『壹』 情景剧策划方案2020舞台剧策划方案大全
情景剧，来自美国的一种轻喜剧。必须是室内戏，一般不用外景。以下是我精心收集整理的情景剧 策划方案 ,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
情景剧策划方案1
一、活动背景:
5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园 文化 建设，以及更好地宣传心理健康 教育 知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。
二、活动目的:
通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。
三、活动内容及要求:
1、活动指导:中澳学院心理健康协会
2、活动 口号 :关爱心理，剧动青春
3、比赛时间:暂定__ 年5月25日晚上六点半
(参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛)
4、比赛地点:多功能厅
5、活动对象:全院学生
6、活动类型以及形式:
(1)比赛类型
以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。
(2)比赛形式
以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。(每队时间不超过十分钟)，观众投票占10%，评委投票占90%，
7.视频上交时间:暂定截止于24日
8、视频上交地点:阶梯教室(束彩霞、谢谦负责)
注意:正文格式为微软雅黑四号字，而电子版可以发至心协邮箱
9、审核及反馈时间:5月22-5月25日(老师，会长，副会长，部长一起审核，)
四、活动流程:
(一)前期工作
1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员(秘书部负责)主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。(程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责)
2、提前向学校申请多功能厅。(朱芹负责)
3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。(王涵、谢谦、丁伟宁负责)
4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。
5、邀请评委(朱芹负责)
(二)比赛工作
1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案(孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责)
2、安排人员维持会场秩序(笪开心、吴楠旭、胡怡负责)，安排好主持人(暂定谢谦、刘上恺负责主持)，说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。
3、到场人员的签到情况。(汪娜娜、何君君负责)
4、比赛中内部人员拍照(丁伟宁负责)
5、颁奖环节(老师、评委负责)
(三)比赛结束:
活动结束后，各部门人员做好以下工作:
(1)策划部:负责清理现场，回收工作用具。
(2)宣传部:负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。
(3)外联部:负责钥匙及道具的归还。
(4)组织部:维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。
(5)秘书部:负责材料的整理及 收藏 ，统计学生的反馈问题。
五、评分细则(100分制):
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰(20分)
2、思想内容健康，积极向上(20分)
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(10分)
4、时间在5-10分钟内，详略得当(10分)
5、节目能调动观众热情(10分)
6、演员才艺加分(10分)
7、创意分:形式原创、内容新颖(20分)
六、活动奖项
一等奖:一名
二等奖:一名
三等奖:一名
导演奖:一名
男演员:一名
女演员:一名
七、活动经费:
__ 年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表
活动名称
经费预算
预算物品
备注
《心理影情景剧大赛》活动
总计:150
办公用品、奖品、证书:150
办公用品、
奖品、证书
策划书 :胡怡、朱芹
__ 年5月12日
情景剧策划方案2
一、活动目的：
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
二、活动内容：
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
(1)剧本要求：a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题
三、活动流程：
(一)前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
(二)中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本
(2)评选出优秀剧本
(3)打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地
(2)参赛人员的签到
(3)嘉宾水的摆放
(4)派发节目单
(5)照相
(6)音响效果
(7)现场秩序控制
(8)赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
(三)后期工作
1、 活动 总结 ：
以书面的方式进行活动总结 ，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调:
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2) 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1) 做好与该场地负责人的沟通工作。
(2) 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1) 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2) 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
五、活动开支预算表
名称数量单价(元)总价(元)
宣传类宣传单40(张)0.14
决赛节目内容单40(张)0.14
场地布置气球2(包)1530
水51.57.5
奖品小本子5210
奖状326
情景剧策划方案3
一：参赛条件
1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为;
2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准;
3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。
二：赛制安排策划
1、前期宣传工作
a.我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等
b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员
c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传
2、选拔演员(预选赛)
时间：4月1日---7日
地点：经济系学生分会
对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选
要求 ：a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组
b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练
3、复赛
时间：4月15日
地点：小礼堂
对各组演员进行再次筛选
要求：a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，
b.团队配合默契度高，表演较和谐，
c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练
三：决赛
时间：4月25日
地点：大礼堂
复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。
要求：a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切
b.团队表演和谐团结，舞台效果好
四：评选
本次比赛最终决出三个奖项，分别为男主角奖、女主角奖、剧团奖。
要求：a.男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切;
b.剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。
西京学院 经济系学生分会
情景剧策划方案4
一、活动主题:开创个性舞台，展现青春风采
二、活动背景:
1、活动对象:
2、组织单位:
主办单位:
协办方:
3、活动原因:
大学生的心理问题一般有:学业问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱心理问题、焦虑问题、入学适应问题。大学生心理情景剧是我国高校近年来的新生事物，传达了情景剧的优秀文化，表露出社会中存在的涉及大学生的普遍问题。在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。
4、活动目的:
通过话剧表演传播积极向上的生活学习理念，激发学生热情，活跃学院气氛，推广校园文化，促进学生的健康成才。因此在这初春的季节，在这个性的舞台上，让我们启齿轻圆，诉说真挚的话，歌唱心中的爱;在轻歌曼舞中，展现出青春的活力与风采;用坚实而宽阔的臂膀，拥抱世间的温暖。用心灵来发现爱，感受爱，传递爱。
三、节目形式:
原创话剧、歌舞剧、情景对话等形式皆可。
四、活动时间:
五、选手须知:
(一)节目要求
本次比赛学生按照班级组成团队,人数2-15,每班必须有一至二个节目。
剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。剧本需要原创,服装道具自备(还可提供话筒、音响。)
话剧长度控制在12分钟内，不得超时。
结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票。
(二)比赛事宜
参赛班级必须在_前把剧本统一交给宿管部负责人。
比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。
参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。场地分为比赛区与休息区，末轮到上场的参赛班级，在休息区有序等候。
奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖各一个
评分细则
主题(10分)
内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)
剧情(30分)
(1)原创10分
(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)
表演(60分)
(1)道具，服装，舞台效果，整体感，(10分)
(2)普通话标准(剧情需要方言除外)，动作协调，表情自然，丰富(30分)
(3)节目吸引，能调动观众的热情10分
(4) 故事 详略等当，时间把握好(10分)
注:每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分
备注:评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩。
六、活动开展
A前期活动准备
(1)做好整个活动的策划，统筹得当
(2)确定主持人和评委，制定评分细则。
(3)邀请嘉宾，组织抽签确定各队出场顺序，并安排人员进行统分和维持现场秩序。
(4)借取活动举行所用的场地，准备好活动当天所需的音响设备等所需的器材与物品
(5)申请活动经费和赞助，制作 邀请函 和嘉宾牌，准备宣传使用的横幅与宣传海报
(5)在宿舍各楼和教学楼的宣传板张贴海报通过校园广播和学校学院网站发布消息当天活动流程
活动前:
心协成员提前一个半小时到场布置场地。
宿管部部成员布置教室，检查所需棒棒糖， 笔记本 证书，节目单，评分细则，相机，签到表，抽签纸。(布置教室包括活动中心整洁，有气球等装饰，黑板，嘉宾排等。)
宣传部成员检查多媒体是否正常，并将每个班的话剧所需背景乐拷贝到桌面并检查。
18:00-18:30安排参赛者签到进场并抽签及安排评委、嘉宾、观众有序进场，防止拥挤。18:30-21:00
1、主持人出场，做开场白，(介绍嘉宾，评委，宣布话剧比赛规则并宣布比赛正式开始。
2、参赛者按编号依次上台表演(每组十五分钟).每组表演完后评委打分，台下核分，由主持人宣布每个队伍最终得分。前一组的成绩由主持人在后一轮组表演完毕后公布。活动中穿插准备好的小节目(心理知识有奖问答)
前六个班表演完后，请2011级辅导员陈老师(也是心理专业老师)上台讲一些和主题相关的心灵见解。
所有队伍表演完毕，核对分数，确定出优胜队伍，主持人公布最终获奖人名单，由嘉宾颁发获奖证书及奖品，为获奖队伍及颁奖嘉宾合影。
主持人或(嘉宾)做活动总结，主持人宣布活动结束，欢送嘉宾退场后，组织观众有序离场全体干事清理打扫卫生。
活动后期:
1、归还所借物品，收横幅，做好活动总结，为以后的活动提供 经验 。
2、整理活动时拍的照片，写新闻稿并出一份围绕此次活动主题的报纸.
3、通知获奖的团队的相关信息。找出并总结活动中的不足和需要改进的地方。
七、活动所需物品及经费预算
1、物力资源:比赛地点(大学生活动中心)、麦克风、音响、相机、证书、奖品等。
2、经费预算:
宣传费用(展板、海报、横幅等):150元
场地布置:30元
比赛证书及奖品经费:50元
其他:30元
总预算:150+30+50+30=260元
八、注意事项
(1)宣传海报和横幅要尽量做得吸引眼球。活动宣传工作要做好，尽量利用可利用的途径(海报、横幅、宣传单等)。
(2)活动要至少提前三天报学校批准。活动场地申请越早越好，提前5天定好。
(3)比赛前检查好设备(麦克风、音响、相机等)，比赛过程中要调节好活动气氛，如果所需仪器出现故障，主持人需要随机应变。
(4)各部门需将各自工作做好，并成员间要联系紧密、协调有序。并与参赛人员沟通好。
(5)协会工作人员要维持好现场秩序，并做好相关拍照、摄像等工作。
(6)评判有专业人士和学院老师，人数约6~10人。
(7)活动流程可根据实际情况做适当调整。
情景剧策划方案5
一、活动的背景及目的：
说实际，对于旨在维护森严的封建等级制度的礼仪制度，尤其是那些落后的繁文缛节，新的社会制度和价值体系非但无法接纳，而且必须坚决予以抛弃。自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后，伴随着社会价值观的根本改变，礼也被赋予了全新的现代意义。
如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话，今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的，
仪是在 人际交往 中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际 方法 。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、 商务礼仪 、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是 企业文化 、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。
二、活动的主题：关注身边礼仪，争做文明先锋
三、活动时间：初赛：×月×日 复赛：×月×日
活动地点：初赛：教学楼3号楼
决赛：行政楼104室
四、前期准备
1. 宣传部负责相关策划书、海报、宣传单、评委及嘉宾邀请函、选手号码牌以及决赛复赛的ppt的制作，大众评审的打分拍，时间提醒牌(还剩30秒，时间到)和决赛会场设计。
2. 宣传准备：联系各班级负责人各两名(男女各一)告之以活动详情，并由他们在本班加以宣传;制作和张贴海报;在食堂门口、6号楼楼下、4号楼楼下进行宣传;宣传单
3. 各班班长在规定的日期前向对应的负责人员缴交报名表和剧本
4. 办公室负责统计参赛人数及参赛人员的基本资料，以及选手签到表，初赛、决赛的评分表，决赛的告示以及活动知识抢答赛问题的准备
5. 确定主持人两名
6. 记者团对初、复、决赛进行相关的跟踪报道，记录，选送、发布在学院网站，经济系团总支博客上;复赛团队照片以及决赛团队的个性展示视频
7. 实践部负责决赛会场相关材料的准备及决赛的后勤工作
8. 比赛的评委老师和评委的邀请工作
9. 请一名干事于比赛前3天安排比赛抽签顺序
10. 成立一个应急小组，当比赛过程中出现音响，多媒体设备、以及灯光等出现故障时，应急小组及时联系值班人员进行处理。
五、活动要求：
参与：09级每2-3个班级至少一个节目，班级自由组合
08级以上鼓励积极参与
初赛将根据分数从高到低取前15名进入决赛
比赛结束后各团队将决赛赛的剧本交到办公室归档
剧本：
1、切合主题(针对 礼仪知识 )
2、内容健康(积极向上，给人启迪)
3、准确性(能够很好表现所选主题没有错误)
4、内容丰富(给人启发，有现实指导意义)
5、创意性(叙事方式新颖，表演形式新颖)
l 表演：
1、团队合作好(角色间配合默契)
2、角色表现力(声音清晰情绪到位，表演生动，自然大方且饱含感情)
3、演出过程的态度、出场、退场大方得体、时间把握准确以礼仪为主题，内容健康积极，弘扬时代主旋律并突出校园特色，鼓励原创。
4、时间限制：5-7分钟
六、奖项及评优细则：
奖项设置：最佳男演员1名
最佳女演员1名
优秀演员3名
最佳剧本奖一项
一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干
评优标准：★ 剧本20分 (内容新颖健康，体现当代大学生的青春风采，原创或较大幅度改编作品另5 分需班级负责人签名)
★ 编剧35分(包括剧情编排，衔接，演员上场次序，背景音乐设置等)
★ 演员表演30分(演员表演流畅，表现力强等)
★ 道具应用15分(服装，道具等能配合主题的表达，营造舞台气氛)
七、比赛要求.
1、选手表演的内容要围绕主题,结合实际,编排时注意突出重点.
2、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到10分钟视为弃权,没位选手比赛的时间限定在5-7分钟之内,6分30秒以举牌提示,7分钟铃响为扣分时限,超1-10秒扣2分,超11-20秒扣5分,超20-30秒扣10分,最高扣15分,时间不足5分钟一律扣10分.
3、比赛当中有疑义由评委裁定.
八、经费预算：
决赛现场装饰：200元
最佳男演员的证书及奖品共计30元
最佳女演员的证书及奖品共计30元
优秀演员奖品共计90元(3名)
最佳剧本证书及奖品共计30元
一等奖80元、二等奖120元、三等奖150元(共计350元)
宣传、饮用水等费用约400元
其他费用300元
共计：1430元
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永定一中心理教育：让阳光洒进孩子们的心田
5月22日，龙岩市永定一中团委活动中心，一场心理素质拓展活动正在进行。心理辅导中心陈炼老师将参加活动的同学分组，每组同学手牵手围站成圈，每个同学记住自己左右手牵的同学后把手松开，在圈内随意走动。陈老师喊一声“停”，同学们站住，举左手找刚才牵左手的拉手，举右手找刚才牵右手的拉手，形成复杂的“手链”。接下来，同学们互相指导、配合，用钻、跨、转等方式将“手链”解开，恢复成原来围成的圈。在这个过程中，互相拉着的手不能松开。从解6人、10人的“手链”到解20人的“手链”，同学们的兴致越来越高，现场一片欢声笑语。
陈老师告诉记者，这个游戏叫“解开心结”，主要是让同学们体验团队合作的力量与快乐，体验个人对团队的信任与责任。高二年级的许同学说，这个游戏让她感受到，在一个团队里，每个人都是重要的一员，大家各尽其责、紧密协作，才能共同克服困难。
这是永定一中一年一度的心理健康月系列活动之一。该校是高中校，三个年段共54个班级、2700多人。去年9月，永定一中入选首批全国中小学心理健康教育特色学校。
培养好心态，可以让学生终身受益
永定一中校配告搭长游远新说，孩子的不少问题其实是心理问题，应当像重视德育一样，重视对孩子们的'心育。孩子有了健全的人格、积极的心态，不但有益于现在的学习、生活，而且终身受益。
校党总支副书记廖旺华介绍，1999年，学校设立了心理咨询室，开始了心育体系建设。现在，心理辅导中心拥有3名专职教师、15名兼职教师。学校开设心理导向课、心理选修课，针对不同年级开展有针对性的团体心理辅导活动。编辑《心育》小报，每10天出版一期，同学们人手一份。在校园网开辟心育频道，每10天更新一次。学校还设立心理咨询热线和在线心理咨询QQ。从2001年开始，心理辅导中心每年对高一新生进行心理测试，建立心理健康档案，为教师做好学生工作提供帮助。
心理辅导中心负责人、国家二级心理咨询师肖小龙老师说，不少同学会面临各种不同程度的心理困扰。比如友历，一些同学上初中时是班上尖子生，现在到一中来，发现强手如林，就可能产生挫折感;高三的学生则普遍面临高考的压力。再如，一些同学原来生活在农村，现在来到城关，原来住在家里，现在住集体宿舍，这就有环境适应的问题。对这些心理压力，老师如能及时给予疏导，就可以把问题消灭在萌芽状态，促进学生健康成长。
刘美莲老师是心育兼职老师，从1999年开始为学生做心理辅导。刘老师说，有一名陈姓男生，成绩一向很好，但到高二下学期时，他总感觉很迷茫，认为苦读没有意义，有时考试甚至故意考砸。刘老师很着急，多次找小陈谈心，有时在操场上谈，有时就坐在教培拿学楼的楼梯上谈。经过半个学期的努力，终于帮他迈过了这个坎。后来小陈考上清华大学，特意写信表示感谢。
创作微电影，收获积极的成长体验
从2002年开始，永定一中在各个班级设置心理委员。一名同学告诉记者，作为心理委员，要接受心理辅导中心统一培训，平时要学习心理健康知识，她自己就买了一些书来读。平时她常常与本班同学聊天，发现问题及时与班主任或心理辅导中心老师沟通，推荐、介绍同学去心理咨询室进行咨询，并做好相关记录。
一名心理委员在班级“心理状态晴雨表”中写道，班上分成几个“好朋友”群体，各群体间很少交流。老师知道这种情况后，就有意识地通过开展一些集体活动，增进全班同学之间的交流。还有一名心理委员是校学生会心理健康工作联络部成员。她告诉记者，心联部主要协助学校开展心育活动。比如前不久在校园举行“微笑常在，幸福常伴”微笑日活动，收集了很多同学们的笑脸在“微笑墙”展示。
在心理健康活动月中，最让同学们兴奋的是校园心理剧微电影大赛。从微电影剧本的创作，到导演、表演、拍摄、配音、字幕等，全部由同学们自己动手。这不但为学生提供了一种发现、思考及解决自身心理问题的途径，还给他们提供了锻炼自己的机会和展示自我的舞台。
记者欣赏了高二(15)班同学创作的微电影《洗礼》。它主要讲述同学们排练节目参加校元旦晚会的过程中遇到阻力，大家团结一致克服困难的故事，拍得像模像样。
导演兼主演刘姓同学介绍，自己是第一次当导演，为了拍好这部微电影，他和同学们看了一些电影创作书籍。他对这个剧本还比较满意，但感觉拍摄效果没有完全体现，他在剧中所饰演的班长的表演还不够生动。刘同学的父母说，刚开始他们对孩子参与这样的活动还有些担心，怕影响学习，后来看到孩子通过这样的活动，收获了积极的成长体验，于是大力支持。
;『叁』 学习编导行业应该注意什么
学习编导行业是一个复杂且多方面的过程，需要掌握多种技能和知识。以下是一些需要注意的关键点：
1. 基础知识与理论
电影与戏剧理论：了解电影史、戏剧史、叙事结构、镜头语言等基础知识，这是编导工作的基石。
剧本创作：掌握剧本写作技巧，理解如何构建故事、塑造人物、设计情节和对话。
视听语言：学习如何通过视觉和听觉元素传达情感和信息，包括摄影、灯光、音效、剪辑等。
2. 实践与经验
项目实践：积极参与短片、微电影、戏剧等项目的制作，积累实际经验。
团队合作：编导工作通常需要与编剧、演员、摄影师、剪辑师等多个角色合作，学会沟通与协调。
技术技能：熟悉基本的拍摄设备、剪辑软件（如Premiere、Final Cut Pro）和后期制作流程。
3. 创意与创新
原创性：培养独特的视角和创意，避免模仿，形成自己的风格。
观察与积累：多观察生活，积累素材，灵感往往来源于日常生活中的细节。
实验与探索：不要害怕尝试新的表达方式和技术手段，创新是编导行业的核心竞争力。
4. 行业动态与趋势
市场调研：了解当前影视市场的需求和趋势，关注观众口味的变化。
技术发展：紧跟新技术（如VR、AR、AI在影视中的应用）的发展，提升作品的竞争力。
行业人脉：积极参加行业活动、电影节、工作坊等，建立和维护行业人脉。
5. 法律与道德
版权意识：尊重知识产权，避免抄袭，确保作品的原创性。
职业道德：遵守行业规范，尊重合作者，保持良好的职业操守。
6. 心理素质与抗压能力
应对压力：编导工作往往面临时间紧、任务重、预算有限等压力，学会合理分配时间和资源。
接受批评：虚心接受观众和同行的批评与建议，不断改进自己的作品。
7. 持续学习与提升
自我学习：编导行业变化迅速，保持学习的习惯，阅读相关书籍、观看经典电影、参加培训课程等。
8. 个人品牌与推广
作品展示：建立个人作品集，通过社交媒体、电影节等平台展示自己的作品。
自我营销：学会如何推广自己和作品，建立个人品牌，吸引更多机会。
9. 文化素养与视野
跨文化理解：了解不同文化的背景和特点，提升作品的国际竞争力。
广泛涉猎：多读书、多看不同类型的电影和戏剧，拓宽自己的视野和思维。
10. 健康管理
身体与心理健康：编导工作往往需要长时间的高强度工作，注意保持身体健康和心理平衡。
通过以上这些方面的努力，你可以逐步提升自己在编导行业的能力和竞争力。记住，编导不仅是一门技术，更是一门艺术，需要不断实践、反思和创新。
『肆』 有关教育意义的微电影
我要关于早恋的微电影,10分钟左右,有教育意义的
【记得】。
关于早恋做长辈的光说不太管用。
这是个无声微电影。
可以让孩子看。
自己去体会。
完了再沟通彼此的感觉。
对教育更有好处。、
网址：v.youku/v_show/id_XNDEyNjkzMjc2
请推荐几部有关阳光心态的微电影，就是健康的，积极向上的，拜托了 15分
《谢谢你来过我的青春》是改编自作者麦子姚亲身经历的一段真实感情而著作的网络小说《有没有人告诉你，我很爱你》。由作者麦子姚亲自担任导演，香港编剧钟秋改编剧本，演员王玲玉、苏冬青、江易轩等主演。
有关父母正确教育孩子，或者关心孩子心灵的微电影 或者短片 。年龄从小学到初中阶段皆可
《小孩不笨2》2006
导演 梁智强
编剧 梁智强 / Rebecca Leow
主演 梁智强 / 向云 / 黄奕良 / 李创锐 / 梁文宗
又名 I Not Stupid Too
上映 2006-01-26
类型 剧情 / 喜剧 / 家庭
片长 124 分钟
地区 新加坡
语言 汉语普通话 / 英语 / 闽南语
大学生心里健康课上要用的关于讲爱情的微电影有没有什么好的推荐一下 20分
看AV吧！放个小短片，最后记得在片尾来一句记得带套，然后在说明不带套的后果，哈哈
如何写与教育有关的微电影剧本？？？ 20分
先从你要表达的教育方面角度入手，然后再在之后要写的剧本中融入这个重点。微电影剧本一般不需要很差，能表明中心和演绎角度达到就行。
请告知几部关于父母关爱子女的微电影,短片
介不介意是公益广告呢。。有一个《打包的饺子》，央视有在播，是讲得了阿尔茨海默症的父亲忘记了很多事却记得儿子喜欢吃饺子的故事，非常感人。时间上不算非常长，网络就能搜到哦~
关于青春和梦想的经典微电影？
《与时尚同居》
与大学生心理健康教育有关的视频或微电影 5分
《美丽心灵 》 挺不错的，讲的是妄想型的精神分裂症，不像很多其它的心理学
《美丽心灵 》 挺不错的，讲的是妄想型的精神分裂症，不像很多其它的
影片那样场景很恐怖，我强力推荐！
最近想找几部跟亲情有关的微电影，要非常感人的那种，求推荐
《心谣》、《父亲》绝对是两部非常好的感人微电影，心谣是才出来的，可以到优酷、土豆、腾讯上看看，已经很火了。
关于阳光青春微电影的观后感
青春是一朵绚丽绽放的花，美好明妍，诗人说；青春是一首婉约动人的歌，音乐家说；青春是一张白纸，等待我们去画上美丽的画，画家说；而我说，青春是一张茶几，上面摆满了大大小小的“杯具”。
我打小就是个爱犯“二”的娃儿，先学走再撅著 *** 学爬；把爸喊妈，把妈喊爸；永远分不清什么是葱，什么是蒜；被拐著弯儿骂比猪聪明，我还傻乐呵…。
那时，我居住在湛江，最好的闰密是陈家思。
那天是星期天，阳光温热，岁月静好，我正在美梦中与周公下棋下得不亦乐乎。突然，我的被子被猛地一拉，接着，传来一声河东狮吼：“懒猪，快点儿给我滚起来，太阳都晒 *** 了，你还睡！”。霎那间，我只觉得天花板上的灰尘“扑扑”落下。慢悠悠地坐起身，打个哈欠，“你的狮吼又进步不少啊，…”未等我说完，她把一套衣服和一个旅行包砸向我，“快点儿收拾，我们一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨头折了缷下来当挂件。”一串精典的陈氏威胁。
一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交车，陈家思的眼睛就跟X射线似的，四处找帅哥，我取笑“花痴”，然后，少不了的是她的一顿毒打。两个小时后，在一条条大街上转得晕头转向后，我们找到了传说中的一中。
一中果然名不虚传，很大，很气派。光是那个操场就有我们目瞪口呆，我们两个像个刘姥姥进大观园似的，在一中里上蹿下跳，我说“就算这辈子考不上一中，但我曾来过一中吧，足矣”，陈家思说“就算我这辈子钩不到一中的帅哥，但我曾看过一中的帅哥，足矣”。这家伙是专为看帅哥而拉我来的！
太阳光越来越炙热，我们逛得有些气喘吁吁，突然，一条幽径出现在我们面前，两旁的大树像绿色的大伞，叶间洒下斑驳的光影，一路蜿蜒而去。我俩像鱼儿见到了水一样飞奔过去，以致于忽略了什么…。我们坐在大树下舒服的乘凉，对面那栋大楼下来了一个人，是个男生，他像看火星人似的看了我们半天，我俩互视对方，脸上有什么吗？这时突然传来一声大喝，陈家思的狮吼功比起它简是有过之而不及，“那两个女生，怎么乱闯男生宿舍”。“男生宿舍？”我俩同时喊了出来，未待我回过神来，她已拉着我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大门，我们全身都快瘫痪了，擡头一望，“男生宿舍”四个大字在太阳光下闪闪发光，我与她相视一望，然后爆笑出声，哈哈…，恐怖的笑声回荡在一中的校园里。
笑过、哭过、成长过；傻过、闹过，生命因青春而美丽过。