可能最主要的原因就是外国人对中国功夫的崇拜。
所以，当功夫和女子联系在一起，一个拥有高强武功又充满女性之美的英雄形象，足以让人觉得中国文化果然是妙不可言。其实花木兰在中国也很受欢迎，这样的花木兰也区别于传统相夫教子的女子形象。虽然这个形象让人觉得很新鲜，但是大家对于中国功夫毕竟是见多了，所以显得不是那么吃惊罢了！再加上最初做成的是动画版，那个时候有些人并不是很爱看动画，所以传播范围没有那么广。
㈡ 中国文化在欧美有多受欢迎
中国文化在欧美：
1、中国国粹在美国。
1930年，梅兰芳赴美演出，第一次把京剧带到了美国。一曲《霸王别姬》，一段妩媚潇洒的剑舞，中国传统文化征服了美国人的心。80多年之后，上海京剧院打造的《霸王别姬》首次在美国大都会博物馆上演。演出后，“虞姬”的双剑被大都会收藏，中国国粹再次让世界沉醉。
2、中国艺术在阿根廷。
走进阿根廷书画家马丁·梅齐亚的家中，满满的中国元素让人感到仿佛来到了一位中国艺术家的工作室。马丁把中国元素带入他的创作中，将中国艺术用别样的形式呈现出来。
3、中国武术在智利。
智利人阿诺·博赛兰从14岁开始学习中国武术。2011年他申请到了中国政府奖学金，在山东大学一边读硕、一边继续习武。回到智利后，他在智利天主教大学孔子学院教授中文和太极拳，同时开了一家名为“龙魂武道”的武馆。
4、中医文化在墨西哥。
1983年，托马斯回到墨西哥后开设了私人中医诊所。为了扩大中医文化在拉美地区的传播，以及填补西班牙语中有关中医药参考资料的空白，他从1992年开始致力于翻译中医著作，其中包括《黄帝内经》。
5、剪纸、年画等中国非物质文化遗产在俄罗斯。
来自俄罗斯的柳德米拉和瓦列里夫妇对中国的传统文化非常感兴趣，是典型的“中国迷”。近两年，他们多次来到中国，寻找那些在俄罗斯看到的剪纸、年画等中国非物质文化遗产。
㈢ 适合推荐给老外看的中文电影
电影一直都是学习语言的很好方式，也是比较受欢迎的一种方式。学生可以通过电影，练习自己的听力，了解相关的文化。但是，作为老师，如何选择适合学生看的电影，需要慎之又慎。特别是在美国，学校对于电影的选择的和播放有严格的要求。两年来，收集了一些不错的中文电影。既满足了要求，也颇受学生欢迎。
1、《十二生肖》
成龙大哥是在外国也算是家喻户晓了。这部面向国际市场的电影，非常受学生的欢迎。在教授十二生肖时可以推荐给学生看这部电影。（其实我心里还在吼：叫你们抢我们的这十二生肖兽首铜像，快快给咱们还回来！！）
2、《功夫梦》
成龙大哥又登场啦！他在外国人心中那是真红！虽然电影也就三到四星水准，但是演员和故事都是卖点。电影展现了中国功夫以及老北京城的生活，是一种文化展示。而中英夹杂的对话，可以帮助学生理解明白。所以这部片子可以作为上课的补充材料使用，或者布置成作业，请学生看了以后进行故事的讲述，回答老师事先预留的问题都可以。另外请注意贾登·史密斯的中文，学生听了应该会觉得自己的中文其实很好啊（我一学生就吐槽了，嘻嘻）
3、《大红灯笼高高挂》
这个就是外国人认为的最中国的电影！影片讲述了民国年间一个大户人家的几房姨太太争风吃醋，并引发一系列悲剧的故事。不管是它的获奖背景（威尼斯国际电影节银狮奖），还是它出自于中国最有名的导演之一张艺谋，亦或是主演巩俐非常受西方人待见，都足以成为推荐给学生看的电影的理由。文化普及意义大于学习中文。
另外张艺谋的片子其实大部分都拍的不错，《金陵十三钗》、《一个都不能少》、《秋菊打官司》等等可以成系列推荐，不过真没法学中文，这浓浓的乡音啊。。
4、《听说》
我会告诉你我让学生看这部电影是因为台词少吗。。很清新的一部电影，没有很多对白，都是以手语为主。但是故事十分打动人心。台湾人说国语语速较慢，容易明白。就是台湾腔调重了些。
5、《末代皇帝》
一部相当老的，中国年轻人不太熟悉，但是在老外界（我是不是创造了个新词？）知名度相当高的一部片子，可能是因为拿过奥斯卡奖吧，导演也是外国人，所以并没有被当做中国电影。不过我想说首先每个对外汉语老师可以一看，帮助了解那段历史，其次要是你的学生对中国历史感兴趣的话，一定要推荐给他看！当历史故事看就行，这样的电影就别再当学习材料啦。
6、《卧虎藏龙》
李安导演的功夫片，斩获多项国际大奖。画面清晰唯美，打动场面灵动飘逸，特别是轻功，公认的轻功拍的最好的场面。不过由于文化差异，也有部分学生反应对故事内容不甚了解，不知所云，纯粹在观摩打斗动作等等。
7、《花木兰》
咳咳，我知道这个是迪斯尼制作的啦，但是，这毕竟是咱们中国的古代故事！这也是美国的孩子们非常熟悉和喜欢的电影。可以给学生播放中文配音的版本，学生对电影的熟悉可以帮助他们理解中文的意思。同时，也可以给学生讲述花木兰的真正故事。什么？你问我《功夫熊猫》，这个完完全全是美国大片，不具可比性，可以给你家的中国娃娃看。
8、《中国合伙人》
给学生看过！hsk5级水平的，看的中文字幕，表示没有太大问题。问她最喜欢这三个当红男星的哪一位？人家表示黄晓明最帅。这年头外国人不得了啊，认识黄晓明和他baby的还真不少~ 故事本身就不难懂，加上故事背景是学英语和留洋，外国人就更感兴趣了。当时我是在讲“创业”话题的时候给学生放的片段，他们很有兴趣，回家自己看了完整版。
9、《那些年我们一起追过的女孩》
向学生展示中国校园生活与爱情最好的电影。给水平高的学生基本上没什么问题，他们顺便还能把胡夏的主题歌《那些年》也给学了。同理，《致青春》、《同桌的你》、《匆匆那年》都是不错的校园电影备选篇。
这里又有人问我了，什么叫水平高？水平多高的人能看这片子呢？我个人感觉差不多hsk4-5级之间的，看一些中国现代电视剧或电影，反应家常里短的，是最好不过了。我还有过了hsk5级的日本学生在看《心理罪》呢。。。
小结如下：
单纯作为文化推广时，可以给学生放一些古代、历史、中国风电影。不然，建议放讲述现代故事的电影，语言更容易理解，故事情节也更容易接受。而且我个人觉得属于巩俐、杨紫琼、张曼玉、成龙这些人的时代正在退去（没有任何不敬哦），更多的外国人渴望认识中国最火最热的新星，比如范冰冰、李易峰，TFboys，就好像我们也在认识贾斯丁比伯、泰勒斯威夫特一样。
老师们可以考虑可以开设中文电影观摩课，或者不定期在下午搞中国电影播放日也不错。准备一些话题与学生讨论，也可以学习一些语言，准备一些中文问题，让学生看电影回答。
㈣ 求外国人饰演中国人的电影
外国人饰演中国人的电影包括《末代皇帝》、《花木兰》和《功夫熊猫》等。
在电影《末代皇帝》中，意大利演员尊龙饰演了中国的末代皇帝溥仪。尽管尊龙并非中国血统，但他通过精湛的演技和对角色的深入理解，成功地塑造了一个立体而真实的溥仪形象。他的表演不仅展现了溥仪的复杂性格，还呈现了那个特殊历史时期的社会背景和人文环境。
动画电影《花木兰》中，虽然主角花木兰是中国古代的女英雄，但配音演员却是美国演员米拉·库妮丝。虽然她并非中国人，但通过动画的形式和声音的表演，她成功地传达了花木兰的勇敢和智慧。这部电影不仅在全球范围内传播了中国传统文化，也让观众看到了外国演员对中国角色的诠释和演绎。
在动画电影《功夫熊猫》中，主角熊猫阿宝虽然是一只中国国宝级动物，但配音演员却是美国演员杰克·布莱克。杰克·布莱克通过幽默的表演和生动的声音，赋予了阿宝独特的个性和魅力。这部电影以轻松幽默的方式展示了中国功夫的魅力，同时也让外国演员有机会尝试饰演中国角色。
这些电影展示了外国演员在饰演中国角色时的多样性和创造力。他们通过不同的表演方式和风格，成功地塑造了各种类型的中国角色形象，让观众看到了不同文化背景下的演绎和诠释。同时，这些电影也促进了中外文化的交流和融合，让更多人了解和欣赏到不同文化的魅力。
㈤ 《花木兰》冲击奥斯卡，再引网友论战，它能代表中国文化吗
迪士尼颁奖季官网disneystudiosawards曝光《花木兰》的本届奥斯卡计划。商业大片通常不是奥斯卡的绝对主角，但每年仍会有很多大片报多个奖项，《花木兰》报名参与的奖项多达15个。网络上一时间争论纷纷。有人说《花木兰》是国人之光，真的太不容易了。有的人说《花木兰》这部影片得到了国外人的认可，向世界输出中国文化。更有的人说这代表了中国面孔在国际上逐渐扩大的影响力！