A. 微电影营销的核心
微电影营销需要把握几个重点，营销的对象是谁？预期的目标是什么？效果如何监控等等问题。
1、推品牌还是推单品?
如果只是推品牌，如何追求ROI?微电影应该在附合品牌调性的前提下，落地单品销售!但前提是，电商要重视品牌推广，品牌力对销售的驱动力是不可忽视的。因此，应该以推品牌为主。比较流行的做法是牢牢把握住品牌的基因和基调，再将单品嵌入到故事情节当中。总而言之，微电影品牌方通过电影要表达的内容和背后的含义，来跟会员进行沟通的一个手段。
如果公司还处在资金较少，品牌建设不够成熟的阶段，建议大家在考虑效果的情况下选择淘宝内部的推广工具直通车、钻展和淘客进行整合传播。
2、如何评估微电影的效果?
微电影传播的评估需要立体地看，不同层面、不同类型的媒体有不同的衡量标准，要根据传播的目的，媒体的特性，才能合理规划与衡量传播的效果。
微电影对品牌产生的效果，除了视频的播放次数以外，网络上对视频的大量舆论也可以是衡量的标准之一。另外，为了更加客观了解传播效果，调研是比较好的方式。
微电影的效果评估可从三个纬度来测评：1、微电影的播放量和主动传播的数量，可从播放量和微博转发数、论坛跟贴数等做统计;2、品脾知名度提升，可从网络指数、淘宝指数等工具来统计;3、淘宝销售转化，淘宝热词品牌、店铺名搜索、品牌淘宝整体销售额增长率、主核心店铺销售转化率、客服关键词中对微博事件买家主动提及次数等。 微电影不同于网络视频短片，它更偏向商业化，更偏向于影视专业制作。微电影一定是一个故事，不一定是品牌故事，但主要是品牌故事，而且它的背后一定是商业驱动，一定是专业化的制作，一定能够起到商业电影一样的视觉与情感享受。
微电影与微博有异曲同工之意。微博是靠一百多字，图片等有限信息支撑起大众言论平台，而微电影要想在短短十几分钟，甚至几分钟内打动观众，引发关注，一是靠故事性，二是靠与观众的情感共鸣，用户看完一部微电影后愿意转发和评论，愿意分享，甚至愿意寻找故事中出现的人和品牌，比如大众银行制作的老人环岛旅行微电影。好的微电影触发用户愿意做出相应的动作，这是核心，而不是企业自说自话。 微电影营销优势交易成本节约。
微电影营销能够节约交易成本，交易成本的节约体现在企业和客户的两个方面。对于企业，尽管互联网需要企业有一定的投资，但是相比其他销售渠道，交易成本已经大幅降低，降低交易成本主要包括通信成本，促销成本和采购成本降低。对于客户，无需销售人员主动寻找客源，而是让客户主动“送上门”，节约了人力资源以及成本。
交易信息的交互性。
互联网促销是一对一的，而且是消费者主动 了解信息，而不是强制性的，微电影营销是一种低成本、人性化的推广，避免推销员对消费者的干扰，并通过信息和互动的对话和消费者建立长期良好的关系。网络是一个活跃的信息传输通道，与存储传统的销售方式的比较，企业可以在网络上发布信息，积极活跃市场或者是发送一封电子邮件广告，客户在家里可以询价或了解订购信息，实现双向互动完整的市场销售流程。网络互动性也表现在市场推广活动，市场单方面积极传播和实现偏转在网络和客户沟通和交流的双向互动，使推广效果更有效。
突破时间和空间的限制。
因为互联网已经超越时间和空间限制的约束信息交换特性，因此，从时间和空间的限制是一个交易，企业可以有更多的时间和更多的空间用于市场营销。物流的快速发展也促进了微电影营[2]销的发展，企业与消费者之间的距离更加“贴近”，打破了传统的空间限制，因为有的企业销售网络并未发展得很完善，部分地区还没有销售企业的产品;或者是企业的最新产品在宣传推广期，即可在网上预售，这样消费者也可以提前在网上购买，而不是一定要等到市场正式的发售日期。
微电影之所以火，就是中国广告业发达，受众传播越来越依靠网络渠道，同时就是广告主对广告效应的追求，尤其在投入与效益比上，更加对微电影情有独钟。微电影营销具有以下明显优势：
1. 更具吸引力。每个人都可能仅仅因为对微电影内容的好奇而播放、欣赏，而普通的企业广告宣传片却无法吸引不相关观众的目光。
2. 更具亲和力。普通的企业宣传片纯粹以宣传自身为目的，容易引起观众的抵触情绪，而企业微电影的剧情、内容更容易让人接受。
3. 更具可看性。剧情赋予了企业微电影更丰富的表现形式，相对于千篇一律的企业宣传片，企业微电影可以包含更丰富的创意元素。
4. 更具传播力。好的微电影作品能够将企业品牌融于故事情节，与观众情感共鸣，因而观众的参与深度更有利于传播。
微电影的逐步兴起，对苦于找不到新营销手段的广告公司而言，也是一次重要的机遇，不仅重新打开了他们的营销创意视野，而且还让他们有了整合上游影视娱乐闲置资源的机会。据了解，影视制作方有大量的资本和人力资源都处于闲置或者半闲置状态，急需要新的产业平台对其进行盘活。 当我们对网页跳出的广告熟视无睹，对视频放映前的广告植入心存愤懑……网络营销的硬广告时代正在渐行渐远；当月月姐的火爆引来世俗的抨击、凤姐的炒作遭受世人的鄙弃，网络恶俗炒作也随之引来争议。至此，企业主们面对传统的网络营销模式，营销投入开始变得踌躇。
由于微电影的兴起，引发了众多鞋企也恋上“微电影”。奥康就是其中之一。对于奥康拍“微电影”，奥康品牌推广部负责人表示，她更愿意把这种视频看做是“病毒视频”，它的最大特点是富有一定的情感诉求，能在短时间内激发人们积极的情感并达到一种共鸣。“我们不推广产品本身，只是传达一种精神一种理念，诠释我们的品牌文化。”这种视频主要是针对年轻群体，因为他们更能接受这种营销形式，品牌可以以此达到品牌营销的目的。除此之外，知名鞋企匹克体育的微电影《灌篮高手三分扭转杯具》刚刚上线，便引起业内轰动，单是在优酷网上，2天内就被点播了16万屡次，据了解，这已经是匹克第二次用轻片子这种新兴的法子来进行品牌营销了。其第一次尝试的《跑过死神的快递员》，届时在网络上的点播量累计超越了800万次。而在多个月前，特陶卫浴的《马桶编年史》在短短10多天就有100万次的播放量。
这一个个成功范例正在告诉着我们，继硬广告、恶俗炒作之后，网络营销即将迎来一新的纪元——微电影营销时代！
“今晚，跟我一起驾车游走吧！”微电影《为爱冲动》中桂纶镁清纯俏皮的表情令人难忘。mg品牌的广告代理公司为全新mg3所制定的整个上市传播策略，紧紧围绕着“为爱冲动”这一主题展开。其不仅邀请到了亚洲炙手可热的人气偶像赵又廷、桂纶镁担当代言人，更请到知名导演张恒泰拍摄mg3电视广告与微电影。还有，以《老男孩》为代表的科鲁兹“11度青春”系列电影，收获了超过1亿的网络点击量；以《父亲》为代表的科鲁兹“青春感恩记”，则是一组关于“感谢”的深情表达。这部围绕父子、父女之间的故事，写下了70、80后与父亲之间那种始终难以出口的爱，在影片及主题曲结束之际，雪佛兰科鲁兹logo及“未来为我而来”几个字出现，毫无做作痕迹，自然过渡，却深入人心，企业品牌在故事情节中得到升华。
B. 微电影为何“微效果”——家居建材微电影之殇
很多企业做品牌，从传统的“自古华山一条道”——必须央视投广告，转向了轻盈快捷、门槛不高、费用不高的微电影领域。
微电影是多指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、相对具有完整故事情节的“微视频”短片（从几分钟到几十分钟），内容多样，可以单独成篇，也可系列成剧。企业之所以青睐微电影，是因为微电影与品牌的结合，可以通过故事化、情节化的内容，全面展示品牌的
内涵和诉求，突破了常规电视广告的限制，实现与消费者深层次的互动沟通，与消费者建立更加亲密的关系，从而带动品牌知名度和美誉度、甚至忠诚度的提升。
企业做的微电影，笔者认为，消费者有四种反应。第一种反应就是看到一半，“靠，是厂家广告，坑爹啊！”没看完就关了；第二种反应是勉强看完了，觉得很烂，嗤之以鼻，内容看完就忘记了，也绝对不会去看第二遍；第三种反应是看完了，记住了，但还没有冲动到去转发给其他人；第四种情况就是看完了，记住了，而且有强烈的冲动去分享、转发给自己的朋友和其他人。对于第四种情况，是很多企业做微电影都想达到的最佳境界，也就是江湖上传说的“病毒营销”。最经典的和值得称道的就是网络的病毒营销视频了。
笔者，在微电影这个名词诞生之前，就在09年从事过企业品牌通过视频“病毒营销”的品牌营销实践，亲自策划和发布了《阿诺受虐辛格》——中国家居建材行业首部生活喜剧。虽然进行了有益的尝试，也有了些传播效果，这部系列“微电影”还是没有达成笔者的预期效果。最近，又看到很多家居建材企业都在看好微电影，相继推出了如依诺维绅的《失眠城市》，特别是陶瓷行业扎堆出现的《激情森活》、《触动爱》、《爱依诺》、《让玛缇飞》等系列微电影的出炉。
坦白地讲，家居建材行业的微电影的效果确实是差强人意。企业做微电影的目的，是“以微知著”，微电影建立大效果，从而达到对品牌建设“四两拨千斤”的作用。但从实际情况来看，笔者认为，所有企业的微电影都没有达到预期“大效果”，而是相反的“微效果”——如果有哪个企业不服的话，时间可以说明一切问题。看看过个两三年，消费者还会不会再想到和提到企业做的微电影，这是检验企业微电影效果的最简单和有效的手段。
为何家居建材行业的微电影只有“微效果”呢？笔者认为，还是内容上有硬伤。要做出能有“病毒营销”效果的微电影，纵观中国的微电影市场，可以走两条路线。一是“胳肢窝”路线，也就是让观众看了能发笑的那种类型，也就是网上惯有的恶搞类的路线。代表人物是胡戈。其最新的为企业做的几只微电影如“咆哮私奔谍战剧”等还是延续了这种风格；二是打动“泪腺”，走情感路线，通过对人性的深刻洞察，通过动人的情节，引发消费者强烈的情感和精神共鸣，从而征服消费者，达成消费者“病毒式”自传播的目的。最典型的微电影案例就是台湾大众银行的系列和百事可乐贺岁片《把乐带回家》。
家居建材行业企业最近出品的微电影，也基本遵循这两条路线。但影片内容都是浮光掠影、浮皮潦草，创意一般，故事平淡，即成不了逗消费者发笑的“痒痒挠”，也成不了重磅“催泪弹”，所以只有作用不大的“微”效果。
而且笔者发现，所有家居建材企业的微电影基本都患上了早“泻”症，产品信息和品牌信息总是按耐不住地要尽早“倾泻”出来，唯恐微电影的钱白花了。这点要向台湾大众银行的系列微电影学习和致敬，如《梦骑士》、《母亲的勇气》，在片尾最后才出来品牌的信息，但消费者记忆反而是那么地深刻。这才真正是品牌的“随风潜入夜润物细无声”！
在日新月异的新媒体环境下，笔者相信，越来越多的家居建材企业会尝试“微电影”这种新营销手段。对于家居建材行业企业来讲，品牌的建设，没有捷径，微电影，不可能是一个“四两拨千斤”的品牌神器！虽然，微电影的门槛不高、费用不高，但它对创意的要求很高很高！微电影绝不是企业品牌视频化了的一篇软文！而是能软化消费者心灵的一篇视频檄文！
C. 观影活动总结
观影活动总结
一个热烈的活动已经结束，我们通常会学习到一些做人的学问，需要好好地写一份活动总结总结一下了。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是我帮大家整理的观影活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观影活动总结1
为进一步推动我校“学雷锋、树新风、做先锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导大学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”做出新的贡献，我院学生会纪检中心举办了此次学生会内部观影活动。
总的来说，此次活动的举办取得了预期效果，活动安排，准备也比较合理。作为本次活动的承办中心，纪检中心在事后对此次活动进行了认真的讨论和客观地分析，我们认为，此次活动有以下经验值得日后类似工作借鉴：
一、此次活动通知及时。学生会各部门通知的下达准确及时，保证了当天活动得以按计划顺利展开。
二、此次观影活动中，各部门纪律很好。众所周知，观影需要一个好的现场环境，各部门在观影活动中纪律一直保持得很好，玩手机，闲聊，出入走动的人员都非常少，这可确就保了良好的观影环境。
三、这次活动中，各部门齐心协力，互帮互助，让活动办得很出彩。活动准备前期，实践中心体育部王丽修和实践部黄瑞杰都来到现场帮忙，还有大三的师哥师姐也给我们提供了很大的帮助。
当然，我们也一致认为：在此次活动的前期准备中，也暴露出了一些问题：
第一，对活动教室的占用考虑不周全。此次活动应要求是占教室，但工作疏忽没有考虑到预先申请教室是否为其他院系大一自习室。活动教室在活动前作了更改，影响了此次活动的举办。
第二，对放映器材的准备不充分。事先是准备利用我们院自己的幕布及投影仪的，可活动当天投影仪意外被一老师借走而且放幕布的办公室没有钥匙。这就对我们的准备工作造成了极大的不便。
第三，没有预想一些意外状况的发生及相应对策。经过讨论，我们认为对于活动中可能出现的一些意外情况并没有做出精心准备，导致在此次活动中对于出现的一些意外状况没能及时得到很好解决。
针对以上问题，我们认为，应从以下几点去努力改正：
首先，于我们，应端正态度，认真去对待每一个活动，不管活动是大是小。唯有心态端正了，我们才会去精心准备，认真思考怎么办好这个活动。
其次，对于每个活动举办的前期，都应该制定好对于处理突发事故的预备方案。在制定预备方案，应联系活动本身实际，考虑可能出现的意外情况，并对此制定出详细的解决方案。
最后，真心感谢此次活动中给我们提供帮助的每一个人。我们纪检中心将继续努力，办好每次活动，为公共管理学院学生会的建设贡献出自己的力量！
观影活动总结2
为认真落实上级教育主管部门倡导举办的首届“全国中小学生电影周”活动，我校结合自身的实际情况开展了首届“电影周”的各项活动，现将活动情况进行总结。
一、参与对象
全校师生
二、时间安排
20xx年10月11日—10月18日
三、活动情况综述
首届电影周是由教育部、国家新闻出版广电总局主办，内容包括由中小学生担任评委的推选影片活动，面向中小学生的电影展映活动，以中小学生为主题的微电影评审活动以及“中小学生电影教育的发展方向与策略”论坛等。
根据我校的实际情况我们开展了如下活动：
1、展映影片：各班主任利用班会课使用教室内多媒体登录1905电影网组织学生观看了相关抗战影片。
2、征集学生影评文章：学生积极撰写影评文章，上交优秀影评文章12篇，学校组织对其进行评奖。
3、举办好开闭幕式：在10月12日我校举行了电影周开幕式，介绍活动意义，公布了推荐影片片目。10月16日举行了电影周闭幕式，公布观影评论获奖名单并表彰。
本次“电影周”活动，推动了广大学生观看、评选优秀影片。有利于学生观看到更多的优秀电影；有利于学生认识多彩的世界，提高艺术修养，培养健全的人格；有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
在活动中进一步加强了学生的爱国主义教育，培养了学生正确的世界观、人生观、价值观。通过举办电影周活动，为儿童电影搭建创作、拍摄、放映与学生观看相衔接的平台，扩大优秀儿童电影的影响范围。
观影活动总结3
活动时间：20XX年10月08日电影《南平红荔》是一部法院题材的主旋律作品。根据福建南平市延平区法院少年法庭庭长詹红荔先进事迹改编而成。该片全面塑造詹红荔法官倾心帮扶挽救失足少年等生动感人的事迹，展现新时期法官的精神风貌。影片主人公詹红荔，从事法院工作27年，在少年审判庭工作10多年间，所审结的500多个未成年人犯罪案件，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访，成功感化帮教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多个濒临破碎的家庭。
十月八日晚日，在建筑学院党支部的组织下，学生第一党支部全体党员集体观看了向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》。作为学生党员，看到我们的领导这样出色、这样深受百姓爱戴，内心深处为之感到自豪，也为己感到压力。《南平红荔》影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。
现将本次活动总结如下：
一、活动意义：
通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神，大力培育树立詹红荔式的先进典型，大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹，我们战斗在学生工作一线的学生党员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的社会的历史重任。
二、活动内容：
本次活动主要有以下几个方面的内容：
1、观看《南平红荔》，以下是观影内容及心得：
影片中无数次出现过唐桥的画面，除了剪辑手法上前后呼应之外，更多的是暗示人与人的沟通，尤其是对失足少年的关爱，这种爱来自母爱，来自法律的正义，来自家庭的温暖，来自社会的关心，和很多陌生人热心的帮助。走一次桥就是作一次沟通，红荔静默地行走在一片青山绿水之间，看起来无声无息，却是承载着法律的正义和权威，肩负着生命的尊严。扮演红荔的演员邬君梅的嗓音是极有特色，总是用极其轻描淡写的声腔表现大是大非，你从那船过水无痕的表演中体味到悲天悯人的无疆大爱。十八趟行走，终于，何刚的母亲变卖了三代祖屋将十八万赔偿款落实到位。
一、通往心灵的廊桥，需要用心灵去沟通
影片后半部分，何刚的父亲写了检举信，状告詹红荔收了原告的贿赂，逼迫其妻卖房。当上级找詹红荔谈话的那个夜晚，她辗转反侧失眠，心里陷入痛苦。
被何刚刺死的少年的母亲为了还詹红荔一个清白，将十八万赔偿款原封不动地甩在调查组跟前，慷慨激昂地为詹红荔说了几句公道话，原先她可是把法院传票撕碎了甩在詹红荔的脸上的。影片放映到此处，感动已经不是政治说教带来的成果，而是发自看者本身。这是一次次沟通取得的'效果，不折不扣地震撼着每个人心，当你真心实意对待别人，不带任何功利色彩，不带任何私欲，你一定能获得同等的回报，甚至更多。
二、大爱无疆，既是法官也是母亲
出狱后的李成龙和方超就没有那么幸运了，因为不被社会接纳，李成龙先是辍学，然后流连网吧，以致翻入银行的防火墙，触犯法律，再次锒铛入狱；而一心向上的方超也没能逃脱社会这张势利网的歧视，最终无法忍受他人的排斥，从十六层的高楼上纵身一跃，结束了自己花季的生命。
方超的死痛彻我的心扉。那样一张俊秀的面孔，这样如花的生命，却有着这样绝望而凄凉的眼神，当画外音里放出方超大段的告白，场下党员深受感动。“詹妈妈，我只是好奇偷了一台电脑，只是我没想到这台电脑这么贵，贵到我用一生都还不清？？”我的心里纠了一下。难受、难过、同情种种复杂的感情浮现。方超一定想不明白，为什么社会告诉我们有错就改还是好孩子，他改了，再也不会了，而社会却又不认账了？方超之死坚定了詹红荔呼吁建立未成年人轻度犯罪前科封存制度的决心。
脱下法官制服的庭外的生活，她更像一位母亲，大爱无疆，关心着孩子们的成长。这是一种将工作延伸在生活每个细节的态度，已经超越了常人对“秉公执法”的理解，在“公”“私”之间，红荔又当法官又当母亲，这种将责任负到底的精神，已经将法官和母亲的角色浑然为一体，而支持这种信仰的力量，来自于主人翁心底深深的爱，正是这种无私的爱，深深地感动了每一位观影者。
三、坚持不懈地努力，付出总有回报
在红荔和一大批法官的努力下，十一届全国人大第五次会议审议通过的《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十五条规定：犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对其犯罪记录予以封存。除司法机关为办案需要和有关单位根据国家规定进行查询以外，不得向任何单位和个人提供。该规定的实施，是红荔坚持不懈努力的结果，是忠于自己岗位、兢兢业业工作，踏踏实实奉献，她是一位好母亲、好法官、好公仆。
2、观看影片之后，互相交流心得，讨论电影内容及深层次感悟。
同学们在讨论中了解到在目前的中国，社会对有前科的未成年人缺乏普遍的宽容和关爱，刑罚报应的观念，仍然根深蒂固地存在于许多人的思想里。《南平红荔》这部影片是普法电影中的一次飞跃。“情”与“法”的边界，我院青年党员更应牢固树立新时期政治信仰，坚决抵制一切违法犯罪活动，恪守职责，利索能力帮助他人，营造全社会关爱他人，帮助他人，理解他人的良好氛围。要学习红荔同志坚持不懈地付出，不在乎名利，不怕被冤枉，善做事、会做事、敢做事、
三、活动效果：
《南平红荔》影片故事感人至深，情节催人泪下，法律和社会教育意义深刻，对詹红荔精神作了很好的诠释，也给我们各位树立了良好的榜样。
通过观看影片深入学习宣传詹红荔的优秀品质和高尚精神，大力培育树立詹红荔式的先进典型，大力宣传各条战线涌现出的典型人物、先进事迹，我们战斗在学院建设一线的青年党员将会更好地肩负起建设更加优美、更加和谐、更加幸福的社会的历史重任。
;D. 广告微电影是什么意思
广告微电影指的是经过创意策划和拍摄制作的具有宣传品牌或产品的目的的短片。与传统的广告宣传方式不同，广告微电影追求更加生动、情感化的表现手法，在短短数分钟内通过故事情节和角色形象打动观众，从而提高品牌或产品的知名度和影响力。
广告微电影作为一种新兴的宣传方式，具有多种优势。首先，它可以更直观和深入地向观众展示品牌或产品的特点和价值，增强消费者的购买决策。其次，广告微电影具有情感化和故事性的特点，可以在短时间内引发观众共鸣，形成品牌或产品的记忆点和口碑。最后，广告微电影可以有效地提高品牌或产品的曝光度和传播效果，成为企业宣传的一种重要手段。
成功的广告微电影必须经过精心的策划和制作。首先，需要明确品牌或产品的核心卖点和目标受众，制定合适的创意和故事情节。其次，需要拥有专业的制作团队和设备，以保证画面和声音的质量和表现力。最后，需要在发布和宣传方面进行精细的计划和推广，以确保广告微电影能够传达出企业的价值和形象，取得预期的营销效果。
E. 活动策划
活动策划 篇1
为进一步营造与谐校园与爱心校园，学校开展首届“爱满校园”爱心义卖活动，号召全体同学将闲置的各类物品（书籍，学习，生活用品等或DIY爱心制作），以班级为单位到跳蚤市场上进行义卖。
一、活动目的：
1．通过此次爱心义卖活动，让全体学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2．丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神，为幸福班级营造氛围。
3．筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖、关怀，鼓舞与激励的同学。
二、参加人员：
全体师生
三、活动地点
田径场
四、活动时间
1、各班动员、组织时间：（2.7日开始）
（1）班主任介绍活动相关情况，明确活动目的、意义；
（2）讨论、确定本班活动开展各项安排；
2、义卖时间：
2月17日下午第八节课后开始（16：00----）
说明：
1、展台布置人员提前15分钟到位布置2、如遇下雨，另行安排
五、活动准备：
1．班级动员工作。
2．各班准备义卖物品，统计定好物品价格，价格要求合理。
3．活动前由学校准备好宣传标语、宣传横幅、桌子与椅子。
4．各班要准备好一定数目的零用钱积极参加本次活动。
5．各班根据活动内容与形式安排好售货员（3-4）、推销员（1-2）、环保员（1-2）等。具体情况可以根据班级实际情况而定。
六、活动要求：
1、每班设计一个展台，总务处以班级为单位事先安排桌椅至指定地点设摊。各班级制作一张活动宣传海报，在义卖当天在展台旁悬挂展示。
2、义卖物品（要求）：
A每位学生从家中准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。B义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
C义卖物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物或自己制作的手工艺品、书画作品、装饰品等。所有物品要求质量完好，最好能保持八、九成新以上。
D每件物品都贴上标价，且每件价格基本在控制1至20元。
3、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各班主任共同带班参与活动。
4、总务处（体育组协助）负责划分义卖场地，搬放桌椅、横幅悬挂，团支部、学生会负责营造活动氛围，政教处负责安全保障与活动的协调、评比。
5、教师展台由团支部林娟娟老师负责。
七、活动过程：
1、请各班销售人员提前20分钟布置好义卖展台，当广播响起《爱的奉献》这首歌时统一进行义卖活动，全校师生可以到各展台进行消费,允许前来购买的师生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4、义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，上缴到“学校爱心基金”（由周海鸿老师统一管理），学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5、各班义卖结束后，剩余义卖品可以在班内第二轮义卖，义卖款项由各班主任在班内公示后，各班自行管理。
八、活动评比、总结
1、请老师（由各工会选定2名非班主任教师）、学生（各班级1名）担任本次活动大众评委（各教师与学生对非本年级组班级进行打分），参加到爱心跳蚤市场义卖中，从展台宣传布置、销售人员服务态度、销售物品吸引力、展台人气、会场卫生五个方面（各20分）打分，由团支部汇总评分表，根据评委打分与捐款金额，评比出若干个“最佳组织奖”、“最具贡献奖”、“最旺人气奖”等优秀班集体。
松花江中学
“爱满校园”义卖物品登记表
班级：______________
活动策划 篇2
为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：
一、活动名称
原创校园心理情景剧作品征集活动
二、活动目的
通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。
三、活动时间
11月8日至12月8日
四、活动对象
教育科学学院全体学生
五、活动要求
1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。
2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。
3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。
4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。
5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。
六、活动流程策划
1. 前期宣传
（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。
（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。
（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。
2. 投稿方式
所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。
3. 评分标准（满分100分）
主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。
内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。
方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。
其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。
4. 评奖办法
12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。
活动策划 篇3
一、活动背景：
曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学习梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习平台。
二、活动目的及意义：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。
三、活动口号：
尽己所能帮助需要帮助的生
不让每一个学生们因为贫困而失去受教育的权利
四、活动时间：
五、活动对象：
学校周边家境贫困并且需要家教的小学、初中、高中同学
六、前期准备：
（1）、详细的策划书，上交审批。
（2）、进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。
（3）、义务家教宣传，与周边各小学联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学习与生活的情况。
（4）、与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。
（5）、确定家教所需教授科目。
（6）、家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导；家教地点由家教双方约定。
（7）、义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式，还可以印宣传单进行宣传。
（8）、有学生家长需要家教的，记下学生家的地址、电话、所需辅导科目、时间等，并把负责人的联系方式告诉学生家长。
（9）、统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息，打印成表格。
（10）、4月6日-8日在学校内进行外场宣传，面向全院师生公开招募家教老师。
（11）、4月8日晚上进行家教老师选拔，所选出的老师一定要有耐心和较强的语言表达能力。
七、活动开展
（1）、联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有情况家长可与进行家教的同学自行调整。
（2）、义务辅导地点：
I单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要课另外协商地点。
II 在进行辅导的`校内教室。（ 根据实际情况进行调整）
（3）、义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学习相对比较好的、耐心、负责的志愿者。
（4）、在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学习，可调节课堂气氛，促进交流。
（5）、一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。
（6）、义务家教同学每次携带一张家教登记卡,登记家教的情况和时数。
七、活动后期
（1）、每个星期定期与学校及学生家长联系，了解学生的学习情况及家教老师的服务情况，为以后长期的合作做铺垫。
（2）、定期召集家教老师开会，了解活动进行情况。并谈谈个人感想及意见和建议等。总结、改进活动中的不足之处。
（3）、对活动中表现出色的老师颁发“优秀家教老师”证书并进行一定奖励。还可做一期关于“义务家教感言”宣传板，让广大志愿者分享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。
八、预期效果：
受辅导的同学的成绩可以有所提高，进行辅导的同学也能从中受益，提高自身能力；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。
九、注意事项：
I如若有同学因时间等问题而要暂停义务家教的活动，为避免给学生带来不良影响，请提前一周和活动负责人联系，我们可找其他同学接手这些活动。
II若活动中出现任何意外情况，可以及时与我协会联系，我们定会妥善处理。
十、奖项设置：
本次活动将颁发“优秀义务家教老师”证书给表现优秀的十名家教老师。
活动策划 篇4
一活动前准备工作：
1活动场地：多媒体教室
2活动用品购买：奖品（薯片，饮料）材料纸彩色纸片棒棒糖黑色中性笔
一次性纸杯
3宣传海报
4心理图片音乐PPT制作
5微电影寻找
6场地由所有工作人员布置
二活动中：
1活动的介绍：
本环节由主持人对心理健康部本次活动的主题以及活动的注意内容进行简单的介绍。
2互动环节：
①团队协助寻找幸福感——取之有道
游戏分为2组，每组4人。参与者用布条蒙住眼睛，端着一碗水从前台走向教
室最后面，在同伴的声音的指导下，杯子的水未洒出并最快到达者为胜。
②生命之重——珍惜点滴幸福。中间插入事先制作好的ppt>
每个人慎重考虑自己20个身份，然后不得已作出选择，放弃10个，最后再放弃5个。在放弃直至只剩下1个身份。由主持人随机选取或同学们踊跃发言，说出自己放弃的以及原因。并由这个游戏得到的感悟。活动过程中，将会插入音乐以及幻灯片观看。
③假如生命只有3天。——珍惜点滴幸福活动过程中播放音乐>
活动参与者没人在纸上写下“假如生命只有3天，最想要做的事”再将纸片叠成飞机向讲台投掷，再由主持人及工作人员随机抽取与大家分享。
④幸福是什么
活动开场前，每人分发一张小纸片。写下对幸福的感受和认识。结束时由工作人员收上来，选取有创意较好的，由主持人与大家分享。作为此次活动的最后，并由工作人员向现场分发棒棒糖。
⑤微电影观看寻找有关提升同学们幸福感的微电影两部，一部备用。在活动环节播放。
三活动后
1各负责人将场地整理干净。
2活动新闻稿活动照片
3活动总结
四活动经费预算
1中性笔10*1、5=15元
2薯片饮料4*4=16元2、5*4=10元
3矿泉水10瓶10元
4材料纸2元
5彩色纸片10元
6棒棒糖10*0、5=5元
7一次性纸杯5元总计：73元
活动策划 篇5
一活动主题：
圣诞饰品（包括圣诞贺卡，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼品，圣诞绘画作品等）制作大赛。
二活动时间：
12月初－23日
三活动策划主办方：
外国语学院，音乐学院生活部
四活动目的：
借圣诞节来临之际，以制作圣诞饰品和卡片的活动为圣诞节添色，同时也以此来为同学们提供一个展示自己才能的机会和舞台。
五活动具体安排：
1．12月初－8日：前期宣传（分工：两院各出一张板报，两张海报）
2．12月8日－18日：作品制作与征集，18日截止作品的上交（两院登记好作品的上交情况，包括作品的作者姓名，院系，年级，班级，作品类型；18日晚，两院作品汇总待审评）
3．12月18日－20日：作品评审（两院各请代表进行评审，选出特等奖，一，二，三等奖及优秀奖，名额按上交作品的数量再定）
4．12月20日－22日：后期宣传（两院各出两张红榜公示获奖结果，出两张海报宣传23日的作品展示及颁奖活动）
5．12月23，24日中午：获奖作品展示及颁奖（在东，西区小树林对获奖作品进行现场展示，要求获奖者出席活动颁发获奖证书和奖品，两院可视情况邀请本院的领导，学生干部出席）
六作品要求：
（1）购买品不参与评比，作品必须为手工制品，与活动主题相关，能表达节日气氛的作品，可分为贺卡类，绘画类，手工类等；
（2）作品必须为本人亲手构思创作，不得抄袭他人作品，若发现，一律取消参赛资格；
（3）作品可以以团体的名义完成，但合作者最好不要超过4人；
（4）个人作品每类型限交一份；
（5）可接受除了外院和音乐学院以外，其他院系的作品，由该院生活部部长将作品交至评审组。
活动策划 篇6
校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃，分享了校园科技类的活动策划书，一起来看看吧！
活动主题：
“科技点亮生活”
活动背景：
寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
活动目的
为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
活动对象
面向全院学生，以城资系为主；策划主办部门、城资系团总支组织部。
活动流程
1.前期准备
(1).活动前期宣传
(2).置办活动道具、奖品
2.活动报名
在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（15651883908）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。报名截止时间4月29日。
3.正式活动
(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
时间：5月11日 12:20
地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)
道具：A4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后
地点：三食堂前坪
道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔
注：游戏规则另附
奖品
一等奖 教超购物券 40元
二等奖 20元等值礼品
三等奖 10元等值礼品
参与奖 小礼品
人员安排
准备：
张莞晴 --- 总策划
章紫薇 孙逊 马士权 徐洋 --- 策划
杨旖瑶 --- 材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借电子秤
张莞晴 章紫薇 杨旖瑶 --- 打扫工具
全体大一成员 --- 布置场地
活动：
郑静 张慧慧 --- 现场秩序维持
李帅 刘鹏 孙逊 马士权 --- 测量距离
荀坤 王维 --- 测量时间
任青 周蒙 --- 称重
徐洋 林斌 ---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求
张莞晴 杨旖瑶 章紫薇 ---输机并计算成绩
谷庆 --- 摄影
宣传方案
1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；
2. 地贴；
经费预算
海报（大幅电子一张+手绘一张） 60元
宣传单（100张）+地贴 30元
场地布置 50元
比赛道具 50元奖品 200元
共计：390元
预备方案
1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼
2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。
3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。
附件一：
“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛
活动内容
“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通A4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行A（测距）、B（测滞空时间）两组比赛。
具体规则
A（测距）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。
3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。
5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。
B（测滞空时间）组：
1.每人3张普通A4纸，在规定时间内制作好飞机。
2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。
3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜（取两次中的最好成绩）。
4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。
总成绩=A组成绩+B组成绩
注
1、A4纸由工作人员统一发放。
2、选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。
附件二：
“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛
活动内容
“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
评分标准
1.总成绩：
由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。
总成绩＝质量得分＋落地得分
2.质量得分：
按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。（50分）
作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。
计算公式： 重量得分= m最小/m总×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。
着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。
4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
注
1、鸡蛋由工作人员统一购买。
2、不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
活动策划 篇7
一、活动背景
一旦大一新生军训结束后，军训服装将会被大量闲置，甚至被当作垃圾随便扔掉，而军训服装利用时间短，大多都完好无损可以回收利用。
二、活动目的
1、帮助同学解决军训服装闲置问题，合理利用资源，提高军训服装的利用价值。
2、倡导回收再利用理念，弘扬爱心奉献精神，树立节约意识。
3、将军训服装免费提供给需要的人，服务他人，奉献爱心。
三、活动组织单位
策划主办单位：仁智学院爱心超市
参与成员：爱心超市所有成员
赞助单位：
四、活动时间
xx年10月08日至xx年10月09日
五、活动地点
衡阳师院东校区
六、活动安排
1、宣传部成员通过设计海报、标语等来宣传本次活动。
2、部分成员安排到食堂门口回收军训服装。
3、安排爱心超市成员分组到各宿舍楼大厅回收军训服装，每栋两人。
4、部分成员负责将收集好的军训服装整理并运回超市办公室。
5、汇总信息，做活动总结。
七、活动注意事项
1、因为军训服装质量不太好，所以回收时尽量不要把服装弄破。
2、各负责人根据相关指示要求做好本次活动部署，结合实际活动统筹安排；部员要服从安排的，积极参与本活动的各项工作，用踏实积极的态度对待工作安排。
F. 微电影预期效果是什么
是你在拍摄微电影前期望得到的一个效果。
指在某事、某计划发生或实施之前，人们对其最终形成的效果有一个咐渣预先的期望和猜想，希望此闷简事能够达到某种效果。
微电影即微型电影，又称微影。它是指能够通过互联网新媒体平台传播的几分钟到60分钟不等的影片，适合在移动状态和短时休闲状态下观看。衡罩悄
G. 微电影制作的流程以及注意事项
微电影，以其独特的魅力，迅速成为现代文化传播的重要载体。它不仅贴近生活，还能够通过创意和故事打动人心，传递品牌价值。
微电影制作的第一步是剧本创作。一个好的剧本是成功的基础，它能够引发观众共鸣，通过情节的起伏和人物的情感变化，达到情感共鸣的效果。剧本创作需要充分考虑创意和故事性，为后续制作奠定坚实基础。
接下来是设备准备和分镜设计。拍摄设备的选择要根据预算来确定，合理配置，避免不必要的浪费。分镜设计则是导演对整个拍摄过程的预演，包括镜头的选择、拍摄顺序等，有助于提高拍摄效率。
选择合适的演员也是关键环节。演员的表现直接影响到影片的质量，因此，必须根据剧本需求挑选合适的演员，并提前进行排练，以减少拍摄中的不确定因素。
后勤工作同样不可忽视。为剧组提供良好的后勤支持，确保拍摄顺利进行。这包括演员的住宿、饮食、交通以及道具的准备等。
最后，后期制作是决定影片质量的关键步骤。通过视频剪辑、特效添加和音乐配乐等手段，提升影片的整体效果。专业的后期制作团队可以确保影片达到预期的艺术效果。
微电影制作是一个复杂而细致的过程，每一个环节都需要精心策划和执行，才能制作出高质量的作品。
为了确保影片的质量，后期制作人员需要具备丰富的经验和技能，熟练掌握相关软件的操作。
通过精心策划和执行，微电影可以成为一种有效的品牌传播工具，为观众带来独特的观影体验。
制作微电影时，需要注意的是，每一个细节都可能影响最终的效果。从剧本到后期制作，都需要投入时间和精力，以确保影片的质量。
通过不断学习和实践，制作团队可以不断提升自己的技能，创作出更多优秀的作品。
在微电影制作过程中，团队合作至关重要。每个成员都应该充分发挥自己的优势，共同完成这个创作过程。
通过细致的策划和执行，微电影可以成为一种有效的品牌传播工具，为观众带来独特的观影体验。
每一个微电影项目都是一次新的挑战，只有不断学习和改进，才能在这个快速发展的领域中保持竞争力。