的微笑与死亡，我们触摸得到努得尔斯对黛布拉那种发自内心的喜欢，我们也触摸得到努得尔斯对洗衣女佩吉纯粹的肉体欲望，我们触摸得到响彻在他们人生上空的枪声，我们甚至触摸得到那种弥漫了整个影片的淡淡的忧伤的弥漫，——在这忧伤的弥漫中，我们不得不向《美国往事》的经典配乐致敬;而这忧伤却深入骨髓，它透过努得尔斯和麦克斯们个人人生的忧伤，浸染成了一种社会的伤，甚至是人性不忍猝读的伤。
在这时空里，我们又感到一切都是虚幻的。所谓友情是虚幻的，前一刻最小的多米尼格还跳着舞步欢快地走在努得尔斯、斜眼、派翠和麦克斯几个伙伴们的前头，下一刻他就中枪身亡，而这一幕也被制作成了电影海报，成为海报设计当中一款无法超越的经典;所谓人生是虚幻的，几个人的一生，全部在3小时45分钟里给交代了个淋漓尽致，那么长，又那么短，当努得尔斯从小一起厮混街头的几个伙计横尸街头，当他们的碑文上刻下同一个时间，他们真正实现了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，有一刻，这种感觉甚至超越了中国的刘关张桃园三结义;所谓爱情是虚幻的，努得尔斯用一生去爱一个人，最后他心爱的女人黛布拉却在精心设计下，倒在了他兄弟的怀里;所谓金钱和权力也是虚幻的，麦克斯用一生的设计、用出卖兄弟得来的所谓成功，到最后却依然不得不去面对要被全部剥夺的残酷和报应。那辆看上去很高大的垃圾车拉走了麦克斯，影片并没有交代麦克斯最后身落何处，也许是个偏僻的乡村，也许是个小镇，但他处心积虑得到的权利和金钱，不会伴随他度完余生。
不得不说，努得尔斯和麦克斯。他们是，两种男人的标本。努得尔斯是个性情中人，他有着黑帮中人的粗狂和义气，但又不失细腻，从始到终，他始终是努得尔斯，他不愿意去做违背自己意愿的事情。麦克斯却善于算计，冷静，狠辣，不光是对女人没有真感情，到最后，我们发现对兄弟，他也始终是在利用，甚至是出卖。努得尔斯的一生，都在被麦克斯欺骗和利用，或者剥夺。努得尔斯挚爱的黛布拉最后成了麦克斯的，努得尔斯的兄弟要为麦克斯陪葬，努得尔斯的金钱被麦克斯独吞，努得尔斯甚至要用35年的时间来为麦克斯精心设计的骗局去忏悔和负疚。导演莱昂的高明就在于，从麦克斯和努得尔斯一相识的那一刻起，他就为他们两个人的这种关系埋下了伏笔。少年努得尔斯和他的伙伴费心要抢劫的一个醉鬼，却被麦克斯捷足先登;在坐在马车上的麦克斯看来，马车下的努得尔斯们就是一群猥琐的街头小混混儿。如果努得尔斯和他的伙伴们知道，他们和麦克斯的交往，将以利用开始，并将以利用结束，不知道他们会对自己的这一生做什么感想?当少年努得尔斯还在水中担心麦克斯的安危的时候，谁知道麦克斯已经偷偷爬上了船，反过来用这种方式去戏弄努得尔斯。他们的这种交往，持续了他们的一生，也许在麦克斯看来，努得尔斯们就是他手中的牵线木偶，可以随时利用，也可以在该丢弃的时候丢弃。只可惜努得尔斯们却一直视麦克斯为真正的友谊，在这种不对等的关系下，麦克斯成了他们的上帝，随时可以操控他们命运的上帝，就像麦克斯对弄乱了医院婴儿房号码牌这件事情毫不介意一样：“或者我们可以改变他们的命运，让一些人过上好的生活，让另外一些人得到他们应该得到的。”
我一直坚信这个世界是种轮回，善恶的轮回，美丽与丑陋的轮回。到最后，麦克斯在判断自己要被利益集团杀死的时候，他却把枪交给了努得尔斯，他只愿“死在努得尔斯的枪下”。我相信在这个充满了阴谋的男人的内心之中，他也把努得尔斯们看成了朋友，只可惜对他而言，爱情就是用来背叛的，朋友就是用来利用的。他“只愿死在努得尔斯的枪下”，何尝又不是一种赎罪，或者是自我寻找的解脱?但是对于努得尔斯而言，虽然他知道麦克斯和他的决裂已经不可避免，但是这个男人心中还始终固执残留着对友谊的相信，“等你清洗我的时候，请通知我一声”，他对麦克斯说的这句话，是显出了这个男人的幼稚?还是对友谊最后的幻想?可是对麦克斯而言，也许从那一刻起，清洗已经开始，并且从一开始，就没打算“通知”努得尔斯，一切，都在阴谋下进行。
说下努得尔斯的爱情。少年努得尔斯从一个警察手里，获得了自己人生的第一次。当时麦克斯也在场，麦克斯却不像努得尔斯那样急匆匆上场，当努得尔斯由于没 经验 很快结束的时候，他却在后边从容开始。从镜头的特写里，我们可以看到努得尔斯无奈的笑。这个小细节，也是这两个男人的一种差别和交锋。努得尔斯深爱着黛布拉，可是他每次和黛布拉约会的时候，都会被麦克斯偷窥和打断。黛布拉这个看上去很纯情的女子，虽然表面上是在和努得尔斯谈恋爱，但是她骨子里却和麦克斯是一类人，善于算计，不顾一切地要向上爬，要出人头地，她很明白麦克斯的伎俩，因此，每次约会被打断的时候，她都会对努得尔斯说：“你妈妈叫你回家吃饭。”在得知黛布拉要去好莱坞发展的时候，努得尔斯在车里强奸了黛布拉;与其说这是努得尔斯的暴力，倒不如说这更是这个男人对得不到爱情的绝望和哀嚎。可是即便是在这种情况下，黛布拉也依然离开了努得尔斯，前去好莱坞发展。在站台上，和努得尔斯的彷徨无助形成了鲜明对比的却是黛布拉毫不留恋的回头。在影片中，还有一个努得尔斯强奸女性的镜头，除了黛布拉，另外一个就是努得尔斯和他的伙计们被人雇佣去抢劫珠宝商的时候，面对情欲勃发的珠宝商美丽情人卡萝，麦克斯忍住了把她推给努得尔斯，因为麦克斯明白这个时候不是发泄情欲的时候，但是努得尔斯却毫不犹豫地在那种情况下，强奸或者被强奸了卡萝。这也是这两个男人性格的区别表现。在后来，卡萝又和这几个男人见面，她始终对当初强奸自己的男人念念不忘，因为当时戴着面具，麦克斯在这个时候又冒充了努得尔斯，成了卡萝的新情人。对努得尔斯而言，虽然他有着暴力强奸的行为，但是他并没有真正、完全地得到过她们中间任何一个人，而不论是当初纯粹的肉欲对象洗衣女佩吉，还是他真正爱的黛布拉，或者是他后来有那么一点感情的卡萝，这些原本应该是他的女人，却全部落在了自己所谓的兄弟麦克斯怀里和身下。
努得尔斯，在爱情上，一败涂地，一无所得。这是性格的选择，也是命运刻意地作弄。
在时空的转换上，这部电影给后来者树立了一个几乎无法超越的标杆。这样时空化的叙事方式，无论是在细节的转换上，还是大面的把握上，都已经近乎达到了一种“大象无形，大音无声”的纯熟境界。这已经不是单单的个人愿望或者一般的技巧可以把握。
影片《美国往事》在结构上大开大合，却又圆润无比。以中国皮影戏馆(其实就是鸦片馆)开始，又以中国皮影戏馆收尾。刚刚经历了生死劫难的努得尔斯躺在戏馆的床上，满面笑容，他的笑容看向未来35年的人生。这时空，很长，又很短。
3. 天目湖500字作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的天目湖500字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
天目湖500字作文1
天目湖之行，作为初中阶段最后一次秋游，还是令人万分期待的。
刚进天目湖，两旁高大茂密的树木给人一种静谧之感，层层上叠的石阶透着一种古韵。缓步而上，两边的竹子让人顿生高洁出尘之心。沿着山间小路，路边的石碑上刻满了古代孝子的故事，古朴的木简上刻满了一百个“孝”字。二十四孝图沿路陪伴着我们，展示着中华民族的传统美德——百善孝为先。
再向前走，远远地就看见了刻有怪异花纹的铜柱。走近一看，原来是青铜龙柱，又称状元柱，高耸祥和，它的身后是雄伟的状元阁。三层高的状元阁，每层八角，檐角凌空飞翘，每个角上都坐着五只活灵活现的小动物。走进状元阁，墙上展现着自唐朝以来历朝状元，最引人注目的是人中之龙——马世俊。他年过半百成为状元，他潜心学问，远离应酬，是个真正的读书人。
再朝作文深处走去，陆羽的茶经映入眼帘。走进茶社，一阵茶香扑鼻而来，令人神清气爽。再看看那些用茶制成的各式糕点，那制作得惟妙惟肖的做茶人的蜡像，不由感慨：中华民族的茶文化真是博大精深，源远流长。
随着导游走进奇石馆，各种各样的怪石让人惊叹：洁白的水晶石泛着晶莹的光泽，仿佛一个瑰丽的童话；嶙峋的太湖石千姿百态，犹如走进了一部跌宕起伏的侦探小说；细腻厚重的墨石，就如一首凝固的耐人寻味的诗……一处一种风格，纷沓而至，真是一场视觉的盛宴。
未几，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，同学们都撑着伞结伴而行，互相调侃着，打闹着……有心的同学用相机定格了这些温馨的瞬间。这些相片绽放着我们纯真的笑颜，流动着我们的青春往事，承载着我们的青葱岁月。多年后，再次翻看这些照片，一定会有很多感慨吧。愿我们的友谊地久天长。
天目湖500字作文2
我的家乡溧阳，有一个闻名遐迩的浏览胜地——天目湖。
美丽的天目湖位于溧阳城南8公里处，是个风景绝佳的地方。这里山清水秀、人杰地灵，素有“江南明珠”的雅称。
来到天目湖，放眼望去，湖面就似一面巨大而光滑的镜子。浅蓝色的湖水倒映着青山、白云与蓝天。站在湖边向下看，湖底石块尽显眼帘。鱼儿追逐、虾儿嬉戏，于是，这里便成了鱼虾的乐园。湖水很绿，绿得犹如碧玉、好比翡翠，煞是好看。
清晨，淡淡的晨雾给青山披上了一件薄薄的素装，真可谓是雾露飘渺，好似人间仙境。万亩竹海、千亩茶园，更是把青山打扮得青装素裹。偶尔，一阵微风吹来，山上的绿树便会伸着懒腰、打着哈欠、抖擞着精神，给来往的游客点头示意。
倘若细雨霏霏，则山、水朦胧，令人仿佛置身图画之中；倘若泛舟湖上，欣赏到的是山围水饶、秀丽宜人的风光。
春末夏初的早晨，天刚蒙蒙亮，山姑们便背着背篓，唱着山歌奔向茶园。一到茶园，她们仿佛一群群彩蝶，飞快地扑进了茶园，她们的手指在茶树上快速地跳动，就似一串串跳动的音符，把一株株新茶嫩叶采下来。她们用勤劳的双手，创造了巨大的劳动价值。
中午，该是给茶树“洗澡”的时候了，一只只喷灌设备在旋转中喷射出如丝如雾状的雨水，在阳光的照射下，顿时，半空中架起了一道道彩虹，漂亮极了！
啊！我爱你——天目湖。爱你那青的山、绿的水；更爱你那勤劳善良的人们！
天目湖500字作文3
我们住的农舍出门，就是天目湖。
之前也去过不少湖，水远不像宣传的样子——褐色的藻类在湖边的岸石上留下了一条长带。坐船从湖上过时，湖面上的漂浮的东西一览无余，象征性的在湖上转两圈，远远地拍上几张照片，便完了事。
天目湖却不是这样的，坐游艇并没有耗上太久时间，很快地将我们送到岸上后，便要靠双脚了。
天气很晴朗，阳光照在湖面上，闪闪发亮；透过树隙落下，也闪闪发亮。顺着湖边的小路向前走，有时还能看见体型胖而大的鱼浮起来换气，撞碎了水面，撞开了一圈圈波纹。
自古山水相依，湖边自然有着几座小山，便顺着石阶爬了上去。山腰是很宁静的，只有几股汇入湖中的溪水响着，可惜隐藏在繁密的草木中，看不到踪迹。也有些鸟停在枝上，不怎么鸣叫，偶尔抖抖羽毛，转转脑袋，便也飞走了。
石阶越来越窄，视野却越来越阔，地上投下的光斑也变大了，峰回路转，路一下便看到了头。山尖少树，几乎是无遮拦地看见了一湖的水，山似乎浮在水上了。阳光晒在身上，又被凉爽的湖风拂开，人也不觉得热。自由地俯视，眺望，似是处于无我之境。
转身下山，又和来路不同了，但景致却很相似，唯一的区别是山之阴似乎更加幽暗，走了一会儿便又到湖边了。
我坐在岸石上，远眺湖面，竟还有木制的乌篷船浮在湖上，两头暴露，中间一段用拱起的木篷盖住，几根竹篙斜系在舷上，随着湖面起伏。
以往在许多被破坏的美景边，我总不禁感慨许多；但在这里，却并没有什么值得诟病的。人与自然的和谐震撼着我，正如这船给湖面灵气，湖水又赋予它生机，多么神奇！
良久，我出了景区的大门，缓缓回到了农舍，只是心境早已不同了罢！
天目湖500字作文4
我们一家都爱旅游，这不，我和家人去天目湖游玩，和她零距离的接触。
刚到天目湖，我的肚子正发出“缺粮信号”，爸爸说：“不到天目湖，不吃鱼头汤，那就不算到此一游。”于是我们就进了一家餐馆，我最期待的天目湖特色——砂锅鱼头端上来了，呀，那汤汁浓浓的，稠稠的，乳白色的就像牛奶一般，尝一口，好鲜呐！果然名不虚传！
中午，我们就整装待发步入天目湖景区。天空下着雨，整个景区笼罩在一片雨雾之中，朦朦胧胧，小山丘上，苍劲的翠竹拔地而起，仿佛在守卫着这个美丽的世界。
我们乘船前往龙兴岛。这是我第一次乘船，我可激动了。站在船头，眺望远方，水天一色，烟波浩渺，一个个小岛从湖水中探出头来，它们都被水雾笼罩着，仿佛仙境一般。近处豆大的雨滴打落在湖水中，很快就被波浪掩盖了。船在水面上快速前进，漾起道道波痕。
渐渐地，船靠岸了，终于来到龙兴岛了，虽然下着雨，但依然没有阻挡我们游玩的心情。
这里山清水秀，到处都是青翠欲滴的树木。空气清新，深呼吸一口，舒服极了。岛上到处都是一条条纵横交错的小溪，清澈见底，从山上往湖水里流去，你听，小溪在唱歌呢，叮咚叮咚，仿佛是在用钢琴伴奏呢！当我们从山上下来的时候，已经是精疲力竭了，我们坐在凉亭里，阵阵湖风迎面吹来，耳边只听的湖水拍打岸滩的哗哗声，我第一次听到这么好听的水声。
天目湖真是太好玩了，农家乐园，状元阁，金鱼塘、海洋世界等等无不吸引着我们！
美好的时光总是很短暂，这一天的旅程很快结束了，回家睡觉时，我又梦见了龙兴岛，农家小院，水车……美丽的天目湖，我流连忘返！
天目湖500字作文5
星期六一大早，我们一家人和外公外婆还有阿姨一家去游美丽的天目湖。
经过两个多小时的车程我们就到达了目的地，一下车，就看见红色的牌子上刻着“天目湖”三个金黄的大字。呼吸一下空气，啊！空气好清新呀，带着凉爽爽的感觉不由得让我心旷神怡。进入景区，啊！景色真美，她既有太湖的烟波浩渺之势又有西湖的浓妆淡抹之宜，更有千岛湖的群山环绕之绝。
我们沿着湖边来到乘船码头，准备去参观岛上的风景。这个岛叫“龙兴岛”龙兴岛上有精灵国、蝴蝶谷和活体蝴蝶养殖馆，最精彩的是活体蝴蝶养殖馆，因为那里有蝴蝶展示，它让我来一场“梦里不知身是客”的迷情体验。
我们沿着湖边弯弯曲曲的小路继续游览，这时，前面湖边出现了一座小房子，原来这时古代人们居住的茅屋，是用一些稻草和泥巴建成的，又脏又旧里面放置了我不认识的大磨盘、老式的电唱机、电视机、马桶等生活用品。连床和烧火的灶都是我从没见过的。我们又来到江南水房，这时以前人们用来排水浇灌的工具，爸爸他们都站上去踩水，我也去试了一下，在上面，我的腿不听使唤，幸亏我抱住了上面的木头，不然早掉下去了，原来，踩水车需要一定的技术和力气的。
不知不觉我的肚子咕噜噜直叫，妈妈一看时间，呀！已经快下午一点半了，我们决定去吃饭去吃饭。挑了一家“天下第一觉”的饭店，爸爸说：“到了天目湖就一定要吃鱼头”于是就点了一个鱼头，这是我见过的最大的鱼头，大约有六七斤重，没过一会，鱼头上桌了，我闻着那香味，忍不住乘了一碗汤，连忙喝下去，那汤真是鲜美无比呀！
美丽的天目湖，我永远忘不了你。
天目湖500字作文6
天目湖是国家5A级旅游景区，被誉为“江南明珠”。今天，我有幸来到了天目湖，领略了这里美丽的风光。
一来到天目湖，只见远处碧山环绕，近处水光潋滟，半山的一座亭子在竹海中若隐若现。环顾四周，水天一色，游人们正踏着轻快的脚步，边走边观赏天目湖的美景。
我们来到了第一站——游船码头。只见坐游船的入口处人山人海，湖面上，零星的几艘游船缓缓地行驶着。突然，一艘小艇“嗖”地飞驶过来，溅起一簇簇水花。“太酷了！要是我能玩一次该多爽！”旁边的同学羡慕地说。我们一边吃着零食，一边在“长龙”中缓缓地挪动。终于，轮到我们班上船了。阳光中，船头“天立源号”四个金色大字显得格外耀眼夺目。走进船内，我忍不住称赞：“这艘游船真大，简直像一幢移动别墅！”
坐在船上远眺，只见东方朝阳正缓缓升起，岸旁绿树葱葱，沙鸥点点，远处的村镇一片安宁、祥和。船上的游人们十分安静地观赏着美景，仿佛已融入这景色中了。
下了游船，我们来到了“逍遥桥”。这座桥是由一块块木头连成的，一走上去，桥身就晃动起来。男生们可不怕，一个个轻轻松松地过去了。还有的玩不过瘾，在桥上蹦蹦跳跳，开心极了。但有些女生胆子小，在桥边一步也不敢迈，旁边的男生们都哈哈大笑。平时的“女汉子”谈欣颖，这时也害怕了，只能在殷佳铖的搀扶下过了桥。
午饭过后，分组活动开始了。我迫不及待地拿着手机跑到湖边，左一张右一张地拍起照来。这么美丽的景色，不把它拍下来留念怎么行呢？我们小组还拍了一张合照，照片上，每一位同学都露出了灿烂的笑容。这次天目湖之旅，将成为我们每个人幸福的记忆。
在欢声笑语中，这次天目湖之行落下了帷幕。天目湖，再见！
天目湖500字作文7
听说星期三要去天目湖秋游，我们高兴地我们高兴地又蹦又跳，在前一天就买了吃的喝的。如果不是晚上很累，肯定连觉都睡不着。我在路上还看见了许多美景，最漂亮的就是种满松树的盆植园了。
我们做了将近两个小时，只见天目湖的大门上写着六个大字 “天目湖欢迎您”。随着导游的带领下，我们就走到天目湖边，只见天目湖好大啊！而且湖水很清澈。旁边的树也可以说是“丛林环绕”。
来到了天目湖的儿童乐园，那里有空中通道，有拉着绳子上去的滑坡，有大座椅秋千……我玩了其中空中通道和大座椅秋千。在玩空中通道的时候，我很害怕。心里想着如果掉下去怎么办，但我又看了看我前面的人都很勇敢地走了过去。我走了过去，到了终点后我才发现这空中通道也没有什么可怕的，也不会掉下去，因为这里的麻绳是双层的，下面还有一个网撑着。玩荡秋千时才惊心动魄呢，我坐在椅子上，本来只是想自己玩，结果有一个人在我背后猛地一推，把我吓得再也不敢玩秋千了。在下午我们组来到了海底世界。海底世界的鱼有很多。有的像神仙一样的神仙鱼，有像狐狸的狐狸，有尾巴上有七个圆点的七星刀鱼……其中让我最感兴趣的就是海龟了，那些海龟只有课桌大小，也是我第一次见过的海龟。
这次秋游我见识了许多以前没有见过的东西，让我大开了眼界。
天目湖500字作文8
今天我们踏着秋风来到了溧阳天目湖游玩。
进入园中，首先映入我眼帘的是那漫山遍野的竹林，空气中到处都弥漫着泥土的芳香和竹子的清香。
走进奇石馆，里面的石头怪模怪样，有酷似人形的、有的形似石林，密密麻麻，层层叠叠......但谁又能想到，这些石块全都是纯天然的，它们都是通过上千年甚至上亿年的风雕慢慢形成的。
其中，最使我惊叹的是沙漠玫瑰。这块沙石浑然天成，仿佛真是沙林中傲放的玫瑰，你看，每一片玫瑰都聚集在一起，每一朵玫瑰都尽情绽放，仿佛在比美呢！
见了这些奇特的作品，我不禁想大声赞叹大自然的神奇魔力。
离开奇石馆，我们又来到了江南茶村。
溧阳盛产白茶，而这里的白茶更是闻名于全国。
走进茶村，第一眼就看到了“天下第一壶”。天下第一壶，高35米，壶内直径1．8米，容水2．7立方米，是10余名工匠用了1．5吨上好紫砂泥耗时7个月精心制作而成，因为它制作于2000年，所以又称“世纪之壶”。
继续向前走，我来到了湖边，湖两边树木葱茏。我站在一块较高的石头上向远处眺望，远处的山峦和湖光山色尽收眼底，我想起了韦应物的诗句：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
不知不觉，该离开了，我回头看了看这个充满快乐的地方，想着一路快乐的点点滴滴，，它将会成为我最难忘的回忆！
天目湖500字作文9
天目湖风景优美，树木茂盛，是个美丽的地方。
今天，我就去天目湖大饱眼福。我们先去海洋公园，人多得数不清！我好不容易挤了进去。哇！有好多海洋动物，海星、海龟……最有意思的算海龟了，它从壳里伸出头脚，慢慢地游过来游过去。
接着，我们奔向藏龙百瀑，我抬头望，哇！太壮观了。简直是几百条飞龙从天而降！果然名不虚传！
准备乘游轮去龙兴岛吧！我站在第一层的甲板上，四周全是青山。时不时会有几艘快艇在我面前开过。
到了龙兴岛，首先看到的是一个冒险游戏：高空滑索。我想：这游戏不错，爽、刺激！老爸似乎也想玩。于是，爸爸和我一起玩。可轮到我时，我后悔了，因为只穿一件像薄马甲一样的衣服，上面有一根绳子系着衣服，绳子另一端系在一根钢丝上，会不会掉进湖里呢？我壮大胆子走了一步。“Let’sgo!”我大喊一声，直“飞”另一个小岛。到中间时，我脚只跟水面相差了几厘米！岛那边的人把系在“背心”上的那根线用一根又细又结实的钢丝拉住，下降速度变慢了，我们降到了垫子上。感觉一个字：爽！一艘游轮把人们带到了逍遥桥边，可我迟迟不敢上去，谁让桥面不稳，站也站不上去。我心中为自己加油：不一座桥吗，还难得了我？想完我便冲上了桥。
该回家了，我们男孩子冲在前面，可又碰到了一个难关：同乐跳泉之“鲤鱼吐水”。有好多男孩子知难而退，只有我和其他一个男孩留下来。
“鲤鱼吐水”是条小路，两旁有几十只铜雕鲤鱼，每隔七八秒，一只只鲤鱼就吐出水来。我冲了过去，顺利地跑到了最后一条鲤鱼，可真不巧，鲤鱼正好吐出水来，我一闪，还是躲过了！
天目湖再见了，我下次还会来看你的！
天目湖500字作文10
在听到本次综合实践活动课定在溧阳天目湖的消息时，我可乐坏了。早就听说天目湖是个被誉为“江南明珠”，“绿色仙境”的旅游胜地，这让我向往已久。
九月二十八日，太阳透过车窗，暖暖地照在身上，风儿悄悄穿过林梢，眉飞眼笑的我们来到了这“人间天堂”。一进门，映入眼帘的是一排排幽深的参天古木，直插云霄。这些高大的树木遮挡住了炎热的太阳光，给游人送来了一片清凉的绿荫。顺着道，转个弯，一条山间小溪在缓缓流淌。咦，哪儿来的水呢？逆流而上，呈现在我眼前的是天目湖那幽深的湖水，湖水在阳光的照耀下波光粼粼，像一匹闪着金光的绸缎。
在导游的带领下，我们先后参观游玩了醉酒屋，4D电影，海底世界等景点。其中，令我最惊奇的可要数醉酒屋了。
醉酒屋里藏着一坛坛美酒吗？如果你那样想可就大错特错了，醉酒屋只是一间不足十平米的小屋子。唯一特别的.地方是房子的角度，正常的房子都是水平的，而它却有所不同，它可是45度倾斜的。一进屋子，我就控制不住地向前倾斜，越想往上走，就越容易脚下打滑：前脚刚跨出一步，身体就控制不住地向后倾斜，后脚急忙一撑，就走出了醉步，顿时，房间里出现了一个个小醉汉。哈哈，醉酒屋，果然名副其实啊。
快乐的时光总是过得飞快，实践课在同学们的欢声笑语中画上了圆满的句号，而天目湖给我留下的美好回忆，我将珍藏于心。
天目湖500字作文11
今天我们全校师生来到国家5A级景区—“天目湖”秋游。天目湖位于溧阳市南八公里处，有沙河，大溪两座国家级大型水库，因为属于天目山余脉，故称天目湖。
我们乘着大巴车来到天目湖。一进景区大门，就能看见一片碧蓝碧蓝的湖水。岸边的柳树就像一位位亭亭玉立的少女站在湖边一边梳理着自己的长发，一边照镜子，水面上还倒映着一座座连绵起伏的青山，这真是青山环抱，绿树成荫，好一派迷人的景色啊！
我们坐上了轮船来到了茶岛上。我们首先来到茶趣园，你看，大家一个个玩得多起劲呀！他们有的在过吊桥，有的在荡秋千，还有的在玩吊笼，我也赶紧行动起来，就三步并作两步走，来到吊笼前。我先伸进了一只脚，绳子就在一摇一摆，我不由地紧张起来，再慢慢地伸进了另一只脚，双手抓紧绳子，艰难地趴着走。我往下看了看，呀！下面的东西都变小了。我的心就像一个小兔子一样砰砰直跳。正当我小心地走时，突然地被什么东西挂住了，停止了脚步，原来书包被挂住了。我只有趴得更低，硬着头皮走。过了一会儿，终于到了对岸，我深深地松了一口气。
我们爬过了一个小山丘，来到了逍遥桥。同学们一下子冲了上去，还没跑到桥的一半，桥就晃了起来。赶紧抓着身边的绳子，艰难地向前挪到着步子。瞧，谈欣颖这个“天不怕，地不怕”的女孩子，也被吓得站在那儿一动不动。多亏“大侠”殷佳铖的帮忙，她才过了这个桥。
不知不觉地夕阳西下，我们集合走上了大巴，依依不舍得离开了天目湖。天目湖，你真美，明年春天再相见。
天目湖500字作文12
星期五，老师带我们去天目湖游玩，我们高兴极了，拥挤着上了车。一路上，我们可不会像以前那样叽叽喳喳闹个不停了，而是非常安静的。我们有的在专注地看书；有的在看电视；还有的在休息。可“自由”了。
到了天目湖，真是太美了！大雾笼罩着一望无际的天目湖，好似一层薄薄的、朦胧透明的白纱。沿着林阴小路向前行进，就来到了状元阁，状元阁里有一个状元柱，它高2。28米，重量可达680公斤，差不多比一只小象还要重。下面，我们就来到了逍遥桥，我看这座桥不停地摇晃，就只好慢慢地走过去，但还是有一些不要命的同学，把木桥摇得更加厉害了。经过一场“决斗”，我们终于到了对岸，看到了“天下第一壶”，我看到水从壶嘴里不停地流出来，好像一条永不停息的小河。
接着，我们就来到了“海洋世界”，我看到了许多千奇百怪的小鱼和海葵。其中，给我印象最深的就是海葵了，它们有的像一个个透明的、蓝色的蘑菇；有的像棕色的灵芝；有的像一个个大大的银耳、木耳……形态各异，姹紫嫣红，美丽极了。在这些小鱼中，我觉得河豚最有趣：它真像一个“刺刺球”，浑身上下都是刺，真是个“水中刺猬”呀！走出水族馆，接着我们就开始“大摆宴席”了。桌上有比萨饼、牛肉、汉堡包、鸡米花……等等。我到小店里买了5串羊肉串，回到餐桌上，就开始和同学享受着食物的美味了。吃饱后，我们看了动感电影，之后，我们就回去了。
回到家后，我对天目湖的印象深有感触，写了一首小诗：
望天目湖
天目湖水甲天下，
四面环山好风光。
湖面静如大银镜，
遥遥望去似天堂。
天目湖真是一个充满诗情画意的人间仙境呀！
天目湖500字作文13
今天阳光明媚、风和日丽，我们个个像快乐的小鸟一样。你们知道这是为什么吗？因为今天我们要去天目湖春游啦！听老师说它有“江南明珠”和“绿色仙境”的美称，还是国家5A级风景区呢！
我们乘着大巴车不一会儿就来到了天目湖。一走进大门，满眼都是绿色，地面一尘不染，好像在欢迎我们的到来。我们漫步在湖边，只见道路两旁的树木挺拔高耸，树叶遮天蔽日，像一把把绿色的大伞，真令人心旷神怡。
我们先去看了一场微电影《哪吒闹海》。这个电影院外形像一艘“海盗船”，我们戴上了4D眼镜，坐在了位置上。电影开始了，里面的一切仿佛就在我们眼前，似乎随手就能摸到。有时，不知从哪儿喷出一股冷气，顿时我们全身凉嗖嗖的，有时我们的座椅还会不停地摇晃，真是太神奇了!
接着我们跟着导游去了茶岛，欣赏了茶艺表演。只见一个年轻的小伙手拿一把金属壶不停地舞动着，尽管这样，但是他壶里的水一滴都没有洒出来，他沏茶的功夫可真了不得！
最后我们还来到了海洋馆，这是海洋生物的世界。这里的鱼，大的有几十公斤，小的只有指甲盖那么大。有的全身布满斑纹，有的身上开满花朵。有的一动不动，似乎像在思考，有的欢快地游着，好像有好消息要告诉人们。这么多的鱼，看得我们眼花缭乱，海底真是个迷人的世界呀！
在这美丽的春光里，我们尽情畅游在这风景如画的天目湖，真是一种美的享受。啊，天目湖，你真不愧为江南的一颗明珠！
天目湖500字作文14
今天是10月1日，早上吃完饭，老爸就开车带我们全家到了溧阳，老爸的朋友伯伯让我们住在天目湖附近的天目湖宾馆里，放下行李，我们便立刻去了天目湖。
听伯伯说，天目湖被国家旅游局评定为国家首批AAAA级旅游区。便利的交通设施给天目湖的旅游开发带来了无限契机。山青、水秀、茶香、鱼鲜、空气好构成天目湖旅游度假区湖光山色风景独秀，碧水蓝天江南明珠的幽雅意境，不仅使天目湖旅游度假区成为动植物生息繁衍的乐园，而且给游客以绿色仙境、返朴归真的美妙感觉。
我们到了天目湖，立刻坐船上了小岛，开始爬山。听伯伯说，这座山有高120米，听起来也不算高，但是我却感觉怎么也爬不完。等爬到了山顶，我早已累得气喘吁吁、满头大汗了。这时，我看见了一条勇敢者道路，伯伯说：想要去码头，必须要走这条路。这条路全都是用木板铺成的，只有绳子作辅助。我轻松的走了上去，因为这对我说就是小菜一碟，不一会儿就到了终点。到了码头，我提出坐快艇，父亲母亲外婆都同意了。伯伯就说：那好吧！我们上了快艇，快艇在湖泊上荡起一层层波浪，微风轻抚着我的脸，刚才的热气顿时一扫而光
大自然是多么美好，让我们一起接触自然，领略自然风光，体验乡土气息，参观民俗风光，天目湖己成为华东地区美丽的后花园。
天目湖500字作文15
你要到名胜古迹还是自然风光？素有“江南明珠”之称的常州天目湖旅游度假区，很棒哟！景区旅游资源丰富，知名度日趋提高，已成为省内外游客旅游度假、观光休闲首选胜地。
天目湖集太湖烟波浩渺之势、西湖淡妆浓抹之美，千岛湖环拱珠链之局。来到天目湖旅游度假区你就会看到一个大大的石碑，上面写着“常州天目湖”五个大字，把视线偏向右边你就会看到大门了。首先，按导游的路线来看应该是先去游船码头，我们会坐上龙兴号（不一定，也可能是其他小些的船），去龙兴岛。龙兴号共有两层，1楼2楼室外有3个乘坐的地方，共可容纳200人，还算挺宽敞的。
一会儿就到龙兴岛了，龙兴岛景区是集生态观光、山林活动、健身休闲于一体的新型旅游区。此岛树木葱茏，沿途流水，溪声如琴韵般时高时低，潺潺而歌，溪两旁草木滋润灵秀，风光清丽，那重重叠叠的青山，弯弯曲曲的木板路，高高低低的密林穿越，使人真正走进大自然置身于一幅山水画卷之中，到达景区内，野花齐放，绿树成荫，碧荫遮天，外面虽然是37摄氏度的高温，此处却犹如一个清凉世界，到达山顶110高地能见到水中有岛，岛中有水的秀丽景色，身处山水环抱之中，才可以真正领略到了“两山悬似削、相让一溪流，自石几度回，青山到处留”的意境。
还有许多地方那！乡村田园啦~~太公山啦~~状元阁啦~~南山竹林拉~~累了，你还可以到专门的天目湖宾馆享受柔软的感觉，饿了，你可以去专门的天目湖野生鱼馆享受美味的天目湖砂锅鱼头，不用出大门！不用在买票！让你玩够！赏够！吃够！
4. 小学语文微课教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我整理的小学语文微课教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学语文微课教学设计 篇1
随着移动互联网、移动终端等技术的迅速发展，我们迎来了微时代：微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及，而微课也顺应时代而产生了。
微课是近几年来兴起的一种新的非常热门的教学形式。那微课的定义是什么？在国内还没有一个明确的概念。国内较早提出微课概念的是广东佛山教育局研究员胡铁生，他将微课定义为按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展与学活动的各种资源有机组合。上海师范大学黎加厚教授认为微课程是与“课”相对应的概念，是从翻转课堂中涌出的新概念。他将微课定义为“时间在10分钟以内，有明确的教学内容，内容短小，集中说明一个问题的小课程”，主要使用“微视频”作为记录教师教授知识技能的媒体。
从不同学者对微课的界定我们可以看出：微课的核心是一个“微”字，微型。即针对一个小的知识点、以较短的时间、微型视频的形式呈现的一种教学手段。有效的微课能够有效提高课程教学的质量。华南师范大学教育技术研究所的柯清超教授概括了有效微课的四个特点：微型化、优质化、系列化、特色化。在网络日益普及的信息化时代，微课自身的这些特点，决定了微课成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的的教学手段。
微课要求在短时间内完成某个知识点的讲解，这样的教学形式和传统的教学茄差侍模式会有许多的不同之处。本文将以一个语文微课的制作案例的设计来分析微课设计思路。
一、巧选题，题小而精
好的开始是成功的一半。如何选题是制作微课的关键，科学的选题也是微课成功的前提。在微课网观看老师们的获奖微课时，我发现老师们的选题都非常细小，如《标点符号运用-提示语的三种位置》、《作文指导——“介绍自己”的三种方式》、《认识田字格和学习基本笔画“横”》……观看获奖微课的经验告诉我，微课的选题一定要小，要针对在平时教学过程中的细小知识点，学生理解不透彻的，易错的问题进行微课选题。根据选题小而精的特点，结合现在不管是入学之初还是中段或高段的学生，很多学生的握笔姿势都是错误的情况，笔者把微课题目定为《握笔姿势》。与学生的实际结合，把握笔姿势细化，旨在让这个细化的握笔姿势使学生通过微课的形式掌握正确的握笔姿势。
二、智选材，字简而明
微课的成败除庆慎了要选好题外，精心的选材也是很重要的，微课教学手段的采用是以提高教学效率为目的，它的表现形式决定了微课教学不能以大篇幅发挥，详尽说明的手段来实现教学。而语文微课的制作，很大程度上都是以幻灯片的形式录制，由于幻灯片的容量有限，如果把大批量的文字已幻灯片的形式呈现的话，就会给人密密麻麻的感觉，那观看者就连看的兴趣都没有。
此外，幻灯片的张数也不宜多，因此，在选材时，要善于提取、取舍相关内容，以关键词的形式呈现在幻灯片上，让人一目了然。在制作《握笔姿势》的微课时，笔者主要围绕“握笔”为中心，抓住学生的握笔姿势选择所需的材料：握笔步骤的图片、正确的握笔姿势图片和在实际书写过程中学生易犯的错误握笔姿势图片。然后用十张幻灯片来讲解，让学生跟着视频操作，以实际操作的形式让学生领会和实践握笔姿势要领。幻灯片点到哪里，学生就操作到哪里。这样可以激起学生的学习兴趣，因为有了操作性的实践，学生听课的时候便可集中精神。成功的微课可以使学生领会知识点的要领，进而形成自己的技能。
三、活设计，设计巧妙
好的教学设计是成功的一半。受微课自身短小精悍的的特点限制，一个微课所包含的内容必定是有限的。因而，在设计微课时，切入课题要简洁明了，迅速与主题颤吵相关联。重难点的设计也要简单清晰。让学生能够通过5到15分钟的微课学习进而掌握某方面的知识点。如本文例，《握笔姿势》设计如下：
课程重点为：
掌握正确的握笔姿势。
课程的难点为：
改掉错误的握笔姿势。
突破方法：
通过实践掌握正确的握笔姿势以及对错误握笔姿势的判断进一步加深正确握笔姿势的印象。
本文所举案例是针对小学各年段学生而设计的，目的是要学习正确的握笔姿势，改掉错误的握笔姿势。因此在设计的过程中结合小学生容易注意力不集中的特点，加入了操作性知识，学习的形式上避免了传授的单一性，呈现出动手的实操性，因而在整个微课的学习过程中，容易让学生从讲解到实际操作上把握正确的握笔姿势，改掉错误的握笔姿势。
在微课的设计中，小结要科学快捷。好的微课小结可以起到画龙点睛的作用，不但可以加深学生对本节微课知识点的印象，还可以达到巩固知识点的效果。
四、精录制，视频清晰
视频的录制直接影响到学习者的学习兴趣，因此在录制视频录制的过程中要画面清晰、声音动听。在学校的微课制作培训课时，听了微课获奖老师的经验分享。很多老师为了能够录得满意的视频，他们选择了在凌晨时分录制。录制过程中一旦出现口误就得重新录制，所以最艰难的还是微课的录制。
由于学校没有专门的微课制作室，要录得高质量的视频需要一个特别安静的环境。笔者在录制《握笔姿势》微课时也是选择了晚上十二点以后，紧锁门窗。在录制的过程中还要特别注意语速、语调，声音的质量也会影响观看微课的心情。整个微课的录制时间只有五分多钟，但是花了几个晚上的时间反复录制和修改。录制好以后，还要把多余的部分请技术人员裁剪。经过剪切合并的微课没有多余的东西，观看起来清晰流畅。
总之，在微课的制作过程中，认真把握微课的概念，掌握微课的制作要点，把微课设计得简洁明了，让学生从看中学，学中悟，快捷掌握该知识点。作为教师应该掌握微课制作的技巧，把微课资源的优势充分应用到语文教学中，提高语文课堂教学质量。
小学语文微课教学设计 篇2
设计意图：
通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些比喻句的运用,使文中的语言生动、形象，能够引起学生丰富的联想。教师通过比喻句的教学，可以把学生带到一个色彩斑斓的世界中去，更主要的是通过比喻句的教学，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力。
学情分析：
目前，比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。这种观点是消极落后的，是不切合实际的。随着科技、经济的发展，家庭生活条件的改善，孩子们的视野在不断扩展。大部分儿童在入学前就认识了不少事物。进校后，由于同学间的互相影响，他们接受新事物的能力有较大的提高。另外，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。所有这些都符合小学生形象、直观的思维特点，都为我们进行比喻句教学创造有利的条件。
教学目标：
1、了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。
2、学会写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣，从而乐于表达，乐于写话。
教学重难点：
1、了解比喻句的表达特点。
2、初步学写比喻句。
教学过程：
一、品读句子，领会“比喻句”的.作用。
1、示图：苹果。怎么把这个苹果写得形象呢？
2、通过比较句子，感受比喻句的作用。
树上挂满了红苹果。
树上挂满了红苹果，像一个个小小的红灯笼。
3、小结：好的比喻句可以生动、形象地描绘事物,把道理说得通俗易懂,增添文章的色彩。
二、欣赏句子，收获“比喻句”的特点。
1、欣赏优美的比喻句。
天上的星星仿佛明亮的宝石。
绿绿的西瓜好像一个皮球。
红红的太阳犹如一个大火球。
弯弯的月亮像一条小船。
2、观察句子，找出比喻句的特点。
特点1：具有比喻词。
特点2：具备两种相似的事物。
3、小结。
三、练习巩固，小结“比喻句”的写法。
1、基础练习。
把相似的两种事物连一连。
飞机-蜻蜓，银杏树叶-扇子，蘑菇-雨伞，燕尾-剪刀
根据所连的事物写成一句通顺的比喻句。
1)银杏树的叶子像一把把漂亮的小扇子。
2)天上的蜻蜓像一架小型飞机。
3)森林里的蘑菇像一把雨伞。
4)燕子的尾巴像一把剪刀。
2、提高巩固练习。
把比喻句补充完整。
树上的叶子飘落下来，像（一只只蝴蝶）。
杨桃有时候看起来真像（五角星）。
四、鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。
多练多写比喻句，文章生动显活力。
小学语文微课教学设计 篇3
教学目标：
1.认识拟人句的特点及作用
2.能区分比喻句和拟人句。
3.能把一般的句子改写为拟人句。
教学过程：
一、了解什么是拟人句，拟人句有什么作用
今天的微课，我们来进行“拟人句”的专项训练。
首先，我们来了解什么是拟人句，拟人句有什么作用。
二、区分比喻句和拟人句
平时的作业中，我发现有一部分同学很容易把出现人物的比喻句和拟人句混淆了，下面我们来将二者进行区分。
比喻句：一般分为本体、喻体、比喻词三部分，本体和喻体有相似特点，但本质不同。例如：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。句中被描写的物体也就是本体是猴子，喻体是小男孩，本体猴子和喻体小男孩都具有顽皮的特点，但本质不同。很明显是把猴子比作顽皮的小男孩，所以是比喻句。
拟人句：一般分为本体、拟人词、拟体三部分，但拟体在句中不出现。例如：小鸟在枝头歌唱。本体（小鸟）拟人词（歌唱），小鸟怎么会唱歌呢？显然是把小鸟当作会唱歌的人来写，赋予它人的特点。从形式上看，句中没出现拟体，也没出现比喻句的标志——比喻词，因而是个拟人句。
可见，判断拟人句关键是找拟人词，看句中是否把物当人写，其次是不能出现比喻词，不能出现拟体（表示人物的词语）。
弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
三、运用拟人的手法把句子写生动。
认识了拟人句，下面我们根据拟人句的特点来学以致用，小试牛刀，将下面硬邦邦的简短的陈述句子改为生动的拟人句。
课件出示要求改写的句子：
1.春天来了。
2.天空中的星星闪烁。
3.柳条儿随风飘荡。
4.小鱼在水中游来游去。
学生汇报交流，教师随机引导：
1.根据春天花枝招展，十分美丽的特点，想象春天就是春姑娘，于是这个句子可以改写成……
2.根据星星闪烁的特点，把星星想象成快活眨眼睛的小男孩，但不能出现比喻词，如果出现比喻词，那就成比喻句了，我们可以这样改……
3.根据柳树外形特点，我们可以把柳树看作一位长发飘飘、婀娜多姿的美少女，于是这个句子可以写成……
4.抓住“游来游去”这个词，想象小鱼就是活泼可爱的小孩儿在水中捉迷藏啊、你追我赶、游泳等等，赋予它人的心情人的动作，于是这个句子可以写成……
今天的微课就讲到这，希望同学们以后多做这样的练习，并在生活中有意识的运用拟人手法描述自己看到的事物。
5. 《鹬》观后感
【荐】《鹬》观后感
看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？以下是我帮大家整理的《鹬》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《鹬》观后感1
海边，小鹬呆在灌木丛里，看到鹬妈妈叼着食物，它习惯性地张开了嘴巴，以为妈妈会像往常一样把食物送到嘴里，可妈妈让小鹬自己在沙滩上寻找食物。它被浪打的浑身湿透，一直不敢再接近海滩，它看到寄居蟹面临海浪时钻进了沙滩里，小鹬也学着它，发现水下有漂亮的水草，有许多的贝壳，它不再害怕，欣然面对每一次袭来的海浪，战胜了自己。
在面对第一次的失败后，小鹬不敢再接近沙滩，因为它害怕再一次经历失败，再一次被海水打湿，可成长就是这样，永远要去面对那些你不想面对的事。成长是会永远跟随着我们的，每长大一岁，你又成长了一年，在成长过程中，面对困难和挫折，一句“我不行”，往往是最安全，最轻松的解决方式。我们虽然知道这一点，但又有谁真的想风平浪静的过完这一生呢，我们当然也想取得优异的成绩和辉煌的成就。
于是我们只好在生活里摸爬滚打，在与自己做搏斗的过程中反复跌倒，爬起，看清自己，也看清这个起初模糊的世界。对自我的战胜，意味着胜利带给自己加倍的勇气，面对未来困难阻险的力量。
这个故事想告诉我们的很简单，但我们还是会被感动，或许因为生命的道理很简单，自我克服与成长相随，普通的小鸟，普通的人，也可以靠着勇气和反复尝试的执着，获得自我对抗中的伟大胜利。
《鹬》观后感2
最近，我看了一个名为《鹬》的视频。看完之后心里久久不能平静，想了很多很多……
视频的主要内容是一群鹬鸟在海边寻找食物，一旦大浪来了，就赶紧逃跑，不可耽搁一刻。有一只小鹬，坐在沙滩上等着妈妈喂，但妈妈偏不喂，还带它去觅食。它什么都没找到，还被突然来的大浪淋成了落汤鸡。
被淋的小鹬自己出来觅食，见了大浪就赶紧躲起来。就是这一躲让它发现并学会了寄居蟹创洞躲避大浪的方法。成长了的鹬雁不再胆怯，也不再懒散，反而勤快地去觅食，还帮鹬群找到了不少吃的。
小鹬多么顽强啊！它在母亲不管，大浪又随时会来的情况下，能仔细观察寄居蟹并且自己对抗大浪，它值得我们每个人学习。再看看我们，成天被泡在蜜罐里，通常是饭来张，衣来仲手，根本不知道自理自立，可一旦到了应该自立的时候，却一事无成。只有自己去发现，去锻炼，才能真正地进步。一只小鹬都能经受大浪的考验，我们为什么就不可以呢？做人要看得开，不能破罐子破摔啊！
这段视频……不，这个引人深思的故事让我明白了许多道理：人生不如意的事十常八九，遇到“大浪"时要坚强，要保持清醒的头脑，要从失败户吸取教训。另外，我们要多交像“寄居蟹"这样的朋友，不能贪图享受，要学会自强自立，才能真正地与“大浪"对抗，才能经得起挫折和失败。
《鹬》观后感3
视频开头，一只白色羽毛、看起来憨憨的小鹬正好奇地看着从沙子中冒出头的寄居蟹。看起来尤为温馨。看着视频开头中的两个小东西，我的心也从世俗的僵硬慢慢软化。
小鹬张了张嘴，希望能从妈妈嘴中得到食物，但它必须掌握生活的技巧。在浪潮涌来之际，小鹬没能来得及躲过，它像寄居蟹那样把身子龟缩在沙里来抵制浪潮的阻力。小鹬在水中看到了许多贝类，它们在潮水涌来时把身体伸出来，当浪潮退去时就继续埋在沙子里。这一幕被小鹬看在眼里，它在潮水退去后找到了它所看到贝类，帮助同伴获取食物。当下次浪潮来临，它把自己埋在沙里·······
这个视频还获得了奥斯卡提名，被评为奥斯卡治愈短片。我觉得这个视频不止温馨，还教会了人们许多道理。我们学生就像那只小鹬，在家人制造“温室”中生存，但我没终究没有学到真正的生存技巧。我们也想视频中的小鹬需要历练，需要一次尝试，让我们得到成长。同样，我们也要像小鹬那样与同伴分享，共同进步，携手未来。
视频虽短，占用的只是我们生命中微不足道的几分钟。但反应了许多孩子的现状，从视频中我们学到的，是可以让生命得到升华的一种方法。
《鹬》观后感4
在生活中，我们总是遇到种种困难，容易退缩，影片中的这只小鹬也同样遇到了难题，快来看看它是怎么攻克难题的吧！
《鹬》是一部微电影。一只小鹬的.妈妈去海边找食，小鹬张开嘴等妈妈把鲜美的贝壳肉放它的嘴里，但妈妈为了锻炼它自己的觅食本领，并没有这样做。一次，小鹬走出家门，面对大海激动地跑了过去，玩起了“点泡泡”。海水冲了过来，其它鹬都跑了，它却依然在那里。
结果可想而知，小鹬最终淹没在水中，被击打的羽毛，直直地竖立起来，也是从那时起，它得了“恐水症”。
这下无论妈妈怎么让它出去觅食，它也不敢去了。后来它忍不住的饥饿，只好再去拼一把了，可海水还离它几百米时，它就又跑回来了。后来它意外地遇到了几只寄居蟹，最终它学着它们挖洞躲水的方法，不仅躲过了海浪，还看到了海水里美丽的世界。
从此它再也不怕水了，还抓了一只大蚌，当它骄傲地把美食拖回家时，妈妈开心地笑了……影片永远地停在这美好的画面上，耐人寻味。
从这部微电影中，我们要向这只小鹬多多学习，勇敢克服困难，并“吸收”别人的优点。是，也许会有意想不到的惊喜。
《鹬》观后感5
一提到鹬鸟吃蚌，大家都会想到渔翁得利，可是在外国的一个沙滩，却呈现出不同的故事。
故事的主人公是一只刚刚出世的小鹬鸟，按照大鸟的传统方式，却捉不到蚌吃，后来，在它勇敢地面对海洋后，却找到了更多的食物。
在现实生活中，我们有时候也会像这只小鹬鸟一样，遇到的困难是无法用现在的方法来解决，这时，我们就要有足够的智慧，试着从另一个角度，来解决问题，看待问题，说不定就能解决这个问题。如果你永远只从一个角度看待问题，南辕北辙，那么等待你的只有失败。
记得在前不久，一道奥数题就让我体会到这个道理。当时，题目告诉我大客车、面包车和小轿车之间的比例，大客车的总路费和小轿车相差270元，每种车的路费，问各种车的数量和路费。我刚把比例转化一致，就不会怎么求车数，我绞尽脑汁，却还是没有想出方法。没办法，我只好抱着最后的希望试着算了一下路费，结果居然也推算出了车数。
生活就是这样，有时候小小的变通，可能会带给我们一个大大的惊喜。
《鹬》观后感6
今天，我们看了一部动画短片名叫《鹬》。
这个故事讲的是从前海边生活着一大群鹬（一种海鸟），在鹬群中，有一只头顶和后背都是黑灰色，圆圆小肚皮和小下巴都是洁白洁白的小鹬，也非常萌萌哒。
一开始它只会张嘴要食物，但是妈妈却把小小鹬推向大海，小小鹬再怎么挣扎也无法拒绝。来到海边，海水淹没了小小鹬的头顶。从此，小小鹬再也不出自己的家门了！但是妈妈还是把它推向海边，这回，小小鹬跟小小的寄居蟹学会了海水来时就把自己埋在沙里，海水淹过它的头顶时，它就睁开眼睛，看出了美味的食物和美丽的风景。从那以后，小小鹬就成了鹬群中的“捕食小能手”！
我也有跟小小鹬差不多的故事。在我四岁的时候，我第一次到海边游泳，我不敢游，自然就认为我一个人在海里怎么都游不起来。于是，我每次想游泳就叫上爸爸一起游。有一次，爸爸游累了，他对我说：“你自己游不起来吗？”我点了点头，爸爸又说：“你只要套上游泳圈，嘴巴里含着气，不能用嘴呼气，也不要用嘴吸气，只能用鼻子呼吸，海水冲过来时要把头埋在手臂下面，双手蒙住眼睛，双腿弯曲，这样就可以了。”我试了一次就成功了，之后我就次次成功。
看了《鹬》这部短片，我觉得“失败就是成功之母”不经过失败，就不会长大，成功！
《鹬》观后感7
一个3分钟左右的小短片，虽然短小，但是却蕴含了深刻的道理。
海边生活着一群鹬，他们每天都会在海边觅食。幼小的小鹬一直都呆在巢穴里，吃鹬妈妈叼来的食物。可是有一次鹬妈妈并没有将食物带回来，小鹬满怀期望的张嘴想要食物，鹬妈妈却自己吃掉食物，然后让小鹬自己去寻找食物，接着小鹬就跑到海边，想要觅食，可是突然一个大浪打来，小鹬淋得全身透湿，便躲在草丛里面，再也不敢出来，看见浪花便躲起来，这就像是我们在遇到困难和挫折的时候，没有勇气面对它，不断地回避。
可是我们却必须要面对他，小鹬肚子饿了也必须再次出去觅食，出去的时候碰到了一只寄居蟹，在大浪再次来临的时候，小鹬学着寄居蟹的样子把身体潜在沙子中，在水下，小鹬看见了不一样的世界——它看见了非常多的食物。等大浪退去的时候，小鹬用了非常快的速度找到了非常多的食物。大浪再次来临，小鹬这次没有退缩，而是勇敢地面对了这个大浪，又发现了更多的食物，小鹬觅到的食物越来越多，夕阳伴随着小鹬欢乐的身影结束了短片。
短片虽短，但是却蕴含了十分多的道理。我们在生活中必定会经历困难与挫折，我们遇到困难于挫折的时候的第一反应大多都是像小鹬一样退缩，但是只有你去勇敢地面对了它，就会取得成功，这个成功也是令人无比欣慰的。
《鹬》观后感8
悠闲的一个下午，我坐在沙发上懒洋洋地享受着午后时光，我的手指在手机屏上划来划去。忽然。有一部叫鹬的电影吸引了我的目光。
鹬？我听受过，他们主要栖息于海边，沼泽等开阔的地方，分布于北半球。
这部电影讲述了一只小矶鹬在长辈的教导和鼓励下，独自面对心中的恐惧，最后克服了重重困难。看了这部电影我觉得这只小矶鹬觅食的过程，克服困难的过程就像我们成长的过程中对于未知事物的好奇，试探和征服，总之成长就是一场冒险这只小矶鹬本身很懒，只懂得在窝里等着妈妈的贝壳。后来因为自己实在太饿了，所以它鼓足了勇气去海边试着觅食。过了一会儿，海浪呼啸着“冲”了过来，而这只小矶鹬不知道该采取什么措施，结果被海浪狠狠教训了一顿。因为第一次的失败，小矶鹬不敢再去了，但它看到了小寄居蟹的勇气，于是它再一次地面对来势汹汹的海浪，才发现了一个神奇而有趣的世界，并且从此以后爱上了大海。
成长总归如此，我们有时候总是对某些事物好奇，因此而受到挫折和失败，但只要克服重重困难，不会因一次的失败而永远放弃，而是像小矶鹬一样鼓足勇气，再拼一把！风雨后的世界很美！只要你有勇气去到达这个世界！
《鹬》观后感9
短短六分钟诠释了成长路程中会遇到的事，有鹬的成长，有亲情，有寄居蟹二者的友情，有坚持，有学习，有成功的喜悦…六分钟的细节，值得深思。
当我们慢慢长大的时候，一定要去学会自力更生而不要再去依靠自己的父母。作为父母，随着孩子的渐渐长大，要让孩子自己去学会很多东西，而不是一味的纵容，一味去给予孩子，孩子永远都不会长大。
我们要在自己成长的过程当中克服恐惧。我们会遇到各种各样的困难，或大或小。当我遇到困难的时候，需要做的是勇敢的面对，而不是去躲避，躲避永远都解决不了问题，鹬妈妈知道海浪很危险，她更知道作为一只海鸟，如果不能独自面对海浪，将会很难生存，所以她没有阻止鹬去尝试，制造机会让他自己在困境中学会生存。成人的世界里，替孩子包办的太多，致使孩子学习的机会少了。
成长的过程中，起初我们会有很多不会，不了解。起初鹬不知道怎样躲避海浪的袭击，不知道怎么寻找蚌，当他看到寄居蟹在海浪来的时候把头扎进沙子里，成功的躲过海浪的袭，他也跟着学会了这项本领。我们在成长旅程中也要勇于去向别人学习，发现自己的不足，同时那也要去努力补足，让自己不断成长。
成长伴随着各种酸甜苦辣，这段路程漫长而且坚信，但是这又是痛并快乐的一个过程，我们能感受到自己变得越来越强大，我们能够体验到这种快乐，这种幸福。
《鹬》观后感10
我最近看了《鹬》这部动画短片，是皮克斯公司用了三年的时间，才拍成的。它讲的是：
一天早晨，一群矶鹬出来觅食。明媚的阳光照耀着，天空中散发出淡淡的红色，显得沙滩上格外温馨。
一只矶鹬妈妈和小矶鹬在温暖的草窝里睡觉。早餐时间到了，其它矶鹬都去吃扇贝去了，矶鹬妈妈好像在说：“宝贝，一起去吃饭吧！”
“不嘛，不嘛，您给我喂嘴里吧！”小矶鹬说。
矶鹬妈妈去找吃的了，小矶鹬看到妈妈找到食物了，就大叫道：“妈妈，妈妈，这里！啊……”说完，他便把嘴张开了。
过了一会儿，他看到妈妈把扇贝吃了，还叫他：“宝贝，这里有好吃的！”小矶鹬去了，终于找到扇贝了，可同伴们都走了……
浪来了，但小矶鹬仍在玩小泡泡，“哗”——，小矶鹬被海浪打湿了。妈妈把它带回了家，真可以算是“落汤鹬”了。
以后，它再也不去找好吃的了。就算妈妈叫，也不去了。
它肚子饿得不行了，终于，他又去找吃的了。找到了一个小扇贝，但一阵浪非常小的浪过来了，小矶鹬吓得跑到了烂渔网里。
小寄居蟹也去找食儿，它们遇到海浪便挖洞躲藏。就这样，小矶鹬学会了遇到海浪便挖洞躲藏的方法自己找食，而它也再也不怕海水了。
它终于长大了。