1. 情景剧策划方案2020舞台剧策划方案大全
情景剧，来自美国的一种轻喜剧。必须是室内戏，一般不用外景。以下是我精心收集整理的情景剧 策划方案 ,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
情景剧策划方案1
一、活动背景:
5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园 文化 建设，以及更好地宣传心理健康 教育 知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。
二、活动目的:
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。
三、活动内容及要求:
1、活动指导:中澳学院心理健康协会
2、活动 口号 :关爱心理，剧动青春
3、比赛时间:暂定__ 年5月25日晚上六点半
(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)
4、比赛地点:多功能厅
5、活动对象:全院学生
6、活动类型以及形式:
(1)比赛类型
以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。
(2)比赛形式
以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，
7.视频上交时间:暂定截止于24日
8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)
注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱
9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)
四、活动流程:
(一)前期工作
1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)
2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)
3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)
4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。
5、邀请评委(朱芹负责)
(二)比赛工作
1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)
2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。
3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)
4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)
5、颁奖环节(老师、评委负责)
(三)比赛结束:
活动结束后，各部门人员做好以下工作:
(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。
(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。
(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。
(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
(5)秘书部:负责材料的整理及 收藏 ，统计学生的反馈问题。
五、评分细则(100分制):
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)
2、思想内容健康，积极向上(20分)
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)
4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)
5、节目能调动观众热情(10分)
6、演员才艺加分(10分)
7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)
六、活动奖项
一等奖:一名
二等奖:一名
三等奖:一名
导演奖:一名
男演员:一名
女演员:一名
七、活动经费:
__ 年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表
活动名称
经费预算
预算物品
备注
《心理影情景剧大赛》活动
总计:150
办公用品、奖品、证书:150
办公用品、
奖品、证书
策划书 :胡怡、朱芹
__ 年5月12日
情景剧策划方案2
一、活动目的：
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
二、活动内容：
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
三、活动流程：
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、 活动 总结 ：
以书面的方式进行活动总结 ，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。
(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2) 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
五、活动开支预算表
名称数量单价(元)总价(元)
宣传类宣传单40(张)0.14
决赛节目内容单40(张)0.14
场地布置气球2(包)1530
水51.57.5
奖品小本子5210
奖状326
情景剧策划方案3
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为;
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准;
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员(预选赛)
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
三：决赛
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为男主角奖、女主角奖、剧团奖。
要求：a.男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切;
b.剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
情景剧策划方案4
一、活动主题:开创个性舞台，展现青春风采
二、活动背景:
1、活动对象:
2、组织单位:
主办单位:
协办方:
3、活动原因:
大学生的心理问题一般有:学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
4、活动目的:
通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。因此在这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱;在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采;用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。
三、节目形式:
原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。
四、活动时间:
五、选手须知:
(一)节目要求
本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。
剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。剧本需要原创,服装道具自备(还可提供话筒、音响。)
话剧长度控制在12分钟内，不得超时。
结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票。
(二)比赛事宜
参赛班级必须在_前把剧本统一交给宿管部负责人。
比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。
奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖各一个
评分细则
主题(10分)
内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)
剧情(30分)
(1)原创10分
(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)
表演(60分)
(1)道具，服装，舞台效果，整体感，(10分)
(2)普通话标准(剧情需要方言除外)，动作协调，表情自然，丰富(30分)
(3)节目吸引，能调动观众的热情10分
(4) 故事 详略等当，时间把握好(10分)
注:每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分
备注:评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。
六、活动开展
A前期活动准备
(1)做好整个活动的策划，统筹得当
(2)确定主持人和评委，制定评分细则。
(3)邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统分和维持现场秩序。
(4)借取活动举行所用的场地，准备好活动当天所需的音响设备等所需的器材与物品
(5)申请活动经费和赞助，制作 邀请函 和嘉宾牌，准备宣传使用的横幅与宣传海报
(5)在宿舍各楼和教学楼的宣传板张贴海报通过校园广播和学校学院网站发布消息当天活动流程
活动前:
心协成员提前一个半小时到场布置场地。
宿管部部成员布置教室，检查所需棒棒糖， 笔记本 证书，节目单，评分细则，相机，签到表，抽签纸。(布置教室包括活动中心整洁，有气球等装饰，黑板，嘉宾排等。)
宣传部成员检查多媒体是否正常，并将每个班的话剧所需背景乐拷贝到桌面并检查。
18:00-18:30安排参赛者签到进场并抽签及安排评委、嘉宾、观众有序进场，防止拥挤。18:30-21:00
1、主持人出场，做开场白，(介绍嘉宾，评委，宣布话剧比赛规则并宣布比赛正式开始。
2、参赛者按编号依次上台表演(每组十五分钟).每组表演完后评委打分，台下核分，由主持人宣布每个队伍最终得分。前一组的成绩由主持人在后一轮组表演完毕后公布。活动中穿插准备好的小节目(心理知识有奖问答)
前六个班表演完后，请2011级辅导员陈老师(也是心理专业老师)上台讲一些和主题相关的心灵见解。
所有队伍表演完毕，核对分数，确定出优胜队伍，主持人公布最终获奖人名单，由嘉宾颁发获奖证书及奖品，为获奖队伍及颁奖嘉宾合影。
主持人或(嘉宾)做活动总结，主持人宣布活动结束，欢送嘉宾退场后，组织观众有序离场全体干事清理打扫卫生。
活动后期:
1、归还所借物品，收横幅，做好活动总结，为以后的活动提供 经验 。
2、整理活动时拍的照片，写新闻稿并出一份围绕此次活动主题的报纸.
3、通知获奖的团队的相关信息。找出并总结活动中的不足和需要改进的地方。
七、活动所需物品及经费预算
1、物力资源:比赛地点(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。
2、经费预算:
宣传费用(展板、海报、横幅等):150元
场地布置:30元
比赛证书及奖品经费:50元
其他:30元
总预算:150+30+50+30=260元
八、注意事项
(1)宣传海报和横幅要尽量做得吸引眼球。活动宣传工作要做好，尽量利用可利用的途径(海报、横幅、宣传单等)。
(2)活动要至少提前三天报学校批准。活动场地申请越早越好，提前5天定好。
(3)比赛前检查好设备(麦克风、音响、相机等)，比赛过程中要调节好活动气氛，如果所需仪器出现故障，主持人需要随机应变。
(4)各部门需将各自工作做好，并成员间要联系紧密、协调有序。并与参赛人员沟通好。
(5)协会工作人员要维持好现场秩序，并做好相关拍照、摄像等工作。
(6)评判有专业人士和学院老师，人数约6~10人。
(7)活动流程可根据实际情况做适当调整。
情景剧策划方案5
一、活动的背景及目的：
说实际，对于旨在维护森严的封建等级制度的礼仪制度，尤其是那些落后的繁文缛节，新的社会制度和价值体系非但无法接纳，而且必须坚决予以抛弃。自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后，伴随着社会价值观的根本改变，礼也被赋予了全新的现代意义。
如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话，今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的，
仪是在 人际交往 中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际 方法 。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、 商务礼仪 、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是 企业文化 、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。
二、活动的主题：关注身边礼仪，争做文明先锋
三、活动时间：初赛：×月×日 复赛：×月×日
活动地点：初赛：教学楼3号楼
决赛：行政楼104室
四、前期准备
1. 宣传部负责相关策划书、海报、宣传单、评委及嘉宾邀请函、选手号码牌以及决赛复赛的ppt的制作，大众评审的打分拍，时间提醒牌(还剩30秒，时间到)和决赛会场设计。
2. 宣传准备：联系各班级负责人各两名(男女各一)告之以活动详情，并由他们在本班加以宣传;制作和张贴海报;在食堂门口、6号楼楼下、4号楼楼下进行宣传;宣传单
3. 各班班长在规定的日期前向对应的负责人员缴交报名表和剧本
4. 办公室负责统计参赛人数及参赛人员的基本资料，以及选手签到表，初赛、决赛的评分表，决赛的告示以及活动知识抢答赛问题的准备
5. 确定主持人两名
6. 记者团对初、复、决赛进行相关的跟踪报道，记录，选送、发布在学院网站，经济系团总支博客上;复赛团队照片以及决赛团队的个性展示视频
7. 实践部负责决赛会场相关材料的准备及决赛的后勤工作
8. 比赛的评委老师和评委的邀请工作
9. 请一名干事于比赛前3天安排比赛抽签顺序
10. 成立一个应急小组，当比赛过程中出现音响，多媒体设备、以及灯光等出现故障时，应急小组及时联系值班人员进行处理。
五、活动要求：
参与：09级每2-3个班级至少一个节目，班级自由组合
08级以上鼓励积极参与
初赛将根据分数从高到低取前15名进入决赛
比赛结束后各团队将决赛赛的剧本交到办公室归档
剧本：
1、切合主题(针对 礼仪知识 )
2、内容健康(积极向上，给人启迪)
3、准确性(能够很好表现所选主题没有错误)
4、内容丰富(给人启发，有现实指导意义)
5、创意性(叙事方式新颖，表演形式新颖)
l 表演：
1、团队合作好(角色间配合默契)
2、角色表现力(声音清晰情绪到位，表演生动，自然大方且饱含感情)
3、演出过程的态度、出场、退场大方得体、时间把握准确以礼仪为主题，内容健康积极，弘扬时代主旋律并突出校园特色，鼓励原创。
4、时间限制：5-7分钟
六、奖项及评优细则：
奖项设置：最佳男演员1名
最佳女演员1名
优秀演员3名
最佳剧本奖一项
一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干
评优标准：★ 剧本20分 (内容新颖健康，体现当代大学生的青春风采，原创或较大幅度改编作品另5 分需班级负责人签名)
★ 编剧35分(包括剧情编排，衔接，演员上场次序，背景音乐设置等)
★ 演员表演30分(演员表演流畅，表现力强等)
★ 道具应用15分(服装，道具等能配合主题的表达，营造舞台气氛)
七、比赛要求.
1、选手表演的内容要围绕主题,结合实际,编排时注意突出重点.
2、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到10分钟视为弃权,没位选手比赛的时间限定在5-7分钟之内,6分30秒以举牌提示,7分钟铃响为扣分时限,超1-10秒扣2分,超11-20秒扣5分,超20-30秒扣10分,最高扣15分,时间不足5分钟一律扣10分.
3、比赛当中有疑义由评委裁定.
八、经费预算：
决赛现场装饰：200元
最佳男演员的证书及奖品共计30元
最佳女演员的证书及奖品共计30元
优秀演员奖品共计90元(3名)
最佳剧本证书及奖品共计30元
一等奖80元、二等奖120元、三等奖150元(共计350元)
宣传、饮用水等费用约400元
其他费用300元
共计：1430元
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= =。在乌黑一片中，伤痕累累，手上绑着手铐，看不清面孔，阴暗潮湿的地窖，使劲挣脱却无能为力。然后猪脚醒了，发现自己在会议上睡着了。老板向他大声吼叫着这一期的业务。然后猪脚回家后，又睡了一觉，梦到了同一件事情，这次，那个被拷着的人的面孔跟猪脚一样，猪脚醒了，发现自己的的确确是在梦中的场景。而那个看不清面孔被拷着的人，已经穿越到自己的身体里去了。之后那个被拷着的人为了拯救自己的身体，杀了很多人，找了很多地方，总之就是做尽了种种事情，到了最后打倒了BOSS，然后救出了自己的身体，原猪脚想看清楚那人面目时，醒了。
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话剧：天堂来信
出场人物：陆泪，方晓月，陈然，张锐，刘云峰
地点：教室，有零散的几把椅子。
第一场
幕起，刘云峰在教室里无所事事地看书，陆泪上，张锐上，两人交叉走过，张锐向他打招呼，陆泪拘谨地应酬了一下，走到一个空位上埋头坐好。
张锐向观众：切，有什么了不起的，不就拿了一等奖学金吗？你不理我，我还不想理你呢！
张锐走到刘云峰旁边坐下：嗨！亲爱的，好久不见啊！最近刘兄在哪里高就啊？
刘云峰向观众：咳，又让我遇见他了，张锐，我们班的二子，天天一块儿上课，我就没几次看见过他。
向张锐：我当然是在上课啊，网吧里你是找不到我。哎，我说，怎么你连课也不上，今天班会能来，太出乎意料了吧？
张锐：咳！上课和开班会不能一概而论啊！班上活动要是少了我还能有什么劲？不像上课，我那么多天没去那教高数的老头压根不知道，整天在台上几几歪歪的，有什么意义？
刘云锋：你别挂了就行！
张锐：挂不了挂不了，高等教育要的是应试技巧！
刘云锋：也不知道上学期是谁重修三门补考五门……（讽刺地）
张锐大窘，隔了一会儿才说：不过我也挺佩服那些书呆子的，那么生涩的教科书愣是一遍又一遍地看啊！那个精神啊，真是……
（看陆泪，撇嘴，一副不屑的样子）
刘云锋：看看，嫉妒人家了吧！
张锐：我嫉妒他！哈哈！笑话！现在是什么时代了，大学里教的老古董还有哪些可以在社会上用得着？像他那样子的书呆子，除了考试什么都不会，待人处世一点点经验都没有，何谈新世纪的接班人？
陆泪抬起头来向他怒目而视。
刘云峰：你够了没有？（意示他住嘴）
张锐不在乎地：算了不说了。
陈然上，张锐叫住她：喂喂，陈然，你知道咱今天班会什么内容？
陈然：好象是关于母亲节吧？马上要过母亲节了，班里要举行个活动吧？具体事宜班长来了就知道了。
张锐：哦……（显得很失望地）
方晓月上，张锐老远就打招呼：喂喂我的大班长，你可真是姗姗来迟啊！
方晓月不理他：大家都来齐了吧，我们开始吧。
大家都抬起头注视着她。
方晓月：母亲节快到了，班里老师决定办一个晚会，请大家给自己的妈妈写一封感谢信，再各自选出一个节目，为自己的妈妈表演，我们会把它们全都拍摄下来，作成一张VCD寄给大家的母亲，你们觉得怎么样？
陈然：好啊！我要为妈妈献上……算了，没想好，回去再说。
方晓月：你呢，张锐？
张锐：——没劲！
方晓月：张锐同学，请你不要这么没有良心好不好，你妈妈把你养这么大容易吗？你不觉得这份特殊的礼物是给母亲的最好报答吗？你妈妈收到这份礼物一定会感到很欣慰的！
张锐：她才不会欣慰呢！她赚钱赚得昏天黑地的，一个月才回家几回，我猜啊，她是早就把我这个儿子给忘了！
陈然：不会的，你妈妈是太忙，一定一直掂着你的。
张锐：我就指望着她老人家别哪天掂着把我卖了！
陆泪：能不参加吗？（很突然地提问，大家都惊异地看着他）
方晓月：为什么？
陆泪：我，我实在是不会表演什么节目……
陈然：不是啊，陆泪，你唱歌唱得挺好听的啊！
陆泪：不是，我是没有……
张锐打断：不会是没有妈妈吧？（自以为幽默地）
陆泪忽然把桌子一掀，气愤地站起来，看着张锐，所有人都被吓住了，紧张地看着他，没想到他竟默默地背了包出去了。
背景音乐响起。
熄灯。
第二幕
陆泪在音乐中默默地走进，写着什么，灯光把他孤独的背影射在墙上。他很伤感地写着，写着写着哭了。写完后把信折好，想要封起来，后又发泄似地把它团成一团扔掉，抹着眼泪下。
陈然上，不小心看见了纸团，她好奇地拣起来，看着看着，被感动，既而坐在椅子上，不易察觉地抹眼泪。
（从陆泪拿笔写信到陈然看完信的时间里，背景音乐配读信的声音）
妈妈：您好！
今天是您的节日，首先儿子祝您身体健康，万事如意！
今天，班长建议我们都给妈妈献上节日的祝福，我好想就给您唱那首您喜欢的歌，可是我真的有些失态了，居然不想参加，还差点和同学吵起来。现在想起来，我是太冲动了，您曾经告诉过我的，要心平气和地和每个人交往，宽容别人的错误，可是我真的没做到……再说，人家只是猜猜，而且，人家又没猜错……
妈妈，您好吗？分开的日子里，我无时无刻不在思念您，思念您的一颦一笑，思念您对我说的每一句话，您知道吗？我现在好孤独，每次在梦里遇见您时，我都会紧紧抱住您，舍不得松开……每次我问您话，您都只是微微笑着不开口，妈妈，您为什么总是不回答我呢？每次从梦中醒来，我都会觉得好绝望，我真的真的想就在您的怀抱里，永远永远不要醒来才好……
妈妈，您在那边的日子快乐吗？那里能够看见我吗？我相信您会的，所以我随时随地都以您的要求来约束自己，好好学习，好好做人，不过好多时候我做得远远不够，在他人的眼里我是显得太幼稚了些，不过我会改的，请您放心！
妈妈，说实话有时候儿子真的很恨您，您怎么可以就这样不负责任地离开，丢下可怜的我和爸爸，我还小啊！我不能没有妈妈！！每当同学们提起妈妈的时候我就好难过，甚至不能节制歇斯底里地绝望——妈妈，只要能换回您的哪怕是几分钟生命，让您快快乐乐来过这个母亲节，儿子就算马上死掉也是再所不惜——妈妈，妈妈，您给了我生命，又教给了我做人的道理，妈妈，我会好好地活下去，因为您说过，我就是您生命的延续。
妈妈，原谅我就此搁笔，因为我现在实在是不能写下去了，眼泪，糊住了我的视线……妈妈，妈妈——我唯一的妈妈……不过，这又有什么用，反正您是看不到这封信的……我买好了信封，却不知道天堂的邮政编码……
陈然打电话：方晓月！你在哪里？我有急事！！（下）
第三幕
全体同学依次走上，方晓月摆上摄像机，全场气氛显得有些肃穆。
方晓月：开机。各位同学们！今天是我们妈妈的节日！就在很多年以前，妈妈给了我们生命，然后有含辛茹苦地把我们抚养成人，妈妈是世界上最伟大的英雄！请所有的同学为自己的妈妈点上烛光，为她们祈祷！祝愿我们的妈妈永远健康、幸福、快乐！
现在请各位同学献上给妈妈的礼物！
刘云峰：妈妈，是我，小锋啊，现在，我要为您讲述一个故事。《母亲的心》很久以前有一个小伙子爱上了一个残忍的姑娘，他请求姑娘嫁给他，姑娘说可以，但必须用你母亲的心脏来做聘礼。没有丝毫犹豫地，小伙子杀死了自己的母亲，为了心爱的姑娘，挖出了母亲的心就往姑娘家跑，也许是由于慌乱，小伙子一不留神摔倒了，失手把母亲的心扔在了地上，他顾不得拍拍身上的尘土就急忙看心脏有没有摔破，没想到母亲的心脏说话了：孩子，摔疼了吗？
每当看到这里我都有种内疚感，虽然我没有像他这样不孝，可是我就像一个强盗一般夺取了您的时间，您的心血，您的笑容，您的金钱……我想说的就是：妈妈，欠您的太多太多，我没有能力偿还，只是决心，我会成为您的骄傲！
张锐上：妈妈，我是锐锐。真的，我对不起您，您天天拼死拼活地赚钱，我却拿着你给我的血汗钱去上网，去玩游戏……妈妈，我错了……真的。我现在向您保证，我一定要好好学习，不会再逃课了……
还有，我前天伤害了陆泪同学，我现在在您面前向他提出最诚挚的道歉！（把陆泪牵到台前来）陆泪，我该死！请你原谅我！
两人拥抱。
方晓月：陆泪，你知道吗。你给妈妈写的信我们帮你寄了！你妈妈给你回信了！
陆泪诧异地看着他们，方晓月拿出一个信封，陆泪拆信，背景音乐响起……
刘母：你好陆泪，我是刘云锋的妈妈，你真的是个好懂事的孩子，要是我儿子像你这样就好了……孩子，我是个老师，我有过千千万万个学生，在他们心目里，我就在扮演一个母亲的角色，现在，我愿意做你的妈妈，你愿意吗？希望你有时间常到我家来玩，我们全家随时欢迎你！
方母：孩子，我是方晓月的母亲，同时也是你的母亲，我愿意以一个母亲的身份关心你照顾你，希望你不要嫌弃……孩子，不要寂寞了，关心你的人多着呢！
张母：陆泪，我是个生意人，也是个冒冒失失的母亲，现在我十分愿意作你的干妈，张锐就是你弟弟……你在学校里要把张锐这小子帮干妈管好了，以后每个周末，我带你们去吃必胜客……
陈母：你好，我是陈然的妈妈，你的情况我听说了，真的很感动。是一个女孩的母亲，现在我就想再要一个儿子，你愿意吗？以后你就每周末和我家小然一起回家来，妈给你们做好吃的！
陆泪泣不成声。
方晓月：陆泪，你有妈妈，你有好多妈妈！我们都有共同的妈妈！
音乐起，大家齐唱《烛光里的妈妈》
幕落
拉别人的~
希望采纳一下！亲~~~
4. 求一个微电影赏析
《调音师》：微电影，大世界
文∕杀手里昂Leon
这是2010年的一部时长只有十三分钟的微电影。电影中出场人物寥寥无几，场面平淡无奇，没有豪华的明星，没有炫耀的镜头，但就是这样一部短小精悍的微电影带给观众的震撼绝不亚于130分钟的好莱坞大片带给我们的感官刺激。
影片最为人值得称道的地方在于导演对于影片悬念的设置和恐怖氛围的营造上。为了增加影片的悬念，导演采用了倒叙的叙事方式，将影片的结局提前预设在影片的开头，自始至终将观众的心悬在半空之中。影片开头，伴随着字幕的出现，优美的钢琴声在幽暗的空气中飘荡，一位盲人似的男子赤裸上身，只穿一条短裤在弹着钢琴，对于这种打扮的钢琴演奏观众不禁产生好奇和想象。而对于那两位听众，则显得更为神秘莫测。
如果按照影片的色调来结构影片的话，那么本片可以明显的分为前后两个部分。影片的前半段色调明朗鲜亮，节奏轻快，对白睿智活泼，又不乏哲理意味，特别是“泰姬陵”的故事在哀伤中却充满了淡淡的浪漫气息。而影片后半段的色调则明显灰暗沉重，幽暗的光线，封闭的空间压抑得让人窒息，与前半段明朗鲜亮的色调形成强烈的对比。如果说影片的前半段只是交代人物关系和故事背景，为影片的剧情发展做好铺垫的话，那么影片的后半段才真正是悬念迭起，故事的高潮之所在。
当调琴师进入老妇人的房门时，随着关闭房门时的短暂定格镜头，好戏才刚刚开始。昏暗的光线，幽闭的空间，当调琴师意外的卷入这起谋杀案之中时，他知道自己已经无处遁形，只有假戏真做，继续把自己的盲人角色扮演下去。然而，这次一旦被识破，便会危及生命。从此，调琴师的命运便与观众那颗紧张的心紧紧的系在一起。其实，一部好的惊悚片没必要非得搞得很血腥很暴力，也不需要那种虚张声势，轻浮虚夸的表面造势。在这里，导演通过调琴师的内心独白，镜头的调度来设置悬念，营造影片的惊悚氛围。而片中“日程本”这一简单的道具成为营造影片悬念与惊悚气氛的重要物件。盲人怎么可能会有日程本？通过调音师的这一疏忽，更是增加了观众对于其命运的担忧。片中有一短暂的镜头有点令人不寒而栗：调音师一边弹着钢琴一边担心老妇人会从他口袋中翻出那本日程本，而在同一个镜头的另一边老妇人在墙上的影子好像是在翻调音师的衣服。随着缓慢而又清脆的脚步声，镜头移动到调音师的脚下，这时老妇人的脚步停住，站在调音师的背后，紧张的气氛凝聚在空气中，一触即爆。在男主角激烈的内心独白之后，琴声想起，导演这时又运用了摇镜头，将令人毛骨悚然的画面一层一层的剥离给观众。透过墙上的那面镜子，观众不禁会为调音师的命运捏一把汗，然而，影片就在这时以调音师优美的钢琴声谢幕。
或许，本片最高明之处便是影片开放式结局的设置。导演并没有将调音师的生死明确的告知观众，而是留给观众无尽的想象空间，让观众自己去遐想。影片开头那戛然而止的“砰”的一声到底是枪声还是开门声，这已经不重要了，重要的是观众自己的判断。一部优秀的影片，观众肯定不会只看一遍，而是一遍一遍的反复揣摩，在看完影片之后还会饶有余味的回味影片中的种种细节，镜头。
当我们试图去欺骗他人时，我们自己可能也已经陷入了别人设置的陷阱里面。我们做着各种掩耳盗铃的举动却自认为聪明。本片的主人公是一个正常人，却要装成盲人来为别人调琴。然而，他的这一欺骗行为却博得了别人更多的同情，订单比之前翻了一番。并且，伪装成一个盲人，顾客在自己面前都摘掉了虚伪的面具，毫无顾忌的在自己面前穿着内衣跳舞，做面膜。这个社会的信任感只是建立在比自己弱势的群体身上。而餐馆的服务员却因为调音师是个“盲人”而少找零钱。社会的冷漠，欺骗，虚伪都借助调音师那黑黑的墨镜放大出来。
麻雀虽小，五脏俱全。仅仅十三分钟的影片里，所反映的信息量确是如此之丰富。微电影，也可以折射出五彩缤纷的大世界。
（影评原创，转载请注明出处！）
5. 怎么制作微电影！主要步骤和必要设备！！
主要设备就是一部DV
1.前期策划，剧本写作，9分钟大概两三千字的剧本就ok
2.分镜头脚本的写作，此步骤的目的是为了后期拍摄和剪辑更加有条理，尽量细化，将同场景的镜头分出来，后期拍摄更加省时
3.角色选定，好的演员比好的后期制作更重要
4.拍摄，根据分镜头脚本分场景制作
5.剪辑，根据前期的脚本和后期导演的灵感剪辑
6.后期特效的制作，片头和片尾也很重要
这是我搜索来的
一、各部门主要准备工作
在所有的创作人员陆续选定以后，制片人要根据拍摄计划安排各个创作部门投入准备工作。具体来说，筹备期各部门要完成以下一些准备工作：
(一) 导演部门
导演润色剧本。事实上，没有哪个导演完全按照剧本拍摄的，除非剧本是导演本人写的。导演创作分镜头本，在分镜头中体现创作意图。
导演与各主创人员就创作进行沟通讨论，保证有统一的艺术设想指导筹备工作。在正式开拍之前，导演还要对全体人员做一次导演阐述，目的是统一创作思想。
导演带领创作人员看景地、定景、与摄制组主创人员在预计拍摄的场地就未来的工作提前沟通，设计拍摄方案。
导演给演员集中说戏，以帮助演员熟悉剧情，深入理解角色，认识自己的合作表演对象。剧组中的副导演不仅仅是一位，他们要分工负责很多不同的筹备工作，例如：现场副导演、演员副导演等。
(二) 摄影部门
摄影师、灯光师及导演一同看景，并对一些戏的拍摄手法、布光方式提前有所设计。摄影组要向制片组提供所需摄影器材清单，并检查试用租赁来的摄影器材。灯光组要向制片组提供所需灯光清单，并检查租赁来的灯光器材。
(三) 美术部门
对美术、置景、道具、化装、服装各个部门的创作进行指导、设计、使所有工作人员对电影的美学风格达成共识，统一创作思路。美术师将适用的景地照片带回剧组，并陪导演、摄影、灯光等部门的去看景、定景。景地不要过多，也不要过于分散，景地之间的距离也不要太长，以便利于集中拍摄。美术、置景、道具部门合作完成拍摄现场的准备，在不具备实景拍摄的条件时，要进行人工搭景。
道具部门向制片组提供所需要道具清单，由制片部门来购买、租赁、制作道具。服装部门设计演员的服装、并提出清单由制片部门购买或者租赁。化装部门设计演员化装，并提出清单由制片部门购买化装用品、套、头饰等。
(四) 录音部门
录音师与导演沟通，设计全剧的声音效果。录音师同其他主创人员一同看景，对即将进入的景地的录音条件做到心中有数。录音部门向制片组提供所需要的器材清单，并检查、试用租赁来的录音器材。
(五) 制片部门
制片主任、现场制片跟随导演一起考察场景，选景时要契合剧本的要求，了解景地的交通状况、气候条件、通讯条件、食宿条件等，对如何安排拍摄计划，如何在现场调动工作人员配合拍摄做到心中有数。同时也要负责与所选的场地的负责人谈判使用条件并签订合约。
由制片部制定拍摄计划。
由制片部制定剧组的日常拍摄管理规定。由制片部完成全剧分场景表、分场景排序表、场景统计清单、演员出场统计清单等。印发剧本，保证各个创作部门有一或两套剧本，主要演员有一套剧本，配角有出演场次的剧本。
准备各类的文书材料，证明信与介绍信等。
联系租赁器材设备，签订租赁合同，安排检查设备、安排试机(试拍)。为剧组做好后勤保障，安排住宿、交通，联系好饮食与用水。
会计准备好剧组内部使用的收据、费用报销单、酬金结算清单等。做好工作人员的胸牌、车辆上的剧组名牌等。监督各部门按原定计划完成开机前的一切准备工作。
准备开机仪式。
二、签订合同
在电影筹备期，需要签订各种合同、协议，以保证用法律来约束合作的各方。需要签订的合
同、协议有以下几类：
(1)导演聘用合同在签订导演聘用合同时，一定要注意以下几项条款：知识产权的归属;电影的完成时间;对电影的成品质量的要求;导演的取酬标准、方式;双方违约的制裁方式;纳税方式等。
(2)演员聘用合同要注意的条款：电影的知识产权归属;合约时限;取酬的标准、方式;双方违约制裁方式;纳税方式及特殊条款等。
(3)其他工作人员的聘用合同要注意：取酬标准及方式;双方违约制裁方式;纳税方式等。
(4)器材、服装、道具、场地、车辆等租赁合同主要应注意规定合同双方责、权、利分配和违约责任的条款。
(5)临时用工合同注意规定合同双方责权、利分配和违约责任的条款。
(6)赞助合同注意规定合同双方责权、利分配和违约责任的条款。
(7)人身保险合同组建摄制组时，根据具体情况购买几类保险。
三、器材租赁
(1)反对器材崇拜主义器材是一部影片必不可少的设备，也是对影片质量的一个保证，但它不是决定性的，所以要以实用、有效的选择器材配备。
(2)即要保证高质量，也要尽可能地控制租用成本。
(3)租赁器材公司一般不愿意降低费用标准，但我们可以在租用时间(天数)上找到优惠，
通常可以按实际租用时间的50%或80%结算。
(4)领取器材时一定要派专人当着器材公司人员的面检查器材设备，以防不测。
(5)重要的、价值高的器材要配备专门的维护人员全程维护(跟机员)，以保证设备安全，监督设备的正确使用、清理以及保管。跟机员一般由器材公司派出，有时候他们也要做一些额外的事情，例如：跟焦、推轨。
(6)如果没有什么必要，租金较贵的设备不要长时间留在剧组里，原则上应在拍摄计划里照顾到这一点，集中使用。
(7)确保运输时安全。
四、拍摄期的主要工作
财务管理及成本控制
拍摄期间由制片主任控制预算的落实。审核剧组的一切经费支出。所有部门的报销单据要经当事人、部门负责人和制片主任签字，才能报销。会计协助制片主任管理摄制资金，负责剧组工作人员酬金的按时发放，并建立剧组账目。剧组购买的实物都要由制片部门验收、登记，以备拍摄结束后回收处理。
组织督促拍摄
制片主任与副导演协商编制拍摄计划，并要在拍摄期间克服各种困难、采取一切措施保证计划按时完成。如果拍摄期间出现意外的事情，严重影响到原定计划，制片部门要尽快安排可执行的替补拍摄方案，并组织人员尽快解决困难，必要时要向投资方汇报求助。
创造拍摄条件
为了保证每日的拍摄按计划进行，制片部门要提前为生产做好准备，在拍摄现场创造拍摄条件，以及解决拍摄过程中出现的各种困难。包括联系拍摄场地、接送演职人员、装卸器材物资、维护现场秩序、检查安全措施、调动车辆和场工等。
制定每日拍摄计划
制定每天的拍摄计划，下发拍摄通知单，而且要细致考虑方方面面的因素，包括天气因素、演员调度因素、场景准备因素、道具准备因素等。而且要合理的搭配内景和外景、日戏和夜戏的工作量，防止摄制工作让演职人员过于疲惫。
拍摄现场的组织管理
拍摄现场的组织管理并不是导演的职责，导演只对艺术创作负责，制片部门(现场制片)要负责整个现场的管理工作，制片部门对将要拍摄的每个镜头的拍摄角度和取景范围做到心里有数，便于有效地组织现场。
安全管理
安全管理的主要内容是人员和财产安全。具体有：人员安全、驻地安全、场景安全、交通安全、器材安全、特级安全、饮食安全、经费安全、疾病及其他安全事宜。
后勤管理
摄制组的后勤保障工作是烦琐，也是重要的。只要涉及餐饮、住宿、交通几个方面。饮食供应可采取灵活的方式，如包餐馆、订盒饭、聘请厨师自己做饭，具体方法应根据拍摄情况来制订，总的原则是确保拍摄工作的顺利进行。住宿应尽可能离现场近，交通便利、出入方便的住地;车位很充足的停车场;房间不求豪华，但应该干净、安静及安全;房间的安排应注意：按部门安排房间，让作息时间相同的人住在一起。安排制片人、导演、主演各单独住一间以便于工作。安排专门的化妆间、服装间、道具间。安排剧组专用的会议室。在每间房门上张贴部门标志，便于辨认。交通应注意：租赁车辆以实用为原则，应尽可能选择有为剧组服务经验的租车公司。车辆大小搭配，便于根据具体需要进行车辆调度。在禁行措施较多的城市拍戏尽可能租军车。禁止无关人员驾驶剧组车辆。
工作关系协调
制片管理是门现代化的管理艺术，制片管理者面对摄制群体制订目标、预算结果、谋划策略、选择方案、组织实施等一系列艺术管理手段的总和。每个剧组总会碰到性格和工作方法各异的导演和其他工作人员，他们都会对管理者的工作产生影响。因此，管理者要掌握一定的艺术创作知识，熟悉各部门运作的规律，了解电影的各项专业知识，才能够充分发挥管理的能力。
五、后期制作中的主要工作
一、剪辑画面和对白
剪辑画面是进入后期制作的第一项工作，一般意义上，我们将画面剪辑笼统地分为两步：初剪和精剪。精剪是一项创造性的工作，要求剪辑师在剪辑过程中具备蒙太奇思维，掌握蒙太奇语言，通过剪辑创造最佳的画面叙事效果。初剪工作完成后，留给剪辑师的只是一堆原料，一个优秀的剪辑师能在这个基础上创造出令人赏心悦目的视觉效果。
二、制作声音
后期录音的工作分为三个部分：录制对白、录制音响效果、录制音乐。录音师要在导演的整体艺术指导下，确定影片的声音造型。从录音部门的工作方式来看有同期录音和后期录音两种方式。采用同期录音的制作方式，对白和音响在拍摄现场与画面同步录制完成。在现场录制效果不理想的声音，有可能在现场补录，也可能留到后期录音时再对不理想的部门进行补录和加工。同期录音的方式，优点是声音的真实感强，演员表示时也不必拘泥于限定的台词，可以有很大的发挥余地。缺点是对拍摄现场的录音条件要求比较高，有时因为录音效果不好，容易导致重拍。
三、制作特级、字幕、片头片尾
在非线性系统中，字幕和特技可以在画面全部编辑完成之后再添加，也可以两者同时进行。字幕的制作主要包括制作片头片尾出现的演职员表和剧中人物的对白、独白。必须使用国家公布的规范的语言文字，并按电影播出单位对字形、位置、大小等要求制作，不能出现错字、别字。
四、混合录制
混录合成是将影片中所有的声音、画面按照其应有的位置、效果混合录制完成，之后影片最终的面貌就定型了。
6. 如何评价调琴师值得一看麽
《调音师》是2018年的印度电影，于2019年在中国上映，讲述了一个假扮盲人的钢琴演奏者意外目击杀人现场从而引发的一系列啼笑皆非的故事。该片在宣传期间的主打卖点是超过50次的反转，但是这些反转仅仅是锦上添花，故事本身就是值得一看并且深思的。下面讲一下这部电影的看点。
这部电影真的很精彩，再过多剧透的话就会影响观影体验。我希望你能去好好看这部电影，然后思考一个问题：人性本善还是本恶呢？
7. 调音师结局解析（从影片的视听语言解析结局之谜）
文 六衡 字数：3726 建议用时：6分钟
看过印度版《调音师》的朋友们，一定要记着看看原法语版的13分钟的微电影《调音师》，和改编后的印度版相比，法语版无论是从电影的主题还是视听语言，以及设置的悬念和印度版相比都更高一筹！
毕竟，这是一部仅仅凭着13分钟的电影叙事和视听呈现，就被二十多万网友打出了92分的高分短片！同时，这部短片还获得了2011年卢纹（Leuven）国际电影节最佳短片奖、2012年法国恺撒奖最佳短片奖。并在豆瓣最高短片中排名第三。
那么这部短片究竟是因为什么获得如此成功呢？很多人看完短片都在疑问，男主最后被杀了吗？
下面六衡将结合电影的视听语言来说说自己对电影的结局、电影悬念的设置和电影的主题三个方面的理解。
电影的结局：调音师到底死了没有？
六衡的理解 ： 必死无疑！尽管导演设置了一个开放式结局，但导演已经通过至少3个方面细节暗示了调音师的结局。
细节1：调音师的自我独白
“ 在我演奏期间她不会杀我 ！”此时的调音师仍在战战兢兢得弹着钢琴，而房主太太拿着钉枪站在他的身后。
此前的调音师已经意识到自己的写满客户联系方式的笔记本可能已经暴露，而这个是房主太太识别他“装瞎”的关键所在。之所以会有这样不合情理的内心独白，是因为此时的他已经很慌乱，大脑已经失去了判别的能力！
调音师不可能永远得弹奏下去，而一旦他停止，也就意味着生命的结束。这句独白，只是他的自我欺骗，他仍沉溺在自我的幻想之中！ 所以，按常理，音乐肯定会停止，他也肯定会被杀 ！
细节2：电影背景音乐的转换
调音师入场时的主旋律音乐在整部影片中，是一条主线，同时承担着很重要的叙事成份。 电影开场，弹琴的音乐即出现，然后以主角独白的方式进行闪回叙事，最后又通过这首音乐回到弹奏现场。
从始至终，主旋律没有更换过。然而，在最后一幅电影画面结束时，黑色字幕出现后，音乐却被悄悄换成一首类似装潢声音的音乐。
这个音乐和上面六衡说的细节1中的独白台词相呼应，意在告知观众， 调音师弹的那首曲子停止了，他被房租太太处理了，房屋太太正在用装潢工具和材料处理现场！
细节3：电影的最后一幅画面
画面定格在一面镜子里的三人画面间。镜子中，房主太太拿着钉枪在调音师背后对着他占据了大幅画面，而右上角处则是房主太太死去的丈夫诡异得坐在沙发上。
最后的画面
有网友从房主太太丈夫安详的死状推测她的 丈夫应该是一名真正的盲人， 这点我是赞成的。否则他不可能如此安详得接受太太的钉枪从自己的左边太阳穴附近穿过。
而此时，房主太太的钉枪则对准调音师的后脑勺。调音师并非真瞎，他是装瞎，但他后脑勺没有眼睛。他此时听到了房主太太高跟鞋扣在地板的声音，但并不知道身后的人在谋划着什么。 同时，他因胆怯和慌乱，以及“迷信”自己的演技，认为只要自己不动，房主太太就会依旧像之前一样“安静”。
所以，调音师很可能和房主太太丈夫一样，被她用钉枪毫无声息的从后脑勺解决掉，最后诡异地坐在钢琴前，就像沙发上的房主太太的丈夫一样！
综上所述，无论是从短片里主角的内心独白，还是背景音乐，或者最后的画面，都能推测出调音师被杀的结局。这是从视听语言中的声音元素和画面信息推测而出，也是导演所作的暗示。
电影悬念的设置
尽管这部短片没有印度长篇版本悬念多，但这里的悬念则更加紧凑，设置得也更巧妙严谨。 尤其是开场的前两分钟的镜头表达。下面结合电影里闪回前两分钟的镜头语言举例说一说。
举例：多处特写镜头的铺垫和暗示
特写1 ：钢琴弹奏时的音箱共振，钢琴是这部电影里最重要的道具，从主角的身份职业，到故事的发展和结局，都和钢琴有关。
特写2 ：调音师身体部位的特写，包括裸露的腿部和腰部、局部特写，裸露的肩膀和面部特写。这里面的弹琴时 不合常理的“裸露”都在观众心理设下一层悬念 。
多处特写镜头
举例2：出场的三个人物构图
整部短片以声音入场，有音乐声和主角的独白声，而第一个出现在画面里的人物则是一个侧身坐在沙发上的老年人。
房屋太太丈夫
这是一个中近景镜头，老人处于画面中右侧，视线看向左侧，这里采用了常规的九宫图构图，将人物放置在画面的右侧，同时利用眼神引导观众视线，将我们的视线引导至左侧，也就是接下来调音师弹琴的位置。
镜头随着视线的引导来到主角钢琴师的位置，画面呈现的是肩膀以上的特写镜头，呈中心对称。同时身后有一个只看得见黑色衣服的人物背景。 大多人物特写镜头头顶一般都会进行少量的留白处理，而此处却没有，这一方面将观众的视线引导到人物紧张的表情上，另一方面则让调音师背后的“黑色背景墙”显得更突出和神秘。
头顶无留白
短片的前两分钟，对整个故事中的悬念设置处理所做的远不止这些，譬如主角的独白台词也是悬念一层扣一层，台词和镜头语言以及画面的配合，让故事的悬念越发引人深入探究，引人深思。这些都巧妙的结合在一起，在观众的心有设下层层悬念和谜题。
电影的主题
看到有一个关于这部短片主题的高赞评论:
生活不是失去信仰就寄望于伪装，而自作聪明是另一种自寻短见。
影片中，主角在一次钢琴考试比赛失败之后，他没有从自身找原因，而是走向了一条“自我欺骗”之路。他伪装成失明的调音师，以弱者的姿态示人。利用人们对弱者的同情和补偿心理，获取利益。他从身体的“假瞎”，走向了心理的“真瞎”！
他在自欺欺人之中，幻想着自己是奥斯卡影帝。但他不知道山外有山，人外有人。最后遇到了一个比他更了解盲人的房屋太太。
在这个房屋太太的面前，他暴露了自己，并且为此付出了残酷的代价。 这是对他放弃了真实的生活，在自我麻痹中过着心安理得的虚假生活的惩罚。
他是一个懦弱、胆怯的可怜虫，他为了利益，迷失了自我，放弃了自我，这是他悲剧的原因。
那么在短片中是如何塑造这样的一个人物形象，用以表达影片的主题呢？ 下面从两点来具说一说 。
1.第一人称叙事，以主角钢琴师内心独白的形式塑造出一个狂妄且胆小自私的人物。
首先他是一个非常狂妄自大的人。 第一人称叙事的好处主要在于能让角色更加真实的走入观众内心，观众的注意力会紧紧跟随着主角的叙事，会因为他的紧张而紧张，因他的窃喜而窃喜。
但同时，因为第一人称，他有很强的主观色彩。他的独白和对自我的评价并不一定就客观，他可能在自我修饰或者夸大自己的弹琴技术。 试想，如果真像他所说的，自己是个“天才”般的人物，那么应该也有足够应付考试的心理素质。然而他并没有，而是被自己的内心的紧张和胆怯打败。同时，这也暴露了他学艺不精和夸夸其谈的性格特征。
主角的紧张
当然，体现他狂妄的细节远不止这些，如为难服务员和等候红绿灯过马路时对身旁老奶奶说的话，都显示出了他的狂妄和自私的一面。
2. 特写镜头，广角镜头的交叉使用，非常规的构图法。
在主角进入礼堂考试的一幕中，首先以远景作为这个场景的定场镜头，在广角镜头下，钢琴师显得渺小而卑微。下一个镜头是俯拍坐在钢琴前准备演奏的主角，紧接着中近景背影一闪而过，再接着对手部扶凳、擦拭琴键、发白的面部、颤抖的双手进行特写，刻画出了一个紧张而胆怯的人物。
下一场景直接出现的是主角躺在家中的床上的中近景镜头，同样是俯拍的视角，而主角从位于画面中央中心对称的位置，转向右侧的侧身方位。这个场景的布景构图也别出心裁。
主角仰面而躺的枕头是两个黑白钢琴键拼凑在一起的，此时因为主角位于两个枕头中心位置，所以给我们的感觉是一个完整的钢琴键盘。键盘枕头呈倾斜线条，而当主角侧身之时，枕头钢琴琴键分裂两半。此处的“倾斜”和“分裂”都展示了此刻主角内心的状态，表现出钢琴比赛失败对他的重创。
钢琴键盘枕头的倾斜
而下一个摄影机的角度已经从俯拍的垂直角度转向了正面的水平角度。这个画面中，通过演员双手交叉的拒绝式姿态、透过鱼缸拍摄的扭曲变形的眼睛、行单影只困在玻璃鱼缸游来游去的金鱼布景。多方位展现主角的内心状态和性格特征。
其中，扭曲变形的眼睛这点设置非常巧妙。 这样创造性的视觉表现了主角“非正常的状态”，“扭曲变形”暗指主角价值观、人生观的转变和扭曲，他开始处于一种虚幻、自我幻想之中。人的眼睛是心灵的窗口，眼睛的变形和遮掩，也就意味着心灵的扭曲和封闭。 从此处起，暗示主角开始将自己放置一个虚假的世界。为了满足自己的偷窥欲、虚荣心，以弱者的姿态骗取别人的同情获得利益，最后玩火自焚。
扭曲的左眼
在没有遇到这个房主太太前，他洋洋自得，而遇到房主太太这个“高手”后，他因为固有的思维模式和本身的性格弱点，葬送了性命。 他将自己骗死在自己制造的幻想世界中，沉溺在自我虚构的世界里，失去了识别真实的能力，抵抗的能力。就像那只困在鱼缸里的金鱼，只能在自己的一方玻璃缸里游来游去。
装瞎是他走向自我毁灭的开始，他的不诚信、欺骗、隐藏自我、沉溺于虚无，也在警醒着世人。这样的一个失败的小人物生存经历在情感上也引起了我们的情感共鸣。这就是这部短片的现实意义。
人不能活在虚无之中，要想改变命运 ，请真实的生活，勇敢地面对，凭借自己的努力和勤奋获得劳动成果，而不是自欺欺人，凭借小聪明获得一时的小恩小利！
写在最后：
13分钟的微电影《调音师》无论是从剧本结构，还是电影的台词设计，声音元素的运用、镜头的设计剪辑、场景的布置和细节的铺垫等方面，都经过导演和主创人员的巧妙安排和创作，最后呈现出一部精彩的悬疑又富有深刻主题的短片，带给人视听的享受和情感共鸣，是一部非常值得一看的微电影！
8. 表现人与人人与物的距离位置等关系一般采用什么镜头
表现人与人人与物的距离位置等关系一般采用中景、全景镜头。
中景比中特写景别大一些，人物背景信息都比中特写丰富，我们能完整看到人物，上半身和他所处的环境，中景特别适合用来展现人物性格特点，以及人物与周边环境的关系。全景镜头的景别更大，可以同时展示中特写和中景的全部信息，中全景特别适合作为开场的镜头交代时间，地点，人物。
3、交代情节、讲述故事的镜头。一般用中景。
4、关系镜头。表现人与人、人与景、人与物的距离、位置等关系 ，一般采用全景和中景镜头。
5、刻画人物情绪和内心活动的镜头。重要对话、人物反映。一般用近景和特写镜头。
6、表现重要细节的镜头，多用特写镜头。
7、导演特殊处理的镜头。比如特效合成等镜头。