⑴ 让观看红色电影所见所闻的题目怎么写
应该是写观<>后感？
⑵ 国庆见闻可以写看电影吗
您好，可以，所谓国庆见闻，就是您在国庆节期间看到或者听说的有趣的事，看电影也是体验生活
⑶ 关于去看电影在路上发生什么事的作文
例如：
学校组织学生去电影院看《雷锋》，目的是通过影视欣赏的方式开展学雷锋活动，从目的地出发时，老师已经绘声绘色的讲述了有关雷锋的事迹，旨在唤醒同学们的助人为乐、默默奉献的精神。（这里要写的唯美而富有激情，令人不禁期待接下来的电影，欲扬先抑的写法）
路上见闻。以自己的行动路线为线索，描写自己看到的、听到的生活事例（要是生活中最被人们忽视、而又司空见惯的经典事例，达到振聋发聩、发人深省的作用）。例子不要太多，一个或两个就好，正正、正反例子，不要都是反面例子。然后细致描写一下当时的心里活动，为接下来去看电音铺垫。
结尾神华主题。
⑷ 作文“电影院门前的见闻"怎样写
见和闻,也就是你的所见所闻.首先要有题材,题材可以选自于生活,打个比方你写街市上的见闻,可以先宏观的写一下街市的氛围,给你的第一感受,在逐渐地细致描写,可以写人物,环境等等.刻画人物和环境时要注意细致,这样才能体现你观察的细致性,注意描写细节.重点是这个见闻给你的感受,你由此想到了什么.营造一种让读者身临其境的氛围,与读者产生共鸣,并给与其一定的想象空间.
⑸ 看图写话,四个小朋友去看电影路上发生了一件事怎么写
星期三我们学校组织六年级的同学下午两点去电影院看电影。
这天上午，因为要看电影，同学们个个都心神不宁的。上课认真听讲也都是装的，那装认真的模样让老师恨也不是，爱也不是。不过老师也感叹了一句真理:“唉，到底是孩子呦，看个电影都这么兴奋!”后来又不知那路探子探来了下午要看＜＜黑白记忆＞＞的消息，同学们更加精神振奋了。
到了下午，虽然学校不允许带零食，但几乎每个同学的口袋里都藏着秘密，每个人都小心翼翼地护着自己的口袋，生怕别人发现了自己的秘密，又都想发现别人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早来到学校的同学们都在一起跑着玩，那样快乐，我第一次从心里感觉到春天那么得美好。正当我们毫无忌惮地疯玩时，---老师来了。我们对老师真是有双重的态度，又是希望她来我们好快快去看电影，又不很希望她来影响我们的狂欢。不过既来之，则安之，让老师带领我们赶快去看电影吧!
终于到了我们全体同学整装待发的时候，五百多名师生(大概这个数吧?)聚集在操场上，等待着叶主任的口令。叶主任喊了她的招牌口号“全体都有，稍息，立正!”之后。又说了一大串关于出去要注意的事项，终于等到我们不耐烦地时候，挥手仙人指路般指明了方向，浩浩荡荡的长龙便向电影院的方向流去。
刚开始我们班文艺委员很负责的起了几首歌，同学们也都很配合的还唱，可后来渐渐都不唱了。为什么呢?这得从两年前说起，那是因为语文课压力太大，音乐课总是被调成语文课，到了现在，这已经成了一种习惯了。文艺委员起的都是三年前学过的歌了，老掉牙，确实没几个人愿意配合了。
后来文艺委员接受了我的意见起了几首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的调子，更是没有几个人愿意唱，由此可见，她起的歌多么不受欢迎。现在想来，那时她要是起林俊杰的歌，反响肯定会不一样。(嘻嘻,偶的偶像哦)
到了最后，因为没有歌唱，同学们聊起了路上的见闻。很多事物“有幸”被我们择出来聊。和同学一起上街就是和父母上街不一样!同龄人之间真是有共同语言，聊什么都是越聊越起劲。不一会儿，我们这个队伍便成了乱哄哄的队伍，许多老师回过头来瞅我们班，我们班主任杨老师脸上过不去，扭过头来狠狠地瞪我们，那意思是--回去再跟你们算帐!
不知不觉，到了电影院门口，我对准备买水的朋友说了一句话:“嘿，伙计，那个小店里有一种饮料，瓶子高高的，外包装是白的，上面还画了一只小猫的脑袋，好可爱呀，去看看吧!就在东边那个柜台上。”她顺势找到我说的那种“饮料”，却大跌眼镜，那是--白猫洗洁精!呵呵，真是好有水平的玩笑!
等到电影开始了，我们却都已筋疲力尽了。确实放的是＜＜黑白记忆＞＞，电影固然好看，但我们一路上更是有趣!却不像是去看电影，像一次快乐的春游!!!
⑹ 作文“电影院门前的见闻"
一个春天的早晨，“叽叽、喳喳……”一阵阵 婉转的鸟叫 声打破了我的美梦。我从床上走了起来顺口说道：“嗨，真是春眠不觉晓，处处闻啼鸟！“这时微风吹了过来，夹着泥土的芳香，我深吸一口气，顿时感觉 心旷神怡 。我想：哎呀，我每天都在看书，何不趁着这大好时光到好友马翁家跟他吟诗作画呢？听说他家院子的景色还不错呢！”想到这我穿上蓝色的长跑，戴上一顶帽子就向马翁家走去。
路上，到处 鸟语花香 ，小草也钻出了好奇的小脑袋，我边走边欣赏着春天的美景， 不知不觉 已来到了好友家前。
只见一扇别致的木扉展现在我的眼前，我轻轻扣了几下柴门，但马翁却没来开门。我想：马翁可能正沉浸在春天的美景中吧。于是我又敲了几下门，可主人还是迟迟没有出现，我透过门缝看见了石路上铺着许多绿色的青苔。这时我想：好友马翁可能怕我的木屐把青苔踩坏。哎，今天我真是 乘兴而来，扫兴而归 。就在我转身要离开时，突然我眼前一亮，发现一枝红杏不甘寂寞，偷偷地从园内向墙外探出头来。
只见这枝红杏在温暖的春风中绽开了绯红的笑脸，水嫩嫩，让人 忍不住 想向前摸摸他那可爱的脸蛋儿。 它又像一个个害羞的小女孩，红着脸，低着头寻找着发簪，还像一个个小巧玲珑的小风铃在风中摇摆。 这一朵又一朵的红杏引来了一群群可爱的小精灵——蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜，蝴蝶在花的舞台上 翩翩起舞 。
我看着这一朵朵粉红的杏花，不由得 浮想联翩 ：我仿佛来到了马翁家的院子里。只见院子中有一座假山，清澈的流水从假山上流下来，汇成一条小溪。小溪旁草如茵，柳如眉。花儿五彩缤纷，红的如朱，黄的赛金，白的胜雪，粉的似霞。他们争相开放。柳树垂着“长发”随风飘动，就像美丽的姑娘在对镜梳妆，又像在 翩翩起舞 。那一片片杏花树红艳艳的，远远望去仿佛是一片红云，正与蓝天相接，简直是一幅绝妙的工笔画。
想到这我不由 诗兴大发，脱口而出 ；
应怜屐齿应苍苔，
小扣柴扉就不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
⑺ 要去看电影之前的心情的作文怎么写
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
⑻ 作文：去看电影。
您好！
星期三我们学校组织六年级的同学下午两点去电影院看电影。
这天上午，因为要看电影，同学们个个都心神不宁的。上课认真听讲也都是装的，那装认真的模样让老师恨也不是，爱也不是。不过老师也感叹了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看个电影都这么兴奋！”后来又不知那路探子探来了下午要看《喜羊羊5》的消息，同学们更加精神振奋了。
到了下午，虽然学校不允许带零食，但几乎每个同学的口袋里都藏着秘密，每个人都小心翼翼地护着自己的口袋，生怕别人发现了自己的秘密，又都想发现别人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早来到学校的同学们都在一起跑着玩，那样快乐，我第一次从心里感觉到春天那么得美好。正当我们毫无忌惮地疯玩时，－--老师来了。我们对老师真是有双重的态度，又是希望她来我们好快快去看电影，又不很希望她来影响我们的狂欢。不过既来之，则安之，让老师带领我们赶快去看电影吧！
终于到了我们全体同学整装待发的时候，五百多名师生（大概这个数吧？）聚集在操场上，等待着叶主任的口令。叶主任喊了她的招牌口号“全体都有，稍息，立正！”之后。又说了一大串关于出去要注意的事项，终于等到我们不耐烦地时候，挥手仙人指路般指明了方向，浩浩荡荡的长龙便向电影院的方向流去。
刚开始我们班文艺委员很负责的起了几首歌，同学们也都很配合的还唱，可后来渐渐都不唱了。为什么呢？这得从两年前说起，那是因为语文课压力太大，音乐课总是被调成语文课，到了现在，这已经成了一种习惯了。文艺委员起的都是三年前学过的歌了，老掉牙，确实没几个人愿意配合了。
后来文艺委员接受了我的意见起了几首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的调子，更是没有几个人愿意唱，由此可见，她起的歌多么不受欢迎。现在想来，那时她要是起林俊杰的歌，反响肯定会不一样。(嘻嘻,偶的偶像哦)
到了最后，因为没有歌唱，同学们聊起了路上的见闻。很多事物“有幸”被我们择出来聊。和同学一起上街就是和父母上街不一样！同龄人之间真是有共同语言，聊什么都是越聊越起劲。不一会儿，我们这个队伍便成了乱哄哄的队伍，许多老师回过头来瞅我们班，我们班主任杨老师脸上过不去，扭过头来狠狠地瞪我们，那意思是－－回去再跟你们算帐！
不知不觉，到了电影院门口，我对准备买水的朋友说了一句话：“嘿，伙计，那个小店里有一种饮料，瓶子高高的，外包装是白的，上面还画了一只小猫的脑袋，好可爱呀，去看看吧！就在东边那个柜台上。”她顺势找到我说的那种“饮料”，却大跌眼镜，那是－－白猫洗洁精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到电影开始了，我们却都已筋疲力尽了。确实放的是《喜羊羊5》，电影固然好看，但我们一路上更是有趣！却不像是去看电影，像一次快乐的春游！！！
谢谢！望楼主采纳！
⑼ 暑假见闻的作文可不可以写电影观后感
完全可以
望采纳
⑽ 写看3d电影算是见闻的作文吗
哈哈！在我的软磨硬泡下，老妈终于答应我去看电影啦！终于可以看3D了！